1.發(fā)展歷程

 

2008年學(xué)校增設(shè)了地質(zhì)工程專業(yè)，開(kāi)始面向全國(guó)招生，且2009年被河北省列為本科教育創(chuàng)新高地及品牌特色專業(yè)，2012年3月被河北省教育廳正式批準(zhǔn)擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，地質(zhì)工程學(xué)科于2012年被批準(zhǔn)為河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。經(jīng)過(guò)近幾年多的建設(shè)，在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面，居于河北省同類學(xué)校的前列。

 

2.專業(yè)簡(jiǎn)介

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，具有系統(tǒng)的地質(zhì)學(xué)基本理論與基本知識(shí),掌握資源勘探及開(kāi)發(fā)、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)的基本理論與基本方法。主要課程：普通地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物地層學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查與評(píng)價(jià)、工程地質(zhì)學(xué)、巖土力學(xué)、巖土工程勘察、地球物理勘探等。授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。（本科四年）

 

3.專業(yè)特色

 

地質(zhì)工程以煤礦安全地質(zhì)保障為發(fā)展方向，彰顯礦井水害防治及物探特色，形成了以院士為首、國(guó)內(nèi)知名專家及中青年骨干為成員的科研教學(xué)團(tuán)隊(duì)。發(fā)展方向：水工環(huán)方向、地質(zhì)災(zāi)害方向。學(xué)科團(tuán)隊(duì)利用物探監(jiān)測(cè)技術(shù)，在地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測(cè)與預(yù)報(bào)有一定的優(yōu)勢(shì)。礦井水致災(zāi)機(jī)理及預(yù)警保障系統(tǒng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是教育部發(fā)展計(jì)劃培育團(tuán)隊(duì)，煤礦水害防治機(jī)理及技術(shù)攻關(guān)是校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

 

設(shè)立資源勘探及開(kāi)發(fā)、水文地質(zhì)及工程地質(zhì)二個(gè)專業(yè)方向，以培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才為定位，貫徹“卓越計(jì)劃”教育理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，滿足學(xué)生的自主發(fā)展和選擇就業(yè)需求。

 

4.辦學(xué)條件

 

4.1師資隊(duì)伍

 

截止2016年底，地質(zhì)工程學(xué)科現(xiàn)有專職教師10人，兼職教師8人，院士2人（外聘），教授6人、副教授5人、講師7人，14人具有博士學(xué)位，6人具有碩士學(xué)位。高級(jí)職稱比例占55％，博士學(xué)位比例占70％。從年齡結(jié)構(gòu)看，老中青結(jié)構(gòu)較為合理，其中55歲以上2人，45～55歲4人，35～45歲5人，35歲以下9人。其中，政府特殊津貼獲得者1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才國(guó)家級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，中國(guó)煤炭工業(yè)優(yōu)秀創(chuàng)新人才1人，河北省骨干教師1人，學(xué)院拔尖人才2人。另外，5人獲校優(yōu)秀教師稱號(hào)，3人獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，校教師授課技能大賽二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人。形成了一支以院士為帶頭人，中、青年博士群體為骨干力量，老、中、青相結(jié)合的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)梯隊(duì)年齡與知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理，能適應(yīng)教學(xué)、重大科研項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)。

 

4.2實(shí)驗(yàn)條件

 

地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善、實(shí)驗(yàn)課程豐富：下設(shè)礦物巖石標(biāo)本室、偏光顯微鏡室、水文地質(zhì)模型室、水文地質(zhì)分析室和礦井水害探查室，相似模擬研究室、在建的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室7個(gè)功能分室，擁有大量貴重精密教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，依托目省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，安全檢測(cè)檢驗(yàn)中心1個(gè)，院士工作站1個(gè)。

 

（1）河北省礦井災(zāi)害防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

 

（2）國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局煤礦瓦斯水害基礎(chǔ)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

 

（3）安全檢測(cè)檢驗(yàn)中心

 

（4）院士工作站

 

4.3實(shí)習(xí)基地

 

地質(zhì)工程專業(yè)現(xiàn)有各類校外實(shí)習(xí)基地10余個(gè)，簽約的實(shí)習(xí)基地4個(gè)，主要實(shí)習(xí)為地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——北京門頭溝區(qū)周口店實(shí)習(xí)基地或天津薊州區(qū)府君山實(shí)習(xí)基地，地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)——秦皇島柳江盆地實(shí)習(xí)基地，生產(chǎn)實(shí)習(xí)——開(kāi)灤（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、河北中色華冠巖土工程有限公司等單位，畢業(yè)實(shí)習(xí)——國(guó)土資源實(shí)物地質(zhì)資料中心、就業(yè)單位等。與各實(shí)習(xí)單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)和科研基地。

 

 

 

5.就業(yè)情況

 

畢業(yè)生可在國(guó)土資源、地礦、石油、建工、交通、水電等部門及其科研機(jī)構(gòu)或大專院校，從事資源勘查與評(píng)價(jià)、礦山地質(zhì)保障、水資源開(kāi)發(fā)與利用、工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害和環(huán)境評(píng)價(jià)等方面的生產(chǎn)、管理、科研與教學(xué)工作。

 

