學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況及工作思路

 

發(fā)布時間：2018-03-05  點擊數(shù)：1497   

師資隊伍情況

 

◆ 學(xué)院目前有129名專任教師，其中教授16人，副教授60人；具有博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師41人；目前在讀博士4人，在讀碩士教師5人。

 

◆ 學(xué)院現(xiàn)專任教師中，國際級裁判9人，國家級裁判25人，有3名教師獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書。

 

學(xué)科建設(shè)情況

 

◆ 2009年，民族傳統(tǒng)體育被評為省級特色專業(yè)

 

◆ 2011年，民族傳統(tǒng)體育學(xué)被評為省級重點學(xué)科

 

◆ 2011年，獲得體育學(xué)一級學(xué)科碩士點

 

◆ 2012年，體育學(xué)一級學(xué)科被評為省級重點學(xué)科

 

◆ 擁有三個省部級以上科研基地

 

● 國家體育總局批準(zhǔn)：國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地

 

● 省社科聯(lián)批準(zhǔn)：福建省體育社會發(fā)展研究會

 

● 福建省高校人文社會科學(xué)研究基地——閩臺體育研究中心

 

  

 

 

◆ 學(xué)院充分依托各研究會和基地的優(yōu)勢，多次承辦省級學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)年會，大大激發(fā)教師參與科研的熱情。

 

  

 

 

◆ 近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家級社科項目5項，省級9項，市（廳）級課題近20項，合同經(jīng)費達200多萬，到校經(jīng)費165萬。其中2014年獲得國家自然科學(xué)青年項目1項，實現(xiàn)了國家級自然科學(xué)項目零的突破。教師在國內(nèi)期刊上發(fā)展相關(guān)學(xué)術(shù)70余篇，其中權(quán)威刊物7篇文章，具有一定的影響力。

 

 

◆ 學(xué)院積極對外開展體育共建關(guān)系，與能充分利用社會資源學(xué)院師資優(yōu)勢，加強體育交流，體育實踐、人才培養(yǎng)等活動，簽訂了一批共建單位，建立了若干個培訓(xùn)基地，從而既增加學(xué)生體育實踐鍛煉機會，又有利于學(xué)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

 

  

 

 

學(xué)科建設(shè)思路

 

◆ 以三個方向為基礎(chǔ)發(fā)展學(xué)科建設(shè)

 

學(xué)院在“十三五“建設(shè)期間，以民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)三個方向為突破口，力爭取得體育學(xué)博士點建設(shè)。以省級重點學(xué)科——民族傳統(tǒng)體育學(xué)為依托，以“民間傳統(tǒng)體育的當(dāng)代傳承”為理論研究重點，將“武術(shù)段位制的學(xué)校推廣”和“競技武術(shù)的東南亞傳播”、“高水平運動隊建設(shè)”作為實踐途徑，拓展民族傳統(tǒng)體育的海外發(fā)展，建成省內(nèi)第一，國內(nèi)有影響的特色學(xué)科；爭取得到學(xué)校支持，將運動人體實驗室納加入中央與地方共建項目，建設(shè)成“市廳級教學(xué)示范中心”，廣泛開展跨學(xué)科的實踐研究，提升實驗室為科研服務(wù)的水平。將福建省高校人文社會科學(xué)研究基地“閩臺體育研究中心”提升為省部級的研究基地，吸取臺灣先進的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式，建立“賽事研究與評估中心”，增強為地方服務(wù)功能。同時，大力發(fā)展研究生教育，加強學(xué)術(shù)型研究生符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，積極拓寬在職碩士研究生教育招生渠道，爭取在2020年申報體育碩士專業(yè)學(xué)位辦學(xué)資格并開始招生。

 

◆ 提升師資水平

 

教師是教學(xué)的根本，教師隊伍的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量。到2020年，爭取教師中教授、副教授所占比例達到60%以上；具有研究生學(xué)歷的教師所占比例達到60%以上，其中具有博士學(xué)位的教師所占比例達到20%。具有留學(xué)經(jīng)歷教師的比例達到10%。重點引進在體育人文社會、民族傳統(tǒng)體育、體育教育以及運動人體科學(xué)等方面有一定成果和發(fā)展?jié)摿Φ膰鴥?nèi)外高水平大學(xué)的博士。爭取培養(yǎng)1-2名中青年博士導(dǎo)師（先被外校聘任）。

