摘要：考研是一個調(diào)整研究適合自己學(xué)習(xí)方法的過程，樓主沒有尋找研友一起備考，而是在備考的過程中，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終獲得了理想的成績，本文樓主對于專業(yè)的復(fù)習(xí)以及推薦用書、公眾號等都做了詳細的介紹，備考有方，考研成功不是夢。

?初試經(jīng)驗

初試的準備我大概是從四月份開始，說實話我的進度并不算快，第一輪速度挺慢的，以至于到后期有點趕，但初試的成績還是挺好的，總分258，其中英語80，管理類聯(lián)考178。

現(xiàn)在我將英語和管理類聯(lián)考的學(xué)習(xí)分開整理：

一、英語

①用書: 單詞書是何凱文的1575；前期用華研外語的考研英語二基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要是練手，難度不大，英語好的可以跳過；真題用的是張劍的黃皮書（包括1997-2004的英語一，2007-2016的英語二）；作文用的是王江濤的英語二滿分寫作。

②微信公眾號：我主要關(guān)注的是何凱文考研英語和劉一男，何凱文老師的每日一句我大概堅持整理了六七十天，對長難句、閱讀理解的幫助還是挺大的，后期(也就是最后一兩個月)我看的比較少，因為這個公眾號主要針對的是英語一，后期學(xué)習(xí)我都是圍繞英語二的真題展開的。

劉一男老師的公眾號主要是用來學(xué)習(xí)單詞，有時候一男老師會把單詞套進一些歌曲里，放松的時候可以看看順便背背單詞，后期還會有一些短語的整理。

我的英語水平不算好，四六級雖然過了，但六級只有450左右，而且大二過了之后就很少碰過英語，剛開始準備考研英語，閱讀的錯誤率大概是50%，考試的時候我閱讀是錯了兩個，雖然80分不算高分，但起碼是個不拖后腿的分數(shù)了。

③具體復(fù)習(xí)安排

前期（4-6月）：背單詞、看每日一句、做華研外語的基礎(chǔ)訓(xùn)練（只做完形和閱讀）

暑假（7-8月）：開始做真題，九月份之前我都比較拖拉，暑假只完成了1997-2004的英語真題（不包括作文），單詞繼續(xù)背誦，期間有報詞匯課輔助學(xué)習(xí)。

9月-10月上旬：開學(xué)之后學(xué)習(xí)的效率開始提高，基本上過完了2007-2013的英語二真題（不含作文）。真題我都是另外找一本本子寫答案，盡量不在試卷上標記。這時候練習(xí)還是盡量讀懂為主，不是很重視做題時間。

10月中下旬-11月中旬：開始在周六把14、15、16的真題按考試時間訓(xùn)練，同時在周一到周五將之前的英語一的閱讀和翻譯重做，并圈出不會的單詞背誦（這里應(yīng)該算真題的第二輪）。英語二的話則是分題型把真題全部內(nèi)容做了一遍，這時候開始嘗試寫作文，研究范文。（第二輪大概一個月）

11月中旬-12月：主要任務(wù)是把英語二的真題過第三輪，這時候沒有再做題，直接看答案的解析，特別關(guān)注之前標記的重難點。

另外結(jié)合真題作文范文和王江濤的滿分寫作，整理不同話題的表達方式，自己整理模版套路還是蠻重要的，我覺得自己整理的記得更牢固。單詞這時候已經(jīng)沒什么問題，但是為了在寫作時同義詞的運用更流暢，我又把1575里的同義詞整理了一遍。

基本上我的英語復(fù)習(xí)就是這樣的，感覺最重要的還是真題的整理，看多了自然會摸清出題的一些思路。

二、管理類聯(lián)考

管理類聯(lián)考我主要關(guān)注的公眾號有呂建剛老師、專碩王誠。我習(xí)慣的做題順序和時間分配是：邏輯（45-50分鐘）-論證有效性分析（30分鐘左右）-數(shù)學(xué)（60分鐘左右）-論說文（35-40分鐘）。我將管理類聯(lián)考備考分數(shù)學(xué)、邏輯、寫作分別介紹。

①數(shù)學(xué)

因為我是文科生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)的還是比較吃力，不過最后考試數(shù)學(xué)貌似只錯了一個，這應(yīng)該是我最好成績了。

