電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

電子科技大學(xué)英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院
Yingcai Honors College of UESTC

學(xué)院概貌
依托學(xué)校強(qiáng)大的電子信息和數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高水平的師資隊(duì)伍，按照電子信息大類和數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)實(shí)行優(yōu)秀本科生和研究生貫通培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮、潛能的發(fā)掘提供廣闊的空間，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。學(xué)院致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有全球視野和持久競(jìng)爭(zhēng)力的電子信息和數(shù)理基礎(chǔ)等領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新型學(xué)術(shù)人才。
2007年“成電英才計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)班首屆招生，2009年成立英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院。

生源選拔
      高考成績(jī)優(yōu)異的高中畢業(yè)生：從報(bào)考電子信息類（“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班）的考生中，按提前批次擇優(yōu)錄取。
學(xué)術(shù)追求高遠(yuǎn)的在校優(yōu)秀大學(xué)生：從全校理工科專業(yè)的一年級(jí)學(xué)生中擇優(yōu)選拔。
      其中，電子信息科學(xué)班生源部分來自高考提前批次錄取，部分來自大一下學(xué)期初的納新選拔，每屆約80人，按照電子信息大類培養(yǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班全部來自大一下學(xué)期初的選拔，每屆約20人，強(qiáng)化數(shù)理和人工智能基礎(chǔ)培養(yǎng)。


培養(yǎng)模式
       實(shí)行“2+2”寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)。學(xué)生本科前兩年在英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院集中學(xué)習(xí)，第三年進(jìn)入專業(yè)學(xué)院，開始專業(yè)學(xué)習(xí)，并與研究生培養(yǎng)銜接。電子信息類學(xué)生前兩年集中學(xué)習(xí)通識(shí)教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)理基礎(chǔ)及電子信息大類基礎(chǔ)課程，夯實(shí)電子信息基礎(chǔ)。第三年，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣在理工科任選專業(yè)，量身定制個(gè)性化課程修讀計(jì)劃，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)學(xué)生前兩年集中學(xué)習(xí)通識(shí)教育、數(shù)學(xué)和物理學(xué)科基礎(chǔ)，以及自然科學(xué)與信息科學(xué)基礎(chǔ)課程，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)。第三年，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣可以選擇人工智能、數(shù)學(xué)或物理類方向，深入專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生自大學(xué)一年級(jí)開始持續(xù)接受工程實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練或科學(xué)研究訓(xùn)練，科研創(chuàng)新訓(xùn)練貫穿四年。
修業(yè)年限及授予學(xué)位
本科四年。學(xué)生完成培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)業(yè)后，依據(jù)所選專業(yè)授予學(xué)士學(xué)位。
動(dòng)態(tài)管理
校內(nèi)其他專業(yè)優(yōu)秀本科生，通過納新選拔可進(jìn)入英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院，無法勝任培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生嚴(yán)格實(shí)行分流。
培養(yǎng)特色
 l本碩博貫通、個(gè)性化培養(yǎng)
按照要求完成培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)、品行表現(xiàn)良好的學(xué)生全部給予推薦免試研究生資格，即具有保研資格。“2+2”培養(yǎng)方案與碩博士研究生培養(yǎng)方案無縫銜接，尊重學(xué)生興趣及特長(zhǎng)，提供自由選擇理工科專業(yè)的機(jī)會(huì)，更加有利于發(fā)掘?qū)W生潛力，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)，保持更持久的競(jìng)爭(zhēng)力。
  l注重工程科研訓(xùn)練
為大一新生開設(shè)小班研討課，感知科研魅力；自大二開始，選擇科研導(dǎo)師，進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成工程實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練、綜合科研訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
  l一流師資教學(xué)
聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、核心課程首席教授等授課；優(yōu)秀專業(yè)導(dǎo)師擔(dān)任學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生的人生規(guī)劃和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。
全面實(shí)施研究性教學(xué)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維；采取開放互動(dòng)式教學(xué)級(jí)挑戰(zhàn)性課程學(xué)習(xí)，組織小論文創(chuàng)作、課程設(shè)計(jì)、課程答辯等；優(yōu)化考核辦法；科學(xué)研究能力與工程實(shí)踐能力并重。
部分低年級(jí)學(xué)生能撰寫并發(fā)表優(yōu)秀數(shù)理基礎(chǔ)研究論文，較多高年級(jí)學(xué)生能從事科研工作，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申報(bào)專利。
  l拓展全球視野
專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助學(xué)生出國(guó)（境）交流學(xué)習(xí)和科研實(shí)習(xí)。50%的學(xué)生在校期間可赴美國(guó)、日本、澳大利亞、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)交流學(xué)習(xí)。約25%的畢業(yè)生被國(guó)（境）外著名高校錄取為碩博士研究生。
特別重視英語教學(xué)及訓(xùn)練，突出科技英語聽說讀寫能力，提升學(xué)生的國(guó)際學(xué)術(shù)交流水平。四級(jí)通過率100%，六級(jí)通過率85%，30%的學(xué)生參加出國(guó)英語考試。1:1配備導(dǎo)師，專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全部具有海外學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷。
  l豐富第二課堂
學(xué)院擁有分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、創(chuàng)新協(xié)會(huì)等各類學(xué)生社團(tuán)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、校園歌手大賽等成績(jī)斐然；“新四會(huì)”、讀書會(huì)、留學(xué)訓(xùn)練營(yíng)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、綜合素質(zhì)工作坊等精彩紛呈。
學(xué)院擁有自有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備齊全，支持學(xué)生自主創(chuàng)新科研活動(dòng)及參加各級(jí)各類科創(chuàng)類競(jìng)賽。年均發(fā)表高水平論文30余篇，曾獲美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽非專業(yè)類第一名、全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)院采用綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，60%以上學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。
畢業(yè)走向
學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)雄厚、學(xué)術(shù)視野開闊，擁有交叉學(xué)科素質(zhì)、善于主動(dòng)學(xué)習(xí)，具備良好的科學(xué)研究和人文素養(yǎng)，已獲得同行的高度認(rèn)可。已畢業(yè)學(xué)生93%以上免試進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院、美國(guó)、日本、新加坡、荷蘭、比利時(shí)等國(guó)內(nèi)外一流名校攻讀碩士/博士學(xué)位。

電子科技大學(xué)

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