北京航空航天大學(xué)機械與能源工程考研經(jīng)驗分享 正文

        北航以工科見長，由于卓越的實力帶來的激烈的競爭也是有目共睹，初試結(jié)束后也不能輕敵，畢竟現(xiàn)在的趨勢是復(fù)試占得比重越來越大了。
　　考完初試，回家休息了4天就開始看清華大學(xué)的馮之敬的機械制造。戴梅萼的微機原理我是出了成績才開始的，太厚了。其實看得也不是很懂，幾乎重新學(xué)過，大學(xué)里面我們木有分機制、機設(shè)、機電，是后來面試問的時候才知道的，頓時覺得我弱爆了，別人這也就是學(xué)機制的，我不僅沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，而且還不知道競爭對手就是干這一行的，現(xiàn)在想起來都覺得我太屌絲了。
　　復(fù)試過程：
　　3月21日交錢交表，22日休息一天，23日早上8點-9點考試100分筆試。這一次也是前面若干詞語100個的樣子，后面是空30個，每空2分60分，涉及內(nèi)容不難，但是你如果不認(rèn)真復(fù)習(xí)，選詞你也是不好選的，我開始看書看了一遍，基本上沒有什么感覺，被逼無奈，我花了2塊錢在淘寶上買了機械制造視頻教程，吉林大學(xué)的國家級精品課程，曲興田教授的，聽別人講跟自己看完全不同，但是我覺得自己看一遍再聽課才有效果，我寒假花了20多天，每天走神4-5小時的樣子，反正看完了，過了一遍，前面幾章還很有把握，后面就不行了。本來考完第二天我有點裝的跟老師說保底370分，我是覺得這件事情是我最不穩(wěn)重的一件事情，以至于后來我我對了數(shù)學(xué)答案后發(fā)現(xiàn)大事不妙，天天禱告不能差370分太遠(yuǎn)了，要不然以后沒法混了，出成績那幾天太痛苦了，感覺不太好，天天就是一題題一邊邊的算分，感覺這幾天是要命的幾天真的，高考的失敗讓我覺得事情落定之前什么事情都有可能發(fā)生。所以，告誡各位學(xué)弟學(xué)妹，別學(xué)我，咱們做人要低調(diào)點，做題要高調(diào)點。60分填空完后（我回憶一下有：切削三要素對刀具壽命影響的大小順序，基孔制基軸制，刀具角度比如前角是在那個面測量的，定位的種類過定位、欠定位，長短V型塊各限制幾個自由度，高速鋼和硬質(zhì)合金刀具，銑削過程壓緊力的方向和位置，切削熱切削變形區(qū)等等，原諒我吧，實在想不起來了），就是8+7的2個解答題，第一題我做不來：工序制定的基本原則，看書后才知道一共4點，我大概用自己的話寫了3點，有一點寫反了竟然。第二題：刀具應(yīng)該具備的性質(zhì)，耐熱，耐腐蝕，傳熱性能好，韌性好，抗沖擊，強度硬度高，等等，千萬別寫剛度高，剛度不是刀具的材料特性。后面25分，微機原理，前面10空（直接間接尋址在計算機的CPU中怎么個做法，偽指令是干什么的，微型計算機的組成，CPU的組成，寄存器種類等等，你現(xiàn)在看可能不知道是什么，我當(dāng)年看楊瑩學(xué)姐的帖子也不知道，后來自己看看視頻教程也就明白了，不難，對于微機原理后來我才知道，基本一起復(fù)試的人很多都沒怎么看，都只是了解了一下，也不知道是不是真話，所以希望你們認(rèn)真對待，不說全部看完，頭5-6章還是要看看視頻的，書的話就不要看那本了，只是參考的看看，一塊錢買個視頻教程看看就夠了，做做筆記什么的再背背），就1--2個寫不來，因為我是二本學(xué)生所以我是把前面幾章認(rèn)真復(fù)習(xí)了的，后面就沒復(fù)習(xí)了，記得成績出來后我是晚上看書看到1點啊，比初試都努力，這個大家要知道，復(fù)試不開玩笑的。后面5分兩個空，直接放棄，在書上沒見過，不知道說什么。
