中國人民大學(xué)文藝學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼

發(fā)布時(shí)間:2022-05-26 編輯:保研喵

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中國人民大學(xué)文藝學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

基本情況
本科背景:北京師范大學(xué)文學(xué)院
保研結(jié)果:中國人民大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)
目標(biāo)確定:我一直以來都對(duì)當(dāng)代文化尤其是流行文化比較感興趣,其中折射出的傳播機(jī)制、審美訴求、價(jià)值向度及社會(huì)心態(tài)都非常令我著迷,在本科生階段申請(qǐng)的課題也是以當(dāng)代民謠為研究對(duì)象的文化心態(tài)考察,一定程度上具有跨學(xué)科的要素。因此,雖然我的專業(yè)是漢語言文學(xué),備選方案卻有兩個(gè):一是順?biāo)炫d趣跨保至傳播學(xué)專業(yè),二是本專業(yè)保研,在本科生課題的所屬方向(即文藝學(xué))進(jìn)一步探索。這兩個(gè)備選方向確定于大三寒假。
接下來便是對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,回答諸如:“本校保研還是外校保研?如果保研失敗退路在哪里?各種選擇的操作難度和成功概率是怎樣的?”等關(guān)鍵問題。這些問題逐個(gè)來看的話,首先,對(duì)于內(nèi)保外保的問題,我的回答很明確:外校保研——這并非由于我對(duì)本科環(huán)境缺乏認(rèn)同感,而是我想知道在我熟悉的圈子外存在著怎樣的可能性,而結(jié)果不管是無奈抑或驚喜,“未知”始終是一個(gè)充滿誘惑的命題。而這就意味著保研難度和風(fēng)險(xiǎn)的增加,要為失敗做好足夠的思想準(zhǔn)備。那么對(duì)于第二個(gè)問題我也早早想好了退路,即申請(qǐng)去國外修讀碩士,而事實(shí)上,如果不是為了盡可能地在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立前壓縮教育成本,這本是我的第一選擇。第三個(gè)問題便是操作的難度和成功概率,整理思路可知眼前的三個(gè)選擇:跨保至外校的傳播學(xué)專業(yè)/原專業(yè)跨校保研/申請(qǐng)國外碩士,根據(jù)我當(dāng)時(shí)所掌握的信息和自身?xiàng)l件,它們難度遞減而概率遞增。

復(fù)習(xí)過程
既然存在跨專業(yè)保研這一選項(xiàng),我便在3月開始瘋狂閱讀傳播學(xué)相關(guān)論著,很幸運(yùn),大眾文化課題研究的基礎(chǔ)不僅給了我理解這些論著的基本觀點(diǎn)坐標(biāo),一部分著作更是直接重合,這無疑大大增加了我的吸收效率(書單可以私下找我要!)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)在傳播學(xué)的專業(yè)課上,自己的思路可以走在小組其他同學(xué)的前面,進(jìn)步使我欣喜。傳播學(xué)的夏令營申請(qǐng)時(shí)間普遍比較早,我也早早根據(jù)學(xué)科和院校實(shí)力拉了一個(gè)意向名單,密切關(guān)注著他們官網(wǎng)的通知并投寄材料。

保研  真經(jīng)
然而,作為一個(gè)成績并不出彩的同學(xué),我前五學(xué)期20+/160+的排名使我被各種傳播學(xué)夏令營拒之門外。挫敗過后加上考試周保研復(fù)習(xí)暫停,到了暑假我才全心投入對(duì)本專業(yè)保研的準(zhǔn)備。我先對(duì)各個(gè)學(xué)校的考試方式做了一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們絕大多數(shù)只對(duì)二級(jí)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行考察,采用大全科考試方式的只有北大和北師大,前者果斷放棄,后者既然是我本校,也不做考慮。對(duì)于剩下的學(xué)校我又做了一個(gè)名單,分為四類:撞大運(yùn)能上的/跳一跳即可爭取的/保底的/完全不能接受的

保研  真經(jīng)
那么自然可以確定對(duì)文藝學(xué)的復(fù)習(xí)方式了:核心教材+背景知識(shí)+高校個(gè)性。核心教材即北大+北師大+復(fù)旦所出版的文藝學(xué)教材,這三種體系應(yīng)對(duì)考試已經(jīng)較為全面;背景知識(shí)即對(duì)于中外文學(xué)史的梳理,不能只去背誦文藝學(xué)理論。時(shí)間原因,這一部分復(fù)習(xí)只采用本校課程講義;高校個(gè)性就是有針對(duì)性地看看老師們的論文,看看歷年考研的題目來查漏補(bǔ)缺(PS:自己收集考研題目比較麻煩,指路閑魚,順便多和賣家聊聊說不定就是上岸成功的學(xué)長學(xué)姐)。此時(shí)保研的正式排名開始公示,計(jì)算方式發(fā)生的變化使我進(jìn)入了前十,我也開始陸續(xù)收到來自不同學(xué)校的考試通知。

保研  真經(jīng)
考試過程:我參加了南京大學(xué)、中國人民大學(xué)和浙江大學(xué)三所學(xué)校的預(yù)推免考試,過程及試題不方便公開,暫且略過。還遇到了“要不要直博”的小插曲,最終艱難放棄。(詳細(xì)過程歡迎來找我聊聊呀~)總之從3月開始,折騰到9月的時(shí)候已經(jīng)對(duì)結(jié)果不抱任何希望,在考試結(jié)束回北京的高鐵上,我強(qiáng)打精神考慮出國,失落到谷底的時(shí)候意外看到自己在人大的通過名單上。

注意的問題
一、心態(tài)問題:時(shí)間緊迫和挫敗感會(huì)讓你懷疑自己或者把目標(biāo)一再妥協(xié)。
解決方案:首先,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,越詳細(xì)越好,把進(jìn)度細(xì)節(jié)都考慮到。其次,給自己敲定可以接受的最差結(jié)果,一旦保研結(jié)果不能達(dá)到這個(gè)最低預(yù)期就果斷轉(zhuǎn)向(當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中面對(duì)的情況可能很復(fù)雜,決定權(quán)在你自己)。再次,不要押寶在一個(gè)選擇上,一定要事先想好失敗后的退路
二、效率問題:復(fù)習(xí)量很大,背一遍忘一遍。
解決方案:記憶方法就不說了每個(gè)人都有自己的方式。先給自己明確復(fù)習(xí)范圍,然后就這一范圍能多看幾遍就看幾遍,能記住多少就記住多少,不必瞎琢磨有的沒的。(最后一句很重要?。。。∥姨珢鄱嘞雽?dǎo)致整個(gè)九月異常焦慮o(TヘTo))。
三、健康問題:疲憊和焦慮誘發(fā)的身體問題
解決方案:制定每日任務(wù)量,介于平時(shí)效率和考試周效率之間即可,達(dá)成后盡情放松。成就感和規(guī)律性可以解決很多問題。

原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/jyz73YzUZ4iY6TPV2uuEwg

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中國人民大學(xué)保研生源分析表.xls
中國人民大學(xué)本科生保研去向分析表.xls
各重點(diǎn)院校保研夏令營信息匯總表(報(bào)名截止時(shí)間).zip
各重點(diǎn)院校推免生條件及要求匯總表.zip

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