華電校研〔2017〕12號
　　
　　為加強我校碩士研究生培養(yǎng)工作，不斷提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、教育部《關(guān)于加強和改進研究生培養(yǎng)工作的幾點意見》以及國務(wù)院學位委員會和教育部的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，特做如下規(guī)定。
　　一、培養(yǎng)目標與基本要求
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標
　　培養(yǎng)在所屬學科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立承擔專門技術(shù)工作的能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、高素質(zhì)的學術(shù)型和實用型創(chuàng)新人才。
　?。ǘ┗疽?br /> 　　攻讀碩士學位的研究生必須堅持德、智、體、美全面發(fā)展，要求做到：
　　1. 堅持黨的基本路線，認真學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有實事求是、嚴謹?shù)目茖W作風，具有較強的事業(yè)心和為科學獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
　　2. 掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，較熟練地掌握一門外國語，具有從事科學研究工作或獨立承擔專門技術(shù)工作的能力。
　　3. 身心健康。
　　二、培養(yǎng)方式
　　碩士研究生的培養(yǎng)主要通過課程教學、科學研究、實踐活動進行，重在建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)研究生的科研能力，增強研究生的創(chuàng)新意識，同時兼顧德、智、體、美的全面發(fā)展，具體培養(yǎng)方式為：
　?。ㄒ唬嵭袑熦撠熤疲岢炊墝W科組成導師指導小組集體培養(yǎng)；對跨學科或交叉學科以及與有關(guān)研究部門、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生時，應(yīng)從相關(guān)學科及有關(guān)單位中聘請具有高級職稱的有關(guān)人員進入導師指導小組協(xié)助指導；導師指導小組要負責審查研究生的文獻綜述與選題報告、論文中期檢查以及論文預(yù)答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作完成情況。
　?。ǘ煈?yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，多方面了解所指導研究生的知識結(jié)構(gòu)、學術(shù)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，據(jù)此制定出研究生的個人培養(yǎng)計劃，并督促檢查其實施。
　?。ㄈ┎捎谜n程學習與科學研究并重的方式，既要使研究生掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要培養(yǎng)研究生掌握科學研究或獨立擔負設(shè)計、管理等方面工作的能力。
　?。ㄋ模煈?yīng)指導研究生學習有關(guān)課程，指導學位論文選題，檢查科學研究進展情況，幫助解決科研中的困難，適時地指導研究生撰寫論文，認真審閱學位論文，切實把好研究生的培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)。
　　（五）將思想政治工作和學風教育貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程，加強教書育人的工作，引導研究生積極參加政治理論和時事政策的學習、積極參與各種公益活動。
　　
　　三、學習年限
　　全日制碩士研究生學習年限一般為2-3年。
　　四、培養(yǎng)方案
　　培養(yǎng)方案是對碩士生進行培養(yǎng)工作和制定碩士生培養(yǎng)計劃的主要依據(jù)，是根據(jù)黨的教育方針和《中華人民共和國學位條例》的要求，對專門人才培養(yǎng)的標準化和具體化，是各專業(yè)培養(yǎng)碩士研究生必須遵守的基本要求。
　　有碩士學位授予權(quán)的學科應(yīng)制定本學科的碩士生培養(yǎng)方案。對于具有一級學科碩士學位授予權(quán)的學科專業(yè)，提倡按一級學科制定培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)目標、研究方向、培養(yǎng)方式與學習年限、課程設(shè)置與學分要求、學術(shù)活動、科學研究和學位論文要求等。
　　培養(yǎng)方案由各院系根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合本學科特點制定，一般三到四年修訂一次。培養(yǎng)方案應(yīng)由所在學院的學位評定分委員會討論通過，經(jīng)學位評定分委員會主席和院（系、所）主管領(lǐng)導簽署意見后，報大學學位辦公室、研究生院審核、備案后實施。
　　五、培養(yǎng)計劃
　　碩士生入學后一個月內(nèi)，導師要根據(jù)本學科的培養(yǎng)方案和碩士生的具體情況確定碩士生的研究方向并指導碩士生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃要對碩士學位課程、必修環(huán)節(jié)和選修課程、學分數(shù)、考核方式、文獻閱讀與論文選題、論文研究的內(nèi)容與方法及工作進度等做出具體安排，并經(jīng)學院審定后執(zhí)行。計劃執(zhí)行過程中，如因特殊情況需要變動，須在每學期選課期間修改。修改后的課程學習計劃，經(jīng)導師簽字后送院系及研究生院備案。
