蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 機(jī)電工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院石油化工學(xué)院的介紹

蘭州理工大學(xué)石油化工學(xué)院是根據(jù)甘肅省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)原機(jī)械工業(yè)部和甘肅省教委的批準(zhǔn)，于1996年12月在原化工系的基礎(chǔ)上成立的學(xué)校第一個二級學(xué)院。骨干專業(yè)過程裝備與控制工程的前身化工設(shè)備與機(jī)械于1960年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)富拉爾基分校（后更名為東北重型機(jī)械學(xué)院）成立，該專業(yè)1965年整建制遷至我校，化學(xué)工程與工藝源自1943年甘肅省立蘭州高級工業(yè)學(xué)校的高級化工科。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有過程裝備與控制工程、化學(xué)工程與工藝，環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、安全工程和油氣儲運(yùn)工程等6個本科專業(yè)?，F(xiàn)有“動力工程及工程熱物理”和“化學(xué)工程與技術(shù)”2個一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和化工過程機(jī)械、制冷及低溫工程、化工過程技術(shù)與系統(tǒng)工程、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化和生物化工等8個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；具有“安全科學(xué)與工程”一級學(xué)科和化工過程機(jī)械、制冷及低溫工程、化工過程技術(shù)與系統(tǒng)工程、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、生物化工、環(huán)境工程、高分子化學(xué)工程與技術(shù)、化工過程技術(shù)與系統(tǒng)工程等11個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；具有化學(xué)工程、動力工程、安全工程及環(huán)境工程等4個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
學(xué)院設(shè)有化工綜合實驗中心（過程裝備與控制工程、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、安全工程、油氣儲運(yùn)工程和化工原理等專業(yè)實驗室），化學(xué)實驗中心（有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和工程化學(xué)等實驗室），化學(xué)分析測試中心和化工虛擬仿真工程訓(xùn)練中心，實驗室面積8800余平方米。有甘肅省石油化工過程及裝備行業(yè)技術(shù)中心、機(jī)械工業(yè)泵及特殊閥門工程研究中心、甘肅省化學(xué)化工實驗教學(xué)示范中心、甘肅省過程裝備與控制工程實驗教學(xué)示范中心4個?。ú浚┘壙蒲信c教學(xué)平臺。
學(xué)院現(xiàn)有本科生1833人，碩士研究生343人，博士研究生43人，碩士留學(xué)生11人；現(xiàn)有教職工119人，其中正高23人，副高49人, 具有博士研究生導(dǎo)師14人，碩士研究生導(dǎo)師63人，博士學(xué)位教師58人，碩士學(xué)位教師46人，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的師資隊伍，擁有一批在國內(nèi)外有一定學(xué)科影響和聲望的學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)院有雙聘中國工程院院士1人，甘肅省領(lǐng)軍人才3人，甘肅省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人1人，甘肅省“333”、“555”科技人才2人，甘肅省杰出青年1人，先后有3人被評為學(xué)校教學(xué)名師。 
人才培養(yǎng)目標(biāo)是：基礎(chǔ)理論實、專業(yè)口徑寬、工程能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有國際視野和創(chuàng)新精神的高級專門人才。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院立足實際，面向社會與行業(yè)的需求，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，現(xiàn)有1個國家特色專業(yè)--過程裝備與控制工程；2個國家“卓越工程師培養(yǎng)計劃”--過程裝備與控制工程、化學(xué)工程與工藝；1個“國家工程實踐教育中心”；1個省級重點學(xué)科--化學(xué)工程與技術(shù)；1個省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地；2個省級教學(xué)團(tuán)隊--應(yīng)用化學(xué)、過程裝備與控制工程；2個省級特色專業(yè)--過程裝備與控制工程、化學(xué)工程與工藝；6門省級精品課程--物理化學(xué)、過程設(shè)備設(shè)計、化工原理、無機(jī)及分析化學(xué)、過程流體機(jī)械，水污染控制工程； 2門省級精品資源共享課程--過程設(shè)備設(shè)計、物理化學(xué)。學(xué)院已形成完整的教學(xué)運(yùn)行和質(zhì)量監(jiān)控體系，為學(xué)院的本科生教育和研究生培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)院經(jīng)過多年的發(fā)展，在科學(xué)研究方面已形成了渦旋壓縮機(jī)理論研究與設(shè)計制造技術(shù)、石油化工設(shè)備設(shè)計與開發(fā)、壓力容器與壓力管道的失效分析和安全評定、閥門和密封技術(shù)、低溫與制冷、化工過程強(qiáng)化、催化反應(yīng)工程、資源化過程工程、動力電池及新能源材料、環(huán)保技術(shù)與設(shè)備、環(huán)境化工與水資源開發(fā)利用、功能高分子材料、精細(xì)化工、工業(yè)催化和天然藥物分離與藥物合成設(shè)計等多個具有鮮明特色的研究方向，取得的相關(guān)科研成果在全國和行業(yè)具有重大影響。
近三年,學(xué)院承擔(dān)國家級項目25項，其中國家重點研發(fā)計劃1項，科技部公益計劃1項（合作），國家自然基金19項。承擔(dān)省部級項目14項，其中省科技重大專項4項。與企業(yè)合作項目60余項。獲省部級科技獎勵7項。
  學(xué)院依托自身的辦學(xué)實力，充分發(fā)揮在石油、化工、化工設(shè)備與機(jī)械、環(huán)境保護(hù)與安全工程和油氣儲運(yùn)等領(lǐng)域的優(yōu)勢，立足西北，面向全國，已成為西部重要的高級專門人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)基地，力爭為國家石油、化工、環(huán)保、安全、醫(yī)藥和材料等產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)科介紹

