安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院光學(xué)工程專業(yè)的培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標 

本學(xué)位點貫徹黨的教育方針，適應(yīng)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，培養(yǎng)既掌握專業(yè)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，又具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素質(zhì)的高層次應(yīng)用型人才。 本學(xué)位點為光電技術(shù)企業(yè)、政府管理部門培養(yǎng)人才；通過與省內(nèi)外規(guī)模以上的光電企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)機制，使得培養(yǎng)的研究生熟練掌握光學(xué)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，尤其是在照明與顯示、光傳感與傳輸、光電材料設(shè)計與應(yīng)用、環(huán)境光學(xué)檢測等方向，具有較強的解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，并具有流利閱讀本專業(yè)外文文獻的能力，較熟練地掌握計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。 本專業(yè)研究生在學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)下，要完成光電產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)位論文，學(xué)位論文成果應(yīng)能實現(xiàn)專利、產(chǎn)品和已實施的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)方案。本學(xué)位點工程碩士學(xué)位獲得者應(yīng)能勝任企業(yè)要求，畢業(yè)生需達到以下具體目標和要求： 

1． 擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有高度的社會責任感和強烈的事業(yè)追求心，具有科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和求真務(wù)實的工作作風(fēng)； 

2． 掌握光學(xué)工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和相關(guān)的專業(yè)知識，掌握解決本領(lǐng)域工程問題的先進技術(shù)方法和技術(shù)手段； 

3． 熟悉同研究方向有關(guān)的國內(nèi)外新學(xué)科、新理論、新成就和發(fā)展前沿及科研動向，具有進行本領(lǐng)域技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新的能力； 

4． 具有擔負本領(lǐng)域工程技術(shù)和工程管理的能力，起牽頭人、負責人、管理者的作用； 

5． 掌握一門外語，能熟練地完成閱讀和筆譯有關(guān)本專業(yè)的科技資料與文獻；較熟練地掌握計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。 

二、培養(yǎng)方向 

三、學(xué)習(xí)年限 

碩士生的學(xué)制為 3 年，優(yōu)秀者可以申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)，學(xué)習(xí)年限最長不超過 5 年。本學(xué)位點采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，其中理論課程學(xué)習(xí)時間為 1 年，企業(yè) 實踐不少于 1 年。  

四、培養(yǎng)方式與方法 研究生指導(dǎo)采取“雙導(dǎo)師”制。指導(dǎo)教師分別由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成。 校內(nèi)導(dǎo)師負責課程教學(xué)、參與實踐教學(xué)和論文指導(dǎo)，校外導(dǎo)師負責實踐教學(xué)和論 文指導(dǎo)，參與課程教學(xué)。 碩士研究生的培養(yǎng)分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩個階段，課程學(xué)習(xí)在第一 學(xué)年校內(nèi)進行，對于在職研究生，根據(jù)學(xué)生的工作實際情況，專業(yè)課和公共課可 安排在周末和晚上；在工程實踐中完成學(xué)位論文，工程實踐安排在第二和第三學(xué) 年進行，有效時間均不得少于一年，學(xué)生、學(xué)校、實踐單位共同簽訂三方協(xié)議， 協(xié)議主要內(nèi)容包括安全和保密等相關(guān)條款，在學(xué)生進入實踐單位前，學(xué)位點為學(xué) 生購買商業(yè)保險。 本專業(yè)的課程分為必修課、選修課和必修環(huán)節(jié)三大模塊。必修課包括公共課 程、基礎(chǔ)理論課程。選修課為專業(yè)技術(shù)課程和其他課程。必修環(huán)節(jié)包括學(xué)術(shù)活動、 實踐教學(xué)活動和學(xué)位論文。 研究生應(yīng)參加校內(nèi)外實踐教學(xué)活動，實踐教學(xué)活動計 3 學(xué)分。實踐教學(xué)形式 多種多樣，包括調(diào)研報告、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、項目管理實踐等，重在培養(yǎng)學(xué) 生綜合運用基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。 本專業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)期間應(yīng)積極參加本學(xué)科專業(yè)的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。

本專業(yè)碩士研究生在完成培養(yǎng)方案規(guī)定的條件后，提交學(xué)位論文和申請學(xué) 位，通過審查和答辯以后，授予光學(xué)工程工程碩士學(xué)位。 本專業(yè)碩士研究生享受學(xué)校規(guī)定的各種獎學(xué)金和助學(xué)金。 

