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北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研QQ群
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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問(wèn)題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開(kāi)辦一些考研專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開(kāi)的課，但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專(zhuān)業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專(zhuān)業(yè)課均有課程（專(zhuān)業(yè)課限于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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2021北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)綜合專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱
一、考試目的要求考生：（1）系統(tǒng)深入掌握教育技術(shù)學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，并能靈活用之于實(shí)踐，具有較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力；（2）熟練掌握C語(yǔ)言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，能夠根據(jù)實(shí)際需要通過(guò)編程解決問(wèn)題。
- 考試內(nèi)容
（一）《教育技術(shù)學(xué)》
1、教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)
1）教育技術(shù)的AECT定義；
2）教育技術(shù)研究對(duì)象與范疇；
3）學(xué)與教的理論（行為主義理論、認(rèn)知主義理論、建構(gòu)主義理論）；傳播理論。
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的涵義與本質(zhì)；
2）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程；
3）課程開(kāi)發(fā)及其流程。
3、教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
1）教學(xué)媒體的分類(lèi)與特性；
2）計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)；
3）網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)；
4）基于因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用模式，教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)
1）教學(xué)評(píng)價(jià)的概念；
2）教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型與技術(shù)；
3）面向?qū)W習(xí)資源的評(píng)價(jià)；
4）面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。
5、教育技術(shù)與教育改革
1）教育信息化的概念與特征；
2）教育信息化對(duì)教育改革的作用；
3）信息技術(shù)與課程整合的涵義與特征；
4）信息化教學(xué)技術(shù)和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
6、教育技術(shù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)
1）近年內(nèi)出現(xiàn)的應(yīng)用于教育的主流新技術(shù)
2）新技術(shù)在教育中的創(chuàng)新應(yīng)用及對(duì)未來(lái)的影響
（二）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概述
1）數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的基本概念；
2）算法的定義、基本性質(zhì)以及算法分析的基本概念
2、線(xiàn)性表
1）線(xiàn)性關(guān)系、線(xiàn)性表的定義，線(xiàn)性表的基本操作；
2）線(xiàn)性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)(包括單鏈表、循環(huán)鏈表和雙向鏈表)的構(gòu)造原理；
3）在以上兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)線(xiàn)性表實(shí)施的基本操作，包括順序表的插入與刪除、鏈表的建立、插入與刪除、檢索等操作對(duì)應(yīng)的算法設(shè)計(jì)(含遞歸算法的設(shè)計(jì))。
3、堆棧與隊(duì)列
1）堆棧與隊(duì)列的基本概念、基本操作；
2）堆棧與隊(duì)列的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理；
3）在不同存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)堆棧與隊(duì)列實(shí)施插入與刪除等基本操作；
4）堆棧和隊(duì)列在解決實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用。
4、樹(shù)與二叉樹(shù)
1）樹(shù)與二叉樹(shù)的基本概念，基本特征、名詞術(shù)語(yǔ)，樹(shù)與二叉樹(shù)的轉(zhuǎn)換；
2）完全二叉樹(shù)與滿(mǎn)二叉樹(shù)的基本概念，二叉樹(shù)的基本性質(zhì)；
3）二叉樹(shù)的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與二叉鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理；
4）二叉樹(shù)的前序遍歷、中序遍歷、后序遍歷與按層次遍歷，以及在二叉鏈表基礎(chǔ)上各種遍歷算法(重點(diǎn)為非遞歸算法)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；
5）二叉排序樹(shù)的基本概念、建立(插入)、查找與平均查找長(zhǎng)度；
6）哈夫曼樹(shù)的基本概念和應(yīng)用。
5、圖
1）圖的基本概念、名詞術(shù)語(yǔ)；
2）鄰接矩陣存儲(chǔ)方法和鄰接表存儲(chǔ)方法的基本構(gòu)造原理與特點(diǎn)；
3）圖的深度優(yōu)先搜索與廣度優(yōu)先搜索的過(guò)程；
4）最小生成樹(shù)、最短路徑和拓?fù)渑判虻幕靖拍钆c求解過(guò)程。
