浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：周國華 正文

　　姓名：周國華　
　　性別：男　
　　出生年月：1967年　
　　職稱：講師　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　研究方向：教育政策、高等教育管理

　　個人簡介：
　　周國華（1967— ），男，江西豐城人， 2008年博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。自2001年從事科研以來，在《教師教育研究》．《人口與經(jīng)濟》．《中國教育管理評論》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載6篇，其他相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載若干。
　　主持國家社科基金、教育科學(xué)規(guī)劃等項目課題等4個，參與國家教育科學(xué)重大課題、國務(wù)院委托課題等5個。在浙江省部分重點中學(xué)、地級市教育科研顧問。

　　主要論文：
　　1．《誰是大學(xué)好教師？-大學(xué)教師組織公民行為特點的實證研究》，《教師教育研究》，2009年第4期；
　　2．《“基于正義、始于關(guān)懷”：2008年度流動與留守兒童研究新進展》，《人口與經(jīng)濟》，2010年第3期；
　　3．《大學(xué)教師組織認同：影響因素與本土特征》，《中國教育管理評論》，2008卷（年刊）；
　　4．《教育改革的政策反思：歷史、成敗與方向》；《教育管理研究》， 2007年第1期；《體制改革》（人大復(fù)印資料）2007年第5期全文轉(zhuǎn)載；
　　5．《美國另類教育理念學(xué)校的實踐及對我國教育改革的啟示》，《外國教育研究》， 2007年第9期；
　　6．《論政策空間的表現(xiàn)形式與產(chǎn)生根源—以教育政策為例》，《當(dāng)代教育科學(xué)》，全國中文核心，2007年第11期；《教育學(xué)》（人大復(fù)印資料）2007年第9期全文轉(zhuǎn)載；
　　7．《從制度經(jīng)濟學(xué)看學(xué)校監(jiān)督機制》，《現(xiàn)代教育科學(xué)》2003年第5期；《中小學(xué)學(xué)校管理》（人大復(fù)印資料）2003年第12期。《觀點教育2003》人大復(fù)印資料中心編，福建人民出版社2004年版轉(zhuǎn)載；
　　8．《關(guān)于教師聘任權(quán)問題的思考》，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2003年第1期；《中小學(xué)學(xué)校管理》（人大復(fù)印資料）2003年第6期；

　　學(xué)術(shù)獲獎：
　　1．2007年12月，獲北京師范大學(xué)2006—2007年度“優(yōu)秀博士獎學(xué)金-學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎”
　　2．2006年12月，獲北京師范大學(xué)2005—2006年度“優(yōu)秀博士獎學(xué)金—學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎”
　　3．2003年9月，獲江西師范大學(xué)第七屆“熊智明獎學(xué)金—碩士學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎”
　　4．2002年12月，獲江西省教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎

　　主持項目：
　　1．國家社科基金項目：《農(nóng)民工子女教育管理政策績效評價與體制創(chuàng)新研究》（課題號10BJY014），2010、7-20103、6，在研究中；
　　2．浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重大課題《誰是大學(xué)好教師？—大學(xué)教師組織認同感與組織公民行為關(guān)系研究》（課題號SCG3），2009-2010；結(jié)題中；
　　3．浙江師范大學(xué)兒童文化研究院全國招標課題《基于“治理與互動”理念的流動兒童教育管理模式與社會支持系統(tǒng)建構(gòu)研究》（課題號：ET20080201）， 2009-2010；結(jié)題中；
　　4．浙江師范大學(xué)博士科研基金啟動項目《大學(xué)教師組織認同模式研究》， 2008-2012，在研中；
　　
　　指導(dǎo)研究生簡況：
　　近年開研究生課程《教育經(jīng)濟學(xué)》等，目前在讀研究生1名。

　　學(xué)術(shù)興趣及方向：
　　教育組織行為學(xué)、教育政策，最近對基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展與教育體制改革等關(guān)注較多。

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