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械制造及其自動化學(xué)科介紹

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計與理論碩士點介紹

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院車輛工程碩士點介紹

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院測試計量技術(shù)及儀器碩士點介紹

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械工程外國留學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

機(jī)械工程  外國留學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：0802
培養(yǎng)機(jī)械工程外國留學(xué)碩士研究生的各個環(huán)節(jié)，執(zhí)行《蘭州理工大學(xué)外國留學(xué)研究生招收培養(yǎng)管理暫行辦法（修訂稿）》。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)能從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作的高層次專門人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)滿足以下要求：
1.遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心，愿為社會發(fā)展服務(wù)。
2.樹立實事求是和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能；具有從事科學(xué)研究工作、獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作或教學(xué)工作的能力。
3.具有良好的語言和文字使用能力，掌握漢語，能熟練地進(jìn)行專業(yè)閱讀和寫作。
4.具有成熟健全的心理和健康的體魄。
二、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)期限
外國留學(xué)碩士研究生的基本學(xué)制為3年，特殊情況可延長至4年，優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
外國留學(xué)碩士研究生原則上整個培養(yǎng)過程應(yīng)在我國完成，確因需要，經(jīng)指導(dǎo)教師、各培養(yǎng)學(xué)院（部）同意及研究生院備案，其學(xué)位論文撰寫部分工作可回國完成，但在我國進(jìn)行學(xué)位論文研究工作時間不得少于半年，其開題報告、中期考核及論文答辯工作必須在我國進(jìn)行。
學(xué)習(xí)期滿，成績合格，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，論文答辯通過者，頒發(fā)碩士研究生學(xué)歷及工學(xué)碩士學(xué)位證書。
三、學(xué)科專業(yè)
1. 機(jī)械制造及其自動化（二級學(xué)科、專業(yè)）
2. 機(jī)械設(shè)計及理論（二級學(xué)科、專業(yè)）
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程設(shè)置分為學(xué)位必修課、學(xué)位選修課、非學(xué)位必修課、非學(xué)位選修課、公共選修課和必修環(huán)節(jié)；在校期間應(yīng)至少修讀24學(xué)分，其中學(xué)位課不少于5門13學(xué)分、非學(xué)位課不少于5門9學(xué)分、必修環(huán)節(jié)2學(xué)分；原則上課程學(xué)習(xí)時間為1學(xué)年。
課程設(shè)置及學(xué)分要求見附表。
五、選題開題
（一）學(xué)位論文選題原則
    學(xué)位論文工作旨在使研究生在科學(xué)研究方面得到較系統(tǒng)的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。學(xué)位論文選題應(yīng)具有學(xué)術(shù)理論上的意義，所選課題可以是導(dǎo)師科研工作的組成部分，也可以是導(dǎo)師科研工作的拓寬和延展。選題要有新意，工作量和難易程度適當(dāng)。
（二）開題報告及時間
研究生論文開題報告是研究生從事研究工作的開始，是研究工作的重要組成部分，直接關(guān)系到論文工作的質(zhì)量。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)地查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料、進(jìn)行調(diào)查研究等，掌握該研究課題國內(nèi)外的現(xiàn)狀、動態(tài)和發(fā)展趨勢，完成開題報告。
在第三學(xué)期內(nèi)提交開題報告，由學(xué)院統(tǒng)一安排，以學(xué)科（專業(yè)）為單位，組織三人以上校內(nèi)同行專家的開題報告會，研究生進(jìn)行公開報告，通過者方能開展論文工作。未通過者須對選題報告不妥之處進(jìn)行修改，必要時須重新選題、開題，一個月后進(jìn)行第二次報告；仍未通過，按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定處理。
（三）開題報告內(nèi)容
開題報告主要包括：課題名稱，課題來源、目的及意義，課題國內(nèi)外研究發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；擬解決的問題、達(dá)到的目標(biāo)及主要經(jīng)濟(jì)或技術(shù)指標(biāo)，研究內(nèi)容、技術(shù)路線及可行性論證；工作進(jìn)度安排；現(xiàn)有工作基礎(chǔ)；主要參考文獻(xiàn)。
開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000 字左右；主要參考文獻(xiàn)40 篇以上，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇。
六、中期考核
中期考核內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核一般安排在入學(xué)后第四學(xué)期進(jìn)行 (具體詳見《蘭州理工大學(xué)研究生中期考核實施辦法》) 。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是描述其研究成果、反映研究水平的重要資料，也是衡量研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)。碩士研究生進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時間不得少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
碩士研究生的論文工作必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨立完成。學(xué)位論文撰寫規(guī)范按學(xué)校的有關(guān)要求執(zhí)行（具體詳見《蘭州理工大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》）。
八、論文答辯
機(jī)械工程外國留學(xué)碩士研究生必須按本培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學(xué)分以及學(xué)位論文，科研成果符合《蘭州理工大學(xué)授予來華留學(xué)生學(xué)位管理辦法(試行)》中相關(guān)規(guī)定，方可申請答辯。
學(xué)位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家評閱，論文作者的導(dǎo)師不能作為論文評閱人。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家組成，其中校外同行專家不少于1人，論文作者的導(dǎo)師不宜作為論文答辯委員會委員。
學(xué)位論文答辯具體程序及其他要求按照《蘭州理工大學(xué)學(xué)位授予實施細(xì)則》和學(xué)位論文的要求進(jìn)行。 

