安徽師范大學物理與電子信息學院物理學的研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學科簡介
物理學是研究物質結構、相互作用、運動規(guī)律及其應用的一門科學。物理學的發(fā)展，一方面加深人們對物質、時間和空間本質的認識，揭示微觀到宇觀尺度的物質運動規(guī)律；另一方面孕育新學科，為現(xiàn)代科學技術提供新思路和新方法。
安徽師范大學物理學科的前身是國立安徽大學理學院物理系，后者創(chuàng)建于1929年，是國內(nèi)高校較早建立的物理學科之一, 也是國內(nèi)較早在原子分子物理、光學、凝聚態(tài)物理和無線電物理等領域開展研究工作的單位，成果得到國內(nèi)外同行認可。1985年招收光學專業(yè)研究生，分別于1993、2003和2006年獲原子與分子物理、光學和理論物理碩士學位授予權，2010年獲物理學一級學科碩士學位授予權，2018年獲物理學一級學科博士學位授予權。
安徽師范大學物理學科始終瞄準學術前沿，注重學科特色與交叉融合。繼承傳統(tǒng)學科優(yōu)勢與特色，形成了理論物理、凝聚態(tài)物理、原子與分子物理、光學等4個主干學科方向。緊跟國際學術前沿，促進物理學與材料學、生物學、（微）電子學的交叉融合，形成了計算物理學、發(fā)光與儲能材料、光生物物理、激光誘導擊穿光譜技術等新的特色研究領域。同時，注重將基礎和應用基礎研究并重，理論與實驗研究結合。在多體物理系統(tǒng)新奇物態(tài)和相變、光學材料中的物理問題、原子分子激發(fā)態(tài)動力學、矢量光束調控和傳輸?shù)阮I域，利用先進的實驗技術，發(fā)展新的理論方法，解決關鍵科學問題；圍繞激光誘導擊穿光譜和顯示與照明技術，解決相關領域技術難題。研究成果豐富，其中光解液相自由基的研究獲1999年中國物理學會胡剛復物理獎，這是省屬高校首次獲得該獎項。為物理學科領域的科學研究和教學培養(yǎng)了大量的人才，其中包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰青8人、中組部萬人計劃2人，安徽省中學物理特級教師的60%畢業(yè)于本學科。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)符合國家社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有良好道德品質、具有團結協(xié)作精神、追求真理、實事求是、學風嚴謹、具有開拓精神和創(chuàng)造能力的物理學專門人才。培養(yǎng)的博士研究生在物理學科領域掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，能獨立運用物理學科領域的理論、方法、技術和工具開展該領域高水平基礎科學研究。
三、研究方向

