同濟大學政治與國際關系學院官網

更新時間：2022-01-26 15:14:17 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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同濟大學政治與國際關系學院官網：

同濟大學政治與國際關系學院


同濟大學政治與國際關系學院簡介：
同濟大學政治與國際關系學院正式成立于2009年。1986年，同濟大學成立社會科學系，走上文科重建之路，積極探索發(fā)展政治學科，國際問題研究迅速興起。2003年，同濟大學建立政治學與行政學系，國際問題研究的相關機構也逐步設立。2009年，在政治學與行政學系、社會學系兩系，政治學與行政學、國際政治和社會學三個本科專業(yè)的基礎上組建學院。
學院下設政治學系、國際關系系、外交學系和社會學系4個系?，F有政治學與行政學（含國際政治方向）和社會學2個本科專業(yè)；擁有政治學一級學科碩士學位授予權，設有政治學理論、中外政治制度、國際關系、外交學等二級學科碩士授權點；2018年1月獲得政治學一級學科博士學位授予權，2019年9月獲批政治學一級學科博士后流動站。
學院擁有一支專業(yè)結構優(yōu)化、年齡梯次合理、具有較高水平和影響力的師資隊伍。截至2021年10月，學院在編職工54人，其中專業(yè)教師47人、黨政管理人員7人。學院擁有一支由16名教授、18名副教授、7名講師和6名助理教授等47名專職教師組成的教學科研隊伍。2016-2021年，學院隊伍新陳代謝加快，引進專業(yè)人才11人，人員結構發(fā)生實質性變化。學院代表性專家學者入選國家級人才工程，新進助理教授和副教授榮獲上海市“晨光學者”“浦江人才”等榮譽。學院聘請20余位國內外知名學者擔任兼職教授，聘請3名學者擔任高等研究院講座研究員，聘請4名知名學者擔任兼職研究生導師，組建了聚焦中國戰(zhàn)略、國家治理和思想史等專業(yè)領域研究的核心教學科研團隊，形成了老中青相互支撐的優(yōu)質人才梯隊以及青年教師成長的良好環(huán)境。
學院設有校級科研機構同濟大學中國戰(zhàn)略研究院，擁有同濟大學亞太研究中心、歐洲研究中心、韓國研究中心、極地與海洋國際問題研究中心等4個教育部國別與區(qū)域研究備案中心，另設有比較政治研究中心、中國學研究中心等科研機構，確立以戰(zhàn)略研究為核心、以亞洲研究和歐洲研究為重點的“一體兩翼式”開放研究格局。2018年7月，同濟大學中國戰(zhàn)略研究院領銜獲批為中央網信辦-教育部網絡空間國際治理研究基地（全國僅10家，均為“雙一流”建設高校）。
2016年10月至今，學院秉持制度立院、學術興院、學科強院、學生為本的工作宗旨，強調通過制度建設加強和完善學院內控機制，學院在議事與決策、咨詢與執(zhí)行、日常管理、學生培養(yǎng)與管理等諸方面確立了系列制度和規(guī)定，并根據情況變化每年都及時修訂，為學院發(fā)展提供了堅實的制度基礎和工作指引。以此為基礎，學院在人才培養(yǎng)、教學、科研、對外交流、社會服務等方面取得了豐富的成果。學院在中國戰(zhàn)略研究、馬克思主義國際理論與實踐研究、以東亞為重心的亞太研究等領域持續(xù)發(fā)揮全國性學術引領作用，借助同濟大學的整體優(yōu)勢，在以德國為重心的歐洲研究領域影響力越來越大；學院在中國戰(zhàn)略和全球治理等領域形成了鮮明特色，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務成果豐富；學院積極開展對外交流，與美國、英國、德國、意大利、日本、韓國等國家的高等院校、科研機構和有關智庫開展廣泛合作，國際交流進入“由點到線”的對外開放新時代，因其國際化特色而入選“三全育人”試點學院；學院強調以立德樹人為核心，致力于培養(yǎng)符合國家重大戰(zhàn)略需求、具有世界眼光和戰(zhàn)略思維、具備進行多學科交叉和跨學科解決重大現實問題的學術創(chuàng)新能力、通曉國家治理和國際事務的精英人才，學生綜合素質明顯提升，就業(yè)前景廣闊。學院已經成為同濟大學文科學院中活躍自信的奮進旗手、上海市政治學與國際關系領域的重要代表、國內政治學學科學院中備受關注的中堅力量。
