河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院官網(wǎng)
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河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院官網(wǎng):
河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院簡介
學(xué)院概況
河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院是以地理學(xué)為主體,環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉融合的綜合性學(xué)院。學(xué)院前身為始創(chuàng)于1923年的河南大學(xué)地學(xué)系,首任系主任為著名地學(xué)家、中國科學(xué)院院士馮景蘭教授。經(jīng)過幾代地理人的篳路藍(lán)縷、奮力拼搏,地理與環(huán)境學(xué)院在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面取得了突出的成績,得到社會各界一致贊譽。2009年4月,國家副主席習(xí)近平在河南省委書記徐光春等的陪同下來學(xué)院視察。2006年6月,學(xué)院黨總支被授予“全國先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號。同年,省委書記徐光春、省長李成玉先后來院視察,并對學(xué)院的辦學(xué)特色和豐碩成果給予高度評價。
辦學(xué)理念
根據(jù)當(dāng)代地球科學(xué)發(fā)展和我國高等教育改革的趨勢、形勢和任務(wù),結(jié)合我校發(fā)展確定的階段目標(biāo)和學(xué)院發(fā)展實際,進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu),突出重點,系統(tǒng)推進(jìn),以人為本,促進(jìn)交叉,強(qiáng)化創(chuàng)新,率先實現(xiàn)把地理與環(huán)境學(xué)院建成國內(nèi)一流學(xué)院的目標(biāo)。在高等教育國際化、大眾化、信息化和地球科學(xué)系統(tǒng)化、現(xiàn)代化的背景下,堅持以社會需求為導(dǎo)向,以學(xué)科、專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ),以改革與創(chuàng)新為動力,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)體系,立足河南,面向全國,服務(wù)社會,培養(yǎng)具有社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
機(jī)構(gòu)設(shè)置
學(xué)院下設(shè)地理科學(xué)系、區(qū)域與城市科學(xué)系、地理信息科學(xué)系和環(huán)境科學(xué)系。擁有環(huán)境與規(guī)劃國家實驗教學(xué)示范中心、黃河中下游數(shù)字地理技術(shù)教育部重點實驗室、教育部人文社科重點研究基地黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心、國家地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺黃河中下游科學(xué)數(shù)據(jù)中心、河南省人文社科重點研究基地區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心、河南省時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、大氣污染綜合防治與生態(tài)安全河南省重點實驗室、土壤重金屬污染控制與修復(fù)河南省工程研究中心、河南省數(shù)字地理技術(shù)國際聯(lián)合實驗室等國家、省部級教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。
學(xué)科建設(shè)
學(xué)院擁有地理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和博士后科研流動站,設(shè)有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、遙感信息科學(xué)與技術(shù)5個二級學(xué)科博士點,設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)2個二級學(xué)科博士點及對應(yīng)的博士后科研流動站,有課程教學(xué)論(地理)、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)等15個二級學(xué)科碩士點。設(shè)有地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)5個本科專業(yè)。地理學(xué)為河南省優(yōu)勢學(xué)科,人文地理學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)為河南省重點學(xué)科。在2012年和2009年教育部一級學(xué)科評估中,地理學(xué)分列第11名和第8名。
師資力量
地理與環(huán)境學(xué)院師資雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工160人,其中教授45人,副教授42人,院士1人,雙聘院士3人,博士生導(dǎo)師33人;長江學(xué)者1人,國家杰出青年基金獲得者2人,國家 “百千萬人才工程”第一、二層次人員3人,國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才1人,國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人;享受國務(wù)院特殊津貼者9人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,全國模范教師、優(yōu)秀教師3人,具有博士學(xué)位者148人。在國家級學(xué)會及專業(yè)委員會中擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)者20人次,在國家專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任主編、編委者15人次。
人才培養(yǎng)
學(xué)院堅持以立德樹人為根本,以人才質(zhì)量為核心,著力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。“區(qū)域模型與信息系統(tǒng)學(xué)科的整合與創(chuàng)新”等3項成果獲國家級教學(xué)優(yōu)秀成果獎;《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》《區(qū)域系統(tǒng)模型及其應(yīng)用》等教材榮獲全國高校優(yōu)秀教材獎;《WEB GIS》等兩門課程為國家級精品課程,《自然地理學(xué)》等六門課程為省級精品課程;地理科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊為國家級教學(xué)團(tuán)隊;地理科學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家綜合改革試點專業(yè);兩位教授榮獲霍英東教育基金會青年教師獎;獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目30多項;在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和第二屆中國地理科學(xué)展示大賽中分獲銀獎與二等獎,獲國際數(shù)字地球?qū)W會第二屆視頻制作比賽第二名。
科學(xué)研究
瞄準(zhǔn)地理學(xué)發(fā)展前沿,圍繞黃河中下游地區(qū)、河南省發(fā)展戰(zhàn)略,開展了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中原城市群、鄭州航空港綜合經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)等已經(jīng)形成了人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境地理學(xué)、生態(tài)地理學(xué)5個研究方向。近3年來承擔(dān)了國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等科研項目70余項;獲省級以上科研獎勵48項,其中主持完成的“地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)共享關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”成果獲2013年河南省科技進(jìn)步一等獎;發(fā)表SCI、SSCI、EI等論文180余篇。在《地理學(xué)報》80年和《地理研究》32年發(fā)文總量排名中分列全國高校第八和第七名。
文化傳承創(chuàng)新
學(xué)院推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)文化影響力。以黃河文明為文化特色、黃河流域為地域特色,實現(xiàn)對黃河文明全方位、多層次、寬領(lǐng)域的綜合性研究,協(xié)同拓展科研創(chuàng)新平臺,先后成立黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心、中國地理學(xué)黃河分會等機(jī)構(gòu),打造“黃河學(xué)”高層論壇、“球”生之路—4.22地球日等系列活動,為沿黃地區(qū)可持續(xù)發(fā)展和黃河文明傳承與現(xiàn)代文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。榮獲教育部“第八屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選二等獎”,獲得全國先進(jìn)基層黨組織,河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