序號	研究方向名稱	簡介（主要研究內(nèi)容、特色與意義）	博導	核心課程
1	理論物理	本方向主要在量子多體理論、天體物理和非線性物理等領域開展工作：研究關聯(lián)電子體系的新奇物理效應，精確刻畫量子相變和反常輸運特性；揭示黑洞強引力場的新奇相對論效應，判定修正引力理論中的宇宙演化規(guī)律；探究以神經(jīng)元網(wǎng)絡為代表的介觀體系動力學。近五年，在Phys Rev Lett、ApJS、 Phys Rev、Chaos、ApJ、Phys Lett B等主流物理期刊發(fā)表論文30余篇，獲省部級獎2項。承擔國家自然科學基金項目9項、省部級項目12項，入選省人才計劃3人次。		《高等統(tǒng)計物理》 《天體物理學》 《量子場論》 《非平衡態(tài)統(tǒng)計物理》 《生物物理學》
2	凝聚態(tài) 物理	本方向主要在固體發(fā)光、能源存儲、光伏電池等材料領域開展工作，具體包括：發(fā)展第一性原理計算研究光學材料構能關系的理論途徑；探究柔性超級電容器電極材料的合成及構效關系；將新材料、新結構應用于太陽電池，探索太陽電池性能改善的實現(xiàn)方法。近五年，在J Am Chem Soc、Chem Mater、Appl Phys Lett、J Phys Chem A/C等主流學術期刊上發(fā)表論文60余篇，承擔國家自然科學基金項目13項、省部級項目10項。2位學術骨干入選安徽省學術與科學技術帶頭人后備人選。		《凝聚態(tài)物理學》 《固體理論》 《材料物理導論》
3	原子與分物理	本方向主要在原子分子層面上研究新型光場與物質相互作用的新物理和新效應、原子分子冷碰撞動力學、二維材料結構與物性、生物分子的光敏損傷和抗氧化機理。該學科于1993年獲碩士學位授予權，1998年獲批安徽省重點建設學科。近五年，在Phys Rev A、J Chem Phys、Nanoscale等主流期刊上發(fā)表論文50余篇，承擔國家自然科學基金項目12項、省部級項目7項。先后獲得中國物理學會胡剛復物理獎、安徽省科學技術獎等獎項，2位學術骨干獲安徽省教學名師稱號。		《原子分子動力學》 《原子分子測控》
4	光學	本方向主要在新型矢量光束、上轉換光電材料、激光誘導擊穿光譜、光纖光學與照明顯示等領域開展如下工作：揭示矢量光束聚焦場與微粒相互作用機理；研究系列紅區(qū)上轉換納米材料的光致和電致發(fā)光性質；利用高分辨光譜探測技術研究激光等離子體形成動力學；設計立體顯示領域背光源方案。近五年，在Opt Express、Appl Opt、Biosens Bioeletron等刊物發(fā)表論文40余篇，授權發(fā)明專利10余項，承擔國家自然科學基金項目6項、省部級項目13項。入選安徽省高校拔尖人才1人。		《光電子科學與技術》 《高等電磁場理論》 《現(xiàn)代光學》

 
四、學習年限
博士研究生的基本學制為3年。普通博士研究生最長年限為6年（含休學）、碩博連讀博士研究生的博士階段最長年限為5年（含休學）。
五、培養(yǎng)方式和方法
    博士研究生的培養(yǎng)實行導師負責制。導師可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要確定副導師和協(xié)助指導教師。提倡對同一研究方向的博士研究生成立培養(yǎng)指導小組，對培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)和博士學位論文中的重要學術問題進行集體討論。博士研究生指導小組名單在學院備案。
博士研究生入學后2個月內(nèi)，導師應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學生的個人特點擬定博士研究生的個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃要對博士研究生的課程學習、文獻閱讀、學術活動、科學研究工作等項的要求和進度做出計劃與時間安排。培養(yǎng)計劃可在執(zhí)行過程中結合實際情況逐步完善。

六、培養(yǎng)流程和要求
（一）、培養(yǎng)流程

序號	內(nèi)容	時間安排	相關要求
1	入學報到（含入學教育）	以入學通知為準
2	確定導師	最遲為入學后一個月內(nèi)完成
3	制訂研究生個人培養(yǎng)計劃	入學后2個月內(nèi)
4	課程學習	入學后第1學年為主
5	培養(yǎng)環(huán)節(jié)（必修）	提交學位論文送審之前
6	開題報告（含文獻閱讀與綜述）	最遲于第三學期開學后兩個月內(nèi)完成
7	中期考核	最遲于第五學期開學后兩個月內(nèi)完成
8	論文評閱和答辯	依據(jù)《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》執(zhí)行
9	畢業(yè)及學位授予	依據(jù)《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》執(zhí)行
10	其它