前期（4-6月）：用機工的《數(shù)學(xué)分冊》，有人說太簡單，我印象里我那時候已經(jīng)覺得不容易了，可見我基礎(chǔ)并不好，那段時間大三課程也比較多，學(xué)的也比較慢。

暑假（7-8月）：用的是機工的《數(shù)學(xué)精點》，學(xué)完整個框架會清晰一些。

9月：開學(xué)后進度加快，一個月的時間看完陳劍的《數(shù)學(xué)高分指南》，高分指南我覺得比較難，開始擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)會拖后腿，因為還是有不少題不會。

10月：開始做真題，其實開始的有點晚了，我基本上兩周三套，同時過了數(shù)學(xué)精點的第二輪，就是把錯題再做一遍。高分指南我第二遍沒看完。同時固定每周六都按考試時間用真題模擬考，這時候應(yīng)該逐步確定適合自己的做題順序，同時提高自己的速度。

11月：真題的訓(xùn)練大概到十一月中旬結(jié)束。因為數(shù)學(xué)訓(xùn)練到后期，還是比較薄弱，月底的時候我報了一個老呂的5天66+數(shù)學(xué)逆襲營，同時花兩三周的時間過了《母題800練》。那時候距離考試已經(jīng)很近了，我也很擔(dān)心，但是非常開心的是老呂的學(xué)習(xí)方法還是蠻適合我的，題目也不會太刁鉆，而且老呂還介紹了一些快速解題的方法，感覺數(shù)學(xué)到最后一個月才學(xué)的比較上手。

12月：主要就是把真題和《母題八百練》不會的題目弄懂，復(fù)習(xí)自己之前整理的筆記和一些做題技巧。最后一個月用了《老呂綜合密押6套卷》，題目我覺得不算難，有助于提高自己的信心，保持自己做題的手感。實際上最后考試數(shù)學(xué)的題目也不算很難，也算是運氣好，剛好遇到了適合我的題，所以成績挺不錯。

②邏輯

邏輯我學(xué)的還是挺好的，17年考試邏輯部分推理的題目比較多，挺耗時間的，我是先跳過，最后寫完全部再重新研究，最后邏輯是錯了兩個，也是比預(yù)期好的。我學(xué)邏輯的方法就是反復(fù)地研究錯題，找出自己錯題的共性，再回歸知識點擊破。

前期（4-6月）：《邏輯精點》做第一遍

7-8月：《邏輯1000題一點通》，主要是刷題訓(xùn)練速度用的，暑假大概練了20套。

9月：把《邏輯精點》過了第二遍，主要是把知識點過一遍，把錯題重做，第二次還做錯的就標記出來。1000題大概練了10套。

10月：開始做真題，同時把1000題剩余的套題寫完。同時《邏輯精點》根據(jù)第二次標記的錯題，復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識點，并整理，把錯題做第三遍。

11-12月：把1000題和真題的錯題重做并整理，有些容易錯的知識點重新翻書學(xué)習(xí)。后期就配合綜合密押卷保持手感。

基本上到考前，邏輯的錯題已經(jīng)全部練過了，不牢固的知識點也做了筆記，相對來說還是比較有信心。

③作文

作文我開始的時間大概是八九月份，剛開始看的是王誠的《寫作套路化攻略》，就對寫作的一些要點有一些了解。九月底開始按照限時做真題，同步訓(xùn)練作文，買了王誠的《寫作歷年真題全解》。

對于論證有效性分析，我的方法是：看了題目先自己限時間寫一遍，接著對答案，研究自己沒有想到的邏輯漏洞，比較自己寫到的但表述不佳的要點，進行改正。間隔兩三天或者一周之后，把這篇有效性分析再寫一遍，寫完對比上一次的修正，進行總結(jié)。

也就是說，每一年真題的有效性分析我都寫了兩遍。另外我還整理了每一年有效性分析會出現(xiàn)的邏輯漏洞，有一些在歷年真題答案中高頻率出現(xiàn)的，一般在考試時如果有多個漏洞，我們應(yīng)當優(yōu)先選擇這些高頻率出現(xiàn)的，提高得分的機率，同時經(jīng)過訓(xùn)練這些高頻出現(xiàn)的邏輯漏洞往往分析起來也會更加流暢。論證有效性分析我的學(xué)習(xí)方法基本上就是這樣。

