2021年北京林業(yè)大學在職研究生招生簡章
【考研派 okaoyan.com】 為大家提供2021年北京林業(yè)大學在職研究生招生簡章相關資訊,以下是北京林業(yè)大學研究生招生目錄和招生簡章,在這里你可以了解北京林業(yè)大學研究生招生的專業(yè)和北京林業(yè)大學研究生報考要求。具體請下載附件,查看北京林業(yè)大學考研專業(yè)目錄。
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1.林業(yè)碩士
北京林業(yè)大學林學院林業(yè)碩士專業(yè)學位研究生具有系統(tǒng)的林業(yè)基本理論和專業(yè)知識,熟練運用現(xiàn)代林業(yè)技術,適應林業(yè)及生態(tài)建設發(fā)展需要的高層次、應用型、復合型林業(yè)專門人才。
一、考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、已獲碩士、博士學位的人員。
4、不招收同等學力考生。
二、林業(yè)碩士研究生招生專業(yè)方向:
1、全日制專業(yè)學位
01森林培育
02城市林業(yè)
03森林保護
04森林經(jīng)理
05森林生態(tài)
06土壤學
07植物營養(yǎng)學
2、非全日制專業(yè)學位
08森林培育
09森林保護
10森林經(jīng)理
11森林生態(tài)
三、初試考試科目:
①101思想政治理論
②204英語二
③345林業(yè)基礎知識綜合(包括土壤學和生態(tài)學)
④846現(xiàn)代林業(yè)理論與實踐
四、學制:全日制2年;非全日制3年。
2.工商管理碩士MBA
(一)北京林業(yè)大學在職研究生全國統(tǒng)一考試報考條件
1.具有本科以上學歷的考生須符合《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》的報考條件。
2.以本科同等學力報考學術型研究生的考生,除符合教育部規(guī)定的報考條件外,另需提供《大學英語四級成績報告單》或公共英語三級證書原件,并需提供在正式刊物上已發(fā)表的與所報考學科專業(yè)研究領域相關的學術論文原件(至少一篇)。在專業(yè)目錄中備注“不招收同等學力”的學科專業(yè)均不接收同等學力考生報考。
3.取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年或4年以上,畢業(yè)后回原單位定向就業(yè)的在職人員可以申請以單獨考試方式報考。詳情請見《單獨考試招生簡章》。
(二)報考辦法
全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試的報考包括“網(wǎng)上報名”和“現(xiàn)場確認”兩個階段。
1.網(wǎng)上報名:考生須登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”進行網(wǎng)上報名;報名期間,考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息,但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報,也不得再修改報名信息。
2.報考點選擇:報考北京林業(yè)大學參加全國統(tǒng)考或聯(lián)考的考生,只有本科就讀學校在北京地區(qū)的應屆本科畢業(yè)生、或者是工作單位在北京(要求人事檔案在工作單位)的往屆考生、或者是戶口在北京的往屆考生,方可選擇北京林業(yè)大學報考點,否則必須按照本人所在省市的要求及自身情況,選擇相應的京外報考點。報考單獨考試的考生須選擇北京林業(yè)大學為報考點。
3.現(xiàn)場確認:所有考生到報考點指定地點現(xiàn)場核對并確認網(wǎng)報信息,詳情請查看所在省級招辦發(fā)布公告?,F(xiàn)場確認前,考生須按規(guī)定繳納報名費。北京林業(yè)大學報考點現(xiàn)場確認的具體安排和相關要求屆時會提前在研究生院網(wǎng)站公布,請考生隨時關注。
4.考生應認真了解并嚴格按照報考條件及相關政策要求選擇填報志愿。因不符合報考條件及相關政策要求,造成后續(xù)不能現(xiàn)場確認、考試、復試或錄取的,后果由考生本人承擔。
考試大綱
按照教育部要求,不提供往年考題,不舉辦任何輔導班,考生可以參考公布在研究生院網(wǎng)站上各考試科目的考試大綱和各學科的復試筆試科目要求。
學費及獎助
碩士研究生按照北京市發(fā)改委、教委、財政局審批的學費標準繳納學費,獎助學金按照《北京林業(yè)大學研究生獎助體系改革實施方案》相關文件執(zhí)行。
學習方式與學制
招收的碩士研究生按學習方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。全日制學術型碩士學制為3年;全日制專業(yè)學位碩士除風景園林碩士和藝術碩士學制為3年外,其余均為2年;非全日制的工商管理、會計碩士學制為2年,公共管理為2.5年,其他均為3年。
住宿安排
全日制研究生除京內(nèi)定向就業(yè)碩士研究生外,學校均可統(tǒng)一安排住宿,并根據(jù)住宿條件收取住宿費。非全日制專業(yè)學位碩士研究生學校不統(tǒng)一安排住宿。
3.生態(tài)與環(huán)境
一、學校簡介
