一、 學(xué)校簡介
蘇州科技大學(xué)地處素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州，由原建設(shè)部直屬高校蘇州城建環(huán)保學(xué)院與原鐵道部直屬高校蘇州鐵道師范學(xué)院合并組建而成，是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高校，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。2017年成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，同年獲批江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校擁有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。2個(gè)學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估中獲評B，“工程學(xué)”和“化學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%；6個(gè)學(xué)科入選省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目，6個(gè)學(xué)科入選“十四五”省重點(diǎn)學(xué)科。64個(gè)本科專業(yè)中， 13個(gè)專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；13個(gè)專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目；8個(gè)專業(yè)通過高等教育專業(yè)評估、工程教育專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校先后與20多個(gè)國家、地區(qū)的近80所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。自1993年以來每年承辦由國家商務(wù)部主辦的援外人力資源培訓(xùn)班，為120多個(gè)“一帶一路”沿線國家和發(fā)展中國家2000余名環(huán)保、能源和物流等領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員開展培訓(xùn)和學(xué)歷教育。學(xué)校2015年成為全國首批承擔(dān)援外碩士學(xué)歷學(xué)位教育項(xiàng)目高?！，F(xiàn)有4個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，其中3個(gè)獲批省高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程，獲批省“十四五”首批高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批省“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。
當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為己任，堅(jiān)持立德樹人，注重內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色發(fā)展，提升辦學(xué)實(shí)力，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、品質(zhì)卓越的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。


二、 學(xué)院簡介
教育學(xué)院現(xiàn)有教職工55人，其中專任教師46人。在專任教師中，正高職稱6人、副高職稱16人；博士38人，占比近83%；教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省333工程、青藍(lán)工程、雙創(chuàng)博士等人才項(xiàng)目十余人。
目前，學(xué)院現(xiàn)有心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育碩士（心理健康領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有應(yīng)用心理學(xué)和學(xué)前教育（師范）兩個(gè)本科專業(yè)。2021年，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院積極加強(qiáng)與國（境）外高校交流與合作，與美國、日本、丹麥、中國臺灣等國家和地區(qū)多所高校建立了校際合作關(guān)系，開展學(xué)生交流、教師互訪和科研合作等活動。學(xué)院現(xiàn)有本科生、研究生600余名。
近三年來，獲得國家自然科學(xué)基金、全國哲學(xué)社會科學(xué)基金（教育學(xué)）、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目7項(xiàng)，教育部人文社科基金、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金等省部級項(xiàng)目二十余項(xiàng)。出版著作、教材二十余部，在《心理學(xué)報(bào)》、《教育研究》、《心理科學(xué)》、《NeuroImage》、《Attention,Perception,&Psychophysics》、《Frontiers in Behavioral Neuroscience》、《Scientific Reports》、《Personality and Individual Differences》、《Psychological Science》等國內(nèi)外期刊發(fā)表論文近兩百篇，其中多篇被SCI、SSCI、CSSCI等期刊收錄。在教學(xué)和科學(xué)研究成果中，獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)院秉承“明德守正、博學(xué)篤行”的院訓(xùn)，強(qiáng)化“制度建院、學(xué)術(shù)立院、人才強(qiáng)院、特色興院”的辦學(xué)宗旨，以“交叉發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”為路徑，以高端人才為引領(lǐng)，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。學(xué)院著眼學(xué)生全面發(fā)展的教育理念和教學(xué)態(tài)度，重視學(xué)生理論知識、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極探索學(xué)科與專業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)方式的改革，為長三角地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高級專門人才。近三年來，學(xué)生在全國大學(xué)生心理輔導(dǎo)課教學(xué)競賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽、江蘇省教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽、江蘇省高等師范院校師范生教學(xué)基本功大賽等各類賽事獲得一批獎(jiǎng)項(xiàng)。人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位好評。蘇州科技大學(xué)教育學(xué)院，成立于2018年12月，其歷史可追溯到1980年成立的原蘇州鐵道師范學(xué)院教育教研室。學(xué)院設(shè)有心理系、學(xué)前教育系、教師教育系、心理與行為科學(xué)研究中心、心理與行為實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。心理與行為科學(xué)研究中心2020年獲批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。