社會服務(wù)
學(xué)院以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)建設(shè)、推動區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為己任,圍繞國家“一帶一路”、精準(zhǔn)扶貧、大數(shù)據(jù)試驗區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中國(河南)自由貿(mào)易實驗區(qū)等重大戰(zhàn)略需求,為政府決策咨詢、政策制定提供智力和技術(shù)支撐;深化產(chǎn)學(xué)研融合,先后完成區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和城鎮(zhèn)體系、土地利用、旅游及生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等委托課題500多項;培養(yǎng)了在職研究生三千多人、培訓(xùn)各類人才萬余名;面向社會開放自然博物館、虛擬現(xiàn)實實驗室和天文觀測站,是全國科普教育基地。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平等來學(xué)院視察,對學(xué)院作出的貢獻(xiàn)給予了高度評價。
國際交流合作
學(xué)院加強(qiáng)交流合作,國際影響力不斷提升。先后與美國環(huán)境系統(tǒng)研究所(ESRI)、德克薩斯州立大學(xué)(UTD)、邁阿密大學(xué)(UM)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展聯(lián)合培養(yǎng)與合作研究,建立了河南省數(shù)字地理技術(shù)國際聯(lián)合實驗室。聘請海外教授18人,開設(shè)全英或雙語教學(xué)課程10門;與美國科學(xué)院院士Michael Goodchild等50多名國外專家開展了合作研究,選派教師、優(yōu)秀學(xué)生到國外知名高校深造近百人次;組織召開國際學(xué)術(shù)會議8次;受聘的海外教授Ronald Briggs、Milan Konecny分獲2013年、2014年河南省人民政府“黃河友誼獎”。
河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院聯(lián)系方式
地址:中國 河南 開封金明大道 郵編:475004
電話:0371-23881850
河南大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院歷史沿革
河南大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目
專業(yè) | 21年復(fù)試分?jǐn)?shù)線 | 22招生人數(shù) |
課程與教學(xué)論 | 337 | 1 |
教育學(xué) | 351 | 45 |
學(xué)科教學(xué)(思政) | 337 | 14 |
學(xué)科教學(xué)(地理) | 387 | 32 |
學(xué)科教學(xué)(語文) | 387 | 56 |
教育管理 | 347 | 8 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 366 | 10 |
小學(xué)教育 | 370 | 20 |
心理健康教育 | 373 | 21 |
學(xué)前教育 | 382 | 16 |
學(xué)科教學(xué)(英語) | 396 | 43 |
職業(yè)技術(shù)教育 | 370 | 12 |
學(xué)科教學(xué)(歷史) | 359 | 41 |
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | 363 | 18 |
學(xué)科教學(xué)(物理) | 337 | 13 |
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | 360 | 15 |
學(xué)科教學(xué)(生物) | 390 | 25 |
學(xué)科教學(xué)(思政) | 381 | 31 |
三、院校分析 1、招生方向。河南大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩同時以一級學(xué)科、二級學(xué)科招生,其中一級學(xué)科教育學(xué)下設(shè)研究方向有:教育學(xué)原理 、課程與教學(xué)論 、教育史 、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識教育、教師教育、教育經(jīng)濟(jì)與管理。二級學(xué)科招生專業(yè)僅有物理與電子學(xué)院招收的課程與教學(xué)論。 河南大學(xué)22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、心理健康教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育。藥學(xué)院的職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)停止招生。 2、考試方式。河南大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷,即311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。 3、招生人數(shù)。河南大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃招生46人,縮招11人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招375人,縮招59人,大部分專業(yè)都有不同程度縮招! 4、復(fù)試錄取 河南大學(xué)各專業(yè)復(fù)試線、錄取平均分見上文表格。 四、河南大學(xué)教育學(xué)考研特點 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)多。 3、招生總?cè)藬?shù)多。 4、同等學(xué)力考生報考無額外要求。 |
河南大學(xué)王牌專業(yè):0401教育學(xué)專業(yè)排名
學(xué)科評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學(xué)位中心)按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(簡稱學(xué)科目錄)對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目。
第四輪學(xué)科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲取;評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:
評估等級 | 專業(yè)排名名次 | 評估等級 | 專業(yè)排名名次 |
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A+ | 前2%(或前2名) | B- | 30%~40% |
A | 2%~5% | C+ | 40%~50% |
A- | 5%~10% | C | 50%~60% |
B+ | 10%~20% | C- | 60%~70% |
B | 20%~30% |
第五輪學(xué)科評估于2021年啟動,預(yù)計2022年出評估結(jié)果??佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學(xué)科評估結(jié)果,請查閱本分類的最新資訊。河南大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),河南大學(xué)0401教育學(xué)屬于河南大學(xué)的王牌專業(yè)之一,所以有志報考河南大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)研究生的同學(xué),需要更加努力地復(fù)習(xí)備考,考研派在此祝各位順利考取河南大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)。
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)A+ |
10027 北京師范大學(xué)
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10269 華東師范大學(xué)
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A |
10200 東北師范大學(xué)
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10319 南京師范大學(xué)
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10511 華中師范大學(xué)
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A- |
10001 北京大學(xué)
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10028 首都師范大學(xué)
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10335 浙江大學(xué)
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10574 華南師范大學(xué)
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10635 西南大學(xué)
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B+ |
10003 清華大學(xué)
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10270 上海師范大學(xué)
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10345 浙江師范大學(xué)
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10384 廈門大學(xué)
