2022年江西科技師范大學(xué)學(xué)前教育碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

2022年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱
學(xué)院代碼：001
學(xué)院名稱：教育學(xué)院
專業(yè)代碼及專業(yè)名稱：學(xué)前教育（045118）
初試科目代碼及名稱：學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)綜合
參考書目：
1.《學(xué)前教育學(xué)》，黃人頌，人民教育出版社，2015年版
2.《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，王振宇，人民教育出版社，2015年
3.《學(xué)前教育科學(xué)研究方法(第二版)》,張燕.刑利婭，北京師范大學(xué)出版社，2014
考試大綱：
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（具體分值會(huì)根據(jù)情況適度調(diào)整）
學(xué)前教育學(xué)   約60分
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)     約60分
學(xué)前教育科學(xué)研究方法 約30分
四、考查內(nèi)容
學(xué)前教育學(xué)
第一章　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象、任務(wù)及發(fā)展
　第一節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
　第二節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的建立與發(fā)展
第二章　學(xué)前教育與社會(huì)的關(guān)系
　第一節(jié)　學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展
　第二節(jié)　學(xué)前教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的關(guān)系
第三章　學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系
　第一節(jié)　學(xué)前教育和其他因素在兒童發(fā)展中的作用
　第二節(jié)　兒童身心發(fā)展的規(guī)律對(duì)學(xué)前教育的影響
第四章 學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
  第一節(jié) 教育目的和學(xué)前教育目標(biāo)
  第二節(jié) 學(xué)前兒童體育
  第三節(jié) 學(xué)前兒童智育
  第四節(jié) 學(xué)前兒童德育
  第五節(jié) 學(xué)前兒童美育
第五章　0～3歲兒童的教育　
第一節(jié) 0～3歲兒童教育的意義、任務(wù)
第二節(jié) 0～3歲兒童教育的內(nèi)容
第三節(jié) 0～3歲兒童教育的方式
第六章 幼兒園的游戲
  第一節(jié) 游戲概述
  第二節(jié) 學(xué)前兒童的游戲
  第三節(jié) 游戲在學(xué)前教育中的運(yùn)用
  第四節(jié) 幼兒園游戲指導(dǎo)
第七章 幼兒園的課程與教學(xué)活動(dòng)
  第一節(jié) 幼兒園課程與教學(xué)活動(dòng)概述
  第二節(jié) 幼兒園課程和教學(xué)的理論與模式
  第三節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則和方法
  第四節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)的過程、環(huán)境和組織形式
第八章 幼兒園的日常生活和節(jié) 日娛樂活動(dòng)
  第一節(jié) 幼兒園的日常生活活動(dòng)
  第二節(jié) 幼兒園的節(jié)日和娛樂活動(dòng)
第九章 幼兒園與小學(xué)的銜接
  第一節(jié) 幼小銜接工作的意義和任務(wù)
  第二節(jié) 幼小銜接工作的問題與措施
第十章 家庭、社區(qū)與學(xué)前教育
  第一節(jié) 家庭教育及其作用
  第二節(jié) 家庭教育的特點(diǎn)和要求
  第三節(jié) 獨(dú)生子女教育
  第四節(jié) 幼兒園的家長(zhǎng)工作
  第五節(jié) 社區(qū)與社區(qū)學(xué)前教育
第十一章 學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展及其培養(yǎng)
  第一節(jié) 學(xué)前教師的職業(yè)特點(diǎn)和作用
  第二節(jié) 學(xué)前教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
  第三節(jié) 學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展
  第四節(jié) 學(xué)前教師的培養(yǎng)
第十二章 幼兒園管理、評(píng)價(jià)與研究
  第一節(jié) 幼兒園管理
  第二節(jié) 幼兒園教育評(píng)價(jià)
  第三節(jié) 幼兒園教育研究