6、文件及查找
1）順序查找法，折半查找法以及查找過(guò)程對(duì)應(yīng)的“判定樹(shù)”的構(gòu)造；
2）B-樹(shù)的基本概念，B-樹(shù)的插入與查找；
3）散列(Hash)文件的構(gòu)造、散列函數(shù)的構(gòu)造，散列沖突的基本概念與處理散列沖突的基本方法。
7、內(nèi)排序
插入排序法(含折半插入排序法)、選擇排序法、泡排序法、快速排序法、堆積排序法(大頂堆積)和二路歸并排序法的排序原理、規(guī)律與特點(diǎn)。
（三）《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》
1、C語(yǔ)言基本知識(shí)
1）C語(yǔ)言的特點(diǎn)以及C語(yǔ)言程序的組成；
2）數(shù)據(jù)類(lèi)型，包括整型、實(shí)型、字符型等常量與變量和變量的賦值；用typedef定義類(lèi)型；
3）各種類(lèi)型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算；
4）各類(lèi)運(yùn)算符(包括自增、自減運(yùn)算符)的運(yùn)算規(guī)則與優(yōu)先級(jí)，條件運(yùn)算符；
5）算術(shù)表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式，逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式，表達(dá)式sizeof的含義。
2、語(yǔ)句
1）賦值語(yǔ)句(含條件賦值語(yǔ)句)、條件語(yǔ)句(含if、if-else、switch)、循環(huán)語(yǔ)句(含while、do-while、for語(yǔ)句，包括循環(huán)嵌套和break語(yǔ)句與continue語(yǔ)句)；
2）輸入/輸出語(yǔ)句，包括整型、實(shí)型、字符型(含字符串)等類(lèi)型數(shù)據(jù)的格式輸入函數(shù)scanf和格式輸出函數(shù)printf。
3、數(shù)組
1）一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、引用與初始化；
2）字符數(shù)組的定義、引用與初始化，字符數(shù)組的輸入與輸出，字符串和字符串處理函數(shù)。
4、函數(shù)
1）函數(shù)的定義，函數(shù)參數(shù)(形參和實(shí)參)與函數(shù)的返回值；
2）函數(shù)的調(diào)用，包括函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸函數(shù)的調(diào)用；
3）全局變量與局部變量及存儲(chǔ)方式。
5、宏定義
1）帶參數(shù)的宏定義；
2）包含文件的處理。
6、指針
1）指針的基本概念，變量的指針與指向變量的指針變量，包括定義、引用以及指針變量作為函數(shù)參數(shù)；
2）數(shù)組與指針，包括指向數(shù)組的指針變量的定義與賦值、通過(guò)指針引用數(shù)組元素、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)；
3）字符串與指針，指向字符串的指針變量。
7、結(jié)構(gòu)體
1）結(jié)構(gòu)體的基本概念和特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)體變量的初始化與引用；
2）結(jié)構(gòu)體數(shù)組。
8、文件
1）C文件的基本概念，文本文件的類(lèi)型指針FILE與文本文件的使用方式；
2）文本文件的打開(kāi)(fopen函數(shù))與關(guān)閉(fclose函數(shù))；
3）文本文件的狀態(tài)，包括feof函數(shù)和ferror函數(shù)；
4）文本文件的讀寫(xiě)，包括fputc函數(shù)和fgetc函數(shù)、fgets函數(shù)與fputs函數(shù)等；
5）文本文件的輸入函數(shù)fscanf和輸出函數(shù)fprintf。
三、試卷結(jié)構(gòu)
1、考試時(shí)間為3小時(shí)，滿(mǎn)分150分
2、題目類(lèi)型：名詞解釋?zhuān)x擇題，簡(jiǎn)答題，案例分析題，論述題，編程題
3、考試內(nèi)容比例：《教育技術(shù)學(xué)》占考試內(nèi)容的50%，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》及《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》共計(jì)占考試內(nèi)容的50%。
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)078401考研科目及參考書(shū)目
教育技術(shù)學(xué) [078401] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：北京郵電大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育技術(shù)研究所
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[07]理學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[84]教育技術(shù)學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01數(shù)字化教育媒體技術(shù)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 02網(wǎng)絡(luò)教育資源和虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 03學(xué)習(xí)分析技術(shù) 04教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 05在線(xiàn)工程教育技術(shù) 06教育信息化政策與實(shí)踐 |
|
| 招生人數(shù)： | 17 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③303數(shù)學(xué)三 ④803計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)綜合 ⑤818教育技術(shù)學(xué)綜合 |
|
| 備 注： | ||
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生錄取名單終于公布了，北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)能過(guò)北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，下面是2020年北京郵電大學(xué)研究生院公布的北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生擬錄取名單。
