同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院官網(wǎng)
更新時間:2022-01-26 16:06:30 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院官網(wǎng):
同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院
同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院簡介:
同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號)空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號)教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,以“小規(guī)模、強交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng),提升高校在實施人才強國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
學(xué)費
同濟大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號)實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號)育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級課題和省部級課題各一項。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向為職業(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財政部重點課題等多項研究課題。
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟與社會教育博士,副教授。2012年起在同濟大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會學(xué)、職業(yè)教師教育。
同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院簡介:
1999年11月,同濟大學(xué)和法國國立橋路學(xué)校暨巴黎高科共同創(chuàng)辦的中法工程和管理學(xué)院(簡稱“中法學(xué)院”)正式成立。作為同濟大學(xué)重要的國際平臺,中法學(xué)院從學(xué)校層面負(fù)責(zé)與法國以及法語國家和地區(qū)的高校、組織、機構(gòu)、企業(yè)等開展合作的協(xié)調(diào)與管理,經(jīng)常舉辦各類中法教育、科技和文化交流活動。
自2000年起,中法學(xué)院一直協(xié)助巴黎高科開展“9+9”項目,幫助包括同濟大學(xué)在內(nèi)的中國高校優(yōu)秀學(xué)子赴法國精英學(xué)校學(xué)習(xí)。
自2000年起,通過與各個專業(yè)院系協(xié)作,中法學(xué)院先后啟動的中法教育合作項目有:1個“工商管理碩士項目”(SIMBA)和21個理工類雙學(xué)位項目(專業(yè)涵蓋土木、測繪、交通、環(huán)境、電信、汽車、機械、建筑、城規(guī)、軟件、航力、軌道交通、數(shù)學(xué)、物理、材料等),各項目累計培養(yǎng)學(xué)生超過2000人。依托中法雙學(xué)位項目,中法學(xué)院協(xié)助專業(yè)學(xué)院接收來自法國合作高校的學(xué)生(非學(xué)歷交流、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)等),并自2015年起協(xié)同專業(yè)學(xué)院每年共同組織“同濟大學(xué)卓越工程師法國行”項目。
在巴黎高科-國立橋路學(xué)校的支持下,中法學(xué)院協(xié)助同濟大學(xué)軌道交通研究院設(shè)計和啟動了交通工程(軌道交通方向)國際碩士項目,面向全球招收國際學(xué)生。
自2008年起,在中法兩國政府相關(guān)協(xié)議框架下,中法學(xué)院先后聯(lián)合三個專業(yè)學(xué)院連續(xù)舉辦了十一屆“可持續(xù)發(fā)展城市交通系統(tǒng)國際研討會(ForumTHNS)”。
此外,中法學(xué)院還積極推動同濟大學(xué)與法國國立橋路學(xué)校的中法協(xié)同中心項目、同濟大學(xué)與法國里昂大學(xué)聯(lián)盟的“中法創(chuàng)業(yè)者軟著陸項目”等。
2012年5月,同濟大學(xué)加入“世界法語大學(xué)聯(lián)盟(AUF)”,中法學(xué)院成為校內(nèi)執(zhí)行單位。同濟大學(xué)副校長、中法學(xué)院院長江波于2013年和2017年先后兩次當(dāng)選該聯(lián)盟聯(lián)合委員會委員。2018年和2019年,同濟大學(xué)兩次承辦世界法語大學(xué)聯(lián)盟亞太區(qū)法語學(xué)生暑期學(xué)校。2018年6月,我校與世界法語大學(xué)聯(lián)盟合作開展的以“組織和發(fā)展創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)文化”為主題的“新型法語大學(xué)空間(CNEUF)”在中法中心正式揭幕;該項目將以法語為紐帶,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為軸線,以企業(yè)界的需求為導(dǎo)向,開展多種形式的主題活動,旨在打造一個學(xué)生活動、國際合作、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的第三方空間,架起法語世界高校、科研機構(gòu)、企業(yè)之間對話和溝通的橋梁。
1999年11月,同濟大學(xué)和法國國立橋路學(xué)校暨巴黎高科共同創(chuàng)辦的中法工程和管理學(xué)院(簡稱“中法學(xué)院”)正式成立。作為同濟大學(xué)重要的國際平臺,中法學(xué)院從學(xué)校層面負(fù)責(zé)與法國以及法語國家和地區(qū)的高校、組織、機構(gòu)、企業(yè)等開展合作的協(xié)調(diào)與管理,經(jīng)常舉辦各類中法教育、科技和文化交流活動。
自2000年起,中法學(xué)院一直協(xié)助巴黎高科開展“9+9”項目,幫助包括同濟大學(xué)在內(nèi)的中國高校優(yōu)秀學(xué)子赴法國精英學(xué)校學(xué)習(xí)。
自2000年起,通過與各個專業(yè)院系協(xié)作,中法學(xué)院先后啟動的中法教育合作項目有:1個“工商管理碩士項目”(SIMBA)和21個理工類雙學(xué)位項目(專業(yè)涵蓋土木、測繪、交通、環(huán)境、電信、汽車、機械、建筑、城規(guī)、軟件、航力、軌道交通、數(shù)學(xué)、物理、材料等),各項目累計培養(yǎng)學(xué)生超過2000人。依托中法雙學(xué)位項目,中法學(xué)院協(xié)助專業(yè)學(xué)院接收來自法國合作高校的學(xué)生(非學(xué)歷交流、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)等),并自2015年起協(xié)同專業(yè)學(xué)院每年共同組織“同濟大學(xué)卓越工程師法國行”項目。