五、培養(yǎng)流程與要求
1、制訂培養(yǎng)計劃 第一學(xué)年內(nèi)在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點，制定“碩 士研究生個人培養(yǎng)計劃”。個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定，一經(jīng)確定， 要切實執(zhí)行，不得隨意變動。如需修改，必須履行相關(guān)手續(xù)。
2、開題報告 開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，應(yīng)在 導(dǎo)師指導(dǎo)下，在通過閱讀文獻資料、技術(shù)調(diào)查，提出開題報告和設(shè)計方案，經(jīng)導(dǎo) 師組討論通過后實施。本碩士點研究生應(yīng)于第三學(xué)期初做開題報告、提交論文工作計劃。論文選題主要由校外導(dǎo)師決定，校內(nèi)導(dǎo)師提供參考意見，校外導(dǎo)師根據(jù) 生產(chǎn)實踐中所遇到的各種技術(shù)難題確定工程碩士的論文選題。 根據(jù)《安徽師范大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告工作暫行規(guī)定》，學(xué)位點根據(jù) 選題情況，成立由 3-5 名導(dǎo)師組成的審查小組，聽取研究生匯報，對論文選題的 可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié) 果。
3、中期考核 根據(jù)學(xué)位點研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實施辦法， 中期考核安排在第 3 學(xué)期或第 4 學(xué)期完成，由學(xué)位點負責人確定具體的中期考核 時間，在中期考核中應(yīng)至少有 5 名導(dǎo)師參與，全面負責本學(xué)位點研究生的論文中 期進展和檢查考核工作，重點檢查論文進展和學(xué)術(shù)規(guī)范。每個學(xué)生匯報時間不少 于 20 分鐘，根據(jù)中期考核結(jié)果，導(dǎo)師組填寫具體意見并及時反饋給研究生，學(xué) 生根據(jù)導(dǎo)師組的建議調(diào)整工作內(nèi)容和進度。
4、完成學(xué)位論文 在學(xué)位論文工作開展期間，每隔 3-5 周，研究生應(yīng)在在一定范圍內(nèi)報告論文 進展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的 難點，及時給予指導(dǎo)，促進論文研發(fā)工作的順利進行。 研究生獨立完成學(xué)位論文撰寫后，根據(jù)《安徽師范大學(xué)學(xué)位授予實施細則》， 學(xué)生應(yīng)在答辯前 3 個月提交論文定稿。
5、學(xué)位論文評審、答辯、畢業(yè)資格審核、學(xué)位申請條件審核 根據(jù)《安徽師范大學(xué)學(xué)位授予實施細則》，指導(dǎo)教師在收到學(xué)位論文以后 1 個月內(nèi)審畢論文，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師意見修改學(xué)位論文，在導(dǎo)師組內(nèi)征得統(tǒng)一意見后 付印。 答辯前 1 個月，學(xué)校對學(xué)位論文進行相似性檢測；通過相似性檢測的學(xué)位論 文，學(xué)校再聘請不少于 2 位同行專家進行“雙盲”評閱，評閱人應(yīng)有副教授以上 或相當專業(yè)技術(shù)職稱，其中校外專家至少 1 人，申請人的導(dǎo)師不得作為論文評閱 人。 專業(yè)碩士學(xué)位論文的評閱時間不得少于 10 天，評閱人應(yīng)寫出詳細的評語， 填寫《安徽師范大學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文評閱書》，供答辯委員會參考。評 閱書的內(nèi)容包括：論文選題的現(xiàn)實性、治學(xué)態(tài)度、研究方法、研究水平、優(yōu)點和 不足等。 2 位評閱人中如有 1 位持否定意見，應(yīng)另增聘 1 名評閱人。3 位評閱人中如 有 2 位的意見是否定的，這本次不能參加論文答辯。 在答辯前一星期，學(xué)位點開展預(yù)答辯工作，每個畢業(yè)生至少有 1 名導(dǎo)師全程 參與預(yù)答辯，根據(jù)學(xué)生的情況分別提出修改建議。 

專業(yè)碩士論文答辯委員會成員一般為 3-5 人，其中至少有 1 名相關(guān)行業(yè)內(nèi)具 有豐富實踐經(jīng)驗的專家。 達到培養(yǎng)方案要求并通過論文答辯者，經(jīng)專業(yè)學(xué)位評定小組審核，報校專業(yè) 學(xué)位評定委員會審批，可授予碩士專業(yè)學(xué)位。 對本學(xué)位點研究生授予碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)成果做以下規(guī)定，滿足下列條件之一 即可授予碩士學(xué)位： （1）發(fā)明專利（有公開號）1 項或授權(quán)的實用新型專利 1 項，學(xué)生為第一 完成人或?qū)W生為第二完成人、導(dǎo)師為第一完成人。 （2）作為主要參與人的研發(fā)成果獲得了市級以上的獎勵；或者承擔了市級 以上的科研項目。 （3）參與企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)，其研發(fā)工作已經(jīng)達到企業(yè)要求或成果已投入生 產(chǎn)；或者參與企業(yè)的質(zhì)量管理或產(chǎn)品檢測，根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品情況提出了有益于質(zhì) 量管理或產(chǎn)品檢測的方案；或者參與企業(yè)的生產(chǎn)工作，解決了生產(chǎn)過程中的技術(shù) 問題。 （4）以第一作者（或?qū)煹谝蛔髡摺W(xué)生第二作者）公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇。

