西南石油大學(xué)電氣信息學(xué)院控制科學(xué)與工程學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

控制科學(xué)與工程學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案
（0811）

控制科學(xué)與工程以控制論、系統(tǒng)論、信息論為基礎(chǔ)，以工程系統(tǒng)為主要對象，以數(shù)理方法和信息技術(shù)為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)，是研究動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的行為、受控后的系統(tǒng)狀態(tài)以及達(dá)到預(yù)期動(dòng)靜態(tài)性能的一門綜合性學(xué)科。研究方法包括理論與實(shí)際相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)與仿真相結(jié)合，軟件與硬件相結(jié)合，信息獲取與利用相結(jié)合，系統(tǒng)認(rèn)知與優(yōu)化相結(jié)合，科學(xué)分析與工程實(shí)踐相結(jié)合，解決工程控制問題與凝練控制科學(xué)問題相結(jié)合，事實(shí)性、概念性與程序性知識學(xué)習(xí)與分析、評價(jià)和創(chuàng)新的高層次認(rèn)知能力相結(jié)合等，以本學(xué)科為基礎(chǔ)的自動(dòng)化技術(shù)是人類文明的標(biāo)志，自動(dòng)化程度是衡量一個(gè)國家發(fā)展水平和現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo)。
一、   培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和一定的創(chuàng)新能力；系統(tǒng)地掌握本學(xué)科領(lǐng)域控制理論、先進(jìn)控制系統(tǒng)與技術(shù)、工業(yè)控制、信息獲取與檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程、人工智能與模式識別、信息處理、系統(tǒng)建模與仿真等知識，具有從事控制科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā)、解決實(shí)際工程控制問題的能力，為科研院所、產(chǎn)業(yè)部門和政府相關(guān)職能機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高素質(zhì)專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，控制科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、控制理論與控制工程
以煉油化工、管道輸運(yùn)、油氣鉆采等工程系統(tǒng)及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)系統(tǒng)為主要對象，研究控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)，分析各種控制策略和決策下動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的行為、狀態(tài)，達(dá)到預(yù)期動(dòng)靜態(tài)性能。研究方向主要有：①系統(tǒng)建模、控制與優(yōu)化；②新型控制系統(tǒng)與策略；③系統(tǒng)故障診斷及信息處理；④決策理論與方法。
2、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置
以石油石化、油氣鉆采、化工制藥等工業(yè)生產(chǎn)過程為主要對象，研究控制系統(tǒng)中對象、環(huán)境、過程的信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與處理的理論、方法和技術(shù)，為控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)提供信息基礎(chǔ)和保障。研究方向主要有：①工業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)與裝置；②工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)；③信息采集與處理技術(shù)；④軟測量技術(shù)；⑤多傳感器信息融合技術(shù)；⑥控制系統(tǒng)測試與評估。
3、模式識別與智能系統(tǒng)
重點(diǎn)對石油石化、化工制藥等工業(yè)生產(chǎn)模式對象的具體信息進(jìn)行采集、描述、辨認(rèn)、分類、解釋和控制，研究各種信息的處理、分類和理解的方法，分析、構(gòu)建與完善智能系統(tǒng)。①計(jì)算機(jī)視覺與圖像處理；②模式識別；③智能計(jì)算與信息處理；④智能控制與智能系統(tǒng)。
4、建模仿真理論與技術(shù)
對已有的或設(shè)想的系統(tǒng)，建立基于網(wǎng)絡(luò)化、智能化、協(xié)同化、普適化的仿真系統(tǒng)模型，構(gòu)造與運(yùn)行仿真系統(tǒng)，分析與評估仿真結(jié)果，從而對研究對象進(jìn)行認(rèn)識與改造。研究方向主要有：①建模仿真理論與方法；②仿真系統(tǒng)與技術(shù)；③仿真應(yīng)用工程；④系統(tǒng)理論與方法應(yīng)用。
三、   基本要求
1、控制科學(xué)與工程應(yīng)該掌握的基本知識及結(jié)構(gòu)
碩士學(xué)位研究生的知識結(jié)構(gòu)主要包括數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識，信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息利用等專業(yè)知識，外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)等工具性知識。
⑴通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論課程，提高科學(xué)思維和邏輯推理能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述科學(xué)問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，能使用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行科學(xué)分析和計(jì)算。
⑵掌握自動(dòng)控制理論、智能控制理論、最優(yōu)控制、檢測技術(shù)、信息融合、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)優(yōu)化與調(diào)度、模式識別、仿真建模理論、復(fù)雜系統(tǒng)的建模與仿真等。
⑶掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，能使用外語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)；掌握控制科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)方法和系統(tǒng)仿真技術(shù)；能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和本學(xué)科相關(guān)的科學(xué)儀器設(shè)備。
