是不是一定要天天坐在圖書館十個(gè)小時(shí)才能考上研? 正文

雖說沒有經(jīng)歷過考研，但是這么多年大大小小的考試，我也是走過了一遭又一遭，而每一次的全面復(fù)習(xí)或者是突擊復(fù)習(xí)那都是相當(dāng)辛苦的體驗(yàn)。通過我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，只想說圖書館真的不是適合于每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，而十小時(shí)也絕對不是衡量學(xué)習(xí)效果的絕對標(biāo)準(zhǔn)。從小我就是一個(gè)學(xué)“獨(dú)”習(xí)的人，不論是寫作業(yè)還是復(fù)習(xí)，我都必須一個(gè)人在相對封閉的環(huán)境去完成，完全不享受和別人互動、詢問和參考的過程，有問題盡量自主消化或者去求助老師，但真的做不到和同班同學(xué)一起完成作業(yè)。雖然在大學(xué)里有g(shù)roup work，但我也是在明確分工、組內(nèi)溝通后，單獨(dú)完成我的部分，在需要后續(xù)綜合的時(shí)候才會和隊(duì)友協(xié)作。我曾經(jīng)體驗(yàn)過幾次去圖書館復(fù)習(xí)，但是每一次都效率非常低。不是我溜號看看別人做什么呢，就是我呆了一會兒就得四處走走，甚至一言不合就逛街去了。所以，我再也不做這樣無為的嘗試，只是選擇自己最舒適的方式，處在一個(gè)自己最能投入的環(huán)境，去按照自己最能專注的方法去復(fù)習(xí)，結(jié)果往往事半功倍。至于學(xué)習(xí)的時(shí)長也是自我把控，這不代表說可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是要有一個(gè)明確的且可以執(zhí)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后盡全力每一天都完成設(shè)定的目標(biāo)。這就要求，你對自己復(fù)習(xí)的量、復(fù)習(xí)的節(jié)奏和記憶的能力要有很明確的認(rèn)知，這樣不用每天感覺復(fù)習(xí)長路漫漫、壓力不堪，而是在自己可以承受的范圍內(nèi)有條不紊的進(jìn)行著。盡量不去打疲勞戰(zhàn)術(shù)，今天的內(nèi)容很難，可能學(xué)了5個(gè)小時(shí)就感覺大腦已經(jīng)爆炸了，那就不要刻意強(qiáng)迫自己非要粘在板凳上，出去走走，放松一下頭腦，之后根據(jù)狀態(tài)考慮今天還要不要繼續(xù)。當(dāng)然，如果今天的內(nèi)容很容易掌握，你覺得學(xué)完之后意猶未盡，那么即使學(xué)了10個(gè)小時(shí)，你依然可以繼續(xù)，一切都要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)來做適當(dāng)調(diào)整。如果感覺別人的學(xué)習(xí)節(jié)奏和狀態(tài)會非常干擾到自己，那么就盡量不去結(jié)伴學(xué)習(xí)，不要去圖書館受別人的刺激。沒有任何人比你自己更了解自己的水平，那么就相信自己，按照自己的風(fēng)格去做，結(jié)果會更好。
作者：不飽的Mi
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來源：知乎
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桂林理工大學(xué)

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