西華師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院的介紹 正文

西華師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院是在國家大力發(fā)展學(xué)前與初等教育政策的鼓勵下，為進一步推動教育教學(xué)改革，優(yōu)化整合校內(nèi)外辦學(xué)資源，積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以從西華師范大學(xué)教育學(xué)院剝離出來的學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)為基礎(chǔ)，于2015年5月新組建而成。初名“西華師范大學(xué)初等教育學(xué)院”，2016年1月更為現(xiàn)名?，F(xiàn)有學(xué)前教育和小學(xué)教育兩個本科專業(yè)，均自2000年開始招生。學(xué)院稟承“勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，遵循“鑄魂勵教，陶冶化育”的育人理念，以育人為目標，教學(xué)為中心，科研為動力，質(zhì)量為核心，市場為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨，構(gòu)建以創(chuàng)新與實踐能力為核心的人才培養(yǎng)體系，逐步形成“綜合培養(yǎng)、發(fā)展專長、全程實踐、注重研究”的特色育人模式，努力培養(yǎng)和造就“師德高尚、態(tài)度積極、理論深厚、基礎(chǔ)扎實、技能嫻熟、追求卓越”的高素質(zhì)實用型人才，推動學(xué)院在發(fā)展規(guī)模、質(zhì)量、層次和結(jié)構(gòu)上全面適應(yīng)國家教育改革和發(fā)展的需要。 
        學(xué)院現(xiàn)有教職工40人。其中，教授4人，副教授8人，講師13人，助教15人，具有碩士及其以上學(xué)位的教師35人，占教師總數(shù)的87.5%；碩士研究生導(dǎo)師8名；四川省青年教師教學(xué)技能大賽二等獎獲得者1人，校教學(xué)標兵1人，校師德標兵1人，優(yōu)秀青年教師2人；有擔任過“國培計劃”首席專家5人。校內(nèi)其他單位有11人在學(xué)院兼職，另從校外聘有具有博士學(xué)位的專家17人，同時在知名小學(xué)、幼兒園聘有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線專家5人?；拘纬闪艘恢挲g結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，為培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強技能的幼兒、小學(xué)全科教師奠定了堅實基礎(chǔ)。
        學(xué)院高度重視本科生教育。著力打造的小學(xué)教育和學(xué)前教育兩大本科專業(yè)相繼于2015年、2017年開始一本招生?，F(xiàn)有省級精品課程一門——學(xué)校管理學(xué)，校級精品課程兩門——學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，擁有鋼琴實訓(xùn)室、舞蹈實訓(xùn)室、專業(yè)繪畫室、手工與教玩具制作實訓(xùn)室、蒙臺梭利實訓(xùn)室、奧爾夫音樂室等實習(xí)實訓(xùn)資源，總面積達2500平方米以上。學(xué)院堅持以“實習(xí)、招生、就業(yè)、教研”四位一體的模式，積極與省內(nèi)外著名小學(xué)、幼兒園開展合作，建成校外實習(xí)實訓(xùn)基地50余個，遍布川渝、京津、珠三角等地區(qū)。近年來，學(xué)院承擔了一系列小學(xué)和幼兒“卓越教師”培養(yǎng)項目，學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)與實習(xí)受到良好訓(xùn)練，專業(yè)素質(zhì)與綜合能力得到顯著提升，就業(yè)競爭力明顯增強，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。本科教學(xué)中心地位得到進一步彰顯。
       學(xué)院高度重視研究生教育。現(xiàn)有“學(xué)前教育學(xué)”學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點1個，自2002年開始面向全國招收學(xué)前教育基本理論、游戲與幼兒園課程、兒童發(fā)展與學(xué)前教育等方向的研究生；有“學(xué)前教育”、“小學(xué)教育”專業(yè)學(xué)位碩士點2個，自2013年開始招收教育碩士。學(xué)院培養(yǎng)的研究生素質(zhì)好，就業(yè)率高，用人單位反映良好。
        學(xué)院高度重視科研工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來學(xué)院教師主持或主研的?。ú浚┘壙蒲许椖?0余個，多項成果獲?。ú浚┘壵苌绐?、教學(xué)成果獎，在省級及其以上刊物發(fā)表論文200余篇，獨著、主編和參編學(xué)術(shù)著作、教材20余部，其中《幼兒教育的理論與實踐》、《中外學(xué)前教育史研究》、《語文教學(xué)設(shè)計探微》、《楊賢江年譜長編》、《現(xiàn)代學(xué)校管理創(chuàng)新研究》、《中學(xué)生心里健康教育——理論與活動設(shè)計》等在相關(guān)領(lǐng)域中產(chǎn)生了較大影響。
        學(xué)院積極服務(wù)社會。既有各種學(xué)習(xí)形式的高等學(xué)歷教育，又有職業(yè)技能培訓(xùn)和教師崗位培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，形成了辦學(xué)形式靈活、層次豐富、教學(xué)質(zhì)量有保障的綜合辦學(xué)體系。學(xué)院肩負小學(xué)教師、幼兒教師繼續(xù)教育的任務(wù)，面向社會舉辦本?？瞥扇烁叩冉逃蛻?yīng)用型自考，為廣大小學(xué)、幼兒教育工作者的自我發(fā)展提供機會與平臺。近年來，學(xué)院依托理論深厚、經(jīng)驗豐富的教師團隊對全省1000多名小學(xué)、幼兒教育工作者進行了卓有成效的培訓(xùn)，為小學(xué)教師、幼兒教師的專業(yè)能力提升做出了積極貢獻。
        大力發(fā)展學(xué)前與初等教育，努力服務(wù)和回報基礎(chǔ)教育與基層教育，是學(xué)院在新時期的發(fā)展方向，更是廣大教職工的卓越追求和奮斗目標。西華師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院正以開拓創(chuàng)新的姿態(tài)，努力在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面不斷進取，為四川乃至全國培養(yǎng)輸送更多優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育師資。

西華師范大學(xué)

本文來源：http://www.zgxindalu.cn/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_336622.html