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)
第一章 緒論
第一節(jié) 心理現(xiàn)象與心理學(xué)
  一、心理學(xué)的研究對(duì)象
  二、對(duì)心理的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)及其研究方法
  一、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的任務(wù)
  二、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究方法
  三、個(gè)體的心理發(fā)展
第二章  發(fā)展中的學(xué)前兒童心理
第一節(jié) 學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展
  一、認(rèn)知的概述
  二、早期認(rèn)知的基礎(chǔ)
  三、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
  四、學(xué)前兒童思維的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童情感的發(fā)展
  一、學(xué)前兒童情緒的發(fā)生
  二、學(xué)前兒童的情緒理解和情緒控制
  三、學(xué)前兒童個(gè)性有關(guān)因素的發(fā)展
第三章　交往中的學(xué)前兒童心理
第一節(jié)  學(xué)前兒童語言的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前兒童的親子關(guān)系
第三節(jié) 學(xué)前兒童的同伴關(guān)系
第四節(jié) 學(xué)前兒童的 社會(huì)行為
第四章　活動(dòng)中的學(xué)前兒童心理
第一節(jié)  音樂和美術(shù)活動(dòng)中學(xué)前兒童的心理發(fā)展
第二節(jié)  學(xué)前兒童審美感知的發(fā)展
第三節(jié)  學(xué)前兒童游戲心理的發(fā)展
第五章　學(xué)前兒童的樸素理論
第一節(jié)  學(xué)前兒童對(duì)心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 關(guān)于兒童心理理論的理論
第三節(jié) 學(xué)前兒童的樸素物理學(xué)
第四節(jié) 學(xué)前兒童的樸素生物學(xué)
第六章 結(jié)語——學(xué)前兒童在發(fā)展中
第一節(jié)  正確理解兒童的心理發(fā)展
第二節(jié)  尊重兒童就是尊重人類本身
 
 
學(xué)前教育研究方法
第一章  學(xué)前教育科學(xué)研究的一般原理 
第一節(jié)  科學(xué)研究概述 
第二節(jié)  教育科學(xué)研究概述 
第三節(jié)  學(xué)前教育科學(xué)研究及其現(xiàn)實(shí)意義 
第二章  學(xué)前教育科學(xué)研究的歷史回顧及當(dāng)前研究動(dòng)向 
第一節(jié)  學(xué)前教育科學(xué)研究的歷史回顧 
第二節(jié)  學(xué)前教育科學(xué)研究的當(dāng)前研究動(dòng)向 
第三章  歷史法 
第一節(jié)  教育科學(xué)研究中的歷史法 
第二節(jié)  歷史法的特點(diǎn) 
第三節(jié)  歷史法的研究步驟 
第四章  觀察法 
第一節(jié)  觀察法是幼教科研的最基本方法 
第二節(jié)  觀察法的基本原則 
第三節(jié)  觀察的類型 
第四節(jié)  敘述性觀察法及其運(yùn)用 
第五節(jié)  取樣觀察法及其運(yùn)用 
第六節(jié)  觀察評(píng)定法 
第五章  調(diào)查法 
第一節(jié)  調(diào)查法是運(yùn)用最廣泛的教育科研方法 
第二節(jié)  調(diào)查法的主要手段及其運(yùn)用 
第三節(jié)  調(diào)查法的組織類型 
第四節(jié)  調(diào)查研究的步驟 
第六章  教育實(shí)驗(yàn)法 
第一節(jié)  教育實(shí)驗(yàn)法及其特點(diǎn) 
第二節(jié)  實(shí)駿設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容 
第三節(jié)  實(shí)驗(yàn)的程序 
第七章  個(gè)案研究法和行動(dòng)研究法 
第一節(jié)  個(gè)案研究法 
第二節(jié)  行動(dòng)研究法簡(jiǎn)介 
第三節(jié)  從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法到行動(dòng)研究法 
第八章  學(xué)前教育科學(xué)研究的步驟 
第一節(jié)  研究課題的選擇和確定 
第二節(jié)  查閱文獻(xiàn)資料 
第三節(jié)  選擇確定研究方法 
第四節(jié)  研究計(jì)劃的制訂 
第五節(jié)  開展研究活動(dòng)，收集事實(shí)材料 
第六節(jié)  整理、總結(jié) 
第七節(jié)  撰寫教育科研報(bào)告 
第九章  研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析(上) 
第一節(jié)  資料的初步整理 
第二節(jié)  數(shù)據(jù)特征的描述 
第三節(jié)  原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換 
第九章  研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析(下) 
第一節(jié)  以樣本估計(jì)總體 
第二節(jié)  參數(shù)檢驗(yàn)
 
復(fù)試科目名稱：幼兒園游戲論
參考書目：
1.《學(xué)前兒童游戲》，邱學(xué)青，江蘇教育出版社，2008
考試大綱：
試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（具體分值會(huì)根據(jù)情況適度調(diào)整）
學(xué)前兒童游戲   約100分
 
