商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高考招生網(wǎng)

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商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高考招生網(wǎng)資訊:

商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生章程 商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè) 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校宿舍條件 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金 商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校官網(wǎng) 商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生

商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在山東的分?jǐn)?shù)線是439分在浙江的分?jǐn)?shù)線是495分在浙江的分?jǐn)?shù)線是492分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 官方簡(jiǎn)介

商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介

  商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等院校,省級(jí)文明單位;河南省“卓越醫(yī)生”培養(yǎng)院校。學(xué)校培養(yǎng)了第33屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者吳靜芳女士和第45屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者宋靜主任,商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校也因此成為全國(guó)唯一培養(yǎng)了兩名南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者的醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校坐落于中國(guó)歷史文化名城、全國(guó)優(yōu)秀旅游城---河南省商丘市,毗鄰應(yīng)天公園日月湖景區(qū)。學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)校”,歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”等階段,是河南省開(kāi)辦醫(yī)學(xué)專業(yè)最早的學(xué)校之一。學(xué)校新校區(qū)占地面積998畝,建筑面積27.9萬(wàn)平方米,2018年3月實(shí)現(xiàn)順利整體搬遷并投入使用?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨越,極大地拓展了學(xué)校辦學(xué)空間,改善了辦學(xué)條件,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  基本情況:學(xué)校現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科部、社會(huì)科學(xué)部、成人教育部等八個(gè)教學(xué)系(部);開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、護(hù)理(英語(yǔ)方向)、護(hù)理(日語(yǔ)方向)、護(hù)理(ICU方向)、護(hù)理(康復(fù)及老年護(hù)理方向)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(中美合作辦學(xué))、護(hù)理(中美合作辦學(xué))等18個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國(guó)24個(gè)省招生。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心;建有千兆校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、圖書(shū)自動(dòng)化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施。圖書(shū)館藏書(shū)84.9088萬(wàn)冊(cè),中外期刊近千種。學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀格次;在全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中獲優(yōu)秀格次。

  師資隊(duì)伍:學(xué)校擁有結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。校本部專兼職教師871人,其中教授、副教授233人。博士生導(dǎo)師1名,博士、碩士學(xué)位142人,9人當(dāng)選省級(jí)學(xué)科研究會(huì)主任和副主任,7人被授予省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,中青年科技專家8人,此外,學(xué)校還聘請(qǐng)了第三十三屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者吳靜芳主任、美國(guó)芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授。

  教學(xué)科研:近年來(lái),我校教師發(fā)表論文1507篇,被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇,參編教育部,衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部,其中主編117部。承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目452項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng);獲市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)434項(xiàng),其中獲中華醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),河南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);國(guó)家專利25項(xiàng)。

  質(zhì)量工程建設(shè):學(xué)校堅(jiān)持特色制勝、爭(zhēng)創(chuàng)一流,形成一批優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)。護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)評(píng)為中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地;臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)為省級(jí)特色建設(shè)專業(yè);藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);外科學(xué)課程被教育部臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程;醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、藥理學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。

  學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針,秉承“明德、至愛(ài)、勵(lì)學(xué)、善思”的辦學(xué)歷史傳統(tǒng),堅(jiān)持面向基層、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)服務(wù)方向,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、特色名校”戰(zhàn)略推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)科研為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),以教學(xué)改革為動(dòng)力,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,著力提升學(xué)校的創(chuàng)新能力和綜合辦學(xué)水平,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技能型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

  校際合作:學(xué)校與鄭州大學(xué)建立了緊密合作關(guān)系,在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面為學(xué)校提供支持和幫助。通過(guò)校際合作,既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術(shù)人才,又學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),鍛煉了師資隊(duì)伍,提高了教學(xué)、管理和服務(wù)水平。

  2015年,學(xué)校與新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院正式達(dá)成并簽署了聯(lián)合培養(yǎng)普通本科生的相關(guān)協(xié)議。第一批招生本科生50名,目前已經(jīng)連續(xù)第三年招收本科生,招生分?jǐn)?shù)突破新高。該協(xié)議的簽訂將加強(qiáng)校際間的合作與交流,提升我校人才培養(yǎng)水平,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,為我校專升本工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校將以此為契機(jī),大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),為專升本目標(biāo)而凝心聚力,奮力拼搏!

