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觀點一
濟南大學(xué)的生源以山東本省為主,所以學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛我認為并不比其他名校遜色,但是受制于地理位置等各種因素,在創(chuàng)新和思潮、眼界方面確實和一線城市一流大學(xué)存在差距。但是通過在濟南大學(xué)的學(xué)習(xí),進入知名院校的并不在少數(shù),我身邊現(xiàn)在還有英國愛丁堡大學(xué)的在讀博士。所以不要怨天尤人,機會還是要拼一拼才會有的。
在學(xué)術(shù)方面,濟南大學(xué)的主要組成部分之一原山東建材學(xué)院,是計劃經(jīng)濟時期,國家建材局直屬院校之一,其他還有武漢理工大學(xué)等。從行業(yè)角度來說,也是人才輩出的一所院校,目前中國建材和中國中材系統(tǒng)有很大一部分領(lǐng)導(dǎo)及高級技術(shù)人員出自于此。材料、電氣、機械、計算機還有后來的臨床都是濟南大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科,醫(yī)學(xué)我不清楚,其他準確的講在工程應(yīng)用領(lǐng)域還是不錯的。畢竟?jié)洗髮W(xué)的科研經(jīng)費和清北比起來(現(xiàn)在創(chuàng)建雙一流后科研經(jīng)費應(yīng)該有大幅度提升),可以忽略不計了。但是我所接觸過的老師、教授還是在有限的條件下孜孜以求,實屬難得。
在說說學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),程新書記和當年的范躍進書記(現(xiàn)青島大學(xué)黨委書記)帶領(lǐng)濟南大學(xué)在過去十余年中做出了非常突出的成績,使得濟南大學(xué)無論是社會美譽度還是各種排名中屢屢嶄露頭角,也引起了不少其他的山東兄弟院校的驚呼和詫異。不過沒有辦法,進步了就是進步了,只要不斷的向前,總會被大家看到,進而得到認可。
濟南大學(xué)作為一所60年歷史的傳統(tǒng)院校,還有很長很長的路要走,在學(xué)術(shù)上、在科研上、在國際化上,但是作為一個曾經(jīng)懊悔過上濟南大學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)在回頭看看,懊悔蕩然無存。在濟南大學(xué)我學(xué)會了獨立、堅強、剛毅、認識不足而努力上進,度過了人生中絢爛的四年。希望能看到這段文字的學(xué)弟、學(xué)妹珍惜當下,刻苦努力,擼起袖子加油干,讓母校的明天因為你驕傲。也希望還在猶豫是否去濟大的人,明白一個道理,你想要的和你所猶豫的濟大都能給你,而是否成就自己,取決于你,而不是濟大。
觀點二
在學(xué)術(shù)方面,濟南大學(xué)的主要組成部分之一原山東建材學(xué)院,是計劃經(jīng)濟時期,國家建材局直屬院校之一,其他還有武漢理工大學(xué)等。從行業(yè)角度來說,也是人才輩出的一所院校,目前中國建材和中國中材系統(tǒng)有很大一部分領(lǐng)導(dǎo)及高級技術(shù)人員出自于此。材料、電氣、機械、計算機還有后來的臨床都是濟南大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科,醫(yī)學(xué)我不清楚,其他準確的講在工程應(yīng)用領(lǐng)域還是不錯的。畢竟?jié)洗髮W(xué)的科研經(jīng)費和清北比起來(現(xiàn)在創(chuàng)建雙一流后科研經(jīng)費應(yīng)該有大幅度提升),可以忽略不計了。但是我所接觸過的老師、教授還是在有限的條件下孜孜以求,實屬難得。
在說說學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),程新書記和當年的范躍進書記(現(xiàn)青島大學(xué)黨委書記)帶領(lǐng)濟南大學(xué)在過去十余年中做出了非常突出的成績,使得濟南大學(xué)無論是社會美譽度還是各種排名中屢屢嶄露頭角,也引起了不少其他的山東兄弟院校的驚呼和詫異。不過沒有辦法,進步了就是進步了,只要不斷的向前,總會被大家看到,進而得到認可。
濟南大學(xué)作為一所60年歷史的傳統(tǒng)院校,還有很長很長的路要走,在學(xué)術(shù)上、在科研上、在國際化上,但是作為一個曾經(jīng)懊悔過上濟南大學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)在回頭看看,懊悔蕩然無存。在濟南大學(xué)我學(xué)會了獨立、堅強、剛毅、認識不足而努力上進,度過了人生中絢爛的四年。希望能看到這段文字的學(xué)弟、學(xué)妹珍惜當下,刻苦努力,擼起袖子加油干,讓母校的明天因為你驕傲。也希望還在猶豫是否去濟大的人,明白一個道理,你想要的和你所猶豫的濟大都能給你,而是否成就自己,取決于你,而不是濟大。
觀點二
1.平臺: 教育部山東省濟南市共建,國家"111"計劃,山東省“雙一流”大學(xué)(靜等官宣)
2.層次:博士授權(quán)高校,5個一級學(xué)科博士點,25個碩士一級授權(quán)學(xué)科。
