西北工業(yè)大學外語學院外國語言學及應用語言學研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的學術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2．培養(yǎng)全球化背景下適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)外語人才，具有較高的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)，具有良好的公民意識和社會責任感，善于吸收國外先進思想和文化，為祖國的經(jīng)濟、社會、教育、科技、文化國際交流服務(wù)。
3．掌握系統(tǒng)的外國語言學與應用語言學等專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備用外語從事教學、科研和國際交流的實際能力，學術(shù)創(chuàng)新潛力較大。具有良好的心理素質(zhì)、較強的適應能力、嚴謹?shù)目蒲凶黠L和良好的合作精神。
二、培養(yǎng)方向
1．語言學：（1）研究語言學理論主要流派的語言學觀點，揭示語言的一般性質(zhì)和共同規(guī)律，研究語言的結(jié)構(gòu)及類型、語言的社會功能、語言的歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題；（2）在追求使認知語言學成為理論上統(tǒng)一的知識體系基礎(chǔ)之上，同時結(jié)合實驗研究和語料庫研究，研究語言的社會方面，即社會認知和社會變異現(xiàn)象等；（3）研究特定語境中的特定話語，特別是研究在不同語境下如何理解和運用語言。
2.應用語言學：（1）研究機器可讀自然語言文本的采集、存儲、檢索、統(tǒng)計、語法標注、句法語義分析，以及語料庫在語言定量分析、詞典編纂、作品風格分析、自然語言理解和機器翻譯等領(lǐng)域中的應用；（2）從認知機制分析第二語言習得過程形成的規(guī)律、出現(xiàn)的主要問題及解決的策略和方法，結(jié)合教育心理學、心理語言學與社會語言學理論，研究影響二語習得的內(nèi)外部因素及課堂教學對第二語言習得所起的作用等；（3）對比分析中外語言教育政策、標準與評價，外語教師教育與發(fā)展和現(xiàn)代語言教育技術(shù)，同時從教育思想、內(nèi)容、方法和模式等方面對比研究中外語言教育國際化及發(fā)展趨勢等。
3.翻譯研究： （1）研究國內(nèi)外翻譯理論發(fā)展史，國內(nèi)外翻譯理論流派和代表性理論家；（2）從語言學理論及相關(guān)邊緣學科理論視角，學習了解翻譯本質(zhì)問題，探討翻譯過程規(guī)律；（3）通過英漢翻譯實踐對比，以及英漢翻譯練習，在實踐中摸索翻譯本質(zhì)，把握翻譯理論的應用，培養(yǎng)理論素養(yǎng)和實踐能力。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)采取導師負責和指導小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導師提名、學院領(lǐng)導批準，小組成員一般由3~5名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導師）組成，但碩士生導師在碩士生培養(yǎng)中起主導作用。同時，指導小組應協(xié)助導師對碩士生的課程學習、科學研究和學位論文進行指導。學院及有關(guān)領(lǐng)導要指導和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
四、學習年限
全日制學術(shù)型碩士研究生學習年限一般為2.5年。
五、課程設(shè)置
碩士生的課程學習應至少取得29學分，其中包括公共課7學分，基礎(chǔ)理論課至少4學分，專業(yè)基礎(chǔ)課至少8學分，專業(yè)課至少10學分。
1．公共課（學位必修課，7學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
13M008	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2.0	1,2	考試
13M009	自然辯證法概論	18	1.0	1,2	考試
16M00X	一外（德、俄、日、法）	60	3.0	1	考試
13M010	學術(shù)素養(yǎng)概論	18	1.0	2	考查

2．基礎(chǔ)理論課（學位必修課，在下列課程中至少選4學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
166114	英語語言發(fā)展史	20	1.0	1	考試
166115	文學研究導論	20	1.0	1	考試
166116	普通語言學	40	2.0	1	考試
166117	應用語言學研究方法	40	2.0	3	考試

3．專業(yè)基礎(chǔ)課（學位必修課，在下列課程中至少選8學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
166101	理論語言學	40	2.0	1	考試
166102	社會語言學	40	2.0	2	考試
166103	語義學	40	2.0	1	考試
166104	中西方翻譯理論史	40	2.0	1	考試
166105	語用學	40	2.0	2	考試
166106	外語研究中的統(tǒng)計學	40	2.0	3	考試
166107	第二語言習得與應用	40	2.0	2	考試
166108	教育心理學	40	2.0	1	考試
166109	翻譯學概論	40	2.0	2	考試
166110	20世紀西方學術(shù)思潮概論	40	2.0	1	考試
166111	西方社會文化	40	2.0	2	考試

