溫州大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師：林亦修 正文

　　林亦修，男，副教授，浙江省蒼南縣人。1962年生，1987年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科，1996年畢業(yè)于杭州大學(xué)中文研究生班，2006年訪學(xué)北京師范大學(xué)民俗-文化人類學(xué)研究所一年，師從萬建中教授?，F(xiàn)就職于溫州大學(xué)人文學(xué)院，主攻區(qū)域民俗學(xué)，擔(dān)任《民俗學(xué)田野作業(yè)方法》（研究生課程）、《秘書學(xué)概論》、《中外經(jīng)典影視賞析》等課程教學(xué)。

　　2000年獲溫州市“優(yōu)秀教師”稱號。2002年入選溫州市“551”人才工程第二層次培養(yǎng)對象。中國民主促進(jìn)會會員。中國民俗學(xué)會會員。

　　發(fā)表論文：
　　12．《龍船：社區(qū)共同體的歷史記憶》，《民俗研究》2007年第4期。
　　11．《溫州唐末五代移民的背景述略》，《溫州大學(xué)學(xué)報》2007年第3期。
　　10．《人神互動：溫州楊府爺信仰研究》，《中國俗文化研究》2006年第四輯。
　　9．《試論甌人文化的越化和漢化》，《溫州師范學(xué)院學(xué)報》2005年第4期。
　　8．《東甌的族群遷徙與融合過程述論》，《貴州民族研究》2005年第2期。
　　7．《明清的閩南移民與“溫州模式”》（第2作者），《明史論叢》2003年第二輯。
　　6．《海洋文化與“溫州模式”》，（第2作者），《制度變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：溫州模式研究》，史晉川等著，浙江大學(xué)出版社，2002年。教育部“九五”重大研究成果；國家“十五”重點(diǎn)圖書。
　　5．《張愛玲：文化撞擊與創(chuàng)作選擇》，《溫州師范學(xué)院學(xué)報》，2001年第4期。
　　4．《試論高師?？普n程的改革與建構(gòu)》，《湛江師范學(xué)院學(xué)報》，2001年第1期。
　　3．《<史記>探“勇”》，《天人古今》，1996年第3期。
　　2．《張愛玲小說結(jié)構(gòu)藝術(shù)》，《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》1996年第1期。涉及論文的《張愛玲研究五十年述評》發(fā)表于《新華文摘》1998年第2期。
　　1．《文化·時代·人格--方方小說的人格思考》，《浙江師大學(xué)報》（社科版）1995年第4期。

　　承擔(dān)項(xiàng)目：
　　10．參與2007年中國社會科學(xué)院世界宗教研究所“浙江省宗教國情調(diào)查研究”。
　　9．主持2006年溫州市規(guī)劃課題（浙江省社科聯(lián)資助聯(lián)建課題）：《轉(zhuǎn)型期浙江民間信仰的地位和作用--以溫州南部蒼南縣江南垟為中心的調(diào)查研究》。
　　8．主持2002年溫州市“551”人才工程資助課題：《溫州移民文化研究》。
　　7．主持2001年浙江省社會科學(xué)規(guī)劃課題：《海洋·移民：溫州模式的歷史文化研究》。
　　6．參與2000年教育部重大課題：《溫州模式研究》（馬大康 史晉川教授主持）。
　　5．主持1998年浙江省教育科學(xué)師范教育課題：《師范生創(chuàng)造力培養(yǎng)整體研究》。
　　4．參與1996年浙江省規(guī)劃課題：《兒童美育整體研究》（杜衛(wèi)教授主持）。
　　3．參與1996年浙江省規(guī)劃課題：《教育文化學(xué)研究》（梅新林教授主持）。
　　2．參與1995年《浙江省名村志》的調(diào)查和編寫工作。
　　1．參與1994年《蒼南縣志》的調(diào)查和編寫工作。

　　參編教材：
　　6．《中外經(jīng)典影視賞析》蔡貽象主編 林亦修副主編，吉林人民出版社，2003年。
　　5．《兒童美育概論》，杜衛(wèi)主編，華中理工大學(xué)出版社，1995年。
　　4．《現(xiàn)代文化學(xué)》，梅新林 趙光育主編，內(nèi)蒙古人民出版社，1995年。
　　3．《追尋與困惑--中國新時期文學(xué)的進(jìn)程與嬗變》，翁之秋 馬福成 林亦修 方斐卿編著，天馬圖書有限公司出版，1994年。
　　2．《小品文鑒賞集》，鄭洛主編，上海書店，1992年。
　　1．《散文鑒賞集》，鄭洛主編，華東師范大學(xué)出版社，1990年。

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