四、考查內(nèi)容                                                                                                     
學(xué)前兒童游戲
第一章　游戲及其特征
第一節(jié)　游戲的定義
第二節(jié)　游戲的特征
第三節(jié)　兒童游戲的特質(zhì)
第二章　游戲與兒童身心發(fā)展
第一節(jié)　游戲與兒童認(rèn)知的發(fā)展
第二節(jié)　游戲與兒童社會(huì)性發(fā)展
第三節(jié)　游戲與兒童情緒情感的發(fā)展
第四節(jié)　游戲與兒童身體發(fā)展 
第三章　游戲的理論流派
第一節(jié)　經(jīng)典的游戲理論
第二節(jié)　精神分析學(xué)派的游戲理論 
第三節(jié)　認(rèn)知發(fā)展學(xué)派的游戲理論
第四章　兒童游戲的分類
第五章　影響兒童游戲的因素
第六章　游戲在幼兒園中的地位
第七章　我國(guó)兒童游戲研究的概況
第八章　幼兒園游戲指導(dǎo)策略
第九章　游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第十章　玩具和游戲材料
第十一章　游戲觀察指導(dǎo)
第十二章　幼兒園各類游戲的指導(dǎo)
加試科目名稱：幼兒園課程、學(xué)前教育史
參考書目：
《幼兒園課程》，朱家雄，華東師范大學(xué)出版社，2011
《學(xué)前教育史》,周玉衡，范喜慶，復(fù)旦大學(xué)出版社，2009
考試大綱：
幼兒園課程
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、考查內(nèi)容                                                                                                 
第一章 幼兒園課程概述
第一節(jié) 課程概述                                                                      
第二節(jié) 幼兒園課程概述                                                                
第二章 幼兒園課程的基礎(chǔ)                                                                
第一節(jié) 幼兒園課程的心理學(xué)基礎(chǔ) 
第二節(jié) 幼兒園課程的哲學(xué)基礎(chǔ) 
第三節(jié) 幼兒園課程的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ) 
第三章 幼兒園課程與幼兒園教育活動(dòng) 
第一節(jié) 游戲與幼兒園課程中的游戲活動(dòng) 
第二節(jié) 教學(xué)與幼兒園課程中的教學(xué)活動(dòng)
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)中游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合 
第四節(jié) 幼兒園課程中游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合 
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原理
第二節(jié) 不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) 
第五章 幼兒園課程中的各教育領(lǐng)域 
第一節(jié) 健康教育與幼兒園課程 
第二節(jié) 語言教育與幼兒園課程 
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教育與幼兒園課程
第六章 幼兒園課程的編制 
第七章 西方當(dāng)代早期教育課程及其發(fā)展趨向                             
第一節(jié)當(dāng)代西方著名早期教育課程模式和教育方案                       
第二節(jié)  國(guó)外早期兒童教育課程的發(fā)展趨向                                   
第八章 我國(guó)幼兒園課程的歷史沿革和改革                              
第一節(jié)  中國(guó)幼兒園課程改革的歷史                                   
第二節(jié)  當(dāng)代中國(guó)著名的幼兒園課程和教育方案                         
第三節(jié)  當(dāng)代中國(guó)幼兒園課程改革的主要?jiǎng)酉?br /> 學(xué)前教育史
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、考查內(nèi)容             
上編 中國(guó)學(xué)前教育史
第一部分 中國(guó)古代的學(xué)前教育
第一講 中國(guó)古代的學(xué)前教育
第二講 封建社會(huì)思想家的學(xué)前教育思想
第二部分 中國(guó)近現(xiàn)代的學(xué)前教育
第三講 中國(guó)近代學(xué)前教育的產(chǎn)生
四、康有為的學(xué)前公育思想
第四講 中華民國(guó)時(shí)期學(xué)前教育的演進(jìn)
第五講 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地和解放區(qū)的學(xué)前教育
第六講 現(xiàn)代教育家的學(xué)前教育思想與實(shí)踐
第三部分 中華人民共和國(guó)的學(xué)前教育
第七講 新中國(guó)成立初期至十一屆三中全會(huì)以前的學(xué)前教育
第八講 十一屆三中全會(huì)以來的學(xué)前教育
下編外國(guó)學(xué)前教育史
第四部分 外國(guó)古代學(xué)前教育
第九講 人類史前社會(huì)及古代東方國(guó)家的學(xué)前教育
第十講 古代希臘和羅馬的學(xué)前教育
第十一講 歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的學(xué)前教育
第十二講 夸美紐斯的學(xué)前教育思想
第五部分 外國(guó)近代學(xué)前教育
第十三講 近代國(guó)外的學(xué)前教育
第十四講 近代學(xué)前教育思想
第十五講 福祿培爾的學(xué)前教育思想
第六部分 外國(guó)現(xiàn)代學(xué)前教育
第十六講 20世紀(jì)六國(guó)的學(xué)前教育
第十七講 現(xiàn)代學(xué)前教育理論
第十八講 兒童心理學(xué)的研究成果及其對(duì)學(xué)前教育的影響
第十九講 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論與學(xué)前教育思想
第二十講 當(dāng)代西方學(xué)前教育發(fā)展概述
 

江西科技師范大學(xué)

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