六、課程設(shè)置及學(xué)分
1.課程設(shè)置分為 5 類：①公共基礎(chǔ)課（必修），②基礎(chǔ)理論課程（必修）， ③專業(yè)技術(shù)課程（按研究方向選修），④其他課程，⑤補修課。 2.最低課程學(xué)分為 26 學(xué)分，其中學(xué)位課程 20 學(xué)分。分配如下： ①公共基礎(chǔ)課，必修，開設(shè) 5 門，共 8 學(xué)分。 ②基礎(chǔ)理論課程，必修，每門課 3 學(xué)分，共 9 學(xué)分。 ③專業(yè)技術(shù)課程，按研究方向選修，每門課 3 學(xué)分。 ④其他課程，選修，每門課 2 學(xué)分。 ⑤補修課不計學(xué)分，同等學(xué)力與跨專業(yè)碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定 2-3 門 本學(xué)科的碩士生主干課程作為補修課。 公共基礎(chǔ)課包含政治理論課、外國語和工程倫理學(xué)，在第一學(xué)年通過考試； 基礎(chǔ)理論課程開設(shè) 3 門，是研究生學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論的重要課程；專業(yè) 技術(shù)課程按照確定的研究方向開設(shè)；其他課程每人至少選 1 門。 工程實踐講座課程完全由校外導(dǎo)師輪流講授。 

七、必修環(huán)節(jié)
1. 學(xué)術(shù)活動。 本專業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)期間應(yīng)積極參加本學(xué)科專業(yè)的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。 在學(xué)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報告的次數(shù)一般不少于 3 次，學(xué)術(shù)活動記 1 學(xué)分。 

2．實踐活動。 工程實踐：本專業(yè)研究生必須參與校外導(dǎo)師的項目，研究生工程實踐必須在 校外導(dǎo)師所在單位進行，參與該單位的職工考勤。實踐的形式可以是產(chǎn)品分析、 開發(fā)、檢測、申報專利、工藝研究、市場調(diào)研、標準化工作、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管 控等多種形式。工程實踐記 3 學(xué)分，工程實踐的成績由校外導(dǎo)師評定，考核不合 格者，應(yīng)重新安排，再次不通過者，不能畢業(yè)。 社會實踐：本專業(yè)碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)積極參加社會實踐，了解國情，理 論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力，社會實踐暫不計學(xué)分。 

八、工程技術(shù)研發(fā)
工程技術(shù)研發(fā)在工程實踐中進行，工程技術(shù)研發(fā)是工程碩士的重要任務(wù)，學(xué) 生必須開展高水平、創(chuàng)新的工程技術(shù)研發(fā)。積極鼓勵研究生在攻讀碩士學(xué)位期間 以安徽師范大學(xué)或共建單位為第一署名單位公開發(fā)表有價值的學(xué)術(shù)論文或者申 報專利，進行產(chǎn)品研發(fā)和申報獎項，工程技術(shù)研發(fā)暫不計學(xué)分。 

九、學(xué)位論文
本專業(yè)碩士研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，開始進入學(xué)位論文階段，學(xué)生在工程 實踐中完成學(xué)位論文。 研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在通過閱讀文獻資料、調(diào)查研究、分析總結(jié)前人工 作的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師的工程技術(shù)課題開展學(xué)位論文研究工作。 本專業(yè)的學(xué)位論文要求能對光學(xué)工程某一領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展有廣泛深入的 了解，并有一定的自己的見解；掌握該領(lǐng)域的基本方法和有關(guān)技能；要有相當?shù)?工作量和一定的階段性新結(jié)果；分析要論據(jù)充分，有一定的新見解。 學(xué)位論文研究內(nèi)容應(yīng)能解決光電產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng) 用價值?？梢允羌夹g(shù)攻關(guān)研究專題，或者是新設(shè)備、新材料、新工藝、新產(chǎn)品的 研制開發(fā)，產(chǎn)品質(zhì)量的檢測與分析，論文內(nèi)容注重實踐性和應(yīng)用性。學(xué)位論文成 果應(yīng)能實現(xiàn)專利、產(chǎn)品和已實施的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)方案。 學(xué)位論文的規(guī)范性需滿足《安徽師范大學(xué)關(guān)于碩士學(xué)位論文格式的規(guī)定》的 要求。 具體的論文要求與論文評價要達到《安徽師范大學(xué)學(xué)位授予實施細則》中“第 五章 專業(yè)碩士學(xué)位，第二十三條第一款、第二款”的要求。