華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院測繪工程培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-04-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院測繪工程培養(yǎng)方案

華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院測繪工程培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院測繪工程培養(yǎng)方案 正文

測繪工程專業(yè)培養(yǎng)方案(2018)
(專業(yè)代碼081201)
一、專業(yè)介紹
建校之初,建筑工程系(土木學(xué)院前身)就為工民建專業(yè)開設(shè)了《測量學(xué)》、《施工測量》課程,1995年開設(shè)《現(xiàn)代測量技術(shù)》課程;2005年土建學(xué)院成立測繪工程系,同年開始測繪工程本科專業(yè)招生,每年招生2個班、60人左右,2018年在校生191人。
承擔(dān)測繪工程專業(yè)授課的專任教師16人,其中教授2人,副教授5人,高級實驗師1人,講師5人,實驗師2人,助理實驗師1人。高級職稱占比50%、中級職稱占比43.8%,初級職稱占比6.2%。其中具有博士學(xué)位教師7人,占比43.8%。外聘行業(yè)專家教師5人,參與實踐教學(xué)指導(dǎo)。近年來,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金2項,省級科研項目13項,教改項目10項;獲得省級科技進步獎1項,省級教學(xué)成果獎2項;橫向科技項目科研經(jīng)費2000余萬元。
測繪工程實驗中心作為國家級實驗教學(xué)示范中心土木工程實驗教學(xué)中心的重要分支之一,專業(yè)實驗室總建筑面積800多平方米,專業(yè)計算機房240平方米,滿足學(xué)生人手一機。擁有三維激光掃描儀、高精度軌檢小車、智能型精密全站儀、高精度GNSS接收機,多功能測繪模擬教學(xué)實驗系統(tǒng)、數(shù)字?jǐn)z影測量工作站、近景攝影測量系統(tǒng)、電子水準(zhǔn)儀、工程型全站儀等設(shè)備,總值1000余萬元。建有校園CORS網(wǎng),實驗條件達到國內(nèi)先進水平,滿足教學(xué)需要。
測繪工程實驗中心下設(shè)工程測量實驗室、數(shù)字測繪實驗室和測繪工程專業(yè)機房。在校園內(nèi)建立了測量實驗基地、控制測量基地、工程測量基地、數(shù)字測圖基地、線路測量基地、攝影測量實訓(xùn)室和“3S”實訓(xùn)室;以及可開展CPⅢ 平面及高程控制測量;高速鐵路無碴軌道幾何形態(tài)檢測、尺寸調(diào)整等實驗項目的軌道交通技術(shù)創(chuàng)新中心。以產(chǎn)學(xué)研合作方式與武漢航天遠景科技有限公司、江西省基礎(chǔ)測繪院、江西省地理信息中心、江西省應(yīng)急保障中心等單位共建校外實踐教學(xué)基地10個。滿足專業(yè)實習(xí)與訓(xùn)練需要。
學(xué)校圖書館擁有藏書574656種1863734冊,其中測繪工程專業(yè)相關(guān)圖書133890冊,各類專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)期刊21種,滿足本專業(yè)師生的學(xué)習(xí)和借閱。
本專業(yè)圍繞學(xué)校“交通為特色,軌道為核心”的辦學(xué)定位,持續(xù)開展以實踐能力為核心的應(yīng)用型測繪人才培養(yǎng)模式改革,取得良好效果。2010年實現(xiàn)全國一本招生,生源質(zhì)量得到保證。截止2018年共培養(yǎng)測繪工程本科畢業(yè)生527人。2016年至2018年畢業(yè)生就業(yè)率分別為100%、96.3%、100%,考研升學(xué)率分別為 22.7%、18.5 %、35.6%。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德;具有創(chuàng)新意識和能力;具有數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),掌握扎實的測繪基礎(chǔ)理論知識和實踐技能,并能夠綜合應(yīng)用于測繪工程項目的設(shè)計、分析、實施、評價和管理過程;能夠在交通基礎(chǔ)建設(shè)、城市規(guī)劃建設(shè)、國土測繪等行業(yè)領(lǐng)域,從事地理空間信息數(shù)據(jù)采集、處理、分析、表達及應(yīng)用服務(wù)工作。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過 5 年左右的實際工作,達成以下目標(biāo):
1. 具有良好的人文科學(xué)和職業(yè)道德素養(yǎng),適應(yīng)測繪一線崗位要求,吃苦耐勞。具有社會責(zé)任感。
2. 能夠勝任測繪工程師崗位,從事工程測量、攝影測量等測繪工程項目的設(shè)計、開發(fā)、施工、組織等方面的技術(shù)和管理工作。
3. 具有較強的面向基層,解決復(fù)雜測繪工程技術(shù)問題的能力。具備成為工程施工項目負責(zé)人、工程部長和項目經(jīng)理的能力。
4. 初步養(yǎng)成終身自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,能夠在測繪工程或相關(guān)領(lǐng)域的高?;蚩蒲性核^續(xù)深造,具備成為科研技術(shù)型人才的潛力。
    5. 具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠作為技術(shù)管理骨干或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮引領(lǐng)作用、促進團隊發(fā)展。
三、畢業(yè)要求
1. 工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決測繪行業(yè)復(fù)雜工程問題。
1.1 掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識,掌握計算機、信息處理、工程制圖等現(xiàn)代技術(shù)手段;