北京林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年,是教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學。1982年經(jīng)國務院批準成為首批具有博士、碩士學位授予權的高校。1996年被國家列為“211工程”首批建設的41所高校之一,2001年被列為《面向21世紀教育振興行動計劃》建設的22所高校之一。2004年5月通過教育部評估,正式成立研究生院,成為全國56所建有研究生院的高校之一。學?,F(xiàn)有13個學院,35個博士點,73個碩士點,51個本科專業(yè)及方向,擁有9個國家級重點學科,12個省部級重點學科。
二、心理系簡介
北京林業(yè)大學心理系成立于2002年,由朱建軍教授擔任系主任。我校應用心理學學科點是在心理系本科基礎上建立的研究生學科,所涉及到的是心理學應用研究領域的內(nèi)容。心理學在職研究生學科點主要研究領域為心理咨詢與治療、環(huán)境與生態(tài)心理、文化心理、人格與社會心理和發(fā)展與教育心理五個領域。本學科點立足中國文化、面對世界前沿、關注社會需要、積極開拓創(chuàng)新。本學科點的師資隊伍極富潛力,全部是博士和留學歸來的博士或博士后,他們大多有自己獨特的研究領域和研究興趣。
自2002年建系以來,學校先后投資200多萬元,建立了心理學實驗室。實驗室承擔了催眠技術實踐、意象對話技術實踐、心理咨詢師督導活動、人際交往訓練、新生心理篩查訪談等多種形式的實驗、實踐活動。2007年以來開展了心理模擬實驗室的建設工作,目前已經(jīng)引進虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、E-Prime心理實驗平臺、心理沙盤等一系列模擬設備。心理系和校學生處共同負責學校心理咨詢中心的工作,擔負校內(nèi)學生及部分社會人員的心理咨詢和心理輔導工作。2007年北京林業(yè)大學心理系又獲得國家人力資源與社會保障部批準的心理咨詢師培訓資質(zhì)。
為滿足社會需要,應廣大學員的要求,報上級有關部門批準,北京林業(yè)大學心理系開始舉辦生態(tài)與環(huán)境心理學在職研究生課程班,旨在通過在職研究生課程的學習,培養(yǎng)一大批既了解中國傳統(tǒng)文化、關注生態(tài)和環(huán)境建設又掌握心理學基礎知識和理論的與時俱進、奮發(fā)有為的高級應用型人才。
三、在職研究生招生條件
1、堅持四項基本原則,表現(xiàn)良好的工作人員。
2、大學本科或大學??疲ぷ饕荒暌陨?。
四、招生專業(yè)及名額
1、專業(yè):應用心理學(生態(tài)與環(huán)境心理學)
2、名額:50名。
五、生態(tài)與環(huán)境在職研究生課程設置
1、學制兩年。
2、課程設置:包括學位課和選修課共24學分,其中學位課14學分,選修課10學分。科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、心理學研究方法、心理測量學、心理統(tǒng)計學、普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、教育心理學、審美心理學、環(huán)境意象研究、生態(tài)與環(huán)境心理學概論、文化心理學、生態(tài)文化等。
六、上課時間
(1)周末班:針對北京和周邊地區(qū)學員,每周周末上課一天。
(2)寒暑假班:每年寒暑假期集中在北京林業(yè)大學上課,食宿自理,逢寒暑假開課。考核采用作業(yè)、論文及期末閉卷考試相結合的方式。
4.心理咨詢與治療
一、學校簡介
北京林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年,是教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學。1982年經(jīng)國務院批準成為首批具有博士、碩士學位授予權的高校。1996年被國家列為“211工程”首批建設的41所高校之一,2001年被列為《面向21世紀教育振興行動計劃》建設的22所高校之一。2004年5月通過教育部評估,正式成立研究生院,成為全國56所建有研究生院的高校之一。學?,F(xiàn)有13個學院,35個博士點,73個碩士點,51個本科專業(yè)及方向,擁有9個國家級重點學科,12個省部級重點學科。
二、心理系簡介
北京林業(yè)大學心理系成立于2002年,由朱建軍教授擔任系主任。我校應用心理學學科點是在心理系本科基礎上建立的研究生學科,所涉及到的是心理學應用研究領域的內(nèi)容。心理學在職研究生主要研究領域為心理咨詢與治療、環(huán)境與生態(tài)心理、文化心理、人格與社會心理和發(fā)展與教育心理五個領域。本學科點立足中國文化、面對世界前沿、關注社會需要、積極開拓創(chuàng)新。本學科點的師資隊伍極富潛力,全部是博士和留學歸來的博士或博士后,他們大多有自己獨特的研究領域和研究興趣。
