景德鎮(zhèn)陶瓷大學高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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景德鎮(zhèn)陶瓷大學高考招生網(wǎng)資訊:

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景德鎮(zhèn)陶瓷大學在各省的錄取分數(shù)線及排位

在江蘇文科的分數(shù)線是516分在江蘇理科的分數(shù)線是456分在福建文科的分數(shù)線是523分在福建理科的分數(shù)線是497分在河北文科的分數(shù)線是531分在河北理科的分數(shù)線是493分在內(nèi)蒙古文科的分數(shù)線是460分在內(nèi)蒙古理科的分數(shù)線是349分在山東的分數(shù)線是493分在四川文科的分數(shù)線是528分在四川理科的分數(shù)線是485分在廣東文科的分數(shù)線是516分在廣東理科的分數(shù)線是502分在河南文科的分數(shù)線是547分在河南理科的分數(shù)線是504分在安徽文科的分數(shù)線是555分在安徽理科的分數(shù)線是472分在浙江的分數(shù)線是519分在湖北文科的分數(shù)線是525分在湖北理科的分數(shù)線是491分

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分數(shù)線 山西 各院校錄取分數(shù)線 遼寧 各院校錄取分數(shù)線 吉林 各院校錄取分數(shù)線 黑龍江 各院校錄取分數(shù)線 江蘇 各院校錄取分數(shù)線 浙江 各院校錄取分數(shù)線 安徽 各院校錄取分數(shù)線 福建 各院校錄取分數(shù)線 江西 各院校錄取分數(shù)線 山東 各院校錄取分數(shù)線 河南 各院校錄取分數(shù)線 湖北 各院校錄取分數(shù)線 湖南 各院校錄取分數(shù)線 廣東 各院校錄取分數(shù)線 海南 各院校錄取分數(shù)線 四川 各院校錄取分數(shù)線 貴州 各院校錄取分數(shù)線 云南 各院校錄取分數(shù)線 陜西 各院校錄取分數(shù)線 甘肅 各院校錄取分數(shù)線 青海 各院校錄取分數(shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分數(shù)線 西藏 各院校錄取分數(shù)線 寧夏 各院校錄取分數(shù)線 新疆 各院校錄取分數(shù)線 廣西 各院校錄取分數(shù)線 北京 各院校錄取分數(shù)線 天津 各院校錄取分數(shù)線 上海 各院校錄取分數(shù)線 重慶 各院校錄取分數(shù)線

景德鎮(zhèn)陶瓷大學 官方簡介

景德鎮(zhèn)陶瓷大學是全國唯一一所以陶瓷命名的多科性高等學府,是全國首批31所獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學金來華留學生的高校之一,是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術(shù)交流的重要基地。

學校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市,現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑,占地2265畝,校舍建筑面積近75萬平方米,設(shè)有材料科學與工程學院、陶瓷美術(shù)學院、設(shè)計藝術(shù)學院、機械電子工程學院、管理與經(jīng)濟學院、信息工程學院、外國語學院、藝術(shù)文博學院、馬克思主義學院、法學系、體育與軍事教學部等11個教學學院(部、系)及研究生院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和國際學院,全日制在校生2萬余人,其中,碩士研究生、博士研究生近2000人。

歷史沿革:學校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達等人創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂(校址江西鄱陽)。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學校,翌年在景德鎮(zhèn)設(shè)立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學校。1934年遷往江西九江,改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學校,隨后遷往江西靖安(1937年)、江西萍鄉(xiāng)(1938年)、江西景德鎮(zhèn)(1944年)等地辦學。1948年升格為江西省立陶業(yè)??茖W校,設(shè)陶瓷工程科、陶瓷美術(shù)科,成為國內(nèi)首所陶瓷高等學校。1952年全國高校院系調(diào)整,江西省立陶業(yè)??茖W校撤銷,在原校址、設(shè)備和部分專業(yè)教師的基礎(chǔ)上,成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所(現(xiàn)為中國輕工業(yè)陶瓷研究所)。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準,在景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術(shù)學校、江西工業(yè)技術(shù)學校矽酸鹽專業(yè)的基礎(chǔ)上,成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院,設(shè)藝術(shù)系、工程系、中專部三個系(部)6個專業(yè)(科),中國當代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經(jīng)國務院批準復校,設(shè)陶瓷工程、陶瓷機械和陶瓷美術(shù)系,為原輕工業(yè)部直屬高校,后續(xù)增設(shè)管理學、理學、文學、歷史學等學科。1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建,以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學校。1984年獲批成為碩士學位授予單位,2013年獲批成為博士學位授予單位,2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。

