計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）

時(shí)間：2016/06/07 已瀏覽：1950

 

 

 

 

 

 

學(xué)制：四年

 

授予學(xué)士學(xué)位：工學(xué)

 

專業(yè)介紹：

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)院老牌專業(yè)，2016年學(xué)院與中興通訊實(shí)施校企聯(lián)合辦學(xué)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)），專業(yè)以培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)性掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，側(cè)重與云計(jì)算方向，使學(xué)生掌握云計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)云計(jì)算技術(shù)及產(chǎn)業(yè)鏈的全面了解，重點(diǎn)掌握云計(jì)算的系統(tǒng)構(gòu)架、關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)，深入學(xué)習(xí)云計(jì)算的模型框架與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)流程、內(nèi)容與方法，具備一定云計(jì)算系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。

 

核心課程：

 

專業(yè)核心課程包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、LINUX系統(tǒng)應(yīng)用、海量存儲(chǔ)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、云計(jì)算部署與實(shí)施、信息化開發(fā)及應(yīng)用等。專業(yè)學(xué)習(xí)注重實(shí)踐操作，實(shí)際操作課程在專業(yè)課程的課時(shí)占比達(dá)到50%。

 

專業(yè)特色：

 

強(qiáng)化應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)齊全，包含基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，云計(jì)算創(chuàng)新開發(fā)平臺(tái)，信息化業(yè)務(wù)共享系統(tǒng)，電信工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)四個(gè)實(shí)訓(xùn)基地和一個(gè)ICT行業(yè)展廳，采用最前沿的行業(yè)同步設(shè)備，輔以專業(yè)的工程師指導(dǎo)，為學(xué)生提供通信、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、工程實(shí)訓(xùn)等全方位的課程實(shí)踐操作。擁有一套完整的云計(jì)算教學(xué)環(huán)境，教師不僅可以通過課題設(shè)計(jì)形式發(fā)布云計(jì)算實(shí)驗(yàn)課題，而且還可根據(jù)自身需求進(jìn)行平臺(tái)的二次科研開發(fā)，創(chuàng)建基于IaaS平臺(tái)的科技項(xiàng)目等。

 

人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，師資力量雄厚本專業(yè)通過與中興通訊進(jìn)行合作共建，依托中興通訊在 ICT領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新。與校方師資聯(lián)合制定并優(yōu)化完善人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合教學(xué)、共同建設(shè)維護(hù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)化教材與教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫，共同參與教學(xué)研討會(huì)議與活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本專業(yè)學(xué)科帶頭人由中興通訊具有豐富工程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的工程項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)工程師和技術(shù)專家，擔(dān)任合作專業(yè)的教學(xué)主任與專業(yè)課講師。全面培養(yǎng)、提升專業(yè)師資的工程經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐操作技能與教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平，提升教師科研及技術(shù)服務(wù)能力。

 

精細(xì)化職業(yè)管理由中興通訊或行業(yè)內(nèi)具有企業(yè)管理與員工培訓(xùn)豐富經(jīng)驗(yàn)的人力資源專家組成，擔(dān)任合作專業(yè)的職業(yè)導(dǎo)師，承擔(dān)合作專業(yè)的職業(yè)管理工作。通過實(shí)踐"學(xué)生管理"到"職業(yè)管理"的模式創(chuàng)新，開展特色化的職業(yè)素質(zhì)教育，同時(shí)通過與地區(qū)行業(yè)企業(yè)的深度合作，拓展企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升就業(yè)質(zhì)量。企業(yè)走進(jìn)校園、準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練、職業(yè)定位與發(fā)展、求職能力提升訓(xùn)練等課程貫穿合作專業(yè)教學(xué)全過程。從學(xué)生踏入大學(xué)校園起，以職業(yè)人的必備素質(zhì)來要求和引導(dǎo)學(xué)生，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，通過企業(yè)實(shí)地調(diào)研，讓學(xué)生主動(dòng)參與，深入了解行業(yè)、企業(yè)及崗位，形成清晰的崗位目標(biāo)定位，建立職業(yè)規(guī)劃的思維與意識(shí)，從而積極、高效完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并輔以針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)，建立學(xué)生職業(yè)雷達(dá)，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

 

創(chuàng)新教學(xué)方法通過與企業(yè)師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合教學(xué)，共同承擔(dān)專業(yè)課授課任務(wù)，在教學(xué)過程中，采用工程師自主教學(xué)等適合于實(shí)踐性人才培養(yǎng)的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)、分組對(duì)抗等教學(xué)手段，充分發(fā)揮企業(yè)講師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。通過項(xiàng)目劃分的方式把課程內(nèi)容整合成一系列任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)過程中扮演實(shí)際工作崗位的員工角色，通過完成任務(wù)體驗(yàn)實(shí)際工作，并通過設(shè)置研究型實(shí)訓(xùn)課題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，分組探討，自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生深刻理解理論知識(shí)、掌握實(shí)操技能的同時(shí)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，從而提高學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中由講師根據(jù)自身的行業(yè)背景特點(diǎn)，自主發(fā)揮，通過實(shí)際案例講授、學(xué)生自主調(diào)研，任務(wù)環(huán)節(jié)演練等形式多樣的授課方式，將豐富的工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的實(shí)際工作方式傳遞給學(xué)生。

 

技能認(rèn)證本專業(yè)為學(xué)生提供中興通訊ZTC職業(yè)資格的認(rèn)證服務(wù)，學(xué)生通過考取相關(guān)技術(shù)方向的認(rèn)證證書，可大幅提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

 

就業(yè)方向：

 

云計(jì)算是繼個(gè)人計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次IT浪潮，它將傳統(tǒng)的資源提供方式和用戶使用方式進(jìn)行了徹底的顛覆，并帶來IT&CT的根本變革和深度產(chǎn)業(yè)整合。云計(jì)算重構(gòu)了全球的ICT產(chǎn)業(yè)，Google，IBM、HP、微軟、中興等行業(yè)巨頭紛紛加入到云計(jì)算浪潮中。云計(jì)算產(chǎn)業(yè)目前在中國已經(jīng)覆蓋到政府與企業(yè)等社會(huì)團(tuán)體、并且與通信、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)相融合，幾乎滲透到了全行業(yè)應(yīng)用，人才發(fā)展前景廣闊。

 

該專業(yè)的學(xué)生除面向科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)單位的技術(shù)、IT和行政管理等部門從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和行業(yè)應(yīng)用等工作外，同步面向云計(jì)算設(shè)施的開發(fā)、部署、應(yīng)用、維護(hù)等重要崗位的技術(shù)工作，就業(yè)前景廣闊。該專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能應(yīng)用技術(shù)等學(xué)科的碩士學(xué)位。

 

共建單位：

 

中興通訊股份有限公司，無錫中軟國際信息技術(shù)培訓(xùn)有限公司，蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

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