  附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院:學(xué)校擁有3所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院(商丘市人民醫(yī)院)為豫東最大的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院,第二、第三附屬醫(yī)院為二級(jí)甲等綜合醫(yī)院。

  學(xué)校擁有國(guó)內(nèi)130多所縣級(jí)以上教學(xué)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)院,保證了在校學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的需要,提高學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)技能。

  招生與就業(yè):學(xué)校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作,成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組,黨、政“一把手”領(lǐng)導(dǎo)親自抓就業(yè),下設(shè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室,常年開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與管理工作。學(xué)校堅(jiān)持“雙向選擇,學(xué)校推薦”的就業(yè)原則,每年舉辦大中型及專場(chǎng)招聘會(huì),邀請(qǐng)近三百多家用人單位到校招聘,為畢業(yè)生提供有效就業(yè)崗位6000多個(gè),吸引了本校及其他高校畢業(yè)生8000多人前來(lái)應(yīng)聘,經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),近5000名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向。同時(shí)積極到省內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生及相關(guān)單位聯(lián)系就業(yè)崗位,開(kāi)辟多種就業(yè)渠道,引導(dǎo)幫扶畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校榮獲省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在全省前列。

  近年來(lái),新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、鄭大三附院等省內(nèi)知名醫(yī)院在商丘醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校成功招聘多名醫(yī)護(hù)人員;上海安泰醫(yī)院、華佳醫(yī)院、立德醫(yī)院和多家醫(yī)藥公司在商丘醫(yī)專舉辦多場(chǎng)專場(chǎng)人才招聘會(huì)。

  學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,多次召開(kāi)專題會(huì)議深入分析就業(yè)形勢(shì),安排部署就業(yè)工作。商丘醫(yī)專已構(gòu)建了以大中專畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會(huì)為主導(dǎo),以穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)醫(yī)院為依托,以不定期的系部專場(chǎng)招聘會(huì)為有效補(bǔ)充的常態(tài)化、不間斷的就業(yè)招聘工作體系,拓展了畢業(yè)生的擇業(yè)、就業(yè)空間,為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生多領(lǐng)域、寬口徑、高質(zhì)量就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2016年,學(xué)校被評(píng)為值得推薦的20張河南教育名片。

  學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校先后榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)校”、“全省五好基層黨組織”、“全省先進(jìn)基層黨組織”、“全省思想政治工作先進(jìn)單位”、“全省高校行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“省社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位”、“省級(jí)青年文明號(hào)”等100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

  學(xué)校歷經(jīng)近百年發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才,很多畢業(yè)生成為名醫(yī)、專家。自我國(guó)參加“南丁格爾”獎(jiǎng)評(píng)選以來(lái),共有68名優(yōu)秀護(hù)理工作者獲此殊榮。河南省共有3名南丁格爾獎(jiǎng)獲得者,其中2人畢業(yè)于商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。

  發(fā)展前景:學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念和“面向社區(qū),服務(wù)基層”的辦學(xué)服務(wù)方向,為城市社區(qū)和縣、鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”具有高尚的職業(yè)道德,扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí),熟練的醫(yī)學(xué)基本技能,較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí),適應(yīng)基層衛(wèi)生工作需要的??茖哟吾t(yī)療衛(wèi)生技術(shù)應(yīng)用性人才。繼續(xù)深化教育、教學(xué)改革,人事分配制度改革和后勤服務(wù)社會(huì)化改革。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。

  百年大計(jì)開(kāi)新舉,一卷宏圖繪錦程。商丘醫(yī)專領(lǐng)導(dǎo)班子制定了“1211”戰(zhàn)略發(fā)展工程,即一個(gè)中心,以專科升本科為中心;兩條主線,以新校區(qū)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為主線;突出十項(xiàng)工作重點(diǎn),找準(zhǔn)百項(xiàng)工作抓手。目前,學(xué)校升本計(jì)劃已被納入《河南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》之中。

  商丘醫(yī)專立足新起點(diǎn),揚(yáng)帆新征程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而昂揚(yáng)奮進(jìn)!

通訊地址

通訊地址:河南省商丘市北海路西段486號(hào)
聯(lián)系電話:0370-3251006;3251076;3270000
學(xué)校網(wǎng)址:www.sqyx.edu.cn

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