自2002年建系以來,學校先后投資200多萬元,建立了心理學實驗室。實驗室承擔了催眠技術實踐、意象對話技術實踐、心理咨詢師督導活動、人際交往訓練、新生心理篩查訪談等多種形式的實驗、實踐活動。2007年以來開展了心理模擬實驗室的建設工作,目前已經(jīng)引進虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、E-Prime心理實驗平臺、心理沙盤等一系列模擬設備。心理系和校學生處共同負責學校心理咨詢中心的工作,擔負校內(nèi)學生及部分社會人員的心理咨詢和心理輔導工作。2007年北京林業(yè)大學心理系又獲得國家人力資源與社會保障部批準的心理咨詢師培訓資質(zhì)。
為滿足社會需要,應廣大學員的要求,報上級有關部門批準,北京林業(yè)大學心理系開始舉辦臨床心理與心理咨詢在職研究生課程班,旨在通過研究生課程的教學研習,推動中國心理咨詢師職業(yè)化進程,促進心理咨詢產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。為中國心理學事業(yè)的發(fā)展,造就一批與時俱進、奮發(fā)有的應用型高級人才。
三、在職研究生招生條件
1、堅持四項基本原則,表現(xiàn)良好的工作人員。
2、大學本科或大學???,工作一年以上。
四、招生專業(yè)及名額
1、專業(yè):應用心理學(心理咨詢與治療)
2、名額:50名。
五、心理咨詢與治療在職研究生課程設置
1、學制兩年。
2、課程設置:包括學位課和選修課共24學分,其中學位課14學分,選修課10學分??茖W社會主義理論與實踐、自然辯證法、心理學研究方法、心理測量學、心理統(tǒng)計學、普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、教育心理學、變態(tài)心理學、人格心理學、東方文化心理學、心理咨詢與治療、團體咨詢與治療學、心理咨詢督導等。
六、上課時間
(1)周末班:針對北京和周邊地區(qū)學員,每周周末上課一天。
(2)寒暑假班:每年寒暑假期集中在北京林業(yè)大學上課,食宿自理,逢寒暑假開課??己瞬捎米鳂I(yè)、論文及期末閉卷考試相結合的方式。
5.農(nóng)業(yè)推廣
北京林業(yè)大學農(nóng)業(yè)推廣碩士生態(tài)文明建設方向?qū)I(yè)學位主要為農(nóng)、林、水、環(huán)保等行業(yè)的管理部門,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生態(tài)文明領域的基礎理論和專業(yè)知識,具有較寬的知識面,掌握解決國家生態(tài)問題的先進理念和管理手段,具有創(chuàng)新意識和獨立擔負農(nóng)、林、水、環(huán)保等行業(yè)管理工作能力的應用型、復合型高層次管理人才。
一、在職研究生報考條件
考生必須符合下列學歷等條件之一:
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生,及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生)。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專學歷后滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力,且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員;
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
二、培養(yǎng)方式及學習年限
攻讀農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領域(生態(tài)文明建設方向)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生,采取“進校不離崗”的方式學習,學習年限一般為三年,最長不超過五年,在校學習時間累計不少于6個月。
三、農(nóng)業(yè)推廣碩士課程
本領域農(nóng)業(yè)推廣碩士課程根據(jù)培養(yǎng)目標的要求設置。教學內(nèi)容具有寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。課程分領域公共課、領域?qū)W位課和領域選修課三部分:
1.領域公共課:(11學分)
科學技術與社會、外語、林業(yè)推廣理論與技術、現(xiàn)代傳播學、科學研究方法。
2.領域?qū)W位課:(10學分)
農(nóng)村發(fā)展理論與實踐、生態(tài)環(huán)境建設與管理、森林資源與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學、現(xiàn)代經(jīng)濟理論。
3.領域選修課:(10學分)
生態(tài)文明概論、科學發(fā)展導論、生態(tài)環(huán)境保護法、文化管理學、生態(tài)環(huán)境管理學、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理專題、農(nóng)耕文明史、生態(tài)旅游開發(fā)與管理、生態(tài)文化專題、文化生態(tài)學、文化經(jīng)濟學、農(nóng)村文化組織與策劃、環(huán)境心理學、危機管理、中外農(nóng)村現(xiàn)代化比較研究。在職研究生選修課程可根據(jù)需要設置5門以上課程。
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