在教學方面，全面貫徹學校人才培養(yǎng)目標，以立德樹人為宗旨，以響應時代發(fā)展需要、培養(yǎng)通曉國家治理和國際事務的精英人才為目標，開展思政引領、方向聚焦、特色鮮明的課程教學改革，打造三全育人、本研貫通、全面覆蓋的質量保證體系。2016年10月至今，學院開設政治學、國際政治、社會學等專業(yè)課程180余門，出版教材20余部，承擔各類教改課題30余項，獲得教育部品牌課程、上海市優(yōu)秀教材等各類教學成果獎近20項。學院建設并初步形成“中國與世界”課程與教材體系，獲批教育部首批新文科研究與改革實踐項目和同濟大學教材建設基地，基于上海一流本科課程“中國國際戰(zhàn)略導論”以及“新時代的中國與世界”“比較政治制度”等上海市重點建設課程建設專業(yè)、通識、全英文三類精品課程體系，組建多支聚焦學科重點領域和教學交叉的專業(yè)教學團隊，開拓并建設教學實踐基地30余個。與此同時，打造異彩紛呈的第二課堂，形成“同濟大學中國與世界名家講座”“同濟大學社會科學前沿講座”“同濟大學治理與戰(zhàn)略青年工作坊”等品牌活動，全面提升學生創(chuàng)造性解決問題的能力，踐行“科教濟世”的理想情懷。2016年10月至今，學院學生發(fā)表論文200余篇，2020屆、2021屆碩士研究生實現論文發(fā)表全覆蓋，在社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動和競賽中獲得國家級、省部級和校級獎項70余項。學院自2019年10月獨立負責青海省本科招生工作，2021年青海招生實現文科全國第8名、理科全國第10名的優(yōu)異成績。
學院科研成果豐富。2016年10月至今，學院聚焦治理-戰(zhàn)略-思想史的特色方向，逐步確立了“一體兩翼”的開放型研究格局；學院依托中國戰(zhàn)略研究院創(chuàng)設“中國戰(zhàn)略論壇”“中國青年戰(zhàn)略論壇”“全球青年學者論壇”等系列品牌活動，編輯出版《中國戰(zhàn)略報告》（以書代刊、中英文出版、中國知網全文收錄），組織出版北京大學出版社“大戰(zhàn)略研究叢書”、人民出版社“中國戰(zhàn)略傳統叢書”和“大國戰(zhàn)略叢書”、中國社會科學出版社“同濟大學社會科學叢書”、中國經濟出版社“中國國家戰(zhàn)略書系”和“東北亞戰(zhàn)略書系”、上海人民出版集團“中國戰(zhàn)略研究叢書”和“治理與戰(zhàn)略系列教材”等叢書，確立了學院在戰(zhàn)略研究領域舉足輕重的地位。
2016年10月至今，學院新增各類研究課題180余項，其中國家社科基金重大課題和教育部哲社重大項目5項、中宣部重大人才工程項目1項、教育部哲社后期資助重大課題1項、國家社科基金項目21項；發(fā)表各類學術論文近500篇，其中CSSCI、SSCI等高水平論文300余篇，出版各類學術著作60余部，獲得教育部、國家部委、上海市等科研獎勵12項（其中第八屆高?？蒲袃?yōu)秀成果獎2項），在重大科研項目立項、高水平期刊論文發(fā)表和高水平著作出版、人文社科獲獎等方面取得新突破；主動瞄準國家需求，服務國家決策，持續(xù)強化與中央部委的平臺對接，決策咨詢報告多次獲得中央主要領導人肯定性批示；以科研促學科建設和專業(yè)發(fā)展，積極推進與學校優(yōu)勢學科的交叉合作，在網絡空間國際治理、國家安全、環(huán)境治理和海洋戰(zhàn)略等領域開拓新的科研增長點。
學院積極開展對外交流。2016年10月至今，學院與美國、英國、德國、日本、新加坡、韓國等的高等院校和科研機構開展廣泛合作。推動發(fā)展與意大利佛羅倫薩大學、都靈大學的雙碩士合作項目，以此為基礎建立聚焦中國與世界主題的全英文課程體系、雙碩士項目研究生導師體系和國際學位項目人才培養(yǎng)體系；同法國圖盧茲政治學院、日本立教大學、日本成蹊大學、韓國慶熙大學、芬蘭坦佩雷大學等高校密切合作，派出或接收參加短期校際交換交流的學生；與太平洋國際交流基金會合作，大力開展中外人文交流項目。學院持續(xù)打造“全球青年學者峰會”品牌活動，與中聯部聯合創(chuàng)辦“‘一帶一路’發(fā)展論壇”、與日本佳能全球戰(zhàn)略研究所聯合創(chuàng)辦“中日經濟戰(zhàn)略對話”、與韓國東西大學聯合創(chuàng)辦“上海-釜山合作論壇”，有效擴大了同濟大學政治學學科的國際影響，在師資國際化、科研國際化等領域實現新突破，在學生國際化等關鍵性指標方面位居全校專業(yè)學院前列。
 