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)工程領(lǐng)域在職碩士研究生培養(yǎng)方案

工業(yè)工程領(lǐng)域  在職工程碩士研究生培養(yǎng)方案
工程領(lǐng)域代碼：085236             獲得授權(quán)時間：2010年
一、培養(yǎng)目標(biāo)
在職工程碩士是為了積極主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高層次應(yīng)用型專門人才的需求而設(shè)置。工業(yè)工程在職工程碩士側(cè)重于運(yùn)用管理科學(xué)理論與方法，進(jìn)行生產(chǎn)、服務(wù)及管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、評價、創(chuàng)新和決策咨詢工作，提高全要素生產(chǎn)率。主要為制造企業(yè)、金融服務(wù)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等輸送德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的工業(yè)工程領(lǐng)域應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)或工程管理人才。對工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者的具體要求是：
l、具有良好的綜合素質(zhì)，尤其是工程實踐素質(zhì)，掌握工業(yè)工程領(lǐng)域先進(jìn)的管理理念、堅實的基礎(chǔ)理論與寬廣的專業(yè)知識、以及解決工程問題的現(xiàn)代研究方法與技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立從事工程設(shè)計、工程研究和工程管理等工作的能力。
2、掌握一門外語。
3、具有健康的體格。
二、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
在職攻讀工程碩士學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)的時間累計不少于6個月。在指導(dǎo)方法上，采取雙導(dǎo)師制，由一名校內(nèi)導(dǎo)師和一名企業(yè)導(dǎo)師(一般具有高級技術(shù)職稱或達(dá)到相應(yīng)水平)聯(lián)合指導(dǎo)，實行校內(nèi)導(dǎo)師責(zé)任制，校外導(dǎo)師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
在職工程碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3～4年，最長不超過5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)，修滿學(xué)分，方可申請學(xué)位。
三、學(xué)科專業(yè)與研究方向
主要研究內(nèi)容為：工效學(xué)與人因工程；生產(chǎn)及制造系統(tǒng)工程；現(xiàn)代經(jīng)營過程工程；工業(yè)系統(tǒng)分析方法與優(yōu)化技術(shù)；物流工程；服務(wù)運(yùn)作系統(tǒng)工程。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
1.課程設(shè)置分為學(xué)位課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、必修環(huán)節(jié)和補(bǔ)修課，應(yīng)修滿至少30～32學(xué)分，其中學(xué)位課不少于16.0學(xué)分。
2.課程設(shè)置及學(xué)分要求詳見附表。
五、選題開題
1.學(xué)位論文選題原則
在職工程碩士研究生學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當(dāng)。
2.開題報告及時間
研究生須寫出詳細(xì)的開題報告并進(jìn)行答辯。開題報告要求在課程基本結(jié)束、入學(xué)后的第三學(xué)期內(nèi)舉行，必須在校內(nèi)完成。開題報告應(yīng)根據(jù)確定的論文題目闡述論文選題的背景意義和根據(jù)，有關(guān)領(lǐng)域和研究方向的最新成果和發(fā)展動態(tài)，課題的研究內(nèi)容及擬采取的實施方案、關(guān)鍵技術(shù)及難點，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，論文詳細(xì)工作進(jìn)度安排和主要參考文獻(xiàn)等。一般要求查閱總結(jié)本課題領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)外近10～20年的有關(guān)文獻(xiàn)資料，查閱的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)在40篇（外文文獻(xiàn)不少于10篇）以上，并列出目錄（應(yīng)附上所閱讀文獻(xiàn)清單：作者、題目、刊名、日期、頁碼等）。
