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甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育考研

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因為甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育專業(yè)研究生數(shù)量有限，愿意做考研輔導的數(shù)量不確定，請加我們顧問的微信進行咨詢和確認，搶先預(yù)訂研究生，以免錯失研究生輔導機會。

甘肅農(nóng)業(yè)大學是一個不錯的學校，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點，請各位準備報考甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育考研的同學注意：甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育研究生錄取分數(shù)線（或稱考研分數(shù)線）的數(shù)據(jù)。因為每年都有不少人報考甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育考研，競爭激烈，所以強烈建議各位準備考甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力），另外考研派也會為大家甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育專業(yè)研究生，考研是個孤獨的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學生好好復(fù)習備考，來年上個985/211，實現(xiàn)自己的名校研究生夢想。

2021甘肅農(nóng)業(yè)大學《林業(yè)基礎(chǔ)知識綜合》森林培育學研究生考試大綱

科目代碼：345科目名稱：《林業(yè)基礎(chǔ)知識綜合》“森林培育學”部分

考查目標通過該門課程的考試以真實反映考生對森林培育學基本概念和基本理論的掌握程度以及綜合運用所學的知識分析相關(guān)問題和解決問題的能力與水平，可以作為我校選拔林業(yè)專業(yè)學位碩士研究生的重要依據(jù)。

試題類型主要包括選擇題、名詞解釋題、判斷題、簡答題及論述題

參考書目[1]《造林學》孫時軒.北京：中國林業(yè)出版社,2016年.

[2]《森林培育學》翟明普,沈國舫.北京：中國林業(yè)出版社,2016年.

考查

內(nèi)容

范圍考試內(nèi)容將涉及森林生態(tài)學的如下內(nèi)容：（1）森林的生長發(fā)育及其調(diào)控；（2）森林立地和造林樹種選擇；（3）林分結(jié)構(gòu)；（4）林木種子；（5）苗木培育；（6）造林技術(shù)；（7）幼林撫育；（8）封山育林；（9）林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營；（10）撫育間伐；（11）林分改造；（12）收獲與更新，考查學生運用上述知識的綜合和分析能力。各部分的基本內(nèi)容如下：

（一）森林的生長發(fā)育及其調(diào)控

1.林木個體發(fā)育的概念

2.林木個體發(fā)育的時期及特點

3.林分的生長發(fā)育階段

4.森林生產(chǎn)力的概念

5.提高和維持森林生產(chǎn)力的途徑

（二）森林立地和造林樹種選擇

1.立地、立地質(zhì)量、立地指數(shù)的概念

2.立地因子

3.立地類型劃分的方法4.立地質(zhì)量評價的方法5.樹種選擇的原則

6.各林種對造林樹種選擇的要求

7.適地適樹的概念

8.適地適樹的途徑和方法

9.適地適樹的標準

（三）林分結(jié)構(gòu)

1.林分結(jié)構(gòu)、林分水平結(jié)構(gòu)、林分垂直結(jié)構(gòu)、林分年齡結(jié)構(gòu)的概念

2.造林密度和林分密度的概念

3.林分密度的作用規(guī)律

4.確定林分密度的原則

5.種植點配置方式及其特點

6.混交林培育的意義

7.混交林的主要類型

8.主要的混交方法

9.混交樹種選擇的原則

（四）林木種子

1.種源的概念

2.種子成熟過程

3.母樹林、種子園、采穗圃的概念

4.種實調(diào)制的概念

5.影響種子生命力的因素

6.種子休眠的概念

7.種子休眠的原因及打破種子休眠的方法

8.種子催芽的概念及種子催芽的方法

9.種子干燥、種子貯藏的方法

10.種子品質(zhì)指標

11.千粒重、種子活力的概念

（五）苗木培育

1.苗圃地的選擇要求

2.播種苗的年生長規(guī)律

3.播種苗、移植苗、扦插苗、容器苗的培育技術(shù)特點

4.植物組織培養(yǎng)的概念

5.苗木質(zhì)量的評價

6.起苗至運輸過程中保護苗木活力的措施

（六）造林技術(shù)