在巴黎高科-國立橋路學(xué)校的支持下,中法學(xué)院協(xié)助同濟大學(xué)軌道交通研究院設(shè)計和啟動了交通工程(軌道交通方向)國際碩士項目,面向全球招收國際學(xué)生。
自2008年起,在中法兩國政府相關(guān)協(xié)議框架下,中法學(xué)院先后聯(lián)合三個專業(yè)學(xué)院連續(xù)舉辦了十二屆“可持續(xù)發(fā)展城市交通系統(tǒng)國際研討會(ForumTHNS)”。
此外,中法學(xué)院還積極推動同濟大學(xué)與法國國立橋路學(xué)校的中法協(xié)同中心項目、同濟大學(xué)與法國里昂大學(xué)聯(lián)盟的“中法創(chuàng)業(yè)者軟著陸項目”等。
2012年5月,同濟大學(xué)加入“世界法語大學(xué)聯(lián)盟(AUF)”,中法學(xué)院成為校內(nèi)執(zhí)行單位。同濟大學(xué)副校長、中法學(xué)院院長江波于2013年和2017年先后兩次當(dāng)選該聯(lián)盟聯(lián)合委員會委員。2018年和2019年,同濟大學(xué)兩次承辦世界法語大學(xué)聯(lián)盟亞太區(qū)法語學(xué)生暑期學(xué)校。2018年6月,我校與世界法語大學(xué)聯(lián)盟合作開展的以“組織和發(fā)展創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)文化”為主題的“新型法語大學(xué)空間(CNEUF)”在中法中心正式揭幕;該項目將以法語為紐帶,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為軸線,以企業(yè)界的需求為導(dǎo)向,開展多種形式的主題活動,旨在打造一個學(xué)生活動、國際合作、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的第三方空間,架起法語世界高校、科研機構(gòu)、企業(yè)之間對話和溝通的橋梁。
同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院聯(lián)系方式:
招生咨詢: ifcim-admission@#edu.cn
其它事務(wù): tjifcim@#edu.cn
電話:021-65984650、65984651(傳真)
地址:上海市四平路1239號200092,同濟大學(xué)中法中心A202
同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院發(fā)展歷程:
98年
同濟大學(xué)和巴黎高科集團在法國巴黎簽署《中國同濟大學(xué)和法國國立橋路大學(xué)校暨巴黎高科共同創(chuàng)辦“同濟大學(xué)巴黎工程和管理學(xué)院”協(xié)議書》。
1999年
11月1日,上海市教委批準(zhǔn)創(chuàng)辦“同濟大學(xué)巴黎工程和管理學(xué)院”。
11月2日,學(xué)院首屆董事會在上海召開。
2000年
5月,國家教委、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)院開展學(xué)歷教育、國際交流和合作。
5月19日,學(xué)院首個項目“上海國際工商管理碩士”(簡稱SIMBA)舉行開學(xué)典禮。
9月,首次配合巴黎高科開展“50名工程師在巴黎高科”項目招生工作,在中國共招收14名學(xué)生。
2001年
智能交通系統(tǒng)(ITS)雙碩士項目開始招生。
2002年
6月,SIMBA首批學(xué)生(PT1)舉行畢業(yè)典禮
YvesCOUSQUER先生與鄭時齡院士共同提議同濟中法中心建設(shè)項目
信息新技術(shù)(NIT)和環(huán)境工程(MEE)雙碩士項目開始招生。
11月,“同濟大學(xué)巴黎工程和管理學(xué)院”更名為“同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院”(簡稱中法學(xué)院)
2003年
SIMBA項目首次參加《世界經(jīng)理人》周刊與新浪網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“十大最具影響力的中外合作MBA”評選,列第三名。
2004年
3月13日,在中法文化年期間,同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院舉行成立建院五周年慶典及新聞發(fā)布會。陳小龍副校長在會上向媒體宣布將在同濟大學(xué)校園內(nèi)建造中法中心。
10月11日上午,法蘭西共和國總統(tǒng)希拉克先生訪問同濟大學(xué)。他為同濟大學(xué)師生做了精彩的演講,贊譽“中法工程和管理學(xué)院已經(jīng)成為中法教育合作的重要項目”,并在同濟校園,與同濟大學(xué)校長萬鋼教授共同為中法中心大樓奠基。
SIMBA項目再次參加“十大最具影響力的中外合作MBA”評選,排名升至第二位。
智能交通系統(tǒng)專業(yè)2002級李珂同學(xué)在國立橋路大學(xué)的設(shè)計未來職業(yè)比賽中,獲法國國立橋路大學(xué)基金會的“最佳碩士研究生獎”。
首屆工業(yè)風(fēng)險管理(IRM)雙碩士項目開始招生。
10月,為表彰法國巴黎高科暨國立橋路大學(xué)中國項目主任EdmondLISLE教授十年來為中法學(xué)院的籌建和發(fā)展所做出的杰出貢獻,上海市政府授予他“上海市白玉蘭紀(jì)念獎”。
10月,蘇伊士集團和同濟大學(xué)簽署協(xié)議,為中法學(xué)院中法合作環(huán)境工程碩士項目自2004年至2008年的5年中,每年提供3個全額留法獎學(xué)金。
2005年
中法學(xué)院章程和協(xié)議書的修改獲得通過,并新增巴黎高等商學(xué)院和法國國立國家公共工程大學(xué)校為合作伙伴。
根據(jù)法國在華企業(yè)的要求,學(xué)院和法國巴黎國立高等礦業(yè)大學(xué)校及法國巴黎國立高等化學(xué)大學(xué)校聯(lián)合舉辦工業(yè)風(fēng)險管理碩士項目,并招收首屆學(xué)生。
學(xué)院協(xié)助同濟大學(xué)物理系和法國巴黎高等應(yīng)用物理與化學(xué)大學(xué)校簽署了合作協(xié)議,在中法工程和管理學(xué)院聯(lián)合舉辦復(fù)雜材料碩士項目和物質(zhì)、波和儀器碩士項目,并于當(dāng)年招生。
2006年
1月4日,法國駐上??傤I(lǐng)事代表法國政府向張文潔副院長頒發(fā)了法國金棕櫚葉教育騎士勛章,以表彰她多年來為中法教育合作事業(yè)做出的卓越貢獻。