　　做完后大概不到30分鐘吧，又裝了，第一個交了卷子，后來聽別人說監(jiān)考老師拿著答案看了我的卷子的，我當(dāng)時覺得我完了，基本上不會的就放棄了的節(jié)奏，復(fù)試卷子不知道改沒改，80分的樣子應(yīng)該會有吧我想，別人高的估計90+分的樣子，差距我感覺還是有點大的，具體我都是猜的，這里你們不要太當(dāng)真，認(rèn)真準(zhǔn)備筆試，老老實實的就不會吃虧了。面試：北航今年有點改革，以往是100（筆試）+200（150面試+50專業(yè)英語）=300分，分2天，第二天當(dāng)天出結(jié)果，14年是100（筆試）+400（面試，具體就不知道了，畢竟第一次改革）=500，總分1000分，沒有什么加權(quán)，那個太復(fù)雜，太多貓膩，我敬佩北航的公平公正。當(dāng)時我跟學(xué)長說我是二本的，會不會被歧視，學(xué)長說：在北航老師眼里，除了北航清華什么的，其他的就是一個檔次，沒什么211一本二本之分。聽后感覺很爽，嘿嘿，還是北航大氣，沒有辜負(fù)的的信賴。但是呢？二本肯定是有影響的，你看看我的面試就知道了，雖然感覺面試過程沒有什么不好，但是還是會有個10分左右的差距，這個我能夠接受，但是你如果給人感覺很不靠譜，你還是二本的，還不肯比別人努力，絕對低分，所以，你是二本的，麻煩你認(rèn)真點，不要到時候錄取你了你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要給后面二本的學(xué)弟學(xué)妹抹黑了，要給老師感覺出生不好，但是你比別人肯吃苦的感覺，學(xué)長替以后的學(xué)弟學(xué)妹跪求啦。面試人數(shù)什么的可以看看我的復(fù)試結(jié)果介紹的帖子，這里不多說了2014屆北航7系機制方向擬錄取情況介紹。過程：按低分到高分排名，開始看到自己排名29名，嚇得不輕，不知道是從低到高。不過調(diào)劑表早已經(jīng)填好，3張不同方向的，文科的調(diào)劑表都寫了的，哥豁出去了。后來知道第6后，有那么一點點欣慰，不過當(dāng)時還是為二本這事情糾結(jié)，不敢放松。剛開始進(jìn)去的，基本25分鐘以上，被虐的很慘，哥們我當(dāng)時十分同情，一出來我們就全部湊上去問什么情況，后來感覺問題好多我都不知道，有點點發(fā)愁，不至于吧，我感覺復(fù)習(xí)的還行啊，不敢有的題目又過于簡單，其實我本來準(zhǔn)備回憶他們的題目的，但是我覺得沒必要，大多題目還是簡單的，我只是說說我的過程吧。我晚上10點30的樣子進(jìn)去的（聽說最后11點半才結(jié)束），開門的一瞬間，我覺得，尼瑪，我叫啥名字來著，在外面呆了10個小時，我既然沒有回憶自我介紹。（關(guān)于自我介紹我要補充一下，是中文的，不要用英文的，老師也不讓你用，我是準(zhǔn)備英文了的，而且背的相當(dāng)熟悉，畢竟今年改革，早做準(zhǔn)備的好，一哥們在外面背英文介紹的激情，我真不忍心打擾，后來聽說老師讓他中文，他問老師可不可以英文，結(jié)果老師說不可以，呵呵，我覺得咱們工科生都是單純的孩子，不知道那哥們最后錄取了沒）。
開門后，沒等我說老師好，就對我說，你自我介紹一下。說不緊張是假的，不過可能當(dāng)了很多年班長，這個場子咱還是Hold住的，我不慌不忙把證件交給老師后，說了句老師好，鞠了一躬（感覺我是不是干禮儀的料，全場鞠躬10次左右，）開始自我介紹，及其簡單的，因為我知道都這個時候了，誰管你在學(xué)校是不是班長，一等獎學(xué)金多少次，反正我就說個國獎，就打住了，開始說做過的課題，其實也不是很了解課題，說了個名字就完了，全過程不到1分鐘，剛開始準(zhǔn)備的3分鐘的演講稿，呵呵，太單純了我，學(xué)弟學(xué)妹們，你們面試的時候要機靈點，果斷點，自信一點啊。然后就是讀PPT，和上一屆一樣。我覺得自己反應(yīng)很快，平時都笨笨的，估計是被嚇得，我一看句子上面單詞還好，覺得這么長既然斷不了句，我索性一個單詞為單位，無所謂斷不斷句。