三、 學(xué)科情況
目前，學(xué)院擁有心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育碩士（心理健康教育領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。管理心理學(xué)獲評江蘇省省級一流本科課程。
心理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)下設(shè)管理心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理與學(xué)校心理學(xué)三個(gè)學(xué)科方向，研究方向包括管理心理、環(huán)境心理、認(rèn)知心理、學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、兒童青少年行為和學(xué)習(xí)問題等。其中管理心理和環(huán)境心理為我校心理學(xué)科特色方向。
教育碩士（心理健康教育領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)主要關(guān)注基礎(chǔ)教育（中等職業(yè)技術(shù)教育）階段學(xué)生和教師心理，致力于教育實(shí)際問題的解決和教育實(shí)踐的改進(jìn)。該點(diǎn)自2019年開始招生，畢業(yè)生深受用人單位好評。
學(xué)院擁有事件相關(guān)電位實(shí)驗(yàn)室、眼動實(shí)驗(yàn)室、虛擬實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境心理實(shí)驗(yàn)室、情緒認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室、行為觀察室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；有滿足本學(xué)科科學(xué)研究所需的文獻(xiàn)資料電子數(shù)據(jù)庫，長期訂購有《Annual Review of Psychology》、《心理學(xué)報(bào)》等中英文專業(yè)期刊。


四、 導(dǎo)師風(fēng)采
    學(xué)科帶頭人：田曉明，校黨委副書記、副校長，博士生導(dǎo)師



基本信息：
田曉明，博士，二級教授，博士生導(dǎo)師，蘇州科技大學(xué)心理學(xué)學(xué)科帶頭人，國家一流專業(yè)（應(yīng)用心理學(xué)）負(fù)責(zé)人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。蘇州大學(xué)原副校長（2007-2017），現(xiàn)任蘇州科技大學(xué)黨委副書記、副校長，蘇州大學(xué)東吳智庫、蘇州科技大學(xué)城市發(fā)展智庫創(chuàng)辦者、首席專家，蘇州科技大學(xué)心理與行為科學(xué)研究中心主任。教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國心理學(xué)會理事，中國工業(yè)心理學(xué)會副會長，江蘇省心理學(xué)會副理事長，江蘇省人事考試專家。
主要成績與事跡：
主要研究領(lǐng)域?yàn)楣芾硇睦韺W(xué)、組織行為學(xué)、高等教育管理，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部基地重大項(xiàng)目6項(xiàng)。著有《失業(yè)心理問題研究》等學(xué)術(shù)專著6部；參編國家級規(guī)劃教材《管理心理學(xué)》；在《Journal of Organization Behavior》、《中國社會科學(xué)》和《心理學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇；研究成果獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。先后在日本關(guān)西學(xué)院大學(xué)、法國ENA進(jìn)修和訪學(xué)。


五、 優(yōu)秀畢業(yè)生

基本信息：
施琳，2019級心理健康教育專業(yè)研究生，目前就職于江蘇省木瀆高級中學(xué)，擔(dān)任專職心理教師。
主要成績與事跡：
在校期間曾獲江蘇省第四屆教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽一等獎(jiǎng)、蘇州科技大學(xué)研究生二等獎(jiǎng)學(xué)金、蘇州科技大學(xué)首屆教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力暨微教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；畢業(yè)論文獲評2021年校優(yōu)秀畢業(yè)論文；發(fā)表《新冠疫情背景下風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對自主學(xué)習(xí)和拖延行為的影響:心理資本的中介作用》等文章。
2021年以筆面試綜合成績第一入職江蘇省木瀆高級中學(xué)，任專職心理教師、副班主任，獲用人單位好評。

基本信息：
龔小霞，2020級心理健康教育研究生，目前已被吳江區(qū)教育局錄取。
主要成績與事跡：
在校期間，獲江蘇省教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽二等獎(jiǎng)、蘇州科技大學(xué)教育碩士實(shí)踐創(chuàng)新能力大賽特等獎(jiǎng)；發(fā)表《新冠疫情背景下風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對自主學(xué)習(xí)和拖延行為的影響:心理資本的中介作用》、《空間知覺中的大地理論》、《固有偏差的研究進(jìn)展》等文章；獲全國大學(xué)生英語競賽 A 類三等獎(jiǎng)、研究生學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲評“蘇州科技大學(xué)優(yōu)秀研究生”“蘇州科技大學(xué)研究生優(yōu)秀畢業(yè)生”。以筆面試綜合成績第一被吳江區(qū)教育局錄取。

六、 擬招生專業(yè)及方向
 
注：最終招生信息以學(xué)校發(fā)布的正式招生簡章為準(zhǔn)。


七、 參考書目