1.2 掌握地理空間信息獲取、分析、處理方法;測量誤差理論、地圖表現(xiàn)應(yīng)用方法等測繪專業(yè)知識;
1.3 能夠運用工程知識,通過分析推理對復(fù)雜測繪工程問題進行表述,提出解決方案,建立合適的數(shù)學(xué)模型;
1.4 能夠利用工程和專業(yè)知識判別在設(shè)定條件下,復(fù)雜測繪工程問題解決方案的優(yōu)化途徑;
1.5 能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識應(yīng)用于測繪工程問題實施、控制和改進。
2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及測繪科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜測繪工程問題,以獲得有效結(jié)論。
2.1 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和測繪科學(xué)的基本原理,識別及表達復(fù)雜測繪工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有發(fā)現(xiàn)問題的能力;
2.2 能夠通過文獻檢索、資料查詢等信息獲取方法,設(shè)計、歸納出解決實際問題的可能方案。
2.3 通過對復(fù)雜問題關(guān)鍵環(huán)節(jié)、影響因素的分析和研究,獲得有效結(jié)論,具有分析問題的能力;
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對復(fù)雜測繪工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的測繪技術(shù)指標(biāo)和精度評價體系以及項目施工組織流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1 掌握相關(guān)技術(shù)規(guī)范的規(guī)定,熟悉測繪工程對社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的影響因素;
3.2 掌握各類復(fù)雜測繪工程項目設(shè)計的流程和方法,綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素,通過分析計算提出項目設(shè)計方案并進行可行性研究;
3.3 能夠?qū)y繪新技術(shù)、新方法運用于設(shè)計方案中,體現(xiàn)創(chuàng)新意識;
3.4 能夠根據(jù)復(fù)雜測繪工程的特定需求,在技術(shù)設(shè)計中提出有效達成工程目標(biāo)的項目組織、實施計劃和評價方法;
4.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜測繪工程問題的數(shù)據(jù)采集、處理、分析與應(yīng)用進行實驗研究,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1 掌握一定的科學(xué)研究方法,掌握測繪實驗設(shè)備的正確使用方法,具有設(shè)計開展創(chuàng)新性實驗的能力;
4.2 能夠基于測繪科學(xué)原理,針對復(fù)雜測繪工程問題設(shè)計出合理的研究路線和具體的實驗方案,并獲取有效的實驗數(shù)據(jù)加以研究;
4.3 能夠采用科學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析和解釋,優(yōu)化數(shù)據(jù)采集、處理及成果編制的作業(yè)流程,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對復(fù)雜測繪工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜測繪工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
5.1 具有測繪工程專業(yè)必須的計算、編程、制圖和儀器操作等基本技能,具有計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用能力,掌握現(xiàn)代測繪工具(軟、硬件)的使用方法,理解其技術(shù)要求與適用條件;
5.2 能夠針對復(fù)雜測繪工程問題,選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和測繪設(shè)備完成數(shù)據(jù)采集、計算處理、精度分析工作;
5.3 具有一定的利用計算機技術(shù)對測繪信息數(shù)據(jù)進行加工處理的能力,能夠選擇、使用、開發(fā)測繪信息數(shù)據(jù)處理軟件,對復(fù)雜測繪工程問題的進行模型構(gòu)建,預(yù)測模擬工作,并解釋其現(xiàn)象,理解其局限性。
6.工程與社會: 能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析,評價測繪工程實踐和復(fù)雜測繪工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1 經(jīng)歷系統(tǒng)的測繪工程實踐能力的實訓(xùn);了解復(fù)雜測繪工程的解決方案和實施過程。
6.2 掌握測繪行業(yè)的法律、法規(guī)、政策和專業(yè)規(guī)范,對于交通建設(shè)工程相關(guān)背景知識有所了解。
6.3 能夠分析和評判測繪工程實踐和復(fù)雜測繪工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化等方面產(chǎn)生的影響;并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的測繪工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1 理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和重要性。
7.2 理解測繪工程在社會經(jīng)濟建設(shè)中的作用,以及相關(guān)行業(yè)對測繪地理信息的需求。