1.造林地的種類及特點

2.造林整地的特點和作用

3.造林整地的方法和規(guī)格

4.播種造林、植苗造林、分殖造林的特點、應(yīng)用條件和技術(shù)要點

（七）幼林撫育

1.幼林林地和林木撫育管理的技術(shù)

2.松土除草的意義和技術(shù)措施

3.人工修枝撫育的技術(shù)措施

（八）封山育林

1.封山育林的概念

2.封山育林的對象

3.封山育林的類型和方式

（九）林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營

1.林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營的概念

2.林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營的類型

（十）撫育間伐

1.撫育采伐的概念

2.林木分化和自然稀疏的概念

3.撫育采伐的目的

4.撫育采伐的種類和方法

5.撫育采伐的技術(shù)要素

6.近自然林經(jīng)營的技術(shù)要點

（十一）林分改造

1.低效林、林分改造的概念

2.低效人工林和低效次生林的改造技術(shù)措施

3.低效林改造的模式

2021甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育090702考研科目及參考書目

森林培育 [090702] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：甘肅農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：林學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[07]林學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)森林資源可持續(xù)經(jīng)營(02)經(jīng)濟林栽培 (03)森林保護學 (04)觀賞植物栽培與應(yīng)用

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(728)樹木學 ④(819)森林生態(tài)學

備　　注：	1.專業(yè)招生計劃數(shù)僅供參考，最終招生人數(shù)以上級主管部門下達我校2021年招生計劃為準，分專業(yè)招生人數(shù)可能發(fā)生增減。2.報考條件、同等學力和跨專業(yè)考生加試科目及其他要求見我校主頁或研究生院主頁《2021年碩士研究生招生簡章》和《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。

甘肅農(nóng)業(yè)大學森林培育090702考研科目及參考書目

森林培育 [090702] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：甘肅農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：林學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[07]林學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)森林資源可持續(xù)經(jīng)營(02)經(jīng)濟林栽培(03)森林保護學(04)觀賞植物栽培與應(yīng)用

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(728)樹木學 ④(819)森林生態(tài)學

備　　注：	復(fù)試筆試科目：森林培育學同等學力、跨專業(yè)（本科專業(yè)非林學類專業(yè)）考生加試：①林業(yè)生態(tài)工程，②種苗學

森林培育考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：森林培育專業(yè)代碼：090702 門類/類別：農(nóng)學學科/類別：林學

專業(yè)介紹

北京農(nóng)學院林學一級學科于2010年獲批，森林培育（城市林業(yè)方向）為北京農(nóng)學院林學一級學科下新設(shè)的一個二級學科，學科具有教授5人，副教授10人。

森林培育（城市林業(yè)）已初步形成三個具有特色的研究方向。

其中“城市林業(yè)種苗繁育”方向，注重林木新優(yōu)品種引種，注重林木種苗繁育新技術(shù)（例如組培快繁育苗、容器育苗、嫁接育苗、菌根育苗等工廠化育苗技術(shù)研究與應(yīng)用）研究。注重基于生理與形態(tài)等綜合指標的林木種苗評價體系的研發(fā)。注重種苗繁育及種苗品質(zhì)形成的機理研究。

“城市造林與生態(tài)”方向，適應(yīng)北京城市造林與提升生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的需要，注重3S技術(shù)在城市造林規(guī)劃與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測方面的應(yīng)用研究，注重困難立地條件和生態(tài)脆弱地的造林與生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究，注重混交林互作機理及混交造林技術(shù)研究，注重林木花卉揮發(fā)性物質(zhì)釋放規(guī)律與森林健康經(jīng)營的研究。

“經(jīng)濟林與林下經(jīng)濟”方向，注重經(jīng)濟林新品種引進與高效栽培技術(shù)研究，注重林下經(jīng)濟作物新品種引進及高效栽培模式研究。

