復旦大學物理學系碩士培養(yǎng)的介紹 正文

培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)根本上是采取“一對一”的模式，提高研究生的教學質量，重點在于培養(yǎng)研究生獲取新知識，從事原創(chuàng)性研究工作的能力。
課程學習的基本要求
總學分34個：英語4學分、政治3學分，專業(yè)外語1學分，必修2門學位基礎課（6學分）；學位專業(yè)課中任選1門（不少于2學分）；專業(yè)選修課中任選1門（不少于2學分）；余下課程（不少于10學分）（不含前沿講座課）可從學位專業(yè)課及專業(yè)選修課中任選?？缫患墝W科課1門2學分。教學實踐和學術活動2門4個學分。
主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關要求
(一)制定個人培養(yǎng)計劃：進校后三個月在導師指導下確定培養(yǎng)方案
(二)教學實踐
在學期間擔任1個學期的基礎物理教學方面課程的習題課的教學實踐，由主講教師對教學實踐進行綜合分。
(三)學術活動與學術報告
每年的第二學期開前沿講座課，內容是物理學科和下屬二級學科組織的綜合或專題報告會，學生以書面形式進行考核。要求對物理學中若干重要方向有一定深度的了解，為物理學內部各學科之間或其它交叉學科打下良好的基礎。
(四)論文中期檢查
入學后第三學期開題報告和中期考核。
學術論文發(fā)表(須符合條件之一)
（1）1篇1作SCI論文
（2）2篇2作SCI論文（影響因子總和不小于5，或均為2區(qū)論文）
（3）1篇2作1區(qū)SCI論文

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