同濟大學政治與國際關系學院聯系方式：
郵箱： tjguozheng@#edu.cn
 
同濟大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線 初試科目 報考限制 復試分值占比
(150)職業(yè)技術教育學院 (045100)(專業(yè)學位)教育 (04)教育管理 非全日制 專碩 58 331 340 871教育管理學 50% 1:2
同濟大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：擬招生人數 20考研復試線 21考研復試線 初試科目 報考限制 復試分值占比 復試比例
(150)職業(yè)技術教育學院 (040100)教育學 (01)教育學原理（a 高等教育學原理；b 職業(yè)技術教育學原理；c 成人教育學原理；d 發(fā)展與教育心理學）
(02)高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理與現代大學治理；c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略；d 比較高等教育；e 質量
(03)職業(yè)教育（a 教師教育；b 課程與教學；c 比較職業(yè)教育）
(04)成人教育（a 終身教育與學習型社會；b 成人教育管理；c 學習項目開發(fā)與設計）
(05)教育經濟與管理（a 教育經濟；b 教育管理；c 院校治理）
(06)教育技術（a 數字校園；b 移動學習；c 虛擬實驗；d 物聯網互動教學技術）
(07)高等教育管理（跨學科聯合培養(yǎng)，優(yōu)先招收推薦免試應屆畢業(yè)生）		 全日制 學碩 5 340 337 710教育學專業(yè)綜合 不接收同等學力考生 50% 1:2
同濟大學教育學考研院校分析：
一、同濟大學22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。
二、考試方式。同濟大學21年教育學考研專業(yè)課由統考改為了自命題，考試科目為710教育學專業(yè)綜合，考試大綱與統考大綱接近。
三、招生人數。同濟大學22年教育學研究生招生人數為學碩未公布，專碩58人。
四、同濟大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統考卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生總人數少。
5、學碩不接受同等學力考生。

學校介紹
同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。1996年，上海城市建設學院和上海建筑材料工業(yè)學院并入，列為國家“211工程”建設高校。2000年，與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。2002年，列為國家“985工程”建設高校。2003年，上海航(來自:考研派小站公眾號)空工業(yè)學校劃歸同濟大學管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學建設高校。經過113年的發(fā)展，同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居國內高校前列。
專業(yè)介紹
教育學是以教育現象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決(來自:考研派小站公眾號)教育活動產生、發(fā)展過程中遇到的問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學。本學科依托同濟大學傳統辦學優(yōu)勢，以“小規(guī)模、強交叉、重應用、國際化”為特色，針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向，理論研究和實踐創(chuàng)新并重，致力于高水平復合型高級專門人才的培養(yǎng)，提升高校在實施人才強國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 教育學原理（a 高等教育學原理；b 職業(yè)技術教育學原理；c 成人教育學原理；d 發(fā)展與教育心理學）
02 高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理與現代大學治理；c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略；d 比較高等教育；e 質量保障與評價）
03 職業(yè)教育（a 教師教育；b 課程與教學；c 比較職業(yè)教育）
04 成人教育（a 終身教育與學習型社會；b 成人教育管理；c 學習項目開發(fā)與設計）
05 教育經濟與管理（a 教育經濟；b 教育管理；c 院校治理）
06 教育技術（a 數字校園；b 移動學習；c 虛擬實驗；d 物聯網互動教學技術）
07 高等教育管理（跨學科聯合培養(yǎng)，優(yōu)先招收推薦免試應屆畢業(yè)生）		 科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門
科目 3 (311)教育學專業(yè)基礎綜合
科目 4 (--)無		 復試科目：
教育學綜合考試		 無指定參考書目
 