10月28日,中法中心正式落成啟用,當(dāng)天下午,受正在中國進行國事訪問的希拉克總統(tǒng)委托,法國文化部長多內(nèi)第•德•瓦布爾先生專程來到同濟大學(xué),參加中法中心揭幕典禮。12月18日,中法工程和管理學(xué)院正式遷入中法中心A座的二樓和三樓,教學(xué)條件大為改善。
2007年
5月10日,《同濟人在法國——中法學(xué)院留法攝影展》在中法中心開展,展出歷年來赴法留學(xué)的中法學(xué)院師生留學(xué)期間的500余副攝影作品。
5月17日,《中法科技合作展——從科學(xué)概念到工業(yè)應(yīng)用,昨天與今天的中法友誼》在中法中心地下展覽廳開展。展覽回顧了中法兩國科學(xué)家合作的寶貴史料;介紹了以清潔能源汽車為代表的同濟大學(xué)取得的一系列科技成績。展覽首次在國內(nèi)展出巴黎高等應(yīng)有化學(xué)與物理大學(xué)校多年珍藏的14件上世紀(jì)法國著名科學(xué)家曾用于創(chuàng)造和改寫世界科學(xué)史冊的設(shè)備:郎之萬的聲納、費瑞的熱電望遠鏡、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳所使用的設(shè)備體系等。展覽以眾多難得一見的科技文物和珍貴史料的展示為同濟百年華誕獻上了一份特別的賀禮。截止至12月5日展覽閉幕,共13000余名各界人士參觀了展覽。
10月6日,在法國巴黎近郊,SIMBA舉辦首屆國際教學(xué)研討會。來自中國、法國、英國、美國、以色列等國家的26位SIMBA任課教授齊聚一堂,總結(jié)SIMBA八年以來的經(jīng)驗,研討未來的發(fā)展戰(zhàn)略。巴黎高科主席和中國駐法國大使館教育處參贊白章德先生出席開幕式。他們高度贊揚了SIMBA取得的成績,對SIMBA在促進中法兩國教育合作中起到的突出作用給予高度評價,對今后的發(fā)展寄予厚望。
10月16日,學(xué)院承辦"2007上海中法城市交通研討會"。研討會由上海城市交通信息中心、法國交通部智能交通專署主辦,泰雷茲上海有限公司以及同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院承辦。來自中法兩國交通領(lǐng)域政府機構(gòu)、研究機構(gòu)、大學(xué)的35名嘉賓參加了研討。
2008年
10月英國著名的《金融時報》公布了全球EMBA的排名,首次參選的SIMBA位居全球第37位,在中國大陸地區(qū)位列第三。
11月11-14日,首屆《中法可持續(xù)發(fā)展城市交通系統(tǒng)》論壇在同濟大學(xué)舉行。本次論壇是同濟大學(xué)當(dāng)時承辦的最高規(guī)格、最大規(guī)模的中法交通專題論壇。會議由中國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,法國生態(tài)、能源、可持續(xù)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)部主辦;同濟大學(xué),法國巴黎高科及中國土木工程學(xué)會城市交通分會,中國高等院校交通工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會承辦;同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院和交通運輸工程學(xué)院共同協(xié)辦。出席嘉賓150余人。
11月,中法學(xué)院協(xié)助同濟大學(xué)軌道交通運輸學(xué)院和法國瓦朗西那大學(xué)工程師學(xué)院建立了聯(lián)系,并組織面試,首次招收3名同濟學(xué)生赴瓦朗西納攻讀工程師文憑,1名瓦朗西納學(xué)生赴同濟交流學(xué)習(xí)。
11月14日下午,裴鋼校長與法國國立橋路大學(xué)校校長PhilippeCourtier教授簽署兩校雙文憑(同濟大學(xué)碩士學(xué)位、法國工程師文憑)合作協(xié)議,將同濟大學(xué)的對法合作提高到新的層次。
2009年
2月同濟大學(xué)與法國瓦朗西納大學(xué)簽約建立合作。
5月慶祝中法工程和管理學(xué)院建院十周年,并舉行“中法高等教育合作的回顧與展望”校長論壇、“建院十周年慶祝大會”等系列慶?;顒印?/div>
5月,同濟大學(xué)中法工程和管理學(xué)院校友聯(lián)誼會成立。
9月,雙文憑項目(土木、機械、汽車、軌道交通)首次招生。
10月,在英國金融時報全球EMBA排名中,SIMBA名次上升至全球第34位。
11月,作為對同濟大學(xué)舉辦慶?;顒拥幕貞?yīng)和后續(xù),同濟大學(xué)與法國巴黎高科在法國巴黎舉行“中歐論壇”,邀請多所中國和歐洲的精英大學(xué)參加,旨在增強中歐間高等教育領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化合作。
11月,參與承辦第二屆中法可持續(xù)發(fā)展城市交通系統(tǒng)論壇。
11月,同濟大學(xué)和法國泰雷茲集團、上海濟安交通咨詢有限公司,簽署“同濟大學(xué)-泰雷茲-濟安”合作備忘錄。三方將主要在教育和學(xué)術(shù)、科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新三個領(lǐng)域開展合作。
同濟大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試參考書院校分析
同濟大學(xué)教育學(xué)專碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報考限制 | 復(fù)試分值占比 | |||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 | (04)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | 58 | 331 | 340 | 871教育管理學(xué) | 50% | 1:2 | ||||||||||||
同濟大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報考限制 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | ||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (040100)教育學(xué) |
(01)教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) (02)高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量 (03)職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) (04)成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) (05)教育經(jīng)濟與管理(a 教育經(jīng)濟;b 教育管理;c 院校治理) (06)教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) (07)高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 340 | 337 | 710教育學(xué)專業(yè)綜合 | 不接收同等學(xué)力考生 | 50% | 1:2 | |||||||||||