論說文相對來說是我的薄弱點，我同樣是先限時自己寫一篇，在參照范文，看看自己的結(jié)構(gòu)和思路有什么需要修正，同時積累一些素材。

王誠老師的公眾號挺不錯的，雖然有些東西看似和考研寫作關(guān)系不大，但是批判性思維、邏輯思維都貫穿在其中，寫作確實是一個積累的過程。另外還可以關(guān)注一些時評、新聞，這里推薦兩個公眾號：人民日報評論和今日話題。

17年考試論說文的題目相對于16年好寫不少，加上今年改卷比較寬松，我的作文大概是50分，也算是一個非常滿意的成績。

?復(fù)試經(jīng)驗

我是一名跨考生，本科國貿(mào)，雖然大二的時候考過會計從業(yè)證和初級會計證，但因為很少用，隔了兩年已經(jīng)忘了很多，基本上復(fù)試的準備是從零開始。復(fù)試準備時間大概五十多天，到后面還是比較緊迫的，所以還是建議跨考的同學(xué)初試結(jié)束盡快開始復(fù)習(xí)。而且今年由于分數(shù)普遍上漲，很多學(xué)校抬高的復(fù)試的差比，復(fù)試的重要性顯而易見。

我所報考的廣東外語外貿(mào)大學(xué)，復(fù)試的用書是人大版的財務(wù)會計學(xué)（第七版）和財務(wù)管理學(xué)（第六版），今年面試的部分增加了成本會計、審計和成本管理，但因為時間緣故，我只復(fù)習(xí)了會計和財管，幸運的是學(xué)習(xí)的比較扎實，復(fù)試的成績還是挺不錯的。

現(xiàn)在我簡要講述一下復(fù)試的備考方法，希望能給下一屆的考生，特別是跨考的考生提供一些幫助：

我是一月底的時候開始復(fù)習(xí)，主要分三輪進行，每一輪的側(cè)重點都不一樣，這里建議三輪用三種顏色的筆在書上標記。這里所講的復(fù)習(xí)內(nèi)容只包括會計和財務(wù)管理，我的學(xué)習(xí)方法適合那些能夠看得進書的同學(xué)，基本不需要找網(wǎng)上視頻教程。我學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于框架意識。

①第一輪

第一輪大概二十天，平均每本書十天，一天學(xué)習(xí)一到兩個章節(jié)。對于跨考的同學(xué)，第一輪可能非常辛苦，因為很多東西都看不懂，但是請務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)把每個章節(jié)都過一遍。這一輪的重點不在于通，而在于在腦海形成一個模糊的框架，大概知曉各章節(jié)的主要內(nèi)容即可。

②第二輪

第二輪大概兩周，平均每本書一周，建議大家定下計劃，每本書安排六天，留下一天可以對每周的計劃進行調(diào)整。第二輪是最關(guān)鍵的一輪，需要準備一本筆記，進行框架整理。現(xiàn)在我將會計和財管的學(xué)習(xí)方法分別整理：

會計

會計學(xué)習(xí)以資產(chǎn)為例，主要是按從取得到出售處置所發(fā)生的一系列事項來整理的，記憶的時候也應(yīng)當以這些事項的過程作為線索，另外還可以比較不同資產(chǎn)之間計量的差異性和共性，并整理成筆記，避免混亂。

在第二輪的會計學(xué)習(xí)中，有些在第一輪不理解的知識或是分錄，第二遍可能會會讀懂，那么第二遍學(xué)習(xí)仍然不懂的，就應(yīng)當做出標記，這些便是難點。我在第二輪學(xué)習(xí)時，將整本書所有的例題都做了一遍，只標記仍舊不理解的例題。

當然時間充裕的同學(xué)，也可以對第二輪學(xué)習(xí)完仍舊不懂的知識點增加相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。

財管

財管的公式比較多，記憶量比較大，但是并不難理解，因此在第二輪的時候建議根據(jù)章節(jié)進行整理，并把公式背過一遍。在學(xué)習(xí)時，我把整本書分成四大部分，第一部分（1-4章）是總論和一些基礎(chǔ)知識、財務(wù)分析，第二部分（5-8章）是長期投資籌資，第三部分（9-10章）是短期籌資投資；最后三章為第四部分。每學(xué)習(xí)完一個部分要根據(jù)整理的框架對各章節(jié)進行回憶。