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10445 山東師范大學(xué)
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10475 河南大學(xué)
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10487 華中科技大學(xué)
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10542 湖南師范大學(xué)
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10718 陜西師范大學(xué)
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10736 西北師范大學(xué)
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B |
10007 北京理工大學(xué)
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10056 天津大學(xué)
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10065 天津師范大學(xué)
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10165 遼寧師范大學(xué)
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10166 沈陽師范大學(xué)
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10231 哈爾濱師范大學(xué)
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10320 江蘇師范大學(xué)
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10414 江西師范大學(xué)
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10602 廣西師范大學(xué)
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10636 四川師范大學(xué)
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B- |
10075 河北大學(xué)
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10285 蘇州大學(xué)
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10346 杭州師范大學(xué)
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10370 安徽師范大學(xué)
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10394 福建師范大學(xué)
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10446 曲阜師范大學(xué)
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10476 河南師范大學(xué)
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10637 重慶師范大學(xué)
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10681 云南師范大學(xué)
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10762 新疆師范大學(xué)
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C+ |
10052 中央民族大學(xué)
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10094 河北師范大學(xué)
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10108 山西大學(xué)
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10118 山西師范大學(xué)
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10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué)
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10247 同濟(jì)大學(xué)
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10295 江南大學(xué)
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10351 溫州大學(xué)
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11078 廣州大學(xué)
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11646 寧波大學(xué)
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C |
10005 北京工業(yè)大學(xué)
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10167 渤海大學(xué)
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10203 吉林師范大學(xué)
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10337 浙江工業(yè)大學(xué)
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10418 贛南師范大學(xué)
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10512 湖北大學(xué)
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10524 中南民族大學(xué)
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10663 貴州師范大學(xué)
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10673 云南大學(xué)
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11117 揚州大學(xué)
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C- |
10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
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10205 長春師范大學(xué)
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10299 江蘇大學(xué)
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10373 淮北師范大學(xué)
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10451 魯東大學(xué)
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10513 湖北師范大學(xué)
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10590 深圳大學(xué)
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10603 廣西師范學(xué)院
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10759 石河子大學(xué)
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11658 海南師范大學(xué)
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2021河南大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論 (03)教育史 (04)比較教育學(xué) (05)學(xué)前教育學(xué) (06)高等教育學(xué) (07)成人教育學(xué) (08)職業(yè)技術(shù)教育學(xué) (09)少年兒童組織與思想意識教育 (10)教師教育 (11)教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
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招生人數(shù): | 56 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
河南大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論(03)教育史(04)比較教育學(xué)(05)學(xué)前教育學(xué)(06)高等教育學(xué)(07)成人教育學(xué)(08)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(09)少年兒童組織與思想意識教育(10)教師教育(11)教育經(jīng)濟(jì)與管理 | |
招生人數(shù): | 43 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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