華東交通大學體育與健康學院體育教育專業(yè)簡介 正文

一、專業(yè)歷史及現(xiàn)狀
我校體育教育專業(yè)自1990年起招收?？粕?，1996年招收本科生。本專業(yè)2004年被評為“江西省本科品牌專業(yè)”，2008年被評為“江西省高等學校本科特色專業(yè)”。2006年獲體育教育訓練學碩士學位授予權，2011年獲體育學一級學科碩士學位授予權，2011我校體育學被列為江西省高校十二五重點學科，2014年獲體育碩士專業(yè)學位碩士研究生授權點。目前我校成為全國學校體育聯(lián)盟（體育教育）江西分聯(lián)盟盟主，為人才培養(yǎng)提供了可持續(xù)發(fā)展的良好平臺。
 二、培養(yǎng)定位及目標
培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、體育健身指導、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的實踐能力強、創(chuàng)新務實的高素質應用型人才。在不改變培養(yǎng)體育師資定位的情況下，充分發(fā)揮該專業(yè)復合性的特點，進一步拓寬專業(yè)口徑和專業(yè)方向，鼓勵學生修讀第二專業(yè)或第二學位，增強學生的就業(yè)競爭力。
三、專業(yè)優(yōu)勢和特色：
1、堅持“教學、訓練、科研”三位一體的辦學理念。緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，設置豐富的課程，開展多樣化的第二課堂。通過“教學、訓練、科研”三位一體，形成了一個有利于學生知識、能力、人格、素養(yǎng)等全面發(fā)展的育人環(huán)境。
 2、堅持“高素質、強能力、多能一專”的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)學生的思想品德、身體素質、心理素質等全面發(fā)展，強化學生實踐能力，要求學生掌握常見項目知識技能的基礎上，具有一項運動特長，成為“多能一專”的體育人才。
 3、圍繞培養(yǎng)目標，不斷深化教學改革，成效顯著。連續(xù)舉辦“體育教育專業(yè)學生基本功大賽”，強化學生對體育基本知識、基本技術和基本技能的掌握。2009年，榮獲全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽團體總分二等獎，位列全國第八名。設置了“運動會組織編排與實踐”、“教學設計與說課”、“教學基本技能實訓”“科技文獻閱讀”、“學生體育科技文化節(jié)”、“教學實習”等特色實踐性環(huán)節(jié)，強化學生實踐能力培養(yǎng)。
4、畢業(yè)生綜合素質強，就業(yè)率名列全省同類專業(yè)前茅。我校體育教育專業(yè)學生一次性就業(yè)率連續(xù)三年保持在90%左右，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

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