桂林理工大學(xué)公旅游與風(fēng)景園林學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
桂林理工大學(xué)公旅游與風(fēng)景園林學(xué)院簡(jiǎn)介

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桂林理工大學(xué)公旅游與風(fēng)景園林學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

旅游與風(fēng)景園林學(xué)院始建于1985年,原為桂林工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與旅游系,2000年改名為旅游學(xué)院,2018年更名為旅游與風(fēng)景園林學(xué)院。1985-1993年為開(kāi)創(chuàng)發(fā)展階段,率先在廣西創(chuàng)辦了旅游管理專業(yè),主要面向廣西招生;1994-1999年為穩(wěn)步發(fā)展階段,1994年開(kāi)始向全國(guó)招收旅游管理專業(yè)本科生,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的跨越,1997年外語(yǔ)系并入經(jīng)濟(jì)管理與旅游系;2000至今為快速發(fā)展階段,2000年,改名旅游學(xué)院,同年獲旅游管理碩士研究生招生權(quán),旅游教育邁上了一個(gè)新臺(tái)階;2002年學(xué)院一分為三,分成旅游學(xué)院、管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。2006年獲得中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士研究生招生權(quán),2010年獲得旅游管理專業(yè)碩士(MTA)招生授予權(quán)。2011年獲風(fēng)景園林一級(jí)學(xué)科碩士招生權(quán), 2018年獲得風(fēng)景園林專業(yè)碩士招生授予權(quán)。2018年獲批旅游規(guī)劃與環(huán)境管理二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。旅游與風(fēng)景園林學(xué)院建立30多年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)7000多名旅游類高級(jí)專業(yè)人才。目前,在校本科生1244人,在校研究生206人。
學(xué)院設(shè)有智慧旅游管理系、酒店管理系、民族學(xué)與旅游經(jīng)濟(jì)系、旅游規(guī)劃與策劃系、風(fēng)景園林系等5個(gè)系,設(shè)有旅游培訓(xùn)中心、旅游管理中心實(shí)驗(yàn)室、桂工旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、民族發(fā)展研究中心、民族旅游研究中心、景觀工程研究所、生態(tài)規(guī)劃與工程研究所等實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有旅游管理、酒店管理和風(fēng)景園林3個(gè)本科專業(yè),設(shè)有旅游管理、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)2個(gè)二級(jí)碩士學(xué)科點(diǎn)、風(fēng)景園林一級(jí)碩士學(xué)科點(diǎn),設(shè)有旅游管理專業(yè)碩士(MTA),形成了多專業(yè)、多學(xué)科、多層次的專業(yè)學(xué)科體系。
旅游與風(fēng)景園林學(xué)院現(xiàn)有教職工96人,其中專任教師70名,教授12人,副教授29人,講師30人,助教5人;有博士38人(含在讀博士10人),有碩士學(xué)位32人。專任教師中高級(jí)職稱所占比例58.6%,博士比例為54.3%。省級(jí)“十百千人才工程”人選1人,廣西高校卓越學(xué)者1人,國(guó)家旅游業(yè)青年專家資助計(jì)劃2人,廣西高校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃人選3人,廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。
辦學(xué)30多年來(lái),學(xué)院已形成了“以民族旅游、旅游規(guī)劃與策劃、民族文化景觀遺產(chǎn)”為主要方向的“校、政、企,產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的辦學(xué)模式,教學(xué)平臺(tái)取得了重大的突破,旅游管理專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(2007年)、廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)(2005年)、廣西重點(diǎn)學(xué)科(2010年)、廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目(旅游管理--旅游市場(chǎng)學(xué)、旅游規(guī)劃,2011年)、廣西優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科(2013年)。學(xué)院擁有中央與地方共建的旅游管理實(shí)驗(yàn)中心(2008-2010年)、廣西自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(旅游市場(chǎng)學(xué),2009年)、廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(旅游管理學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),2011年)、廣西高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(民族旅游發(fā)展與文化傳承,2014年)、廣西專業(yè)學(xué)位研究生教育改革試點(diǎn)(MTA,2012年),擁有旅游市場(chǎng)學(xué)、旅游規(guī)劃、生態(tài)旅游、飯店管理4門廣西精品課程。為適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展的需要,2016年在旅游管理專業(yè)開(kāi)辦智慧旅游管理、旅游規(guī)劃與策劃兩個(gè)專業(yè)方向。
自2003年以來(lái),獲省級(jí)教研教改課題立項(xiàng)32項(xiàng),出版教材16本,《民族旅游背景下旅游管理特色專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐》、《民族地區(qū)旅游管理類專業(yè)協(xié)同育人模式探索與實(shí)踐》獲廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),《中外民俗》、《旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》獲廣西高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng),《旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》獲首屆全國(guó)優(yōu)秀旅游教材。2015年以來(lái)本科教學(xué)平臺(tái)取得再次突破,獲得省級(jí)以上教學(xué)平臺(tái)3個(gè)(中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程---智慧旅游工程綜合實(shí)驗(yàn)分中心;廣西區(qū)級(jí)創(chuàng)新基地---桂林龍脊景區(qū)綜合實(shí)踐創(chuàng)新基地;廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地---旅游管理類)。