近三年地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均為90%以上，研究生錄取率30%以上，很多被包括中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、中科院、南京大學(xué)、中山大學(xué)等211、985院校錄取

 

 

6.科研平臺(tái)建設(shè)

 

“十二五”期間地質(zhì)工程學(xué)科圍繞著煤礦地質(zhì)安全保障、能源地質(zhì)兩個(gè)研究方向，立足基礎(chǔ)理論研究，注重關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)化，五年來(lái)開(kāi)展了卓有成效的工作，共承擔(dān)科研項(xiàng)目62項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)縱向22項(xiàng)；省部級(jí)縱向3項(xiàng)，重大橫向課題37項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)2584.55萬(wàn)元。

 

科研成果：22項(xiàng)，轉(zhuǎn)化：22項(xiàng)，直接經(jīng)濟(jì)效益：2600萬(wàn)元；科研成果獲獎(jiǎng)22項(xiàng)；地質(zhì)工程學(xué)科多項(xiàng)科技成果通過(guò)省科技廳、煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)等部門鑒定，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平，其中獲得國(guó)家科技技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。獲得發(fā)明專利4項(xiàng)。

 

出版專著：16本；國(guó)內(nèi)公開(kāi)刊物發(fā)表論文：110篇；國(guó)外公開(kāi)刊物發(fā)表論文：11篇；其中，被三大索引收錄的論文：25篇。

 

2011-2015年學(xué)科在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文110，其中三大檢索25篇。學(xué)科作為主要完成人出版教材專著16部，代表性的專著有尹尚先教授編著的《煤田隱伏陷落柱探查與綜合治理技術(shù)》、《煤礦水情監(jiān)測(cè)預(yù)警保障系統(tǒng)》，李小明副教授編著的《大別山北麓楊山煤系高煤級(jí)煤的變形煤質(zhì)作用研究》，李永軍副教授編著的《華北石炭二疊紀(jì)煤田巖溶水水害防治理論與方法研究》等。

 

7.學(xué)生培養(yǎng)

 

（1）研究生培養(yǎng)

 

在碩士研究生培養(yǎng)方面，根據(jù)我校的特色，安排研究生進(jìn)入礦井一線進(jìn)行實(shí)習(xí)，并結(jié)合科研課題，提高研究生科研水平，培養(yǎng)研究生獨(dú)立解決生產(chǎn)和科研中遇到問(wèn)題的能力，十二期間，培養(yǎng)碩士研究生30名，畢業(yè)6名，指導(dǎo)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，EI收錄8篇。

 

（2）本科生培養(yǎng)

 

在本科生學(xué)生培養(yǎng)方面，一直秉承吸納高年級(jí)學(xué)生參加老師科研及畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文真題真做的培養(yǎng)模式，“十二五”期間，20多名學(xué)生參加了大學(xué)生創(chuàng)新等活動(dòng)，2015“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，有丁濤、陳自然、鄔光海、謝財(cái)、魏宇飛、林雨涵等學(xué)生完成的作品“礦井快速自建移動(dòng)水閘墻實(shí)驗(yàn)研究”獲得河北省特等獎(jiǎng)。和合作單位國(guó)土資源地質(zhì)資料實(shí)物中心合作，每年參加實(shí)踐的學(xué)生都10名以上，并與2014年，第三屆全國(guó)大學(xué)生地質(zhì)技能競(jìng)賽，我校選派地質(zhì)工程專業(yè)2011級(jí)三名學(xué)生黃建、馮丹、李林貴首次參加此項(xiàng)賽事，獲得了野外地質(zhì)技能二等獎(jiǎng)和標(biāo)本鑒定競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。地質(zhì)利用實(shí)驗(yàn)室資源，自己組織地質(zhì)技能大賽和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)等提高學(xué)生實(shí)踐能力。地質(zhì)專業(yè)學(xué)生多人獲得國(guó)家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率基本為100%，四級(jí)通過(guò)率為60%以上，研究生錄取率30%以上，一次就業(yè)率達(dá)85%以上。

 

本科生人才培養(yǎng)體系建設(shè)成果方面，2014年《地質(zhì)工程專業(yè)秦皇島野外實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)》被評(píng)為河北省教育廳、河北省高等教育學(xué)會(huì)第十四屆高等教育科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)，《地球科學(xué)概論》課程被列為校級(jí)優(yōu)秀課程，《礦山地質(zhì)》課程被列為校級(jí)精品課程，形成了以連會(huì)青教授為核心的“礦山地質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)和以尹尚先教授為核心的“水文地質(zhì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

 

堅(jiān)持工科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育定位，從創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力培養(yǎng)入手，組織學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)教師課題組、進(jìn)社會(huì)實(shí)踐大課堂。“十二五”期間，參與教師科研的學(xué)生人數(shù)達(dá)100多人次，獲省部級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽獎(jiǎng)5項(xiàng)。其中1項(xiàng)獲“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，是全校理工科唯一獲得者。

 

8.學(xué)生創(chuàng)新

 

在校大學(xué)生的科技競(jìng)賽取得可喜成績(jī)，近五年，由地質(zhì)教師指導(dǎo)的專業(yè)本科學(xué)生完成并獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)5項(xiàng)。