　　讀完再說，后來真的讀完了，老師說你讀的上面我們也沒怎么聽懂，翻譯一下吧，我就開始翻譯，這個我不成問題，就愛翻譯，基本無大礙，可以說都是用自己的話說得，也有停頓，全部翻譯完后，我準(zhǔn)備通篇解釋一遍的時候，老師說，行啦不要解釋，那倒數(shù)第三個單詞你當(dāng)時沒翻譯出來，現(xiàn)在給你個機會你猜一下，我一看refinement,尼瑪，我好像本來就認(rèn)識嘛，咋當(dāng)時沒翻譯好呢？所以我推斷，基本老師沒聽你怎么翻譯的，看你自己的語氣就知道了。我淡定的說：那我猜一下吧（心里狂喜），大聲讀了一遍，然后猜是提煉的意思，老師說：你猜對啦。接著一Boss問我，你參加過什么課外的課題，我說和同學(xué)想過一個方案，boss說：課外的。我停頓了一下，他又加了句：做過就做過。我當(dāng)時就糾結(jié)了，尼瑪這不就是課外做的嗎，什么才叫課外啊。我就是說：跟著老師做過一課題算不算（真是死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，就是去看了看，打了打雜），老師問：原理講一下。原理我肯定知道啊，就邊比劃遍講，還禮貌的借了旁邊老師的筆筒，說一點點老師們就懂了，就對我說：行啦。另外一個boss就開問了：你畢業(yè)設(shè)計做的什么。我說：球磨機。他說做到哪里了：我說開題報告剛剛做完，論證分析開始了。老師問：球磨機是什么情況，里面放的什么東西磨的。我心里暗喜：原來老師不太了解這個東西?。ㄒ驗槟莻€磨的東西專業(yè)術(shù)語叫研磨介質(zhì)），那好，可以說幾句話了。我就說：您是說研磨介質(zhì)，放的是長石。老師又問：長石是什么成分。我說：是與要磨的東西成分差不多（我看老師這方面不是很懂，我也得低調(diào)點嘛，句子通俗一點的好，起碼的尊敬嘛）。老師就沒為難我了。又一個boss：你們那里加工陶瓷是怎么切削的，用什么刀具。（因為我知道北航有老師在切削原理上面造詣很深，我就沒敢正面回答，怕被追問的下不來臺，找不到北）。我就說：我們那里的陶瓷都不用切屑的啊，老師我可能是沒明白您的意思，因為就我所見到的而言，日用陶瓷都是由泥餅直接放在機器上面等靜壓成型，只需要稍微修修胚就行啦，然后直接拿去燒就行啦?？赡芾蠋熞矊@方面實在接觸不多，就打住了，被另外一個最年長的boss搶了話題，也是最后一個問我問題的boss:我問你一個問題啊。我：好的，老師您請說。boss：你知道那個陶瓷刀具吧。我：恩，我們那里有賣的（感覺這句話我回答的有點白癡）。那陶瓷刀具你知道用什么刀具加工的嗎？我（頓時無語，這個東西我還真的比較熟悉，可是真沒想過用什么加工）：老師，我不知道具體的情況，我可以猜一下嗎？boss：恩，你說。我：陶瓷的硬度本來就很高了，應(yīng)該用比他跟硬的刀具材料，所以我覺得立方氮化硼刀具可以。就在這時。boss突然來了句：沒有這個金剛鉆就攬這個瓷器活。頓時我臉的紅了（我以為老師批評我自大，前面有點點自以為是），幸好哥反應(yīng)快，立馬給老師鞠了一躬，一邊鞠躬一邊說：謝謝老師啦，我知道了，是金剛石刀具。然后老師就是可以，旁邊一個老師就問了一下，你六級過了沒，專業(yè)排名什么的，說一下就可以了（對了，這個老師還問我一個有限元分析的問題，當(dāng)時問道畢業(yè)設(shè)計，我說大型球磨機設(shè)計及其有限元分析。這個老師就問：你有限元分析是分析的什么。我說：我還不太會啊老師。老師：不是，我是想問你你準(zhǔn)備用有限元分析分析結(jié)構(gòu)。我說：哦哦，做結(jié)構(gòu)分析，球磨機筒體的端蓋有兩種結(jié)構(gòu)，反正都是準(zhǔn)備過的。）學(xué)弟學(xué)妹門，看得出，復(fù)試還是要好好準(zhǔn)備的吧。學(xué)長我用小說的口吻，詳細(xì)介紹了復(fù)試過程。你們就原諒我的一些遺漏吧，學(xué)長盡力啦，只是希望給你們一點點參考，有什么疑惑可以在下面回復(fù)，有時間的話我會回復(fù)的，其實你們覺得考上了會有很多時間來回答，其實我們有很多事情要做的，你考上了就理解了的。希望你們：穩(wěn)重，堅持，自信的走完全程。祝你們好運，請相信，努力的人如果方法得當(dāng)，肯定會有好的結(jié)果的。在北航等你們好消息！

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