在清末廢科舉、興學堂的背景下,五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學堂,在張浩等一批海歸精英的帶領(lǐng)下,飽經(jīng)風霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進程同步發(fā)展的百余年征程中,學校九易校名、四遷校址、四度中斷,歷經(jīng)艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業(yè)沃土中,經(jīng)過一代又一代陶大人的努力奮斗,形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特的精神文化品格,即:“養(yǎng)成明白學理、精進技術(shù)人才,以改良陶業(yè)”的辦學宗旨,“培養(yǎng)為陶瓷業(yè)服務的尖兵”的人才培養(yǎng)目標,“腦手并用、科藝結(jié)合、專攻深究”的人才培養(yǎng)理念,“誠樸恕毅”的校訓,“勉知力行”的校風及“發(fā)揚國粹、利民裕國”的精神。

學科專業(yè):學校堅持以陶瓷為主軸,注重藝工并重、藝工商交融,突出“設(shè)計藝術(shù)和陶瓷工程”優(yōu)勢,不斷優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學?,F(xiàn)有“設(shè)計學”“材料科學與工程”“科學技術(shù)史”等3個一級學科博士點、“管理科學與工程”“機械工程”等13個一級學科碩士點及“文物與博物館”“翻譯”等8個專業(yè)學位碩士點,其中,“設(shè)計學”“材料科學與工程”“美術(shù)學”等3個學科為省級一流學科,“設(shè)計學”學科為江西省高校學科聯(lián)盟首批牽頭學科。學?,F(xiàn)有本科專業(yè)59個,涵蓋工學、藝術(shù)學、管理學、文學、理學、歷史學等學科門類,精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設(shè)計、制造到管理的全產(chǎn)業(yè)鏈高水平專門人才,其中,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點14個、國家級特色專業(yè)3個、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)3個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項、教育部產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革項目1項,美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)在江西省提前本科批次招生,14個理工、文史類專業(yè)在江西省一本批次招生。

師資隊伍:學校遵循高校教師職業(yè)特點和發(fā)展規(guī)律,打造了一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,匯聚了一批享譽海內(nèi)外的陶瓷藝術(shù)家、雕塑家和陶瓷工程專家、學者。學?,F(xiàn)有專任教師946人,具有副高以上職稱人員517人,其中,國家有突出貢獻中青年專家2人、國務院學位委員會學科評議組專家1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選4人,新世紀百千萬人才工程國家級人選3人、省級人選41人,享受國務院政府特殊津貼專家26人、省政府特殊津貼專家10人,“井岡學者”特聘教授3人、“贛鄱英才555工程”人選11人,中國工藝美術(shù)大師、中國陶瓷藝術(shù)大師25人,以及教育部教學指導委員會委員、省突出貢獻人才、省中青年文化名家、省“雙千計劃”人選等各類省級以上高層次人才200余人次。

教育教學:學校以培養(yǎng)知識與技能、理論與實踐、工程與藝術(shù)相結(jié)合的高級專門人才為己任,穩(wěn)步發(fā)展本科生教育,大力發(fā)展研究生教育,加快發(fā)展海外留學生教育,積極拓展繼續(xù)教育,形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系。學校擁有博士后流動工作站1個,國家級實驗教學示范中心1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個、國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個、國家級大學生實踐教育基地1個、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地1個。近年來,學校先后獲得國家級教學團隊1個、國家級一流本科課程1門、國家級精品視頻公開課1門、國家級精品教材1部、國家級規(guī)劃教材2部及省級一流本科課程12門,榮獲省級教學成果一等獎5項、二等獎15項。2018年,學校再次榮獲國家級教學成果二等獎。進一步彰顯了學校的教育教學成果和人才培養(yǎng)特色。

