山西大學2022教育學考研招生人數復試分數線報錄比院校分析

發(fā)布時間：2021-12-09 編輯：考研派小莉 推薦訪問：教育學
山西大學2022教育學考研招生人數復試分數線報錄比院校分析

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山西大學2022教育學考研招生人數復試分數線報錄比院校分析 正文

山西大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數 20考研復試線 21錄取平均分 21考研復試線 報考限制
(007)教育科學學院 (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 337   337 不接受同等學力考生報考
(007)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 32 340 352.02 337
(007)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 35 331   337
(007)教育科學學院 (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 13 336   337
(007)教育科學學院 (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 30 311   337
(007)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (30)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 25 331   337
(008)繼續(xù)教育學院 (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術教育 (01)旅游服務類（旅游服務與管理方向） 全日制 專碩 13 331   338
(008)繼續(xù)教育學院 (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術教育 (01)旅游服務類（旅游服務與管理方向） 非全日制 專碩 10 331   337
(007)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 2 331   337
(007)教育科學學院 (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 1 331   337
(007)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (30)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 1 331   337
山西大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線 初試考試科目 報考限制
(007)教育科學學院 (040101)教育學原理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 9 338 354 311統(tǒng)考 不接受同等學力考生報考
 
(007)教育科學學院 (040102)課程與教學論 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 4 350 337 311統(tǒng)考
(007)教育科學學院 (040103)教育史 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 2 350 337 311統(tǒng)考
(007)教育科學學院 (040106)高等教育學 (01)高等教育原理
(02)高等教育經濟與管理
(03)區(qū)域特色與大學發(fā)展戰(zhàn)略
(04)地方大學績效管理與評價		 全日制 學碩 7 345 340 311統(tǒng)考
(008)繼續(xù)教育學院 (040107)成人教育學 (01)成人教育基本理論
(02)社區(qū)成人教育
(03)人力資源開發(fā)與管理		 全日制 學碩 6 331 337 311統(tǒng)考  
(008)繼續(xù)教育學院 (040108)職業(yè)技術教育學 (01)職業(yè)技術教育原理
(02)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力開發(fā)
(03)職業(yè)教育經濟與管理		 全日制 學碩 5 331 337 311統(tǒng)考
山西大學教育學考研院校分析：
一、考試方式。山西大學21年教育學學術型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學專業(yè)基礎綜合。
二、招生人數。山西大學21年教育學學碩計劃統(tǒng)招32人，較20年縮招5人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招104人。
三、山西大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課統(tǒng)考。
2、招生專業(yè)較少。
3、招生人數較多。
4、不接受同等學力考生報考。

山西大學

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