同濟大學(xué)教育學(xué)考研院校分析: 一、同濟大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。 二、考試方式。同濟大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題,考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合,考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。 三、招生人數(shù)。同濟大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布,專碩58人。 四、同濟大學(xué)教育學(xué)考研特點 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生總?cè)藬?shù)少。 5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)分析
學(xué)校介紹同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號)空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號)教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,以“小規(guī)模、強交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng),提升高校在實施人才強國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量保障與評價) 03 職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) 05 教育經(jīng)濟與管理(a 教育經(jīng)濟;b 教育管理;c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
科目 1 (101)思想政治理論 科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門 科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 科目 4 (--)無 |
復(fù)試科目: 教育學(xué)綜合考試 |
無指定參考書目 |
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 | 分?jǐn)?shù)線 |
2020 | 311 |
2019 | 335 |
同濟大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號)實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號)育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級課題和省部級課題各一項。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向為職業(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財政部重點課題等多項研究課題。
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟與社會教育博士,副教授。2012年起在同濟大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會學(xué)、職業(yè)教師教育。
同濟大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:國際足球?qū)W院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 足球運動人體科學(xué) 02 足球人文社會學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) 04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(708)足球綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:體育部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 體育人文社會學(xué) 02 運動人體科學(xué) 03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(346)體育綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理; b 職 業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理; c 成人教育學(xué)原理; d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育; b 高等教 育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理; c 院校研究與發(fā)展 戰(zhàn)略; d 比較高等教育; e 質(zhì)量保障與評價) 03 職業(yè)教育(a 教師教育; b 課程與教學(xué); c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會; b 成人教育管理; c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) 05 教育經(jīng)濟與管理( a 教育經(jīng)濟; b 教育 管理; c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園; b 移動學(xué)習(xí); c 虛擬實驗; d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招 收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (242)德語任選一門 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)教育學(xué)考研
同濟大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (330)國際足球?qū)W院 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 足球運動人體科學(xué) 02 足球人文社會學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) |
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
