西華師范大學國土資源學院教育碩士·學科教學地理碩士點介紹 正文

西華師范大學國土資源學院
教育碩士·學科教學地理（045110）碩士點介紹
 
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質的中學地理課程專任教師。具體要求為：
1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2、掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業(yè)基礎，了解地理學科前沿和發(fā)展趨勢。
3、具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學和管理工作。
4、具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5、能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、培養(yǎng)方式與學習年限
學習方式分為全日制和非全日制。
全日制學習年限一般為2年。采用“三段式”培養(yǎng)方式，即課程學習、專業(yè)實踐和學位論文相結合。課程學習時間為1年，參加教學實踐時間為1年。第1學年下學期進行論文開題，教學實踐與學位論文工作同時進行，學位論文答辯在第2學年下期進行，6月完成學位授予工作。
學位論文答辯在第3學年下期進行，6月完成學位授予工作。
非全日制以在職學習為主，學習年限一般為3年。課程學習采取分散與集中相結合、自學與指導相結合的培養(yǎng)方式。主要利用各個寒暑假進行授課和指導論文。前2年以課程學習為主，第4個假期開展學位論文工作，進行論文開題，第5個假期進行學位論文中期檢查。學位論文答辯在第3學年下期進行，6月完成學位授予工作。
重視理論與實踐相結合，實行雙導師制，校內外導師共同指導學生的學習和研究工作。根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質和教學內容，選擇恰當?shù)慕虒W方式與方法，在教學中注重實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創(chuàng)新學習；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
三、研究方向
中學地理教學與課程教育教學研究
四、師資隊伍
教育碩士--學科教學地理點已形成了實力強、水平高、素質優(yōu)良的老、中、青結合的學科團隊。現(xiàn)有導師33人，其中校內在編導師24人，校外基礎教育教學導師9人；校內導師教授9人、博士12人（不含在讀博士4人），導師詳細情況見西華師范大學國土資源學院網(wǎng)站“師資隊伍”欄目。

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