7.3 了解復(fù)雜測繪工程問題工程實踐所涉及的主要經(jīng)濟、社會因素,能夠針對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響進行有效的判別。
8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在測繪工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
8.1 具有一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng),良好的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,理解測繪工作對國家建設(shè)的重要性;
8.2 理解測繪行業(yè)基本職業(yè)道德的含義及影響,能夠在測繪工程實踐中遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;
8.3 了解測繪工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任,培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的工作作風(fēng),具備測繪工程師的基本素質(zhì)。  
9.個人和團隊:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
9.1 具有較強的團隊精神和合作意識;
9.2 理解多學(xué)科背景下的團隊中每個角色的定位及其在團隊中的作用,能夠承擔(dān)并完成好團隊中各角色的工作;
9.3 能夠傾聽和尊重其他團隊成員的意見,理解測繪工作協(xié)同合作、溝通交流的重要性,增強團隊凝聚力,開展好工作;
10.溝通:能夠與業(yè)界同行及社會公眾就復(fù)雜測繪工程問題進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1 具有健康向上的人際交往意識,較強的與人溝通交流的社會交際能力;
10.2 具有撰寫報告、論文的文字表達能力和針對復(fù)雜工程問題清晰的分析表述能力;
10.3 具有一定的國際視野和外語水平,能夠檢索、閱讀外文專業(yè)文獻,了解測繪領(lǐng)域的國際發(fā)展?fàn)顩r,并能在跨文化背景下交流(表達)自己的觀點。   
11.項目管理:理解并掌握工程管理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用于測繪工程項目管理。
11.1 了解工程管理和經(jīng)濟決策的基礎(chǔ)知識,了解現(xiàn)代測繪工程項目的組織實施過程;
11.2 理解并掌握多學(xué)科環(huán)境下測繪工程項目中的重要經(jīng)濟與管理因素;
11.3 能夠?qū)⒐こ坦芾砼c經(jīng)濟決策方法應(yīng)用于測繪工程項目的優(yōu)化設(shè)計、實施及管理。
12.終身學(xué)習(xí):養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識,具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
12.1 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的意識;
12.2 打牢終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ),掌握使用現(xiàn)代工具、自主學(xué)習(xí)的方法;
12.3 具有適應(yīng)行業(yè)技術(shù)進步和個人職業(yè)發(fā)展的需要,不斷提升學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)的能力。
四、主干學(xué)科
測繪科學(xué)與技術(shù)
核心課程
    測繪學(xué)概論、誤差理論與測量平差、地圖學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字地形測量學(xué)、大地測量基礎(chǔ)、攝影測量基礎(chǔ)、GNSS原理與應(yīng)用、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、工程測量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)、GNSS數(shù)據(jù)處理、工程建筑物變形監(jiān)測。
五、主要實踐課程 
計算機繪圖實習(xí)、數(shù)字測圖實習(xí)、控制測量實習(xí)、工程測量實習(xí)、數(shù)字?jǐn)z影測量實習(xí)、測繪綜合技能實訓(xùn)、認識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí);《誤差理論與測量平差》課程設(shè)計、《地理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計、《程序設(shè)計》課程設(shè)計(C++語言)、畢業(yè)設(shè)計。
六、畢業(yè)學(xué)分要求
本專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)方案要求修讀各類課程,最低總分達到164學(xué)分,其中理論課程128學(xué)分,實踐環(huán)節(jié)36學(xué)分,方可畢業(yè)。
 
華東交通大學(xué)

添加華東交通大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[華東交通大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、華東交通大學(xué)報錄比、華東交通大學(xué)考研群、華東交通大學(xué)學(xué)姐微信、華東交通大學(xué)考研真題、華東交通大學(xué)專業(yè)目錄、華東交通大學(xué)排名、華東交通大學(xué)保研、華東交通大學(xué)公眾號、華東交通大學(xué)研究生招生)]即可在手機上查看相對應(yīng)華東交通大學(xué)考研信息或資源

華東交通大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號

本文來源:http://zgxindalu.cn/huadongjiaotongdaxue/yanjiushengyuan_261453.html

推薦閱讀