全日制應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位

研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)單位： 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 (201)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
主要為政府部門、大中型企業(yè)、咨詢和研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型統(tǒng)計專門人才?；疽笕缦拢?br /> 1、掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論和方法，并熟練應(yīng)用統(tǒng)計分析軟件，具備從事統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集、整理、分析、預(yù)測和應(yīng)用的基本技能。
3、能夠獨立從事實際領(lǐng)域的應(yīng)用統(tǒng)計工作。
4、掌握一門外語的實際運用。
二、領(lǐng)域簡介
應(yīng)用統(tǒng)計以概率論為理論基礎(chǔ)，研究背景涉及社會科學(xué)領(lǐng)域、工程科學(xué)領(lǐng)域以及眾多自然科學(xué)領(lǐng)域等，是實用性很強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)。應(yīng)用統(tǒng)計的主要任務(wù)是研究如何有效地搜集、整理和分析有隨機(jī)性的數(shù)據(jù),對相關(guān)問題進(jìn)行統(tǒng)計推斷并作出預(yù)測,為決策行動提供依據(jù)和建議。主要內(nèi)容既包括適用于很多領(lǐng)域的一般統(tǒng)計學(xué)方法，比如數(shù)據(jù)的收集和整理、統(tǒng)計描述、假設(shè)檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析等，也包括某些特定領(lǐng)域的專用統(tǒng)計方法，比如時間序列分析、試驗設(shè)計、誤差理論和分析等。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，統(tǒng)計分析方法與技術(shù)的應(yīng)用日益重要，科學(xué)技術(shù)對統(tǒng)計方法的依賴亦愈來愈強(qiáng)。統(tǒng)計學(xué)與其他學(xué)科的緊密結(jié)合將產(chǎn)生新的邊緣學(xué)科，許多學(xué)科的發(fā)展將依賴于統(tǒng)計理論與技術(shù)的應(yīng)用。
應(yīng)用統(tǒng)計相關(guān)領(lǐng)域有：社會發(fā)展與評價、持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、資源保護(hù)與利用、電子商務(wù)、保險精算、金融業(yè)數(shù)據(jù)庫建設(shè)與風(fēng)險管理、宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測與預(yù)測、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集與質(zhì)量保證、分子生物學(xué)中的統(tǒng)計方法、高科技農(nóng)業(yè)研究中的統(tǒng)計方法、生物制藥技術(shù)中的統(tǒng)計方法、流行病規(guī)律研究與探索的統(tǒng)計方法、人類染色體工程研究中的統(tǒng)計方法、質(zhì)量與可靠性工程等。
統(tǒng)計學(xué)是定性與定量研究的有力工具，統(tǒng)計方法在這些領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。
三、招生對象與學(xué)習(xí)年限
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷 ( 或本科同等學(xué)力 ) 人員。
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
四、培養(yǎng)方式
1. 采用課堂教學(xué)、專業(yè)實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
2. 教學(xué)方法注重課堂講授、模擬訓(xùn)練、案例分析、現(xiàn)場研究等多種形式相結(jié)合，充分反映應(yīng)用統(tǒng)計實踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，突出統(tǒng)計實際操作能力的訓(xùn)練，注重分析能力和創(chuàng)造性及解決實際問題能力的培養(yǎng)。
3. 突出應(yīng)用統(tǒng)計實踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實踐教學(xué)。研究生在專家指導(dǎo)下參加專業(yè)實習(xí)，提交實習(xí)報告。專業(yè)實踐時間不少于6個月。
4. 實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)的導(dǎo)師組制。由專職教師和兼職教師組成導(dǎo)師組，由導(dǎo)師組指導(dǎo)學(xué)生確定專業(yè)方向和學(xué)習(xí)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實踐和撰寫學(xué)位論文。
五、課程設(shè)置
實行學(xué)分制，應(yīng)獲得總學(xué)分不少于39學(xué)分：
（一）學(xué)位課程不低于27學(xué)分，包括公共課5學(xué)分、專業(yè)必修課15學(xué)分、案例分析3學(xué)分和專業(yè)實踐4學(xué)分；
（二）選修課程不低于12學(xué)分。
另外，須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環(huán)節(jié)。具體課程設(shè)置及學(xué)分要求見附表。
六、實踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括校內(nèi)實踐教學(xué)（如計算機(jī)操作及編程、案例分析、模擬訓(xùn)練等）和校外實踐（如社會調(diào)查、現(xiàn)場研究、基地實習(xí)等）兩部分。實踐環(huán)節(jié)時間不少于6個月，其中社會調(diào)查2-3周，實習(xí)基地實習(xí)6-8周。校外專業(yè)實踐一般安排在第3、4學(xué)期。專業(yè)實踐結(jié)束后須提交實踐總結(jié)報告，其中含社會調(diào)查報告（合格計1分）和基地實習(xí)報告（合格計3分），由指導(dǎo)該環(huán)節(jié)的指導(dǎo)人（可以是校內(nèi)外導(dǎo)師、也可以是實際部門的專家）作出評定。
《武漢大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實踐手冊》是研究生院專門制定的重要材料，專業(yè)學(xué)位研究生每人一冊，用以實時并詳細(xì)記載其專業(yè)實踐各環(huán)節(jié)的實施情況與評定，將在完成后連同實踐總結(jié)報告一起存入研究生的學(xué)位檔案。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文選題應(yīng)緊密結(jié)合實際問題、實際數(shù)據(jù)和實際案例。開始撰寫學(xué)位論文之前，研究生須向?qū)熃M作開題報告，闡述論文選題的理論和實踐意義、主要研究內(nèi)容和研究方案等。經(jīng)導(dǎo)師組討論通過后，開始撰寫論文。學(xué)位論文的形式可以是與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)研報告、數(shù)據(jù)分析報告或應(yīng)用統(tǒng)計方法的實證研究等。學(xué)位論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人按計劃獨立完成。 
論文撰寫完成后除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。
研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，獲得規(guī)定的學(xué)分，方可申請論文答辯。答辯委員會應(yīng)由5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，其中至少1位是來自應(yīng)用統(tǒng)計實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
通過論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核通過，可授予應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

 

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