|
初試 |
科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 |
(201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 |
||
科目 3 |
(708)足球綜合 |
||
科目 4 |
(--)無 |
||
復(fù)試內(nèi)容 |
復(fù)試專業(yè)課(五選一) 1.運動生物力學(xué) 2.運動醫(yī)學(xué) 3.體育運動心理學(xué) 4.體育社會學(xué) 5.運動訓(xùn)練學(xué) |
||
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 |
不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名
教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 天津大學(xué) | B |
23 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 沈陽師范大學(xué) | B |
26 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 同濟大學(xué) | C+ |
47 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 云南大學(xué) | C |
60 | 揚州大學(xué) | C |
61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 長春師范大學(xué) | C- |
63 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 海南師范大學(xué) | C- |
同濟大學(xué)體育教育學(xué)考研
同濟大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (230)體育部 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 體育人文社會學(xué) 02 運動人體科學(xué) |
03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
|
初試 | 科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 | (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 | ||
科目 3 | (346)體育綜合 | ||
科目 4 | (--)無 | ||
復(fù)試內(nèi)容 |
1.運動生物力學(xué) 2.運動醫(yī)學(xué) 3.體育社會學(xué) 4.運動訓(xùn)練學(xué) 四選一 |
||
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 北京體育大學(xué) | A+ |
2 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
3 | 華東師范大學(xué) | A |
4 | 天津體育學(xué)院 | A- |
5 | 福建師范大學(xué) | A- |
6 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
7 | 華南師范大學(xué) | A- |
8 | 成都體育學(xué)院 | A- |
9 | 清華大學(xué) | B+ |
10 | 北京師范大學(xué) | B+ |
11 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
12 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
13 | 蘇州大學(xué) | B+ |
14 | 浙江大學(xué) | B+ |
15 | 華中師范大學(xué) | B+ |
16 | 山西大學(xué) | B |
17 | 東北師范大學(xué) | B |
18 | 吉林體育學(xué)院 | B |
19 | 南京師范大學(xué) | B |
20 | 曲阜師范大學(xué) | B |
21 | 湖南師范大學(xué) | B |
22 | 廣州體育學(xué)院 | B |
23 | 西安體育學(xué)院 | B |
24 | 河北師范大學(xué) | B- |
25 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
26 | 南京體育學(xué)院 | B- |
27 | 山東師范大學(xué) | B- |
28 | 山東體育學(xué)院 | B- |
29 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 陜西師范大學(xué) | B- |
31 | 寧波大學(xué) | B- |
32 | 山西師范大學(xué) | C+ |
33 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
34 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
35 | 江西師范大學(xué) | C+ |
36 | 鄭州大學(xué) | C+ |
37 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
38 | 云南師范大學(xué) | C+ |
39 | 西北師范大學(xué) | C+ |
40 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
41 | 揚州大學(xué) | C+ |
42 | 河南師范大學(xué) | C |
43 | 湖北大學(xué) | C |
44 | 吉首大學(xué) | C |
45 | 深圳大學(xué) | C |
46 | 西南大學(xué) | C |
47 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
48 | 吉林大學(xué) | C- |
49 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
50 | 同濟大學(xué) | C- |
51 | 上海師范大學(xué) | C- |
52 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
53 | 杭州師范大學(xué) | C- |
54 | 集美大學(xué) | C- |
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- 東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)
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