參考書目
無指定參考書目
分數線
年份 分數線
2020 311
2019 335
學費
同濟大學教育學研究生學費標準為8000元/每年。從2014年秋季開始，公費研究生取消，取而代之(來自:考研派小站公眾號)實行自費研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況，國家提供獎學金、助學金等資助，且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助，確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
主要導師
李同吉，副教授，2006年8月至今，同濟大學職業(yè)技術教育學院教師，為本科生和研究生開設職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號)育心理學課程，并從事相應的科研工作。發(fā)表中英文論文數十篇，出版專著一本，合譯著一本，參譯著一本，參編教材兩本，另主持完成國家級課題和省部級課題各一項。研究領域：職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實踐的職校教師培養(yǎng)和培訓模式。
 
張建榮，教授。長期從事職業(yè)技術教育的教學、研究工作，研究方向為職業(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設、職業(yè)教育課程論與教學法等。曾參與或主持完成國家863計劃課題、國家自然科學基金課題、教育部財政部重點課題等多項研究課題。
 
李俊，科隆大學經濟與社會教育博士，副教授。2012年起在同濟大學工作，以中文、英文、德文在國內外學術期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領域：比較職業(yè)技術教育、職業(yè)教育社會學、職業(yè)教師教育。    
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：國際足球學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 足球運動人體科學
02 足球人文社會學
03 足球教學與訓練學
04 足球（管理、商業(yè)、產業(yè)、傳媒）產業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數據
招生人數：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門
③(708)足球綜合
備　　注： 不接收同等學力考生。
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：體育部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 體育人文社會學
02 運動人體科學
03 體育教育訓練學
04 民族傳統體育學
招生人數：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門
③(346)體育綜合
備　　注： 不接收同等學力考生。
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：職業(yè)技術教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 教育學原理（a 高等教育學原理； b 職
業(yè)技術教育學原理； c 成人教育學原理； d
發(fā)展與教育心理學）
02 高等教育（a 高等工程教育； b 高等教
育管理與現代大學治理； c 院校研究與發(fā)展
戰(zhàn)略； d 比較高等教育； e 質量保障與評價）
03 職業(yè)教育（a 教師教育； b 課程與教學；
c 比較職業(yè)教育）
04 成人教育（a 終身教育與學習型社會； b
成人教育管理； c 學習項目開發(fā)與設計）
05 教育經濟與管理（ a 教育經濟； b 教育
管理； c 院校治理）
06 教育技術（a 數字校園； b 移動學習； c
虛擬實驗； d 物聯網互動教學技術）
07 高等教育管理（跨學科聯合培養(yǎng)，優(yōu)先招
收推薦免試應屆畢業(yè)生）
招生人數：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (242)德語任選一門
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
備　　注： 不接收同等學力考生。

同濟大學教育學研究生考試科目

招生院系 （330）國際足球學院
學科專業(yè)代碼及名稱 （040100）教育學（學術學位）
研究方向 01 足球運動人體科學
02 足球人文社會學
03 足球教學與訓練學
 
 
 		 04 足球（管理、商業(yè)、產業(yè)、傳媒）產業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數據
 
 
 
初試		 科目 1 (101)思想政治理論
  科目 2 (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門
 
 
  科目 3 (708)足球綜合
 
 
 