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)（或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)）和北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線(xiàn)，后者是北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，內(nèi)容來(lái)自北京郵電大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以北京郵電大學(xué)官方網(wǎng)站公布的北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為準(zhǔn)。
以下是2020年北京郵電大學(xué)的研究生錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)參考：
北京郵電大學(xué)法教育技術(shù)學(xué)考研專(zhuān)業(yè)分析
學(xué)校介紹北京郵電大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北郵，是中華人民共和國(guó)教育部直屬，工業(yè)和信息化部共建的一所以信息科技為特色，工學(xué)門(mén)類(lèi)為主體，管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員高校。系國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)，列入首批“卓越計(jì)劃”、“111計(jì)劃”。被譽(yù)為“中國(guó)信息科技人才的搖籃”。
前身是1955年成立的新中國(guó)第一所郵電高等學(xué)府——北京郵電學(xué)院。1960年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))重點(diǎn)高校。1993年更名為“北京郵電大學(xué)”。2000年，劃入教育部直屬高校行列。2012年，信息與通信工程一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一。截止2019年4月，北京郵電大學(xué)有西土城路校區(qū)、沙河校區(qū)、宏福校區(qū)和小西天校區(qū)，在江蘇無(wú)錫和廣東深圳分別設(shè)有研究院。全日制本、碩、博學(xué)生及留學(xué)生近23000名，正式注冊(cè)的非全日制學(xué)生近55000名；教職工總數(shù)2183人，其中專(zhuān)任教師1435人；有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)10個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)22個(gè)（含一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)10個(gè)），有7類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，建立博士后科研流動(dòng)站6個(gè)。
專(zhuān)業(yè)介紹
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科，以培養(yǎng)教育和信息領(lǐng)域的教育技術(shù)復(fù)合型人才為主旨，以北郵信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科為支撐，立足教育信息化環(huán)境建設(shè)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，密切跟蹤教育技術(shù)領(lǐng)域理論、技術(shù)的發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新成果，積極探索國(guó)內(nèi)外前沿研究，逐步建成科研實(shí)力雄厚、人才梯隊(duì)合理、技術(shù)(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))特色鮮明的研究生培養(yǎng)基地。學(xué)科共有導(dǎo)師8名，其中教授(含相應(yīng)職稱(chēng))5名，副教授(含相應(yīng)職稱(chēng))3名，講師、助教多名。 科研及成果學(xué)科至今已獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，建成 國(guó)家精品課程10門(mén)，完成科研項(xiàng)目幾十項(xiàng)，在研項(xiàng)目多項(xiàng)，累計(jì)科研 經(jīng)費(fèi)近千萬(wàn)元，發(fā)表高水平論文70余篇。
考試科目
| 研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 參考書(shū)目或教材 |
|
01 數(shù)字化教育媒體技術(shù)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 02 網(wǎng)絡(luò)教育資源和虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 03 學(xué)習(xí)分析技術(shù) 04 教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 05 在線(xiàn)工程教育技術(shù) 06 教育信息化政策與實(shí)踐 |
①101思想政治理論②201英語(yǔ)一 ③303數(shù)學(xué)三 ④803計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)綜合 ⑤818教育技術(shù)學(xué)綜合 （④⑤選一 ） |
復(fù)試科目及范圍: 筆試加面試 |
《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社.何克抗 |
參考書(shū)目
《教育技術(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社.何克抗
學(xué)費(fèi)
北京郵電大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.8萬(wàn)元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)繳納，按三學(xué)年繳納
主要導(dǎo)師
王楠：男，北京郵電大學(xué)副教授，教育技術(shù)學(xué)博士。研究領(lǐng)域涉及教育信息技術(shù)、開(kāi)放遠(yuǎn)程教育、STEM教育等方面。自2009年以來(lái)，作為課程負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃（“泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中數(shù)字資源聚合模式及推薦機(jī)制研究”課題編號(hào)：DCA140238）、北京市教育科學(xué)規(guī)劃（“基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)策略與開(kāi)(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))發(fā)模型研究”，課題編號(hào)：CJA09137）等多項(xiàng)省部級(jí)課題研究；同時(shí)，作為主要參與者，曾參與多個(gè)國(guó)際合作項(xiàng)目、教育部、北京市科委等科研項(xiàng)目的研究工作，并作為教學(xué)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人承擔(dān)多門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程設(shè)計(jì)工作。已發(fā)表國(guó)內(nèi)外期刊/會(huì)議論文近30篇，參與撰寫(xiě)多部專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，出版專(zhuān)著一本（《學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》，北京大學(xué)出版社，2013.10）。自2010年，已指導(dǎo)碩士研究生近20人。