2、控制科學(xué)與工程應(yīng)具備的基本素質(zhì)
⑴學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有從事本學(xué)科工作的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神，應(yīng)了解本學(xué)科相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識。努力學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)研究方向的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，促進(jìn)自身的知識積累和研究素質(zhì)的提高。通過選修課程、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、科研項(xiàng)目等多種形式，努力培養(yǎng)和提高控制系統(tǒng)內(nèi)信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與處理過程中的方法與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和實(shí)驗(yàn)與仿真方法等實(shí)際動(dòng)手能力。應(yīng)自覺遵守社會(huì)公德，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，承擔(dān)自己學(xué)位論文和其他學(xué)術(shù)著作發(fā)表過程中的相應(yīng)責(zé)任。了解本學(xué)科相關(guān)研究倫理知識，在科研工作中遵守公認(rèn)的生命倫理原則。
⑵學(xué)術(shù)道德。應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。學(xué)術(shù)研究應(yīng)具有科學(xué)創(chuàng)新的態(tài)度，做到一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人，反對急功近利；遵守誠實(shí)求真的原則，樹立獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高理想，遵守學(xué)術(shù)要求、學(xué)術(shù)道德，遵守科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)規(guī)范。
3、控制科學(xué)與工程應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
⑴獲取知識能力。具有獲取知識能力，課程學(xué)習(xí)是掌握學(xué)科基礎(chǔ)、拓寬知識領(lǐng)域，提高分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。在課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過閱讀學(xué)術(shù)專著和學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等渠道主動(dòng)獲取知識。在閱讀學(xué)術(shù)專著過程中，力求深入理解專著所表述的學(xué)術(shù)思想和知識體系；在閱讀學(xué)術(shù)論文過程中，學(xué)習(xí)論文所表達(dá)的分析問題和解決問題的方式、方法，抓住論文所解決的科學(xué)問題；在參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的過程中，應(yīng)積極思考、多提問題，抓住學(xué)術(shù)報(bào)告所解決的科學(xué)問題和解決問題的核心思想。
⑵科學(xué)研究能力。具有評價(jià)和利用已有研究成果的能力和解決實(shí)際問題的能力。文獻(xiàn)綜述是培養(yǎng)碩士生評價(jià)和利用已有研究成果能力的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)廣泛閱讀本學(xué)科的文獻(xiàn)資料，文獻(xiàn)閱讀應(yīng)以近年科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果和學(xué)術(shù)期刊的原始文獻(xiàn)資料為主，體現(xiàn)本學(xué)科的前沿性、新穎性和交叉性，了解本學(xué)科及相關(guān)研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和最新進(jìn)展。應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定詳細(xì)的學(xué)位論文研究工作計(jì)劃，包括：研究方向、文獻(xiàn)閱讀、選題報(bào)告、課題研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的要求和進(jìn)度。學(xué)位論文的研究應(yīng)針對本學(xué)科有價(jià)值的科學(xué)或技術(shù)問題進(jìn)行，所選課題應(yīng)涉及本學(xué)科的前沿、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重要理論或技術(shù)等問題，應(yīng)具有理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文研究工作應(yīng)使用具有一定創(chuàng)新性的方法對所選課題進(jìn)行深入研究并得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和合理的分析結(jié)論。學(xué)位論文研究成果應(yīng)得到本學(xué)科同行專家的認(rèn)可。
⑶實(shí)踐能力。具有開展學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)的能力，開展科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的技能，與他人合作開展科研工作的實(shí)踐能力；應(yīng)通過科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計(jì)等培養(yǎng)實(shí)踐能力。以科學(xué)研究為主的包括：通過對本學(xué)科專業(yè)研究進(jìn)展及現(xiàn)狀的了解和掌握，分析并提出科學(xué)研究問題，在學(xué)位論文研究工作中對所提出的問題的解決方案和方法進(jìn)行深入的研究；熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)中所涉及的對象特性、儀器設(shè)備工作原理和使用方法；并設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)研究方案；通過理論分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，得出相應(yīng)的研究結(jié)論。以技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計(jì)為主的包括：通過對實(shí)際工程和生產(chǎn)過程現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)展及現(xiàn)狀的了解和掌握，分析提出本學(xué)科基于工程和生產(chǎn)需要為背景的、旨在改進(jìn)和提高現(xiàn)有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平的研究問題，對所提出的問題探討新的技術(shù)方案和實(shí)現(xiàn)方法的可能性，在比較、分析和實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)上，得出能夠?qū)Ω倪M(jìn)和提高現(xiàn)有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平有所借鑒的研究結(jié)論。