3.經(jīng)費:山東省雙一流學(xué)科4個,經(jīng)費每年1億,加上其余撥款,每年的預(yù)算在10億左右,省屬高校前5。我看有個退學(xué)的提到說他的學(xué)院每年經(jīng)費70萬,十分搞笑,濟大24個學(xué)院,我了解到的最窮的預(yù)算沒有下來1000萬的。至于他說一篇論文200塊更是胡扯,我印象中一篇頂級論文獎勵2萬+6000*影響因子,普通的EI也在6000左右。濟大科研獎勵山東省內(nèi)絕對排名非??壳?,在濟南市甚至山東省給出的待遇究竟如何一查便知無須多言,可以去業(yè)內(nèi)打聽。多說一句,濟大每年獲批的國家自然基金,國家社科基金基本是省屬2-3名的水平,最差的年份印象中也沒跌出前五。
4.國家獎:以第一單位拿過 2次國家技術(shù)發(fā)明二等獎,地方高校拿兩次算是不錯的成績。國家科技進步獎不列了,第一、第二單位獲批的進步獎不在少數(shù)。人文社科領(lǐng)域這些年也逐步發(fā)力,引進了一批人才,學(xué)校社科繁榮計劃也正式啟動了。再提一下濟大的發(fā)明專利,在山東省僅次于山大,全國排在30位左右。
5.升學(xué)與就業(yè):不是985/211,就業(yè)都差不多。我所在的信息學(xué)院,本科畢業(yè)去百度阿里巴巴的也有,升學(xué)保送985的也有,考研考上985的也有。你當初報考非211高校的時候就應(yīng)該明白,你的高考分數(shù)決定了,你很難靠學(xué)校的牌子去找工作,從學(xué)校的角度來說,無論是師資力量還是各種平臺資源,足夠?qū)W生施展。
6.人文關(guān)懷:這在省內(nèi)高校中做的不錯,官僚風氣淡薄,校園文化自由寬松。不像某些大學(xué)整天查衛(wèi)生,有校長信箱,有師生面對面,有問題一般可以比較好的解決。
觀點三
2.層次:博士授權(quán)高校,5個一級學(xué)科博士點,25個碩士一級授權(quán)學(xué)科。
3.經(jīng)費:山東省雙一流學(xué)科4個,經(jīng)費每年1億,加上其余撥款,每年的預(yù)算在10億左右,省屬高校前5。我看有個退學(xué)的提到說他的學(xué)院每年經(jīng)費70萬,十分搞笑,濟大24個學(xué)院,我了解到的最窮的預(yù)算沒有下來1000萬的。至于他說一篇論文200塊更是胡扯,我印象中一篇頂級論文獎勵2萬+6000*影響因子,普通的EI也在6000左右。濟大科研獎勵山東省內(nèi)絕對排名非??壳?,在濟南市甚至山東省給出的待遇究竟如何一查便知無須多言,可以去業(yè)內(nèi)打聽。多說一句,濟大每年獲批的國家自然基金,國家社科基金基本是省屬2-3名的水平,最差的年份印象中也沒跌出前五。
4.國家獎:以第一單位拿過 2次國家技術(shù)發(fā)明二等獎,地方高校拿兩次算是不錯的成績。國家科技進步獎不列了,第一、第二單位獲批的進步獎不在少數(shù)。人文社科領(lǐng)域這些年也逐步發(fā)力,引進了一批人才,學(xué)校社科繁榮計劃也正式啟動了。再提一下濟大的發(fā)明專利,在山東省僅次于山大,全國排在30位左右。
5.升學(xué)與就業(yè):不是985/211,就業(yè)都差不多。我所在的信息學(xué)院,本科畢業(yè)去百度阿里巴巴的也有,升學(xué)保送985的也有,考研考上985的也有。你當初報考非211高校的時候就應(yīng)該明白,你的高考分數(shù)決定了,你很難靠學(xué)校的牌子去找工作,從學(xué)校的角度來說,無論是師資力量還是各種平臺資源,足夠?qū)W生施展。
6.人文關(guān)懷:這在省內(nèi)高校中做的不錯,官僚風氣淡薄,校園文化自由寬松。不像某些大學(xué)整天查衛(wèi)生,有校長信箱,有師生面對面,有問題一般可以比較好的解決。
觀點三
對于濟大的老師只能用失望來概括,作為文科學(xué)院的老師,一位位只會照本宣科,講課謹小慎微,不敢越雷池一步,雖然國內(nèi)的大環(huán)境決定了他們或許并不認可自己說出的某些觀點,但是仍然選擇明哲保身。雖然你不能期待一所普通二本能有北大那樣學(xué)術(shù)自由兼容并包的精神(雖然現(xiàn)如今的北大也未必真的如此),但是作為一所大學(xué)的老師總應(yīng)該有一點點思想獨立吧,畢竟他們肩負的是教育一個國家青年人的重任。自認為這里的老師甚至于連我高中的老師都不如,這原本應(yīng)該是一個偽命題,畢竟法學(xué)院的大多數(shù)老師都掛著博士的頭銜,而高中老師大多也只是本科畢業(yè)而已,但是學(xué)識的厚度真的無法僅僅用文憑去丈量,就我個人而言,對于我的三觀影響最大的可能真的是在高中時期,這里還是真的要感謝我的高中老師們,感謝他們不是一個個照本宣科的機器人,而是一位位有責任感的教書匠。當然不可否認濟大也是有很負責任的老師,但是比例實在太小。。。。
濟大法學(xué)院的教授原本就稀缺,又沒有研究生點,不知為什么那些在學(xué)院宣傳欄中的教授基本都很少給本學(xué)院學(xué)生上課,只是一味幫學(xué)院充門面,去教二專的學(xué)生。而教本學(xué)院學(xué)生的都是一些年輕的博士生,他們大多是這兩年學(xué)院新引進的,雖然都是名校博士,非常有責任心,但是教學(xué)水平真的不敢恭維。或許他們的學(xué)術(shù)能力很強,這個我也沒有見識過沒有什么發(fā)言權(quán),但是他們的教學(xué)真的只有小學(xué)老師的功力。ps:學(xué)院里的教授有幾位還是不錯的。但是大多數(shù)可能已經(jīng)把教課當作兼職,出去做律師賺外塊了,所以學(xué)術(shù)造詣就可想而知了。
