西北大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)領(lǐng)域主要面向地質(zhì)工程領(lǐng)域的在職工程技術(shù)人員。我校在本專業(yè)領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的地質(zhì)理論基礎(chǔ)與解決地質(zhì)工程技術(shù)問題的經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面始終與能源、礦產(chǎn)等部門的勘探、開發(fā)和工程勘察建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)密切相聯(lián)，與產(chǎn)業(yè)部門有長(zhǎng)期、穩(wěn)定、多領(lǐng)域的合作。通過多年的科研協(xié)作，熟悉相關(guān)地質(zhì)工程領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題，并具有培養(yǎng)地質(zhì)工程碩士所需的實(shí)驗(yàn)、科研條件。
　　本專業(yè)主要培養(yǎng)研究生具備地質(zhì)工程領(lǐng)域內(nèi)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和寬廣專業(yè)知識(shí)；熟悉解決地質(zhì)工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法；具有創(chuàng)新意識(shí)，和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或地質(zhì)工程管理工作的能力。
　　二、培養(yǎng)措施
　　（1）充分發(fā)揮學(xué)校、企事業(yè)單位和學(xué)員三方面的積極性，采取聯(lián)合培養(yǎng)方式。并與教學(xué)條件良好、在職人員較集中的骨干企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)基地。
　?。?）采取理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方法，在培養(yǎng)方案規(guī)定的框架內(nèi)，課程和教學(xué)內(nèi)容的安排盡可能緊密結(jié)合不同企業(yè)和部門的需求。論文選題直接來源于企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)或科研攻關(guān)課題。
　?。?）工程碩士生的培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，即由我校具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究生導(dǎo)師任正導(dǎo)師，聘企業(yè)單位專家為副導(dǎo)師，雙方共同指導(dǎo)。
　?。?）采取進(jìn)校不離崗的方式培養(yǎng)，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。
　　三、研究方向
　　本專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)方向覆蓋了理、工兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，緊密結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的多種需求，培養(yǎng)領(lǐng)域廣闊。
　　主要培養(yǎng)方向有：
　?。?）油氣、煤田地質(zhì)與勘探；（2）油氣田地質(zhì)與開發(fā)；（3）地球探測(cè)（物探、化探、地?zé)?、遙感等）與信息技術(shù)；（5）油氣綜合地球物理勘探與應(yīng)用；（5）金屬、非金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘探與開發(fā)；（6）工程地質(zhì)與防護(hù)工程；（7）水文地質(zhì)與水資源評(píng)價(jià)；（8）地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境評(píng)價(jià)；（9）礦產(chǎn)資源、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與管理；（10）礦物工程與材料

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