天津科技大學(xué) 儀器科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)

發(fā)布日期：2017-09-05

 所屬學(xué)院：電子信息與自動(dòng)化學(xué)院

一級學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)

 

包含二級學(xué)科：測試計(jì)量技術(shù)及儀器、精密儀器及機(jī)械、光電技術(shù)與系統(tǒng)

 

 

 

一、 學(xué)科概述

 

儀器科學(xué)與技術(shù)是信息科學(xué)與技術(shù)的重要組成部分，是信息的源頭技術(shù)，主要研究獲取、存儲、處理、傳輸和利用信息的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及儀器，是測控技術(shù)及儀器、現(xiàn)代傳感技術(shù)、精密計(jì)量理論與應(yīng)用、微系統(tǒng)理論與應(yīng)用、微小型機(jī)電系統(tǒng)、智能結(jié)構(gòu)系統(tǒng)與技術(shù)、信號分析與數(shù)據(jù)處理等的有機(jī)集成與融合。現(xiàn)代科學(xué)儀器及設(shè)備是機(jī)、電、光、計(jì)算機(jī)、材料科學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等先進(jìn)技術(shù)的高度綜合，它既是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的前提，也是創(chuàng)新研究的主體內(nèi)容之一。目前本學(xué)科技術(shù)的發(fā)展趨向智能化、微型化、集成化和系統(tǒng)工程化，其發(fā)展及應(yīng)用與現(xiàn)代科技的各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展密切相關(guān)，在生物、醫(yī)學(xué)、材料、航天、環(huán)保和國防等領(lǐng)域尤其突出，就業(yè)領(lǐng)域極其廣泛。

 

我校本學(xué)科下設(shè)置兩個(gè)目錄內(nèi)二級學(xué)科：“測試計(jì)量技術(shù)及儀器”、“精密儀器及機(jī)械”和一個(gè)目錄外二級學(xué)科“光電技術(shù)與系統(tǒng)”。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

本學(xué)科以國家和社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉掌握儀器科學(xué)與技術(shù)相關(guān)理論和技術(shù)，掌握堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，了解本學(xué)科最新研究成果，具備進(jìn)行科學(xué)研究和開發(fā)能力，能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)單位的教學(xué)、科研開發(fā)和技術(shù)管理工作的高層次科技人才。

 

三、研究方向

 

1.二級學(xué)科“精密儀器及機(jī)械”的研究方向包括：

 

①精密測控技術(shù)及儀器智能化

 

②現(xiàn)代傳感與測試信息技術(shù)及系統(tǒng)

 

 

 

2.二級學(xué)科“測試計(jì)量技術(shù)及儀器”的研究方向包括：

 

①信息檢測與智能化技術(shù)

 

②現(xiàn)代傳感及數(shù)據(jù)融合技術(shù)

 

③數(shù)字化測控及光電檢測技術(shù)

 

3.二級學(xué)科“光電技術(shù)與系統(tǒng)”的研究方向包括：

 

①現(xiàn)代顯示技術(shù)

 

②光電檢測技術(shù)與系統(tǒng)

 

四、培養(yǎng)方式

 

采用理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，既要使研究生深入掌握基礎(chǔ)理論和專門知識，又要培養(yǎng)他們在科學(xué)研究中提出問題、分析問題和解決問題的能力。指導(dǎo)方法上采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的模式。

 

五、學(xué)習(xí)年限和時(shí)間安排

 

本學(xué)科碩士研究生的學(xué)制為三年，包括課程學(xué)習(xí)和論文工作。原則上課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年，論文工作一般為兩年，但在安排上鼓勵(lì)學(xué)生把課程學(xué)習(xí)和論文工作結(jié)合起來，在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行論文的準(zhǔn)備工作，并參加本專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

 

一般情況下，研究生應(yīng)在入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，并在第二學(xué)期末確定研究課題，第三學(xué)期初提交開題報(bào)告，第四學(xué)期末提交中期檢查報(bào)告，第六學(xué)期末完成論文工作，提出答辯申請并順利通過的畢業(yè)離校。

 

六、學(xué)分要求及課程設(shè)

 

類別

 

課程名稱

 

課程代碼

 

學(xué)時(shí)

 

學(xué)分

 

開課

 

學(xué)期

 

任課

 

老師

 

備注

 

學(xué)

 

位

 

課

 

中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

 

S09A007

 

36

 

2.0

 

1

 

李軍松

 

必修

 

自然辯證法概論

 

S09A006

 

18

 

1.0

 

1

 

徐越如

 

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

 

S09A008

 

18

 

1.0

 

 

 

徐越如

 

英語

 

S12A001/S12A003

 

80

 

5.0

 

1/2

 

季杰梅

 

數(shù)值分析

 

S11A005

 

32

 

2.0

 

1

 

崔家峰

 

基礎(chǔ)

 

理論課

 

矩陣論

 

S11A006

 

32

 

2.0

 

1

 

崔家峰

 

現(xiàn)代檢測技術(shù)

 

S02B018

 

32

 

2.0

 

1

 

曲志剛

 

至少選

 

6學(xué)分

 

 

 

儀表智能化技術(shù)

 

S02B010

 

32

 

2.0

 

1

 

楊世鳳

 

計(jì)算機(jī)視覺測量技術(shù)

 

S02B015

 

32

 

2.0

 

1

 

王以忠

 

軟測量技術(shù)及應(yīng)用

 

S02B011

 

32

 

2.0

 

1

 

盧佩

 

必修環(huán)節(jié)

 

學(xué)術(shù)報(bào)告

 

S00C001

 

 

 

1.0

 

　

 

 

 

 

 

教學(xué)與工程實(shí)踐

 

S00C002

 

 

 

2.0

 

　

 

 

 

 

 

選

 

修

 

課

 

誤差理論與應(yīng)用

 

S02D049

 

24

 

1.5

 

2

 

李建良

 

至少選

 

9學(xué)分

 

 

 

光電信息技術(shù)

 

S02D030

 

24

 

1.5

 

2

 

張寶龍

 

嵌入式系統(tǒng)

 

S02B016

 

32

 

2.0

 

1

 

田志宏

 

DSP技術(shù)及應(yīng)用

 

S02D014

 

24

 

1.5

 

2

 

嚴(yán)新忠

 

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

 

S02D029

 

24

 

1.5

 

2

 

王秀清

 

可視化程序設(shè)計(jì)

 

S02D043

 

24

 

1.5

 

2

 

趙繼民

 

硬件描述語言

 

S02D020

 

24

 

1.5

 

2

 

石東

 

模式識別

 

S02B019

 

32

 

2.0

 

1

 

陳曉艷

 

光纖傳感技術(shù)

 

S02D052

 

24

 

1.5

 

2

 

曲志剛

 

 

 

七、學(xué)位論文

 

學(xué)位論文工作是研究生進(jìn)行科學(xué)研究和獨(dú)立工作能力中全面重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)位論文應(yīng)嚴(yán)格按照《天津科技大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》撰寫，論文答辯具體辦法按《天津科技大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行，盡可能和指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目相結(jié)合，有理論意義和實(shí)用價(jià)值；有一定工作量。

 

學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生本人獨(dú)立完成。論文要有一定的工作量，在論文題目確定后，用于論文工作的時(shí)間一般不少于2年。論文要求資料可靠，理論正確、思路清晰，對所研究專業(yè)和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新的研究成果。

 

 

 

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