鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)專業(yè)簡介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)專業(yè)簡介

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鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)專業(yè)簡介 正文

化 學(xué)


一、專業(yè)概述
1 歷史沿革
化學(xué)專業(yè)是2008年依托鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)系成立的新專業(yè)。2009年起面向全國招生,目前已有七屆畢業(yè)生,現(xiàn)有全日制在校本科生200余人。經(jīng)過十余年的建設(shè)和發(fā)展,已經(jīng)形成了一支實(shí)力雄厚、年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理、具有老中青“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)的高層次教學(xué)和科研隊(duì)伍。
2 專業(yè)培養(yǎng)定位與培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)以教學(xué)科研為依托促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展,研究范圍涵蓋了與化學(xué)相關(guān)的整個(gè)領(lǐng)域,并與化工、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、能源等學(xué)科交叉滲透,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和較寬的專業(yè)口徑。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等化學(xué)基礎(chǔ)知識和有機(jī)合成、無機(jī)合成、現(xiàn)代測試技術(shù)等專業(yè)知識,培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),具備扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢測及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
3 特色優(yōu)勢
本專業(yè)把培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才作為重要而緊迫的任務(wù)來抓,在專業(yè)辦學(xué)過程中積極探索“寬、專、交、能”的人才素質(zhì)培養(yǎng)模式。作為工科院校中的理科專業(yè),本專業(yè)更加注重畢業(yè)生就業(yè)理論及實(shí)踐指導(dǎo),各年級均配備專門的就業(yè)指導(dǎo)老師,以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生考取碩士研究生,2019年考研報(bào)名率超過85%,錄取率達(dá)到39.47%,雄踞全校第一,化學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,信念堅(jiān)定,“考研實(shí)驗(yàn)班”模式已初步形成。
4 師資隊(duì)伍
建設(shè)一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量適宜、富有活力、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。本專業(yè)共有在校教職工33人,其中教授5名,副教授7名,有雙師型、工程或行業(yè)背景的2
,具有博士學(xué)位的教師24人,45歲以下的青年教師中具有博士學(xué)位的比例達(dá)92%,形成了一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理,具有老中青“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)的高層次的教學(xué)和科研隊(duì)伍。我系專任教師中河南省優(yōu)秀青年科技專家1名,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1名,河南省科技創(chuàng)新杰出人才和杰出青年各1名,河南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師1名,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1 名,河南省特聘教授1人,河南省青年骨干教師1名,師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人2名,多人多次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三育人先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號,在河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能大賽中,三位老師分獲二、三等獎(jiǎng)。
5 典型成績
近三年共承擔(dān)校級教改項(xiàng)目12項(xiàng),共發(fā)表教學(xué)改革論文9篇,出版教材4部;承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng),發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文90余篇,其中SCI收錄論文70余篇;JCR一區(qū)二區(qū)合計(jì)30 多篇,獲得授權(quán)專利11項(xiàng);獲河南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng),河南省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)

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