　　碩士生的培養(yǎng)計劃是培養(yǎng)工作和學位授予工作的主要依據(jù)，培養(yǎng)計劃確定后，碩士生和導師均應(yīng)嚴格遵守。
　　六、課程學習
　　（一）碩士研究生課程設(shè)置分學位課、必修環(huán)節(jié)與非學位選修課三大類，其中學位課包括公共課、基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課、學科專業(yè)課。
　　碩士生的課程學習實行學分制，學校對各學科、專業(yè)碩士生在校期間應(yīng)修滿的學分數(shù)為：學位課不少于21學分，總學分不少于31學分。具體要求如下：
　　1. 學位課（不少于21學分），其中：
　　公共課（6學分）：中國特色社會主義理論與實踐研究，2學分；自然辯證法概論（工學、理學等），1學分；馬克思主義與社會科學方法論（人文社科類），1學分；第一外國語，3學分。
　　基礎(chǔ)理論課：不少于2門課程，4學分。
　　學科基礎(chǔ)課：按一級學科設(shè)置，6-8學分。
　　學科專業(yè)課：按一級或二級學科設(shè)置，4-6學分。
　　各學科專業(yè)可以將學科基礎(chǔ)課與學科專業(yè)課統(tǒng)籌設(shè)置，要求兩項之和不少于11學分。
　　2. 必修課程與必修環(huán)節(jié)（6學分），其中：
　?。?）專題課程/seminar課程：1學分
　　專題課程/seminar課程結(jié)合本領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿和研究生學位論文的選題進行設(shè)置。課程可采用教師講授與研究生研討相結(jié)合的方法進行學習。提倡結(jié)合本學科的前沿和熱點研究內(nèi)容，以若干個教師開設(shè)系列專題講座的方式安排專題課程。每年4月份在修訂下一學年開課目錄時，院系需確定專題課程的課程內(nèi)容、授課形式、時間、任課教師等。
　　專題課程在研究生學位論文階段完成。
　?。?）實踐環(huán)節(jié)：1學分
　　學術(shù)型研究生的實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)研究生科學研究訓練與創(chuàng)新能力的重要手段。研究生的實踐環(huán)節(jié)由所在學科、專業(yè)及指導教師負責安排。
　　實踐環(huán)節(jié)包括實驗教學、專業(yè)生產(chǎn)實踐、教學實踐、與專業(yè)學習相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以提高研究生的科研實踐能力。在第二、第三學期各學科、專業(yè)及導師應(yīng)安排研究生參加實踐，如結(jié)合科研課題到生產(chǎn)單位參加調(diào)研、項目研發(fā)等實踐工作；或依托本學科重點實驗室、實踐教學基地等選修具有特定主題的系列實驗課或以實驗為主的專題課；或與學科應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的硬件、軟件設(shè)計或系統(tǒng)設(shè)計；或在本學科重點實驗室、實踐教學基地等進行工程設(shè)計、實驗設(shè)備安裝調(diào)試或協(xié)助實驗室教師指導本科生完成實驗教學等實驗工作；或講授大學本科課程的部分章節(jié)，參與指導課程設(shè)計、實習、實驗、輔導答疑、課堂討論等教學環(huán)節(jié)；每次實踐活動結(jié)束后，須在“碩士研究生必修環(huán)節(jié)記錄本”的相應(yīng)欄目中認真填寫，要求累計工作量達到80學時或10個工作日。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求見各專業(yè)相關(guān)規(guī)定。
　　鼓勵有關(guān)院系根據(jù)各學科專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標，依托本學科重點實驗室、實踐教學基地等開設(shè)具有特定主題的系列實驗課或以實驗為主的專題課；或與學科應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的硬件、軟件設(shè)計或系統(tǒng)設(shè)計；或在本學科重點實驗室、實踐教學基地等進行工程設(shè)計、實驗設(shè)備安裝調(diào)試或協(xié)助實驗室教師指導本科生完成實驗教學等實驗工作，以提高研究生的科研實踐能力。
　?。?）學術(shù)活動：1學分，要求碩士生至少參加6次學術(shù)報告；
　?。?）文獻綜述與開題報告：1學分；
　?。?）論文中期檢查：1學分。
　　3. 非學位選修課：學生可根據(jù)本人情況，可選修其他學科專業(yè)課和研究生課程目錄上的課程。
　　碩士研究生的課程學習一般在第一學年內(nèi)完成。
　　各學科可在不低于學?；疽蟮幕A(chǔ)上，規(guī)定本學科的課程學分要求。
　?。ǘ┐T士生課程學習必須按照所制定的個人培養(yǎng)計劃執(zhí)行，不得隨意變更；列入培養(yǎng)計劃的課程均應(yīng)接受考核。在執(zhí)行過程中，因故確需變動的，應(yīng)經(jīng)導師同意并報學院領(lǐng)導批準，在規(guī)定的選課期間進行更改，逾期不再受理，變更情況記入培養(yǎng)計劃。入學滿一學年之后，課程學習計劃原則上不得修改。
　　研究生課程學習、成績管理以及考務(wù)工作的具體要求見《華北電力大學研究生課程學習及成績管理辦法》和《華北電力大學考試規(guī)范及考試違規(guī)處理辦法》等相關(guān)規(guī)定。
