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培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應現(xiàn)代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。
知識能力
1．掌握中醫(yī)藥基礎理論和臨床醫(yī)學理論；
2．掌握中藥方劑學基本理論知識；
3．掌握與中醫(yī)學有關的現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識；
4．具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力；
5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6．具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。
研究方向
主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內經選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學等。
實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習安排-般不少于48周。
相近專業(yè)
中醫(yī)學 針灸推拿學 蒙醫(yī)學 藏醫(yī)學 針灸推拿
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的運用中醫(yī)學理論處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機構、科研機構、綜合醫(yī)院及各類相關醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學和科研工作。
相關考試
中醫(yī)學專業(yè)可報考參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請中醫(yī)醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。
（一）目的和意義
出臺《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》對我國中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師（以下簡稱中醫(yī)醫(yī)師）實施資格考試、執(zhí)業(yè)注冊制度，是為了加強中醫(yī)醫(yī)師隊伍建設，提高其職業(yè)道德和業(yè)務素質，保障其權益，保護人們健康安全；同時，也是與國際上對醫(yī)師的管理制度接軌，便于更好地進行國際間的交流與合作。
（二）分級分類
考慮到我國實行多層次醫(yī)學教育、多結構醫(yī)師職稱的歷史現(xiàn)狀，以及我國存在中醫(yī)等多種傳統(tǒng)醫(yī)學的實際情況，中醫(yī)醫(yī)師實行分級分類管理。
1、分級：中醫(yī)醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級。其區(qū)別在于執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍受到一定的限制，只能在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下執(zhí)業(yè)，不能獨立執(zhí)業(yè)，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療、保健機構中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師可以根據醫(yī)療診療的情況和需要，獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動。
2、分類：中醫(yī)醫(yī)師資格考試分為中醫(yī)專業(yè)、中西醫(yī)結合專業(yè)、民族醫(yī)專業(yè)三類，民族醫(yī)專業(yè)中開考的有中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結合，其中，民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)、維醫(yī)、傣醫(yī)、朝醫(yī)、壯醫(yī)等民族醫(yī)專業(yè)。
中醫(yī)醫(yī)師資格考試參考人員復雜，類別繁多，報考類別共有30個。
（三）主管部門
衛(wèi)生部主管全國的醫(yī)師工作，縣級以上衛(wèi)生、中醫(yī)藥行政管理部門負責管理本行政區(qū)域內的醫(yī)師工作。衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、解放軍總后衛(wèi)生部以及國家計劃生育委員會四部委局共同成立衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會負責全國醫(yī)師資格考試，負責研究制定四個類別醫(yī)師資格考試的共性政策；中醫(yī)醫(yī)師資格考試的具體工作和實際操作由國家中醫(yī)藥管理局負責。

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