劉建設(shè)：男，1968年4月生，博士，研究員，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要從事教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))理論、網(wǎng)絡(luò)教育資源和虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境、高等教育管理等領(lǐng)域的研究。曾主持教育部重點(diǎn)課題一項(xiàng)，參加省部級(jí)課題5項(xiàng)，在《電化教育研究》、《經(jīng)濟(jì)與問(wèn)題》《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊發(fā)表論文10余篇。指導(dǎo)研究生的主要就業(yè)去向有中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)商、互聯(lián)網(wǎng)教育公司等。
吳霓：男，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè) 教育信息化政策及實(shí)踐研究方向 兼職導(dǎo)師。主持和參與了大量為國(guó)務(wù)院、教育部、財(cái)政部、全國(guó)婦聯(lián)、地方政府決策服務(wù)研究項(xiàng)目。出版了《重大教育政策述評(píng)》、《重大教育政策要點(diǎn)》、《中國(guó)民辦教育發(fā)展報(bào)告2013》、《中國(guó)民族教育發(fā)展報(bào)告2013》、《學(xué)校教育管理實(shí)施(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐》、《農(nóng)民工子女異地中考政策研究》、《農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究》、《農(nóng)民工子女學(xué)校設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)研究》、《區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的研究與實(shí)踐》、《留學(xué)與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展—中國(guó)留學(xué)教育的歷史與發(fā)展研究》、《中國(guó)古代私學(xué)與近代私立學(xué)校研究》、《如何實(shí)施素質(zhì)教育》等學(xué)術(shù)專(zhuān)著數(shù)十部。
教育技術(shù)學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：教育技術(shù)學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：040110 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：教育學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長(zhǎng)期以來(lái)，該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績(jī)效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面取得突出成績(jī)，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專(zhuān)門(mén)的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲得省部級(jí)等各類(lèi)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授，教育技術(shù)學(xué)博士，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。主要研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長(zhǎng)春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
教育技術(shù)學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：教育技術(shù)學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：078401 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：理學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
教育技術(shù)學(xué)是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長(zhǎng)期以來(lái)，該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績(jī)效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面取得突出成績(jī)，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專(zhuān)門(mén)的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲得省部級(jí)等各類(lèi)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。
目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授，教育技術(shù)學(xué)博士，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。主要研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長(zhǎng)春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
教育技術(shù)學(xué)研究生院校排名
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0401 教育學(xué)排名：
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長(zhǎng)春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) |