　　七、學位論文與科研成果
　　科學研究與學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)?？茖W研究與學位論文階段包括的主要環(huán)節(jié)有：
　　（一）文獻綜述與開題報告
　　全日制學術(shù)型碩士研究生文獻綜述與開題報告會一般要求在第三學期前十周完成，2年畢業(yè)的全日制學術(shù)型碩士研究生要求在第三學期前二周完成。碩士生入學后應(yīng)在導師指導下，查閱文獻資料，了解學科現(xiàn)狀和動態(tài)，盡早確定課題方向，完成論文選題。論文選題應(yīng)緊跟學科研究前沿，具有一定的理論價值；鼓勵面向國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要選擇應(yīng)用型課題，工作量適當。
　　文獻綜述與開題報告，包括的主要內(nèi)容：課題來源及研究背景和意義；國內(nèi)外在該方向的研究和發(fā)展情況及分析；論文的主要研究內(nèi)容；研究方案及進度安排，預(yù)期達到的目標；為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費；預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；主要參考文獻等。
　　開題報告在二級學科范圍內(nèi)相對集中、公開地進行，并由以碩士生導師為主體組成的審查小組（3～5人組成）評審。學位論文開題不合格者，不得進入課題研究，但可以在一個月后重新開題。學位論文研究中途改題者，必須重新開題并通過評審。凡重新開題而未通過評審者，終止對其培養(yǎng)。
　　開題報告通過者給予1學分。
　　對文獻綜述和開題報告的具體要求見《華北電力大學學術(shù)學位碩士研究生必修環(huán)節(jié)實施細則》。
　?。ǘ┱撐闹衅跈z查
　　全日制學術(shù)型碩士研究生的學位論文中期檢查一般在第四學期末完成，2年畢業(yè)的全日制學術(shù)型研究生要求在第四學期的前三周內(nèi)完成。中期檢查的主要內(nèi)容為：論文工作是否按開題報告預(yù)定的內(nèi)容及進度進行；已完成的研究內(nèi)容及結(jié)果；目前存在的或預(yù)期可能會出現(xiàn)的問題；論文按時完成的可能性等。
　　論文中期檢查通過者給予1學分。
　　對中期檢查的具體要求見《華北電力大學學術(shù)學位碩士研究生必修環(huán)節(jié)實施細則》。
　　（三）學位論文撰寫
　　碩士學位論文是碩士生科學研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學術(shù)文獻資料，是申請和授予碩士學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是碩士生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，必須按照規(guī)范認真執(zhí)行。
　　學位論文必須在導師的指導下由碩士生獨立完成。學位論文應(yīng)能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)和較強的獨立工作能力，其內(nèi)容要求概念清楚，立論正確，數(shù)據(jù)可靠，分析嚴謹，計算正確，文句簡練、圖表清晰、層次分明。學位論文一般應(yīng)包括：選題的背景及意義、國內(nèi)外研究動態(tài)、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析和公式、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖表曲線、結(jié)論和所引用的參考文獻等。
　　與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。
　?。ㄋ模W術(shù)論文發(fā)表與科研成果要求
　　碩士生在學期間應(yīng)積極參加本學科的國內(nèi)外學術(shù)交流活動，撰寫和發(fā)表學術(shù)論文。碩士研究生在申請學位論文答辯前，一般應(yīng)公開發(fā)表一篇及以上學術(shù)論文。各學科要根據(jù)各學科特色對發(fā)表論文的級別或完成的科研成果的要求應(yīng)做出具體的規(guī)定。
　　（五）學位論文評審與答辯
　　學校集中進行碩士研究生論文的評審與答辯工作。研究生在論文工作完成后，須向所在院系提交論文答辯申請，相關(guān)部門要對研究生的答辯資格進行審查，審查通過方可進入論文評審與答辯程序。未通過答辯資格審查的碩士生不得進行論文答辯。
　　碩士學位論文的評審與答辯按照《華北電力大學研究生學位論文評審和答辯的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定進行。
　　八、學位與學籍
　　碩士生按培養(yǎng)計劃要求，通過課程考試，完成規(guī)定的各項培養(yǎng)環(huán)節(jié)，德、智、體、美考核合格，且學位論文答辯通過者，準予畢業(yè)；通過培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程考試, 完成學位論文, 但未達到畢業(yè)要求的，準予結(jié)業(yè)；課程考試未通過者，按肄業(yè)處理。
　　準予畢業(yè)的研究生，經(jīng)校學位評定委員會做出授予學位的決定后方可獲得碩士學位。具體學位授予程序按照《華北電力大學學位授予工作細則》執(zhí)行。
　　九、其它
　　本規(guī)定自2017級研究生開始執(zhí)行。
　　凡在本規(guī)定發(fā)布之前原有文件與本規(guī)定不符之處以本規(guī)定為準，本規(guī)定由研究生院負責解釋。

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