開設(shè)院校排名

北京農(nóng)學院北京林業(yè)大學中國林業(yè)科學研究院河北農(nóng)業(yè)大學內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學沈陽農(nóng)業(yè)大學北華大學東北林業(yè)大學南京林業(yè)大學浙江農(nóng)林大學安徽農(nóng)業(yè)大學福建農(nóng)林大學江西農(nóng)業(yè)大學山東農(nóng)業(yè)大學河南農(nóng)業(yè)大學華中農(nóng)業(yè)大學華南農(nóng)業(yè)大學仲愷農(nóng)業(yè)工程學院廣西大學西南大學四川農(nóng)業(yè)大學貴州大學西南林業(yè)大學西藏大學西北農(nóng)林科技大學青海大學新疆農(nóng)業(yè)大學

專業(yè)大學排名

0907 林學

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 18 所，本次參評18 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 30 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10022	北京林業(yè)大學	A+
2	10298	南京林業(yè)大學	A+
3	10712	西北農(nóng)林科技大學	A-
4	10225	東北林業(yè)大學	B+
5	10341	浙江農(nóng)林大學	B+
6	10389	福建農(nóng)林大學	B+
7	10538	中南林業(yè)科技大學	B
8	10626	四川農(nóng)業(yè)大學	B
9	10677	西南林業(yè)大學	B
10	10086	河北農(nóng)業(yè)大學	B-
11	10410	江西農(nóng)業(yè)大學	B-
12	10434	山東農(nóng)業(yè)大學	B-
13	10129	內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學	C+
14	10201	北華大學	C+
15	10564	華南農(nóng)業(yè)大學	C+
16	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學	C
17	10466	河南農(nóng)業(yè)大學	C
18	10657	貴州大學	C
19	10157	沈陽農(nóng)業(yè)大學	C-
20	10504	華中農(nóng)業(yè)大學	C-
21	10733	甘肅農(nóng)業(yè)大學	C-

森林培育考研考什么

森林培育研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③314數(shù)學(農(nóng))或315化學(農(nóng))

④414植物生理學與生物化學

(注：各個學校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以北京林業(yè)大學為例)

森林培育考研參考書：

南京林業(yè)大學森林資源與環(huán)境學院▲森林培育專業(yè)參考書與指定教材為：603高等數(shù)學

《高等數(shù)學》理工類，吳贛昌編，人大出版社

1、森林資源與環(huán)境學院所有專業(yè)及園林植物與觀賞園藝考試大綱：一元函數(shù)微積分；二元函數(shù)微分學、二重積分；常微分方程。

2、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)考試大綱：一元函數(shù)微積分；多元函數(shù)微積分；無窮級數(shù)；常微分方程。

604化學

考試大綱同“2014年農(nóng)學門類聯(lián)考化學考試大綱”

611數(shù)理統(tǒng)計（含試驗設(shè)計）

《試驗設(shè)計與抽樣技術(shù)》，廖桂宗，彭世揆編，中國林業(yè)出版社；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，邵崇斌編，中國林業(yè)出版社

811植物生理學

《植物生理學》第五版，潘瑞熾編，高等教育出版社

812土壤學（含地質(zhì)）

《土壤學》，孫向陽主編，中國林業(yè)出版社，2005年；《土壤學》，黃昌勇主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2000年

森林培育專業(yè)研究生就業(yè)：

森林培育專業(yè)就業(yè)前景

傳統(tǒng)的森林培育專業(yè)主要以研究造林為主。但是隨著人們對生活品質(zhì)要求的不斷提高，森林培育專業(yè)結(jié)合生態(tài)學、園林學發(fā)展了一些邊緣學科，如城市林業(yè)，研究林木與城市環(huán)境(氣候、土壤、地貌、水域、動植物、居民住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、活動場所、街道、公路、鐵路、各種污染等)之間的關(guān)系，合理配置、培育、管理城市植物，改善城市環(huán)境，維護城市可持續(xù)發(fā)展。該專業(yè)學生的就業(yè)一般為林業(yè)局、林業(yè)站、自然保護區(qū)、森林公園及大專院校。

2021森林培育專業(yè)考研群