1．個人簡介

舒斯會，男， 1963年1月出生，江西科技師范學院教授，博士，碩士生導師，數(shù)學與計算機科學學院院長，江西省第八．九．十屆政協(xié)委員，南昌市第十三屆人大代表，南昌市第十四屆人大常委會委員，中國民主促進會南昌市委員會副主委，中國數(shù)學學會會員，江西省數(shù)學學會理事，2010年江西省高考數(shù)學命題組成員。

2011獲第七屆“江西省高校教學名師”，2006年榮獲“江西省十佳青年教師”和“江西省師德先進個人”，1998年起連續(xù)四次被評為江西省高校中青年骨干教師， 2007年，2008年分別獲省教學成果三等獎。

2008年指導的學生獲全國大學生數(shù)學建模競賽全國二等獎，2007年獲江西省級賽區(qū)一等獎，2006年指導的學生論文獲首屆“省大學生優(yōu)秀論文”獎。

2．聯(lián)系方式

辦公電話 13732996566

Email sihuishu@163．com

3．科研項目簡介

主持完成省自然科學基金．省教改等省級課題5項，主持完成南昌市“十一五”重點規(guī)劃項目1項。

4．科研成果及獲獎簡介

在國家級出版社出版專著1部，出版21世紀規(guī)劃教材1本，并獲江西省優(yōu)秀教材二等獎。作為第一作者在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文10余篇，其中SCI．EI刊物發(fā)表論文2篇．

5．人才培養(yǎng)及指導研究生情況

指導碩士研究生1名。

6．研究方向和擬招收的學科專業(yè)（方向）

研究方向 基礎數(shù)學 學科教學論

擬招收的學科專業(yè) 數(shù)學學科教學論

7．詳細目錄（含項目．論文．論著．專著．教材．獲獎及人才培養(yǎng)等）

論文：

1．Shu si-hui et al,（舒斯會等）A Criterion for the Linear Stability of the Equilibrium Points in the Perturbed Restricted Three-body Problem and Its Application in Robe’s Poblem。 Chinese Astronomy and Astrophysics, 2004．9． 432-440． (SCIE)

2．Shu si-hui et al,（舒斯會等）Conditions for the Linear Stability of the Equilibrium Points and effects on the LinearStability of Triangular Libration Points in the Perturbed Restricted Three -body Problem with Drag。 Chinese Astronomy and Astrophysics, 2005．1 ．71-80

3．Shu si-hui et al,（舒斯會等） Suffcient and Necessary conditions for the Stability of Equilibrium Points in the the Perturbed Circular Restricted Three-body Problem and Its Application。 Chinese Astronomy and Astrophysics。2005．6． 293-302

4．Shu si-hui et al,（舒斯會等） Effect of Perturbation of Coriolis and Centrifugal Forces On the Location Points in the Robe Problem．Chinese Astronomy and Astrophysics。2005．10． 421-429．

5．數(shù)學分析選講 北京大學出版社 2007．12．

6．有攝限制性三體問題---穩(wěn)定性方法及應用 中國科學技術(shù)出版社 2008．1

項目：

1．江西省自然科學基金（No 0511025） 有攝限制性三體問題穩(wěn)定性方法及應用． 2005．7獲得(已結(jié)題)

2．江西省教育廳科技項目 受攝限制性三體問題穩(wěn)定性 ． 2005．5獲得(已結(jié)題)

3．江西省教育廳科技項目 平方類擴張映像不動點及應用． 2008．7

4．江西省教改課題 數(shù)學教學中多媒體教學與傳統(tǒng)教學手段相結(jié)合的研究 2005．7(已結(jié)題)

5．江西省教改課題 江西省教育數(shù)學類專業(yè)基于數(shù)學專業(yè)課程的本科生畢業(yè)論文選題與指導 2008．5

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