井岡山大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)科

發(fā)布時(shí)間:2020-06-04 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):教育學(xué)
井岡山大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)科

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井岡山大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)科 正文

教育學(xué)科(0451)為井岡山大學(xué)高峰學(xué)科。本學(xué)科共有成員16人。其中,教授6人,副教授14人;博士12人,在讀博士生2人。本學(xué)科包括教育管理、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(體育)和心理健康教育四個(gè)學(xué)科研究方向。
  學(xué)科研究方向一:教育管理(045101)
  本學(xué)科方向適應(yīng)社會(huì)需求與區(qū)域教育發(fā)展需要,培養(yǎng)具有教育行政、教學(xué)管理、學(xué)生管理等實(shí)踐工作能力并能夠服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的高層次應(yīng)用型管理人才。遵循教育人才由合格到卓越的成長(zhǎng)邏輯,以“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”為課程設(shè)計(jì)原則,以崗位核心能力培養(yǎng)為重心,構(gòu)建教育教學(xué)實(shí)踐、教育調(diào)查與觀摩研習(xí)、學(xué)位論文組成的“三模塊”實(shí)踐教學(xué)體系,探索“校校協(xié)同—基于實(shí)踐—問(wèn)題導(dǎo)向—用以致學(xué)—教學(xué)研結(jié)合”的教育專業(yè)管理人才培養(yǎng)模式。
  學(xué)科研究方向二:學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)(045103)
  本學(xué)科方向以實(shí)踐取向?yàn)閷?dǎo)向,培育“寬視野、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的“反思性實(shí)踐者”形象的語(yǔ)文教師與語(yǔ)文課程領(lǐng)導(dǎo)者。特色:以立德樹(shù)人為核心,培養(yǎng)學(xué)生教師的專業(yè)情意與專業(yè)認(rèn)同;全程性教育實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生教育實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng);對(duì)接地方教師需求,重視學(xué)生的文化適應(yīng)力培養(yǎng)。優(yōu)勢(shì):借力國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃等在內(nèi)的在職教師教育相關(guān)資源,以職前與職后教育一體化的理念引領(lǐng)課程建設(shè)與培養(yǎng)思路,切實(shí)提高學(xué)生的教育實(shí)踐能力與教研素養(yǎng)。
  學(xué)科研究方向三:學(xué)科教學(xué)(體育)(045112)
  本學(xué)科方向以社會(huì)需求為導(dǎo)向,培育“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的體育教育、體育與健康、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等高層次應(yīng)用型體育專門人才。特色:以井岡山精神貫穿培育全程,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義信念;融合紅色體育教育,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;以“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式,注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題能力的應(yīng)用型體育人才。優(yōu)勢(shì):依托井岡山獨(dú)特的地域資源和歷史資源以及體育學(xué)院眾多聯(lián)合培養(yǎng)基地、研究中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、高職稱和高學(xué)歷人才優(yōu)勢(shì),達(dá)到預(yù)期培育目標(biāo)。
  學(xué)科研究方向四:心理健康教育(045116)
  本學(xué)科方向以實(shí)踐取向?yàn)閷?dǎo)向,培育“厚基礎(chǔ)、重素養(yǎng)、強(qiáng)能力,有特色”的“反思性實(shí)踐者”形象的學(xué)校心理健康教育師資。特色:以立德樹(shù)人為核心,培養(yǎng)學(xué)生教師的專業(yè)情意與專業(yè)認(rèn)同;全程性教育實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生教育實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng);對(duì)接地方教師需求,重視學(xué)生的文化適應(yīng)力培養(yǎng)。優(yōu)勢(shì):借力國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃等在內(nèi)的在職教師教育相關(guān)資源,以以現(xiàn)代心理測(cè)量理論、現(xiàn)代心理咨詢與治療方法為學(xué)校發(fā)展提供心理健康的應(yīng)用服務(wù)。
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