一、基本情況：
李義中 ，1965年生，安徽懷寧人。1985年畢業(yè)于安徽師范大學歷史系，現(xiàn)為安慶師范學院人文與社會學院教授、博士，院長，碩士生導師。安慶師范學院學科帶頭人，校學術委員會委員及教學委員會委員，安徽省史學會副會長，中國世界近代史學會理事，民進安徽省委委員，安慶市政協(xié)委員。主要研究領域為：英國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史。

二、科研項目：
1．主持“英國自由主義研究” 2002jw109zc 省教育廳 2002．11
2．“當代西方反全球化運動研究” 03CGJ009 國家社科基金 2003年，第一參加者
3．教育部人文社科研究項目“現(xiàn)代化與世界近現(xiàn)代史學科體系問題研討”，項目批準號：01JA770003，主要參加者
4．主持“現(xiàn)代化與全球化時代的發(fā)展問題”，安慶師范學院重點項目，項目編號：2003ywt05
5．主持“19世紀英國社會變革進程中的宗教問題研究”，項目編號：2007sk225
6．2007年12月，人文教育國家級特色專業(yè)建設實施組成員；
7．2008年10月，我校人文教育教學團隊入選國家級教學團隊，任團隊建設領導組常務副組長、團隊建設實施組組長；
8．2009年10月，主持省級教學質量與教學改革工程項目“人文教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。

三、科研成果
1．《格拉斯頓早年的福音派信仰》，《安慶師范學院學報》2003年第2期；
2．《論格拉斯頓的自由主義》，《學?！?004年第4期；
3．《宗教、政治與早年格拉斯頓的擇業(yè)之道》，《安慶師范學院學報》2004年第6期；
4．《格拉斯頓從福音派向高教會派的轉變及其原因》，《合肥學院學報》2005年第2期；
5．《全球治理理論的基本取向問題析探》，《安慶師院學報》2005年第2期；
6．《坎寧、伯克對格拉斯頓早期政治觀和政治歸屬的影響》，《史學月刊》2005年第8期；
7．《評約翰·莫利的〈格拉斯頓傳〉》，《安徽史學》2006年第2期；
8．《<英國：從稱霸世界到回歸歐洲>評析》，《世界歷史》2006年第4期；
9．《現(xiàn)代化起源階段的世界歷史進程》，《江蘇教育學院學報》2006年第5期；
10．《格拉斯頓早年的自由觀及其社會正義思想評析》，《安慶師范學院學報》（哲社版）2006年第6期；
11．《措迪洛的非物質遺產(chǎn)管理》（譯文），載《國際博物館》全球中文版第一期，譯林出版社2006年9月；
12．“歐洲中心論”與世界近現(xiàn)代史學科體系構建問題初探，《中國社會科學院研究生院學報》，2007年第1期。
13．久加諾夫的反全球化思想評析，《探索與爭鳴》，2007年第4期；《馬克思主義文摘》2008年第2期轉載。
14．“牛津運動”的發(fā)端與早期的書冊述略，《安慶師院學報》2008年第11期；
15．英國1829年“天主教解放法”論析，《安慶師院學報》2009年第10期。
16．是“雅各賓派”，還是“詹姆斯二世黨人”？《讀書》2010年第1期。
著（譯）作：
1．《從托利主義到自由主義——格拉斯頓宗教、政治觀的演進》，中國社會科學出版社2005年7月版；
2．《全球化進程中的反全球化運動》（與劉金源、黃光耀合著，排名第二），重慶出版社2006年1月版。
3．《斗爭的動力》（譯著，第一譯者28萬字），譯林出版社2006年9月版。
4．《換個角度看歷史——現(xiàn)代化與世界近現(xiàn)代史學科體系研究》，四川人民出版社2007年4月版。
5．《抗爭政治》（譯著），譯林出版社2010年6月版。

四、榮譽獎勵：
1．2003年12月，獲院第4屆課堂教學（雙語）大賽二等獎；
2．學校2003年年度考核中獲優(yōu)秀等次；
3．2004年12月，獲院第5屆課堂教學大賽雙語組一等獎；
4．學校2004年年度考核中獲優(yōu)秀等次；
5．學校2005年年度考核獲優(yōu)秀等次；
6．2006年2月，被評為我校申報碩士學位授予單位工作先進個人；
7．2006年9月，被評為安慶師院“教書育人、管理育人、服務育人”先進個人。
8．學校2006年年度考核中獲優(yōu)秀等次；
9．2007年1月，被確定為安慶師院第五屆學科帶頭人；
10．2007年6月，被評為校級優(yōu)秀教師；
11．2007年8月，著作《從托利主義到自由主義——格拉斯頓宗教、政治觀的演進》,獲安徽省社會科學文學藝術獎（社科類）（2005～2006）三等獎；
12．2008年11月，專著《全球化進程中的反全球化運動》（合著，排名第二）（重慶出版社2006年1月版）獲江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎。
13．2008年10月，獲安徽省教學成果特等獎（排名第五），成果名稱為：“高師院校人文教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐”。
14．2009年1月，“高師院校人文教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐”成果獲校級教學成果特等獎。
15．2009年12月，獲安慶師范學院“工會之友”稱號。

*如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。 聯(lián)系方式>>