 
（二）、基本要求
掌握辯證唯物主義的基本原理，樹立科學的世界觀與方法論，具有為科學事業(yè)獻身的精神和良好的品德，具有嚴謹求實的科學作風和良好的科學素養(yǎng)。
掌握系統(tǒng)、深入的物理學專業(yè)知識，具備堅實、寬廣的物理學專業(yè)基礎，全面了解主攻方向及相關領域的前沿發(fā)展動向，具有獨立從事科學研究工作、組織科學研究活動，并在科學上做出創(chuàng)造性的成果。
至少掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有良好的計算機水平，并具有一定的寫作能力和口頭表達能力。
五、課程設置及學分
    1.課程設置分為7類：①公共基礎課（學位必修）②公共素養(yǎng)課③學科基礎課（學位必修）④方向核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥交叉學科課⑦補修課。
    2.最低課程學分為16學分，其中學位課程12學分。分配如下：
    ①公共基礎課（學位必修）已開設3門（6學分）：馬克思主義與當代中國（32學時，2學分）、第一外國語（基礎英語）（48學時，3學分）、馬克思主義經(jīng)典著作選讀（16學時，1學分）。
    ②公共素養(yǎng)課，暫未開設。
    ③學科基礎課（學位必修）3學分。
    ④方向核心課（學位必修）3學分。
    ⑤方向拓展課2學分。
    ⑥交叉學科課2學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)博士生，應在導師指導下確定2-3門本學科的碩士生主干課程作為補修課。（具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。）
六、必修環(huán)節(jié)
1、學術活動
在物理學科內(nèi)參加10次以上的學術研討活動，記1學分；在學術研討活動中至少做兩次學術報告，記1學分。
2、實踐活動
應積極參加社會實踐，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。
3、科研成果基本要求
在物理學相關學科領域SCI/SCIE/EI期刊上公開發(fā)表或正式錄用JCR一區(qū)期刊論文一篇，或SCI/SCIE/EI期刊論文2篇(含JCR二區(qū)期刊論文1篇)，或SCI/SCIE/EI期刊論文3篇（至少1篇影響因子不低于1.5）。僅統(tǒng)計研究生作為第一作者的論文，以及導師為第一作者同時研究生為第二作者的論文。以上科研成果第一產(chǎn)權單位為安徽師范大學。
七、學位論文基本要求
1.選題與綜述
    由包括導師在內(nèi)的3-5人組成考核小組，對博士研究生的論文選題進行審核，著重審核論文選題的意義、創(chuàng)新性和可行性。對有爭議的選題應提出改進意見和建議。開題報告的時間由導師根據(jù)研究生工作進度決定，一般應于入學后的第二學期末完成，最遲于第三學期開學后兩個月內(nèi)完成。以論文選題為基礎，學生在導師指導下相對獨立地開展文獻綜述，并開展初步實踐，最終凝練出開題報告。報告須就選題的科學依據(jù)、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)、研究內(nèi)容、預期目標、研究方案、研究工作的挑戰(zhàn)性、實驗條件和可行性等做出科學論證。開題報告經(jīng)導師審閱后，參加考核小組組織的公開答辯，獲考核小組通過后方可付諸實施。
2.論文形式和標準
    博士學位論文是博士研究生科學研究工作的全面總結，既是學術素養(yǎng)和研究水平的直接體現(xiàn)，又是申請和授予博士學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是博士研究生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，應以充分的科研積累為基礎，同時保證充裕的寫作時間。寫作過程中要嚴格執(zhí)行學位論文寫作的規(guī)范，并滿足學校和學位點的基本要求。博士學位論文應在導師指導下，由博士研究生獨立完成。博士學位論文應體現(xiàn)前沿性和創(chuàng)造性，應以作者的創(chuàng)造性研究成果為主體，反映作者已具有獨立從事科學研究工作的能力，以及在本學科上已掌握了堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。學位論文應立意新穎、論據(jù)詳實、作風扎實、行文流暢、邏輯清晰、創(chuàng)新性強。
3. 論文檢查、評閱與答辯
申請人在答辯前2個月提交論文，指導教師應參照《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》規(guī)定，在1個月內(nèi)審畢論文。學位論文應在學位點內(nèi)進行預答辯和檢查，研究生在通過預答辯后進行論文送審，采取盲審形式進行。在條件允許的情況下，應委托教育部學位中心統(tǒng)一評審。研究生符合學位申請資格后，按要求提交學位申請材料，經(jīng)校學位辦審查同意后，由學院組織學位論文答辯。

安徽師范大學

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