說了這么多,有點跑偏了,總之,如果無法改變環(huán)境只能適應(yīng)環(huán)境,濟大能給你的平臺實在有限,如果你是有心人只能自己去創(chuàng)造平臺。如果家里有條件,還是選擇出國吧,畢竟省內(nèi)的學(xué)生入學(xué)時基本上都是一本,可以申請到國外很不錯的大學(xué),認識不一樣的人。環(huán)境真的對一個人有很大的影響,擁有一個更廣闊的平臺,看看更大的世界,因為年輕時的局限,可能會對今后職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。當然如果你是一個追求歲月靜好的人,那么或許濟大也是你不錯的選擇,大學(xué)四年不必太急功近利,玩一玩,浪一浪,畢業(yè)時,找一個本地的工作,安穩(wěn)踏實。
濟大法學(xué)院的教授原本就稀缺,又沒有研究生點,不知為什么那些在學(xué)院宣傳欄中的教授基本都很少給本學(xué)院學(xué)生上課,只是一味幫學(xué)院充門面,去教二專的學(xué)生。而教本學(xué)院學(xué)生的都是一些年輕的博士生,他們大多是這兩年學(xué)院新引進的,雖然都是名校博士,非常有責任心,但是教學(xué)水平真的不敢恭維。或許他們的學(xué)術(shù)能力很強,這個我也沒有見識過沒有什么發(fā)言權(quán),但是他們的教學(xué)真的只有小學(xué)老師的功力。ps:學(xué)院里的教授有幾位還是不錯的。但是大多數(shù)可能已經(jīng)把教課當作兼職,出去做律師賺外塊了,所以學(xué)術(shù)造詣就可想而知了。
說了這么多,有點跑偏了,總之,如果無法改變環(huán)境只能適應(yīng)環(huán)境,濟大能給你的平臺實在有限,如果你是有心人只能自己去創(chuàng)造平臺。如果家里有條件,還是選擇出國吧,畢竟省內(nèi)的學(xué)生入學(xué)時基本上都是一本,可以申請到國外很不錯的大學(xué),認識不一樣的人。環(huán)境真的對一個人有很大的影響,擁有一個更廣闊的平臺,看看更大的世界,因為年輕時的局限,可能會對今后職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。當然如果你是一個追求歲月靜好的人,那么或許濟大也是你不錯的選擇,大學(xué)四年不必太急功近利,玩一玩,浪一浪,畢業(yè)時,找一個本地的工作,安穩(wěn)踏實。
官方介紹
濟南大學(xué)是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學(xué)、山東省重點建設(shè)大學(xué),具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。
學(xué)校始建于1948年,建校70年來,學(xué)校銘記“弘毅、博學(xué)、求真、至善”的校訓(xùn),傳承“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風,發(fā)揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,為國家建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,近31萬名校友遍布海內(nèi)外。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)24個學(xué)院,擁有2個博士后科研流動站、5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、36個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、25個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、167個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、12個碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)類別、92個本科專業(yè)。學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10個門類。全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生36784人。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師2100人,其中教授300人,副教授697人,具有博士學(xué)位的1027人,中國工程院院士3人(其中外籍院士1人),國家“QR”項目入選者2人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人,國家萬人計劃2人,國家百千萬人才工程2人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5人,國家“QR”青年項目入選者1人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人,泰山學(xué)者攀登計劃人選4人,泰山學(xué)者特聘教授、海外特聘專家19人,泰山學(xué)者青年專家3人,國家和省部級有突出貢獻專家24人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家23人,國家教學(xué)名師1人,國家級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)名師12人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個。