 
  科目 4 (--)無
 
復試內容 復試專業(yè)課（五選一）
1.運動生物力學
2.運動醫(yī)學
3.體育運動心理學
4.體育社會學
5.運動訓練學
 
 
學習和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學力考生。
 

同濟大學教育學考研專業(yè)排名

教育學專業(yè)考研學校排名 學校名稱 評估結果
1 北京師范大學 A+
2 華東師范大學 A+
3 東北師范大學 A
4 南京師范大學 A
5 華中師范大學 A
6 北京大學 A-
7 首都師范大學 A-
8 浙江大學 A-
9 華南師范大學 A-
10 西南大學 A-
11 清華大學 B+
12 上海師范大學 B+
13 浙江師范大學 B+
14 廈門大學 B+
15 山東師范大學 B+
16 河南大學 B+
17 華中科技大學 B+
18 湖南師范大學 B+
19 陜西師范大學 B+
20 西北師范大學 B+
21 北京理工大學 B
22 天津大學 B
23 天津師范大學 B
24 遼寧師范大學 B
25 沈陽師范大學 B
26 哈爾濱師范大學 B
27 江蘇師范大學 B
28 江西師范大學 B
29 廣西師范大學 B
30 四川師范大學 B
31 河北大學 B-
32 蘇州大學 B-
33 杭州師范大學 B-
34 安徽師范大學 B-
35 福建師范大學 B-
36 曲阜師范大學 B-
37 河南師范大學 B-
38 重慶師范大學 B-
39 云南師范大學 B-
40 新疆師范大學 B-
41 中央民族大學 C+
42 河北師范大學 C+
43 山西大學 C+
44 山西師范大學 C+
45 內蒙古師范大學 C+
46 同濟大學 C+
47 江南大學 C+
48 溫州大學 C+
49 廣州大學 C+
50 寧波大學 C+
51 北京工業(yè)大學 C
52 渤海大學 C
53 吉林師范大學 C
54 浙江工業(yè)大學 C
55 贛南師范大學 C
56 湖北大學 C
57 中南民族大學 C
58 貴州師范大學 C
59 云南大學 C
60 揚州大學 C
61 天津職業(yè)技術師范大學 C-
62 長春師范大學 C-
63 江蘇大學 C-
64 淮北師范大學 C-
65 魯東大學 C-
66 湖北師范大學 C-
67 深圳大學 C-
68 廣西師范學院 C-
69 石河子大學 C-
70 海南師范大學 C-

同濟大學體育教育學研究生考試科目

招生院系 （230）體育部
學科專業(yè)代碼及名稱 （040100）教育學（學術學位）
研究方向 01 體育人文社會學
02 運動人體科學		 03 體育教育訓練學
04 民族傳統體育學
初試 科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門
科目 3 (346)體育綜合
科目 4 (--)無
復試內容 1.運動生物力學
2.運動醫(yī)學
3.體育社會學
4.運動訓練學
四選一
學習和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學力考生。

同濟大學體育教育學考研專業(yè)排名

排名 學校名稱 評估結果
1 北京體育大學 A+
2 上海體育學院 A+
3 華東師范大學 A
4 天津體育學院 A-
5 福建師范大學 A-
6 武漢體育學院 A-
7 華南師范大學 A-
8 成都體育學院 A-
9 清華大學 B+
10 北京師范大學 B+
11 首都體育學院 B+
12 沈陽體育學院 B+
13 蘇州大學 B+
14 浙江大學 B+
15 華中師范大學 B+
16 山西大學 B
17 東北師范大學 B
18 吉林體育學院 B
19 南京師范大學 B
20 曲阜師范大學 B
21 湖南師范大學 B
22 廣州體育學院 B
23 西安體育學院 B
24 河北師范大學 B-
25 遼寧師范大學 B-
26 南京體育學院 B-
27 山東師范大學 B-
28 山東體育學院 B-
29 河南大學 B-
30 陜西師范大學 B-
31 寧波大學 B-
32 山西師范大學 C+
33 浙江師范大學 C+
34 安徽師范大學 C+
35 江西師范大學 C+
36 鄭州大學 C+
37 廣西師范大學 C+
38 云南師范大學 C+
39 西北師范大學 C+
40 新疆師范大學 C+
41 揚州大學 C+
42 河南師范大學 C
43 湖北大學 C
44 吉首大學 C
45 深圳大學 C
46 西南大學 C
47 沈陽師范大學 C-
48 吉林大學 C-
49 哈爾濱師范大學 C-
50 同濟大學 C-
51 上海師范大學 C-
52 江蘇師范大學 C-
53 杭州師范大學 C-
54 集美大學 C-


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