人才培養(yǎng):學校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,不斷強化“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的教育理念,精心打造“三全育人”陶大模式,深入推進“三創(chuàng)合一”人才培養(yǎng)模式改革,人才培養(yǎng)能力顯著增強。教育部本科教學審核評估專家組評價學校,“形成了獨特的思路和重要經(jīng)驗,可以在全國行業(yè)高校起引領(lǐng)和示范作用。”近年來,學生在各類課外科技創(chuàng)新競賽活動中屢獲佳績,先后榮獲各類國家級、省級獎項600余項,其中,“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎1項、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項,以及中國工程機器人大賽特等獎、全國數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎等,學生大批藝術(shù)作品入選全國美展。學校畢業(yè)生35%以上選擇在本省就業(yè)創(chuàng)業(yè),30%左右選擇在陶瓷行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),為推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和陶瓷行業(yè)發(fā)展提供了強有力的人才支撐。

科學研究:學校長期致力于陶瓷材料、生產(chǎn)工藝、裝備技術(shù)創(chuàng)新研究,擁有國家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心(江西省首個)、陶瓷新材料國家地方聯(lián)合工程研究中心等國家級科技創(chuàng)新平臺2個,中國輕工業(yè)陶瓷研究所、國家陶瓷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等省部級科技創(chuàng)新平臺38個,中國陶瓷硅酸鹽學會陶瓷分會等一批國家級專業(yè)協(xié)會和機構(gòu)常駐學校,形成了全方位服務并引領(lǐng)陶瓷行業(yè)發(fā)展的完整科技支撐體系。近年來,學校先后承擔國家級科研項目194項、省部級科研項目1047項,大部分是圍繞傳統(tǒng)陶瓷、高技術(shù)陶瓷產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)進行攻關(guān),榮獲省部級科技獎勵89項,其中,江西省科技進步一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項,江西省自然科學二等獎2項、三等獎3項,江西省技術(shù)發(fā)明三等獎1項及江西省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎4項等。

社會服務:學校立足服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和陶瓷行業(yè)科技進步,與全國各大產(chǎn)瓷區(qū)、地方政府、企業(yè)、科研院所建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系,全面開展科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、戰(zhàn)略咨詢等社會服務工作,一大批科研成果成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟效益和廣泛的社會效益,其中,環(huán)境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術(shù)壟斷,為國家建設(shè)海綿城市提供材料支撐;新型瓷石礦應用技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平,化解了景德鎮(zhèn)陶瓷原料資源枯竭難題。近年來,學校先后榮獲首屆中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎,獲批成為科技部科技服務業(yè)行業(yè)試點單位、具備可移動修復資質(zhì)高校(江西省首個),世界知識產(chǎn)權(quán)組織技術(shù)與創(chuàng)新支持中心(TISC)成功落戶學校(江西省首個),中國陶瓷發(fā)展研究院成為江西新型智庫。學校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》《陶瓷學報》及《中國陶瓷工業(yè)》,享譽國內(nèi)外陶瓷業(yè)界。

文化藝術(shù):在繼承傳統(tǒng)陶瓷技藝的基礎(chǔ)上,學校汲取中國傳統(tǒng)藝術(shù)和西方美學之精華,注重材質(zhì)、工藝、造型和裝飾等方面的創(chuàng)新,開創(chuàng)和發(fā)展了“現(xiàn)代民間青花”“陶瓷綜合裝飾”“現(xiàn)代瓷畫藝術(shù)”“意象雕塑”“環(huán)境陶藝”“字瓷藝術(shù)”等藝術(shù)形態(tài),先后為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設(shè)計制作禮品瓷并流傳至今,承擔完成“7501”毛主席用瓷、人民大會堂用瓷等設(shè)計創(chuàng)作任務,300余件作品被國內(nèi)外著名博物館、美術(shù)館收藏,200余件作品在全國美展等重大評比中獲獎,創(chuàng)作了大量具有劃時代意義的民族瑰寶。近年來,中國楹聯(lián)館、中國古陶瓷學會教育中心、中國文化產(chǎn)業(yè)促進會文化遺產(chǎn)保護工作委員會、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會陶瓷分會、中國質(zhì)量認證中心陶瓷藝術(shù)品鑒證委員會等紛紛落戶學校,先后成功舉辦“CHINA·中國”陶瓷藝術(shù)設(shè)計大賽、中國中部設(shè)計學國際學術(shù)研討會、全國文化遺產(chǎn)保護工作高峰論壇、中國楹聯(lián)高峰論壇等高端學術(shù)活動,承擔完成上海世博會、北京APEC會議、“一帶一路”國家合作高峰論壇、中華人民共和國成立70周年等具有重大歷史意義的特制瓷、紀念瓷設(shè)計創(chuàng)作任務。