⑷學(xué)生交流能力。具備良好的學(xué)術(shù)表達(dá)與交流能力，積極參加學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)專題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究前沿及最新動(dòng)態(tài)，善于歸納總結(jié)與論文研究工作相關(guān)的研究進(jìn)展，鍛煉與他人進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。
4、控制科學(xué)與工程學(xué)位論文基本要求
⑴規(guī)范性要求。學(xué)位論文的撰寫應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文的內(nèi)容應(yīng)與論文研究工作緊密相關(guān)。在論文撰寫過程中應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的態(tài)度進(jìn)行，遵守國家法律法規(guī)、社會(huì)公德和研究倫理，恪守學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)慣例；符合學(xué)術(shù)作品的公共規(guī)范和格式要求；有突出的主題且與有價(jià)值的研究結(jié)論；表述具有系統(tǒng)性和邏輯性；立論正確、觀點(diǎn)鮮明、層次清楚、重點(diǎn)突出、表達(dá)準(zhǔn)確、文字精煉、圖標(biāo)規(guī)范、數(shù)據(jù)可靠、說明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)；避免使用文學(xué)性質(zhì)或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語言，對專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫。學(xué)位論文按順序應(yīng)包括：中文封面、英文封面、學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、主要符號對照表、引言、研究內(nèi)容和結(jié)果、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、聲明、必要的附錄、個(gè)人科研工作經(jīng)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果等。論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容；論文摘要是對研究內(nèi)容的高度概括，具有獨(dú)立性、自明性，是一篇簡短且意義完整的文章，包括：對問題及研究內(nèi)容的描述、對使用方法和研究過程的簡要介紹、對研究結(jié)論的簡要概括等；論文引言應(yīng)包含：問題的提出、選題背景及意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)安排等內(nèi)容；論文研究內(nèi)容和結(jié)果部分應(yīng)具體介紹作者的研究工作和取得的成果，對他人的研究成果一定要按照學(xué)術(shù)規(guī)范要求進(jìn)行引用標(biāo)注，并明確加以說明和區(qū)分，各章之間要存在有機(jī)聯(lián)系，符合邏輯順序；論文結(jié)論部分是對主要研究結(jié)果進(jìn)行提煉和概括，主要闡述自己的創(chuàng)造性工作及取得的研究成果在本學(xué)科中的地位、作用和意義，要嚴(yán)格區(qū)分自己取的成果與導(dǎo)師及他人的科研工作成果，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、完整、有條理、實(shí)事求是地評價(jià)自己的研究成果。
⑵質(zhì)量要求。對所研究的課題提出新見解或新方法，表明作者具有從事科學(xué)研究工作的能力。論文所研究的題目應(yīng)涉及本學(xué)科的前沿和熱點(diǎn)，具有一定的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值。論文提出新見解或使用創(chuàng)新性的方法對所選課題進(jìn)行研究，并得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和合理的分析結(jié)論。論文研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值應(yīng)得到本學(xué)科同行專家的認(rèn)可。
四、   學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
⑴碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由3～5名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，負(fù)有對研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、科學(xué)方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。
⑵實(shí)行學(xué)生與導(dǎo)師的雙向選擇。學(xué)生要加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)研究，提升創(chuàng)新能力，全身心投入前沿性、高水平的科研工作，積極參與學(xué)術(shù)交流、國際合作，拓寬學(xué)術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。
⑶學(xué)院全面實(shí)施研究生課程建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺建設(shè)、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制建設(shè)及創(chuàng)新條件建設(shè)，加強(qiáng)校企合作以及與國內(nèi)高水平大學(xué)或國外大學(xué)的研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)等，同時(shí)學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理和學(xué)業(yè)考核，實(shí)習(xí)中期考核及論文審核制度，加大淘汰力度。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
⑴英語類課程在達(dá)到相關(guān)要求后可申請免修，但必修第二外國語；
⑵學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫等內(nèi)容；
⑶碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，可分階段選課，但須在入學(xué)后1年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但必修課應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定學(xué)分。
