2021湖南理工學院音樂教育綜合理論研究生考試大綱 正文

2021年湖南理工學院藝術碩士（音樂）
專業(yè)學位研究生入學考試自命題考試大綱（復試）
 
考試科目代碼:[F123]
考試科目名稱:音樂教育綜合理論（音樂教育方向）
 
一、考核目標
（一） 考查考生掌握系統(tǒng)音樂教育學科的基本知識和基本理論，并能運用相關理論和方法解決音樂教學實際問題的能力。
（二） 考查考生對各階段學校音樂教育教學概況，掌握相應的教學技能、方法和相關知識，具有從事音樂教學專業(yè)工作和開展教育科學研究的潛力。
二、試卷結構
（一） 考試時間：合計150分鐘，總分150分
（二） 題型結構
1、名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分
2、簡答題：5小題，每小題10分，共50分
3、論述題：2小題，每小題20，共40分
4、課程教學設計與寫作：1小題，每小題30分，共30分
（三）答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、考試內容
考核學生對音樂教育基本概念的了解，能夠運用音樂教育哲學的基本原理、觀點和方法分析音樂教育中的一些根本問題，對音樂教育的本質、目的、價值等問題有較好的理解；考核學生對近現(xiàn)代音樂教育發(fā)展的歷史、音樂教學發(fā)展的沿革、音樂教育學科的發(fā)展與展望，以及音樂課程與教學改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；考核學生對音樂教材音樂課程標準的解讀，能夠依據(jù)基礎音樂教育課程的改革現(xiàn)狀，理解學校音樂課程的目標、內容和標準；能夠運用音樂學科教學方法，對學校音樂教學原則、教學模式、音樂心理發(fā)展的分析和學生音樂審美心理特征以及音樂學習心理特點進行教案的設計與寫作。考核學生從事音樂教育教學所必備的基本理論、基礎知識、基本方法，綜合運用音樂教育教學理論知識體系的能力，為日后成為專業(yè)的音樂教育者打下堅實基礎。
（一）音樂教育簡史10%（15分）
1、主要內容：中國近現(xiàn)代音樂教育；當代國際音樂教育發(fā)展動向。
2、考試要求：了解國內外音樂課程及教學的歷史發(fā)展脈絡；了解國內外音樂課程以及教學改革的基本脈絡。
（二）音樂教育心理學10%（15分）
1、主要內容：了解行為主義、認知派、建構主義、人本主義等派別的學習理論，以及各派別對音樂教育的影響和啟示；從心理學的角度分析兒童音樂能力的構成與培養(yǎng)。
2、考試要求：能夠運用不同的心理學流派分析學生的心理特征以及根據(jù)不同時期音樂學習的特點合理選擇、設計音樂教學，培養(yǎng)學生音樂能力。
（三）音樂教育原理20%（30分）
1、主要內容：了解與我國音樂教育密切相關的哲學觀點以及主要內涵；不同哲學觀在我國音樂教育中的體現(xiàn)。
2、考試要求：了解音樂教育的本質以及社會功能；能夠運用哲學思想分析當今我國音樂教育改革中的熱點問題、分析音樂教學中課程與內容、教學方面、教學評價和師生角色等具體問題，形成自己的觀點。
（四）音樂課程論與音樂教學法基礎理論60%（90分）
1、主要內容：了解課程定義、我國課程觀的變化以及音樂課程標準；音樂課程資源的來源、開發(fā)與利用；了解音樂課程的教學領域、音樂教學原則、教學過程、教學模式以及國內外音樂教學方法等。
2、考試要求：能夠理解音樂課程觀的變化、熟悉音樂教學原則、音樂課程標準、課程教材、音樂教學模式與教學方法、課堂教學藝術等。
 
參考書目：
1、《音樂教育與教學法》謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年
2、《音樂學科教育學》，曹理，首都師范大學出版社 ，2000年
3、《學校音樂教育導論與教材教法》 尹愛青主編，人民音樂出版社， 2015年
4、《義務教育音樂課程標準》（2011年版）中華人民共和國 教育部 北京師范大學出版社（ 2017年）
5、 《普通高中音樂課程標準》（2017年版）中華人民共和國教育部 人民教育出版社（ 2018年版）

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