國際交流:學校充分發(fā)揮獨特的學科專業(yè)優(yōu)勢,自覺擔當起中華民族傳統(tǒng)文化的傳播使者,作為全國60所最具特色的高校之一赴俄羅斯參加教育部組織的“21世紀中國大學展”,代表國家在法國盧浮宮、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯(lián)合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術(shù)作品展,將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術(shù)傳播到世界各地。近年來,學校先后與美、英、法、日、韓等國家或地區(qū)的30多所高校和國際陶藝家協(xié)會等建立友好合作關(guān)系,主辦陶瓷工程、陶瓷藝術(shù)、陶瓷文化、陶瓷教育類國際學術(shù)研討會(論壇)10余場次,精心打造“景德鎮(zhèn)國際陶瓷藝術(shù)雙年展”高端學術(shù)品牌,講好陶瓷故事,傳播中國聲音。1958年,學校開始接收外國留學生,先后培養(yǎng)來自各大洲的近60個國家和地區(qū)3000余名留學生,成功獲批教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流培養(yǎng)基地,入選中歐人文藝術(shù)教育聯(lián)盟理事單位,“JCI-WVU國際陶瓷藝術(shù)家工作室”項目被美國國務院出版的《中美關(guān)系200年》列為“中美民間交往的典范和新高潮”。

辦學聲譽:學校作為一所辦學歷史悠久、行業(yè)背景深厚、學科特色鮮明的大學,主動順應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和時代發(fā)展需要,充分發(fā)揮千年瓷都—景德鎮(zhèn)基地辦學優(yōu)勢,先后為社會培養(yǎng)了10萬余名具有“專業(yè)基礎(chǔ)厚、品質(zhì)素質(zhì)高、實踐能力強”的創(chuàng)新型、復合型、應用型高級專門人才。在中國陶瓷界,學校被譽為“陶瓷黃埔”——不論是日用陶瓷、建筑陶瓷,還是工業(yè)陶瓷等企業(yè)或者相關(guān)部門,到處都有學校的畢業(yè)生,遍布了全國各大產(chǎn)瓷區(qū)的不同領(lǐng)域,僅在廣東佛山,就有萬余名畢業(yè)生扎根,造就了一大批知名企業(yè)家、科技領(lǐng)軍人物,創(chuàng)造了科達、箭牌、金意陶、簡一、歐神諾、道氏等一大批陶瓷著名品牌,撐起了佛山建陶業(yè)的一片藍天。在中國藝術(shù)界,學校榮享“陶院現(xiàn)象”美譽——20世紀80年代以來,學校培養(yǎng)的藝術(shù)類畢業(yè)生,人才輩出,成果顯著,其中,一大批已成為我國陶瓷藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物和重點美術(shù)院校、科研院所的學科帶頭人、骨干,為中國現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)繁榮發(fā)展落下了濃重的筆墨。“陶瓷黃埔”“陶院現(xiàn)象”實至名歸,深刻影響著中國陶瓷業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來。

百年追夢,砥礪前行。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持“陶瓷大學服務陶瓷”,積極融入國家“一帶一路”倡議、中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略、江西內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)和景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè),全力聚焦一流學科專業(yè)建設(shè),重塑材料之強、升華藝術(shù)之優(yōu)、占據(jù)文博之先、實現(xiàn)機電之能,各展辦學之特、養(yǎng)足名校之氣,朝著建設(shè)世界一流特色名校的奮斗目標邁進?。〝?shù)據(jù)截至2021年9月底)

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