| 1 | 北京師范大學(xué) | A+ | 6 | 江西師范大學(xué) | A | 11 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 2 | 西北師范大學(xué) | A+ | 7 | 華南師范大學(xué) | A | 12 | 河南師范大學(xué) | A |
| 3 | 南京師范大學(xué) | A+ | 8 | 華東師范大學(xué) | A | 13 | 四川師范大學(xué) | A |
| 4 | 西南大學(xué) | A | 9 | 曲阜師范大學(xué) | A | |||
| 5 | 山東師范大學(xué) | A | 10 | 浙江師范大學(xué) | A | |||
|
B+等(21個(gè))：天津師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、東南大學(xué)、山西師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、云南大學(xué)、清華大學(xué)、云南師范大學(xué)、河北大學(xué)、上海師范大學(xué)、湖南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、吉林大學(xué)、西南科技大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、深圳大學(xué)、聊城大學(xué) |
||||||||
|
B等(21個(gè))：浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、西華師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、渤海大學(xué)、徐州師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、廣西師范學(xué)院、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、西北大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué) |
||||||||
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C等(14個(gè))：名單略 |
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2015-2016年教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名
|
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| 1 | 北京師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 3 | 華中師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 4 | 華南師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 5 | 東北師范大學(xué) | 5★ | 95 |
| 6 | 南京師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 7 | 西南大學(xué) | 4★ | 95 |
| 8 | 首都師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 9 | 陜西師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 10 | 清華大學(xué) | 4★ | 95 |
| 11 | 浙江大學(xué) | 4★ | 95 |
| 12 | 西北師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 13 | 北京理工大學(xué) | 4★ | 95 |
| 14 | 浙江師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 15 | 江南大學(xué) | 4★ | 95 |
| 16 | 北京大學(xué) | 4★ | 95 |
| 17 | 山東師范大學(xué) | 4★ | 95 |
| 18 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 4★ | 95 |
| 19 | 廣州大學(xué) | 4★ | 95 |
| 20 | 淮北師范大學(xué) | 3★ | 95 |
教育技術(shù)學(xué)考研考什么
教育技術(shù)學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
?、?01英語(yǔ)一
?、?16教育技術(shù)學(xué)
?、?24計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研參考書(shū):
<table "="" border="1" style="line-height:30px;width:565px;" width="650">
教育技術(shù)學(xué)
① 101 思想政治理論
② 201 英語(yǔ)一
③ 311 教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國(guó)統(tǒng)考)
復(fù)試：
① 筆試 ② 面試
同等學(xué)力報(bào)考復(fù)試加試：
① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
本學(xué)科點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型國(guó)際化人才，專(zhuān)業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)比例高，故復(fù)試時(shí)較注重對(duì)英語(yǔ)工作能力的考核。
由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，請(qǐng)考生關(guān)注教育部網(wǎng)站，自行查詢(xún)。
復(fù)試參考書(shū)目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書(shū)名中譯《教育技術(shù)與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書(shū)名中譯《教學(xué)系
統(tǒng)化設(shè)計(jì)》，第 7 版，2010 年 6 月版。
教育技術(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向:
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)高、中等學(xué)校，各級(jí)電教中心、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開(kāi)發(fā)等工作。
1、中小學(xué)及其他教學(xué)單位、
2、高等學(xué)校
3、機(jī)關(guān)
4、民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)
5、部隊(duì)
6、國(guó)有企業(yè)
7、其他事業(yè)單位
8、科研設(shè)計(jì)單位
9、金融單位
10、三資企業(yè)
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