公式的記憶離不開做題，財管的第二輪，我著重訓(xùn)練計算題，課后的習(xí)題我都做了一遍，同樣把不懂的難題做了標記。

③第三輪

第三輪同樣是兩周的時間，我的安排仍舊是一周會計一周財管。

廣外的復(fù)試筆試有名詞解釋和簡答題，因而第三輪還是需要增加一些記憶背誦的內(nèi)容。對名詞解釋這種題目，絕對不能死記硬背，每個章節(jié)你必須先整理出重要的名詞術(shù)語，在它的概念中將關(guān)鍵詞圈出，只要記得關(guān)鍵詞就可以。畢竟答題時，我們只要把要點答到就可以得分。

簡答題也是同樣的道理，分點記憶的方法很有效。簡答題我主要參照的是課本課后的思考題。

在第三輪復(fù)習(xí)中，除了這些概念性的記憶，會計部分我主要將第二輪留下的難題再次研究，同時再一次強化自己的框架。如果到最后時間緊迫，還是有無法理解的難題，要學(xué)會適當放棄，抓大放小，看整體，畢竟復(fù)試考的是兩本書的內(nèi)容，還是應(yīng)該宏觀的把控。

財管的第三輪同樣是加深框架記憶，但這次重點的題目是案例題，我把課本的案例題留在最后一輪完成，嘗試著在回答問題的時候把不同章節(jié)的知識串聯(lián)起來，同時學(xué)習(xí)答案案例問答題的表述，拓展自己的思路。

如果時間還充裕，完全可以再完善復(fù)習(xí)的計劃，不過我在進行了以上三輪的學(xué)習(xí)后，復(fù)試的筆試成績可以達到80+，其實已經(jīng)高于平均水平，我覺得我的學(xué)習(xí)方法還是比較高效的。同時提醒大家，盡管復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，也要給自己放松的時間，不然效率是會隨著時間增加遞減的。

我在整個復(fù)習(xí)中，每周還是抽出半天的時間出去唱K或是爬山，對壓力的釋放作用還是挺明顯。

?關(guān)于面試

其實面試，是人與人的交流，當老師提出問題，我覺得你對這個知識點的理解、你的表達能力都是非常重要的，不需要死記，但是對課本的知識你要懂得用自己的話表達出來。同時，盡量保持微笑，要有禮貌。

我面試的時候，老師要求從信封中抽兩個問題，并選擇一個回答，回答完老師可能會就你的抽到的問題追問，也有可能重新提一個，這時候可能你之前的回答中涉及到的一些專業(yè)只是可能會引起老師的興趣。

我面試的時候，抽到的問題是會計盈虧平衡點的概念和作用，但因為之前提到了遞延所得稅，老師后面又追問了暫時性差異和永久性差異的概念，不同折舊方法是否會對所得稅征收產(chǎn)生影響以及我對當前企業(yè)所得稅的看法。因此，你所回答的內(nèi)容也會指引老師下一步的提問，回答的時候?qū)Σ惶_定的問題可以盡量往自己熟悉的內(nèi)容靠。

最后，就我個人來說，考研期間我不要求自己早早起床泡館一整天，從早上七點多學(xué)習(xí)到閉館對我來說并不適合，我也沒有研友，復(fù)習(xí)期間我也不去考研專用的自習(xí)室，但我覺得我的復(fù)習(xí)是比較有計劃的。說實話，學(xué)習(xí)也不是說一天花的時間越長學(xué)的就越多。如果你有定好計劃，提前完成，完全可以放松一下。

學(xué)習(xí)這個事情，你如果想做，不需要任何人來督促，考研是一個調(diào)整研究適合自己學(xué)習(xí)方法的過程，就我自己來說，如果我有研友，某種程度上會給自己帶來心理負擔(dān)，因為難免會互相比較，我會擔(dān)心自己的規(guī)劃并不好，會擔(dān)心自己的步調(diào)被打亂。

但是在考研相關(guān)信息獲取這方面，我還是靈通的，因為很多東西不需要通過研友互相傳達，關(guān)注幾個有用的公眾號，收藏一些經(jīng)驗貼就足夠了。當然，以上都是我個人學(xué)習(xí)的一些習(xí)慣和方法，大家可以借鑒，更重要的還是要在學(xué)習(xí)中找到適合自己的。

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