河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:南大偉
河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:南大偉內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
微信,為你答疑,送資源
河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師:南大偉 正文
[導(dǎo)師姓名]南大偉
[所屬院校]
河南理工大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:南大偉
性別:男
人氣指數(shù):1480
所屬院校:河南理工大學(xué)
所屬院系:馬克思主義學(xué)院
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):
研究領(lǐng)域:社會(huì)主義文化理論與文化建設(shè)研究、馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)研究
[通訊方式]
辦公電話:0391-3986152
電子郵件:xyz@hpu.edu.cn
[個(gè)人簡述]
南大偉,男,河南濮陽人,副教授,馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師
[科研工作]
一、承擔(dān)課題情況1. 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“焦裕祿精神及其當(dāng)代價(jià)值研究”(主持),2萬元2. 國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“改革開放以來社會(huì)意識(shí)變動(dòng)視閾下的國家文化安全問題研究”(參與第三),35萬3. 教育部人文社科項(xiàng)目“馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)研究”(參與第三),2萬元;4.河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“改革開放條件下我國社會(huì)意識(shí)變動(dòng)與主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)”(參與第二),2萬元;5. 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“河南省文化資源轉(zhuǎn)化與中原特色文化品牌培育研究”(參與第三),2萬元;6. 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨思想政治理論建設(shè)的歷史發(fā)展及其基本經(jīng)驗(yàn)研究”,(參與第四),2萬元;7.河南省科技廳軟科學(xué)研究項(xiàng)目“應(yīng)對突發(fā)事件的宣傳教育機(jī)制研究”(參與第三),無經(jīng)費(fèi);8. 河南省政府決策招標(biāo)項(xiàng)目“基于區(qū)域文化的河南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究” (參與第二),0.2萬元;9. 河南省教育廳人文社科項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀中人的精神生活培育研究”(主持),1.5萬10. 河南省教育廳人文社科項(xiàng)目“焦裕祿精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究”(主持),2萬
二、獲獎(jiǎng)情況1. 以人為本視閾下河南省新型城鎮(zhèn)化科學(xué)健康發(fā)展的路徑選擇,河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),主持,2017.082.準(zhǔn)確把握“嚴(yán)以用權(quán)”的三個(gè)基本維度,河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),主持,2016.093 現(xiàn)代思想政治教育學(xué)范疇的本質(zhì)規(guī)定性新探,河南省教育廳社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),主持,2014.04論文情況:
1. 論焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值,《廣西社會(huì)科學(xué)》,2016.05 ;2. 新型城鎮(zhèn)化科學(xué)健康發(fā)展的影響因素分析,《經(jīng)濟(jì)研究參考》,2016.093. 現(xiàn)代思想政治教育學(xué)范疇的本質(zhì)規(guī)定性新探,《學(xué)校黨建與思想教育》,2013.08;4. 我國文化人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的問題及對策研究,《河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2014.03;5. 論大學(xué)生道德誠信教育環(huán)境的優(yōu)化,《長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2013.03;6. 新時(shí)期大學(xué)生中國精神培育的路徑選擇——以焦裕祿精神為例,《河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2016.07;7. 準(zhǔn)確把握“嚴(yán)以用權(quán)”的三個(gè)基本維度,《河南日報(bào)(理論版)》2015.08
[教育背景]
以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯(cuò)誤,請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式
添加河南理工大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[河南理工大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、河南理工大學(xué)報(bào)錄比、河南理工大學(xué)考研群、河南理工大學(xué)學(xué)姐微信、河南理工大學(xué)考研真題、河南理工大學(xué)專業(yè)目錄、河南理工大學(xué)排名、河南理工大學(xué)保研、河南理工大學(xué)公眾號(hào)、河南理工大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)河南理工大學(xué)考研信息或資源。
河南理工大學(xué)
本文來源:http://zgxindalu.cn/hnlgdx/yjsds_546054.html