3.開題答辯工作由學(xué)院統(tǒng)一安排，以專業(yè)為單位。答辯組成員由導(dǎo)師和本領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為5人或7人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當(dāng)水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，該領(lǐng)域?qū)熃M提出淘汰處理意見，學(xué)院簽署意見后報研究生院審批，進(jìn)行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學(xué)習(xí)全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修證書。
六、中期考核和論文進(jìn)度檢查
開題報告結(jié)束6個月內(nèi)進(jìn)行在職工程碩士研究生的中期考核。中期考核以論文進(jìn)展情況為主，并結(jié)合工程碩士生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、論文選題、查閱文獻(xiàn)、開題報告等情況進(jìn)行。中期考核不合格的工程碩士生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進(jìn)行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會討論后報研究生院批準(zhǔn)，做淘汰處理。對淘汰人員如課程全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修證書。
為加強(qiáng)在職工程碩士論文工作的管理，在論文階段實行工程碩士生定期匯報制度。工程碩士生在論文工作期間，每4～6個月填寫《蘭州理工大學(xué)工程碩士研究生論文進(jìn)度報告書》，至少匯報兩次。報告內(nèi)容包括論文工作的進(jìn)展情況、取得的成果、下一階段的論文工作安排等。由校內(nèi)外導(dǎo)師對其工作進(jìn)展、成果及下階段的工作安排等進(jìn)行評價并簽署具體意見，報學(xué)院主管負(fù)責(zé)人審核后由學(xué)院備案。論文中期檢查，累計2次導(dǎo)師評價不合格者，需到校進(jìn)行匯報說明，由學(xué)院組織考核，考核不通過者，由考核小組簽署意見，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會討論后報研究生院批準(zhǔn)，做淘汰處理。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量在職工程碩士研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一，在職工程碩士研究生進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
在職工程碩士研究生學(xué)位論文工作，是研究生在其導(dǎo)師及導(dǎo)師小組指導(dǎo)下，獨立設(shè)計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
在職工程碩士研究生學(xué)位論文形式可以多樣化，既可以是應(yīng)用研究類學(xué)位論文，也可以是工程設(shè)計類、產(chǎn)品開發(fā)類或試驗研究類論文，應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的工程背景和應(yīng)用價值。
論文主體部分按應(yīng)用研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、試驗研究等不同形式學(xué)位論文的要求進(jìn)行組織。論文格式見《蘭州理工大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學(xué)術(shù)論文外，也可為成果證書、設(shè)計方案、設(shè)計說明、設(shè)計圖紙、程序源代碼等。
在職工程碩士研究生在學(xué)位論文工作期間，應(yīng)及時向?qū)焻R報工作進(jìn)展，按時完成相應(yīng)工作。校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師要積極溝通協(xié)調(diào)，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
八、論文答辯
在職工程碩士研究生必須按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學(xué)分(學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié))以及學(xué)位論文。以第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒀芯可鸀榈诙髡咴诠_發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或公開出版的省級以上學(xué)術(shù)會議論文集上發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（含錄用），或論文相關(guān)成果獲發(fā)明專利授權(quán)（前3名）、或獲市級以上科技成果獎、或通過科技成果登記，方可申請答辯。
學(xué)位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文作者的導(dǎo)師不能作為論文評閱人，且不宜作為論文答辯委員會委員。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于三分之一的校外行業(yè)專家。
學(xué)位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學(xué)學(xué)位授予實施細(xì)則》和學(xué)位論文的要求進(jìn)行。