旅游與風(fēng)景園林學(xué)院擁有廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地--廣西民族旅游研究中心(2012)、廣西“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”(廣西旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心)(2013)等2個(gè)科研平臺(tái)。以國(guó)家特色專業(yè)與廣西優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科“旅游管理”為主線,充分依托學(xué)校理工科優(yōu)勢(shì),結(jié)合民族地域特點(diǎn),逐步形成了以旅游管理為核心、民族旅游為特色、風(fēng)景園林和酒店管理為延伸方向的多學(xué)科、多層次的學(xué)科專業(yè)體系,構(gòu)建了管理學(xué)、法學(xué)(民族學(xué))、工學(xué)三大學(xué)科融合發(fā)展的特色學(xué)科群建設(shè)格局。在特色學(xué)科建設(shè)過(guò)程中,通過(guò)將生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科的方法與旅游管理、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)科方法交叉,進(jìn)行方法創(chuàng)新和技術(shù)融合,亮點(diǎn)紛呈,成效顯著。學(xué)院立足廣西及西南民族地區(qū),在民族旅游影響、民族文化遺產(chǎn)旅游、民族景觀保護(hù)、風(fēng)景旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)等方向展開(kāi)重點(diǎn)專項(xiàng)研究,產(chǎn)出了一批國(guó)家級(jí)科研課題,凝煉了一批優(yōu)秀的科研成果,獲得了廣西人民政府、國(guó)家旅游局、國(guó)家民委等多個(gè)部門的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。早在1994年學(xué)院首次獲得國(guó)家社科基金資助,至今獲得國(guó)家級(jí)課題29項(xiàng),其中,國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng),國(guó)家社科基金21項(xiàng),國(guó)家科技支撐課題3項(xiàng),這些國(guó)家級(jí)研究課題中有20項(xiàng)民族旅游的課題,同時(shí),還獲得45項(xiàng)省部級(jí)民族旅游等方面的課題,形成了民族旅游研究特色。其中,吳忠軍教授主持的《鄉(xiāng)村旅游與西南民族地區(qū)農(nóng)民增收問(wèn)題研究》(11AMZ008),是目前廣西取得的唯一1項(xiàng)旅游領(lǐng)域國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題;王金葉教授主持的《漓江流域生態(tài)旅游資源可持續(xù)利用技術(shù)模式與示范》(2012BAC16B04),是廣西獲得的唯一1項(xiàng)旅游領(lǐng)域國(guó)家科技支撐項(xiàng)目。另外,地廳級(jí)及社會(huì)委托的旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目100余項(xiàng),累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)3000余萬(wàn)元;在核心期刊發(fā)表論文270多篇,出版專著18部,自2010年以來(lái)獲得省部級(jí)社科成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。
學(xué)院關(guān)注和研究民族學(xué)科問(wèn)題始于20世紀(jì)90年代,依托于旅游管理學(xué)科建設(shè),集中關(guān)注民族旅游的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、民族旅游扶貧等問(wèn)題。早在1994年,我校蔡雄教授就承擔(dān)了國(guó)家社科基金項(xiàng)目《旅游扶貧老少邊窮地區(qū)乘數(shù)效應(yīng)大》,2004年唐善茂教授主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目《基于后可持續(xù)發(fā)展理論的西部特色旅游資源開(kāi)發(fā)極限效應(yīng)研究》,為民族旅游研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為充分發(fā)揮旅游學(xué)科優(yōu)勢(shì),更好地為廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),2004年5月10日學(xué)校成立民族旅游研究中心,組建民族旅游研究團(tuán)隊(duì)。2005年,獲得中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn),依托“旅游管理”的學(xué)科優(yōu)勢(shì),將民族學(xué)、管理學(xué)與理工科方法交叉應(yīng)用,在培養(yǎng)民族旅游研究人才的同時(shí)開(kāi)展民族旅游科學(xué)研究,經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展形成了“民族旅游發(fā)展與影響”、“民族文化遺產(chǎn)旅游”、“民族地區(qū)生態(tài)旅游”三個(gè)特色研究方向。2010年12月中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)在我校召開(kāi)民族旅游專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨首屆中國(guó)民族旅游論壇,旅游與風(fēng)景園林學(xué)院作為中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)民族旅游專業(yè)委員會(huì)主任單位,學(xué)院積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)相關(guān)高校合作,連續(xù)召開(kāi)了八屆中國(guó)民族旅游論壇,主編出版《中國(guó)民族旅游研究》2010年卷、2011年卷、2012年卷、2013年卷、2014年、2015年卷共6卷。20項(xiàng)國(guó)家級(jí)、47項(xiàng)省部級(jí)民族旅游高級(jí)別課題研究的開(kāi)展及全國(guó)性民族旅游學(xué)術(shù)會(huì)的召開(kāi),使學(xué)校成為全國(guó)民族旅游研究中心,提升了我校的全國(guó)影響力及知名度。
近幾年,學(xué)院的影響力、知名度不斷提升,據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE)《2018-2019年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》顯示,2018年我院旅游管理類專業(yè)排名全國(guó)第6名(全國(guó)459所,進(jìn)入排名前3%),廣西省內(nèi)排名第一,酒店管理專業(yè)排名全國(guó)第7名(全國(guó)141所,進(jìn)入排名前5%),屬5星優(yōu)質(zhì)專業(yè),風(fēng)景園林專業(yè)排名全國(guó)第16(全國(guó)116所,排名進(jìn)入15%),彰顯學(xué)院辦學(xué)水平持續(xù)提高,在全國(guó)具有較大影響力。
展望未來(lái),旅游與風(fēng)景園林學(xué)院將按照學(xué)校第二次黨代會(huì)總體部署,以桂林國(guó)際旅游勝地和廣西旅游強(qiáng)區(qū)建設(shè)為實(shí)踐平臺(tái),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,以提升學(xué)科建設(shè)水平為主線,以優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為抓手,以增強(qiáng)科研服務(wù)能力為引擎,以彰顯辦學(xué)特色、提升辦學(xué)水平為核心任務(wù),朝著建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)科研型學(xué)院目標(biāo)邁進(jìn)。
桂林理工大學(xué)

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