發(fā)布時間：2017-05-15

 公共事業(yè)管理與社會保障系包括公共事業(yè)管理專業(yè)和勞動與社會保障兩個專業(yè)。共有十一名教師，其中博士6人，在讀博士1人；碩士4人；教授1人，副教授6人，講師4人。公共事業(yè)管理專業(yè)的教學任務(wù)、主要課程、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求及實踐性教學
一、教學任務(wù)
公共事業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置包括通知教育課、學科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課及實踐體驗與創(chuàng)新課程五個模塊。公共事業(yè)管理專業(yè)的學生必須修163學分方能畢業(yè)。
二、主要課程
公共事業(yè)管理專業(yè)主要講授的課程有：管理學、政治學、公共管理學、公共政策、社會研究方法、社會學、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學等。
三、培養(yǎng)目標
公共事業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復合型人才。
四、培養(yǎng)要求
公共事業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要通過學習公共管理方面的基本理論和基本知識，接受公共管理技術(shù)與方法等的培養(yǎng)和訓練，掌握各項公共事業(yè)管理的基本知識，能夠勝任各級公共管理組織中的管理工作，具有領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論、基本知識，并具有進行自我知識更新的能力；
2.掌握適應(yīng)辦公自動化、應(yīng)用管理信息系統(tǒng)必需的定量分析和應(yīng)用計算機的能力；
3.具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本能力；
4.熟悉我國有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和制度；
5.了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動態(tài)和理論前沿；
6.具有較強的社會調(diào)查和語言表達與寫作能力；
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研能力和實際工作能力。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括課程隨堂實驗、專題實驗、綜合性及設(shè)計性實驗、軍訓、社會實踐、創(chuàng)業(yè)實踐、科研實踐、社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習、畢業(yè)論文等，一般安排不少于8周。實踐教學不少于33學分。
勞動與社會保障專業(yè)的教學任務(wù)、主要課程、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求及實踐性教學
一、教學任務(wù)
勞動與社會保障專業(yè)的課程設(shè)置包括通知教育課、學科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課及實踐體驗與創(chuàng)新課程五個模塊。勞動與社會保障專業(yè)的學生必須修165學分方能畢業(yè)。
二、主要課程
   勞動與社會保障專業(yè)主要講授的課程有:社會學、管理學、經(jīng)濟法通論、會計學、公共管理學、社會統(tǒng)計與SPSS分析、保險學、社會保障概論、社會福利與社會求助、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)等。
    三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，通曉中外勞動與社會保障理論與實務(wù)，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、業(yè)務(wù)知識面寬，能從事勞動就業(yè)、人力資源管理、社會保障與商業(yè)性保險運作與管理，并具有理論研究能力和教學能力的復合型人才。
四、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應(yīng)掌握經(jīng)濟學、管理學、法學和社會學的基本理論、基本知識、基本技能和研究方法，在勞動和社會保障的相關(guān)領(lǐng)域有較寬的知識面，了解本學科及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)；具有較強的理論研究能力與實際應(yīng)用能力，了解有關(guān)勞動和社會保障的法律法規(guī)、制度、方針與政策；能夠勝任各級各類組織中的勞動與社會保障業(yè)務(wù)及其管理工作，具有領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織和決策的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲取以下幾方面的知識和能力：
1.有較強的獲得知識、更新知識和應(yīng)用知識的能力；
2.有良好的語言文字表達能力、社交能力以及較強的自學和終生學習的能力；
3.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析等科學方法或技術(shù)，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法和手段，擁有調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力；
4.有較強的計算機應(yīng)用能力及辦公室管理能力；
5.有在政府機關(guān)、事業(yè)單位和經(jīng)濟部門從事實務(wù)工作以及在有關(guān)的科研機構(gòu)和高等院校從事研究和教學工作的基本能力。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括社會保險模擬實驗、人力資源管理模擬實驗、社會統(tǒng)計與SPSS分析實訓等專題實驗、綜合性及設(shè)計性實驗、課程隨堂實驗與實訓、軍訓、社會實踐、專題調(diào)查、創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等，一般安排不少于8周。實踐教學不少于33學分。

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