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械工程領(lǐng)域在職碩士研究生培養(yǎng)方案

機(jī)械工程領(lǐng)域  在職工程碩士研究生培養(yǎng)方案
工程領(lǐng)域代碼：085201        獲得授權(quán)時間：1999年
一、培養(yǎng)目標(biāo)
在職工程碩士是為了積極主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高層次應(yīng)用型專門人才的需求而設(shè)置。機(jī)械工程在職工程碩士側(cè)重于機(jī)械工程應(yīng)用研究、開發(fā)高新技術(shù)機(jī)電產(chǎn)品、解決機(jī)械工程領(lǐng)域的技術(shù)難題。主要為企業(yè)、公司及工程建設(shè)部門輸送德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的機(jī)械工程領(lǐng)域應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)或工程管理人才。對工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者的具體要求是：
1.具有良好的綜合素質(zhì)，掌握機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專門知識、解決工程問題的現(xiàn)代實驗方法和技術(shù)手段，能解決工程設(shè)計和實施中的關(guān)鍵問題，具有獨立擔(dān)負(fù)機(jī)械工程領(lǐng)域工程技術(shù)或工程管理工作的能力。
2.掌握一門外語。
3.具有健康的體格。
二、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
在職攻讀工程碩士學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)的時間累計不少于6個月。在指導(dǎo)方法上，采取雙導(dǎo)師制，由一名校內(nèi)導(dǎo)師和一名企業(yè)導(dǎo)師(一般具有高級技術(shù)職稱或達(dá)到相應(yīng)水平)聯(lián)合指導(dǎo)，實行校內(nèi)導(dǎo)師責(zé)任制，校外導(dǎo)師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
在職工程碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3～4年，最長不超過5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)，修滿學(xué)分，方可申請學(xué)位。
三、學(xué)科專業(yè)與研究方向
本學(xué)科的主要研究方向包括：
1.機(jī)械制造及其自動化：精密加工技術(shù)及數(shù)控裝備、成套裝備及其自動化、石化及石油鉆采新裝備。
2.機(jī)械設(shè)計及理論：機(jī)械系統(tǒng)故障診斷、特殊環(huán)境工業(yè)機(jī)器人。
3.儀器儀表工程：檢測及控制技術(shù)在機(jī)械加工裝備中的實現(xiàn)與應(yīng)用、復(fù)雜型面精密加工與測量技術(shù)、計算機(jī)測控系統(tǒng)、新型測控儀器的開發(fā)與應(yīng)用。
4.工業(yè)設(shè)計及其理論。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
1.課程設(shè)置分為學(xué)位課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、必修環(huán)節(jié)和補(bǔ)修課，應(yīng)修滿30～32學(xué)分，其中學(xué)位課不少于16.0學(xué)分。
2.課程設(shè)置及學(xué)分要求詳見附表。
五、選題開題
1.學(xué)位論文選題原則
在職工程碩士研究生學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當(dāng)。
2.開題報告及時間
研究生須寫出詳細(xì)的開題報告并進(jìn)行答辯。開題報告要求在課程基本結(jié)束、入學(xué)后的第三學(xué)期內(nèi)舉行，必須在校內(nèi)完成。開題報告應(yīng)根據(jù)確定的論文題目闡述論文選題的背景意義和根據(jù)，有關(guān)領(lǐng)域和研究方向的最新成果和發(fā)展動態(tài)，課題的研究內(nèi)容及擬采取的實施方案、關(guān)鍵技術(shù)及難點，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，論文詳細(xì)工作進(jìn)度安排和主要參考文獻(xiàn)等。一般要求查閱總結(jié)本課題領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)外近10～20年的有關(guān)文獻(xiàn)資料，查閱的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)在40篇（外文文獻(xiàn)不少于10篇）以上，并列出目錄（應(yīng)附上所閱讀文獻(xiàn)清單：作者、題目、刊名、日期、頁碼等）。
3.開題答辯工作由學(xué)院統(tǒng)一安排，以專業(yè)為單位。答辯組成員由導(dǎo)師和本領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為5人或7人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當(dāng)水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，該領(lǐng)域?qū)熃M提出淘汰處理意見，學(xué)院簽署意見后報研究生院審批，進(jìn)行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學(xué)習(xí)全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修證書。
六、中期考核和論文進(jìn)度檢查