學(xué)校建有省部級以上重點學(xué)科及研究平臺61個,其中省部共建國家重點實驗室培育基地1個、教育部工程研究中心1個、國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)引智基地1個,教育部國別與區(qū)域研究基地(冰島研究中心、非洲研究中心)2個、國家專利導(dǎo)航項目研究和推廣中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心(含自主培育建設(shè))2個,省級重點學(xué)科14個、省級重點實驗室及省部級科研平臺10個、“十二五”省高校重點實驗室4個、省級人文社科研究基地11個、省級工程技術(shù)研究中心和省級工業(yè)設(shè)計中心14個。
學(xué)校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,建有國家級特色專業(yè)4個,國家級精品課程5門,國家級雙語示范課2門,國家級精品視頻公開課2門,國家級精品資源共享課立項5門,國家卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)6個,省級品牌特色專業(yè)16個,省級校企共建專業(yè)9個,省級精品課程53門,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,山東省實驗教學(xué)示范中心5個。山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)(群)重點立項建設(shè)3個、自籌經(jīng)費立項建設(shè)6個。近年來,主持國家級教研教改課題21 項,省部級課題55項,主編國家級規(guī)劃教材8部,獲國家教學(xué)成果二等獎3項,省部級教學(xué)研究成果獎75項,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各項活動中,共獲得省部級以上獎勵3663項,其中國家一等獎74項、二等獎178項。獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎2 項,小平科技創(chuàng)新團隊1個。
近年來,學(xué)校共承擔國家科技支撐計劃、國家“973計劃”、“863計劃”、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金(重大、重點項目)等國家級科研課題452項,省部級項目992項;獲得省部級以上科研獎勵245項,其中獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項,國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎3項;高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社科)三等獎4項;獲得國家發(fā)明專利1232項;學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄5565篇,化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)四個學(xué)科進入全球ESI前1%,并入選山東省一流學(xué)科建設(shè)。出版專著、譯著和教材220余部。主辦《中國粉體技術(shù)》、《中華腫瘤防治雜志》、《濟南大學(xué)學(xué)報》等3種學(xué)術(shù)期刊。
學(xué)校堅持開放式辦學(xué)理念,積極擴大與國(境)外教育機構(gòu)的合作與交流,通過學(xué)者互訪、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)等多種方式與美、英、德、法、加、澳、俄、日、韓、新等國家的85所高校建立校際合作關(guān)系,與港澳臺地區(qū)的21所高校建立友好學(xué)校關(guān)系,在剛果共和國首都布拉柴維爾、美國南達科他州阿伯丁和科羅拉多州首府丹佛市建有孔子學(xué)院3所。
學(xué)校校園占地243萬平方米,校舍建筑面積104萬余平方米,固定資產(chǎn)總值25.9億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元。圖書館建筑面積6.3萬平方米,藏書及電子文獻800余萬冊,中、外文現(xiàn)刊4200余種,電子期刊23000余種。
濟南大學(xué)的中長期發(fā)展目標是建設(shè)創(chuàng)新性、國際化、有特色的世界高水平大學(xué)。
2018年3月
- 濟南大學(xué)研究生招生網(wǎng)
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