2、綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)研究生綜合素質(zhì)，可采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等方式進(jìn)行，可在學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫《西南石油大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫出評語并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3、學(xué)位論文
⑴論文開題。一般在第三學(xué)期末之前進(jìn)行，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
⑵學(xué)位論文撰寫。碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)工作量，利用已有的理論或方法解決本學(xué)科的科學(xué)問題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西南石油大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。
4、中期考核分流
碩士研究生在論文開題后半年左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究內(nèi)容，參加科研學(xué)術(shù)情況；存在或預(yù)期可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究內(nèi)容。學(xué)院成立考核小組，一般由3名副高及以上專業(yè)技術(shù)人員組成，設(shè)組長1人，對碩士生提交的論文中期進(jìn)展報(bào)告進(jìn)行審查，合格者繼續(xù)論文工作，不合格者限期整改，重新提交報(bào)告，再次考核，仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。根據(jù)論文中期研究進(jìn)展，允許學(xué)生對論文開題時(shí)的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計(jì)劃等）做出必要的調(diào)整。申請學(xué)位論文答辯時(shí)，學(xué)位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學(xué)位論文的內(nèi)容基本一致。
六、   課程體系及課程設(shè)置
課程設(shè)置以創(chuàng)新為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，分為基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課等，至少應(yīng)修滿27學(xué)分。
1、基礎(chǔ)理論課
⑴公共基礎(chǔ)理論課（7學(xué)分）：中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法概論、外國語等。
⑵專業(yè)基礎(chǔ)理論課（10學(xué)分）：數(shù)值分析、最優(yōu)化方法、矩陣分析、線性系統(tǒng)理論與應(yīng)用、信號分析與處理。
⑴線性系統(tǒng)理論與應(yīng)用：要求學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握線性系統(tǒng)的基本概念、基本理論和系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本方法，能利用這些知識研究和探索工程實(shí)際系統(tǒng)中的各種問題。主要內(nèi)容：線性系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述及可控性、可觀測性、穩(wěn)定性，線性系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)形和實(shí)現(xiàn)以及時(shí)域中的反饋控制與綜合等。
⑵信號分析與處理：要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握信號分析與處理的基本概念、原理、技術(shù)和方法，能利用這些知識解決工程實(shí)際系統(tǒng)中的信號分析與處理問題。主要內(nèi)容：連續(xù)信號分析、離散信號分析、信號處理基礎(chǔ)、模擬和數(shù)字濾波器、隨機(jī)信號分析與處理基礎(chǔ)、現(xiàn)代信號分析與處理基本方法和DSP技術(shù)等。
2、專業(yè)核心課（４學(xué)分）：模式識別與智能控制、非線性控制理論。
⑴模式識別與智能控制：學(xué)生較系統(tǒng)地掌握模式識別與智能控制的基本概念、基本理論、基本分析方法和算法，具有設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)模式識別中較簡單的分類器算法能力；較系統(tǒng)學(xué)習(xí)智能控制基礎(chǔ)理論，能夠?qū)ιa(chǎn)實(shí)際中存在的復(fù)雜或難以建立模型的對象，運(yùn)用智能控制的策略和手段進(jìn)行有效控制。主要內(nèi)容: 貝葉斯決策理論、線性判別函數(shù)、近鄰法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、特征的選擇與提取、模糊模式識別、模糊控制系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)踐。
⑵非線性控制理論：要求學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握非線性系統(tǒng)的基本原理和基本方法，運(yùn)用非線性控制理論分析和解決問題。主要內(nèi)容：非線性系統(tǒng)基本概念和特性，二階系統(tǒng)相平面分析法，描述函數(shù)分析法，李雅普諾夫穩(wěn)定性理論及應(yīng)用，輸入-輸出穩(wěn)定性分析，滑模變結(jié)構(gòu)控制方法，模型預(yù)測控制方法等。
3、專業(yè)選修課（６學(xué)分）：系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代過程控制技術(shù)、自適應(yīng)控制與最優(yōu)控制、信號估計(jì)與檢測、魯棒控制理論及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制理論及應(yīng)用、現(xiàn)代電力傳動(dòng)與控制、現(xiàn)代電力電子技術(shù)等，根據(jù)研究方向、導(dǎo)師指導(dǎo)、個(gè)人興趣和開課情況選修。
4、任選課：不計(jì)學(xué)分，主要有：哲學(xué)通論、科學(xué)思想史、知識產(chǎn)權(quán)、高級管理學(xué)、高級經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)原理、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理等。







附：控制科學(xué)與工程學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求一覽表

西南石油大學(xué)

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