4．專業(yè)課（學位選修課，在下列課程中至少選10學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
165101	英語測試學	40	2.0	2	考試
165102	專門用途英語概論	40	2.0	1	考試
165103	篇章語言學	40	2.0	2	考試
165104	文體學	40	2.0	1	考試
165105	翻譯理論與實踐	40	2.0	1	考試
165106	對比語言學	40	2.0	2	考試
165107	跨文化交際	40	2.0	1	考試
165108	認知語言學	40	2.0	2	考試
165109	外語課程設(shè)置理論及其方法	40	2.0	2	考試
165110	多媒體與現(xiàn)代語言教學	40	2.0	1	考試
165111	心理語言學	40	2.0	1	考試
165112	句法語料庫	40	2.0	2	考試
165113	經(jīng)濟分析語言學	40	2.0	2	考試
165114	計算語言學	40	2.0	2	考試
165118	語篇翻譯導論	40	2.0	1	考試

5．學位選修課（不計入總學分）

課程編號	課 程 名 稱	學時	學分	開課學期	考核方式
16N00X	二外（德、俄、日、法）	100	2.0	3	考試
00N001	體育	60	2.0	1,2	考試
00N003	求職有道	16	1.0	2	考查

對缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生，一般應在導師指導下確定若干門本學科的本科主干課程作為補修課程。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.課程學習
課程學習是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達到相關(guān)學分要求。
（1）學術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學道德與學術(shù)規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學、職業(yè)規(guī)劃、學術(shù)文獻查閱、學術(shù)論文撰寫等內(nèi)容。參加名家講堂或其它專家講座可取得該課程學分；
（3）碩士生應在導師指導下按培養(yǎng)方案制定課程計劃，允許分階段選課，但最遲須在入學后1年內(nèi)完成選課。修課時間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學習與論文工作同時進行，但學位必修課一般應在第一學年內(nèi)完成，所有課程應在兩年內(nèi)完成。在申請學位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學分。
2.綜合實踐
綜合實踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學實踐、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動等多種方式進行，可在短學期或假期進行。綜合實踐結(jié)束后應填寫《西北工業(yè)大學碩士研究生綜合實踐總結(jié)表》，由指導教師寫出評語并附綜合實踐實施單位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3.論文開題
論文開題工作是碩士生進行學位論文工作的起點，最遲一般應在第三學期末之前進行。碩士研究生應在導師指導下，閱讀有關(guān)文獻尤其是外文文獻，形成“文獻綜述”；開題報告應就選題的科學意義、選題背景、研究內(nèi)容、預期目標、研究方法和課題條件等做出論證。
學院、學位分會與導師須協(xié)商成立碩士學位論文開題評審小組，評審小組由至少三名副教授以上職稱人員組成（可含導師），設(shè)組長1人，碩士生應向評審小組匯報論文開題報告，評審小組進行嚴格評審并給出評審意見。
評審通過者，準予繼續(xù)進行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進行論文開題匯報，評審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
4.中期考核
碩士研究生在論文開題后6個月左右時間，應提交論文中期進展報告，報告應包括：論文工作是否按開題報告預定的內(nèi)容及論文計劃進度進行；已完成的研究內(nèi)容，參加的科研學術(shù)情況；目前存在的或預期可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計劃和研究內(nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進展和學科發(fā)展，允許學生對論文開題時的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計劃等）作出必要的調(diào)整。申請學位論文答辯時，學位論文的主要內(nèi)容應與中期考核后確定的學位論文的內(nèi)容基本一致。
學院、學位分會與導師協(xié)商組成考核小組，考核小組由至少三名副教授（含）以上職稱人員組成（不含導師），設(shè)組長1人，考核小組負責對碩士生提交的論文中期進展報告進行嚴格審查。審查合格者，準予繼續(xù)進行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新提交報告，再次考核仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
5.學位論文撰寫
碩士學位論文是研究生在導師指導下獨立完成的、系統(tǒng)完整的學術(shù)研究工作的總結(jié)，碩士學位論文應具有較好的學術(shù)性和相當?shù)墓ぷ髁?，利用已有的理論或方法解決了本學科的科學問題，進行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學關(guān)于學位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。
6.學位論文答辯
申請學位論文答辯參照校學位評定委員會的規(guī)定執(zhí)行。

西北工業(yè)大學

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