 

◆ 提高科學(xué)研究水平

 

突出地方特色，致力于為海西建設(shè)服務(wù)，學(xué)院在今后五年將進一步促進科研平臺的建設(shè)，重點扶持體育人文社會研究基地及國民體質(zhì)健康實驗室平臺的建設(shè)，力爭在“十三五”期間，將體育人文社會研究基地打造成省級重點實驗平臺；將國民體質(zhì)健康實驗室打造成市級實驗平臺。同時，鼓勵廣大教師積極從事科學(xué)研究，申報課題，力爭在“十三五”期間，獲國家級課題4項，省部級課題15項以上，縱向經(jīng)費保持在200萬元以上，教師每年人均科研經(jīng)費達到0.5萬元；每年人均發(fā)表在CN以上刊物的論文0.5篇；在福建省社會科學(xué)優(yōu)秀獎中獲得更多獎項，爭取一等獎有所突破，爭取在教育部社會科學(xué)獎有零的突破；為增列為博士建設(shè)點做準(zhǔn)備。

 

◆ 打造競賽精品

 

通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在運動競賽方面，遵循鞏固優(yōu)勢項目，發(fā)展?jié)搩?yōu)勢項目，突破落后項目，打造精品項目原則，強化教練員隊伍梯隊建設(shè)，爭取在“十三五”期間在競賽項目有所突破。

 

● 打造水域項目特色

 

借助學(xué)校地域優(yōu)勢和省皮劃賽艇中心、帆船帆板中心共建關(guān)系，學(xué)院擬著重打造龍舟、賽艇、帆船等水上項目，目前已取得一定成績。

 

● 突出民族傳統(tǒng)體育傳承項目

 

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)是省級特色專業(yè)，是福建省唯一的專業(yè)點。民族傳統(tǒng)體育學(xué)是省級重點學(xué)科，擁有較強的師資與較好的學(xué)術(shù)與技術(shù)提升渠道。“十三五”期間學(xué)院充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，努力提高武術(shù)套路競技水平，提升龍獅表演內(nèi)涵，促進中小學(xué)武術(shù)段位制在福建省內(nèi)的推行，配合國家體育總局社會中心做好系列民族傳統(tǒng)項目的海內(nèi)外培訓(xùn)工作，努力將學(xué)院打造成東南亞有一定影響的民族傳統(tǒng)體育基地。

 

● 專業(yè)體育競賽保持在福建省名列前茅

 

學(xué)院將充分發(fā)揮運動訓(xùn)練專業(yè)優(yōu)勢，專業(yè)體育競賽成績繼續(xù)保持在福建省各高校前列，不斷強化專業(yè)學(xué)生的運動技能，為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

 

● 引進一批品牌賽事

 

學(xué)院充分發(fā)揮地理優(yōu)勢、場館優(yōu)勢和裁判優(yōu)勢，擬在“十三五”期間引進一批在全國有一定影響的賽事，如國乒進校園、全國賽艇比賽、全國龍獅錦標(biāo)賽、全國柔力球邀請賽等，為提高學(xué)校知名度貢獻力量。

 

● 提高社會服務(wù)層次

 

將現(xiàn)有的科技成果有效的轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)是當(dāng)代高校發(fā)展的趨勢，學(xué)院將結(jié)合當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的契機，充分激活集美大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)有的 “福建省體育社會發(fā)展研究會”平臺，動員廣大師生員工利用廈門地區(qū)體育發(fā)展資源，有針對性地組建“全民健身與體育公共服務(wù)研究會”、“體育產(chǎn)業(yè)研究中心”、以及“賽事研究與評估中心”等機構(gòu)，引導(dǎo)廣大教師和研究生參與廈門地區(qū)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究，為地方體育發(fā)展和體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)。力爭在“十三五”期間，將我院的體育人文社會研究基地打造成我省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的智庫，將國民體質(zhì)健康實驗中心打造成東南地區(qū)的健身示范區(qū)。

 

 

 

 

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