開題報告結(jié)束6個月內(nèi)進(jìn)行在職工程碩士研究生的中期考核。中期考核以論文進(jìn)展情況為主，并結(jié)合工程碩士生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、論文選題、查閱文獻(xiàn)、開題報告等情況進(jìn)行。中期考核不合格的工程碩士生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進(jìn)行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會討論后報研究生院批準(zhǔn)，做淘汰處理。對淘汰人員如課程全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修證書。
為加強(qiáng)在職工程碩士論文工作的管理，在論文階段實行工程碩士生定期匯報制度。工程碩士生在論文工作期間，每4～6個月填寫《蘭州理工大學(xué)工程碩士研究生論文進(jìn)度報告書》，至少匯報兩次。報告內(nèi)容包括論文工作的進(jìn)展情況、取得的成果、下一階段的論文工作安排等。由校內(nèi)外導(dǎo)師對其工作進(jìn)展、成果及下階段的工作安排等進(jìn)行評價并簽署具體意見，報學(xué)院主管負(fù)責(zé)人審核后由學(xué)院備案。論文中期檢查，累計2次導(dǎo)師評價不合格者，需到校進(jìn)行匯報說明，由學(xué)院組織考核，考核不通過者，由考核小組簽署意見，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會討論后報研究生院批準(zhǔn)，做淘汰處理。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量在職工程碩士研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)，在職工程碩士研究生進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
在職工程碩士研究生學(xué)位論文工作，是研究生在其導(dǎo)師及導(dǎo)師小組指導(dǎo)下，獨立設(shè)計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
在職工程碩士研究生學(xué)位論文形式可以多樣化，既可以是應(yīng)用研究類學(xué)位論文，也可以是工程設(shè)計類、產(chǎn)品開發(fā)類或試驗研究類論文，應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的工程背景和應(yīng)用價值。
論文主體部分按應(yīng)用研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、試驗研究等不同形式學(xué)位論文的要求進(jìn)行組織。論文格式見《蘭州理工大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學(xué)術(shù)論文外，也可為成果證書、設(shè)計方案、設(shè)計說明、設(shè)計圖紙、程序源代碼等。
在職工程碩士研究生在學(xué)位論文工作期間，應(yīng)及時向?qū)焻R報工作進(jìn)展，按時完成相應(yīng)工作。校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師要積極溝通協(xié)調(diào)，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
八、論文答辯
在職工程碩士研究生必須按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學(xué)分(學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié))以及學(xué)位論文。以第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或公開出版的省級以上學(xué)術(shù)會議論文集上發(fā)表1篇與其學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（含錄用），或論文相關(guān)成果獲發(fā)明專利授權(quán)（前3名）、或獲市級以上科技成果獎、或通過科技成果登記，方可申請答辯。
學(xué)位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文作者的導(dǎo)師不能作為論文評閱人，且不宜作為論文答辯委員會委員。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于三分之一的校外行業(yè)專家。
學(xué)位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學(xué)學(xué)位授予實施細(xì)則》和學(xué)位論文的要求進(jìn)行。

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院紡織工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案

紡織工程領(lǐng)域  全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
工程領(lǐng)域代碼：085220             獲得授權(quán)時間：2014年


一、培養(yǎng)目標(biāo)
紡織工程全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的高級綜合工程技術(shù)型人才。學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實的紡織材料與紡織品設(shè)計科學(xué)的基礎(chǔ)理論及較寬的專業(yè)知識，熟悉近代測試技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法，了解紡織材料領(lǐng)域的最新發(fā)展，能在紡織和化纖企業(yè)、紡織材料測試與檢測部門等，從事紡織材料的結(jié)構(gòu)與性能研究、紡織材料測試方法及儀器研究開發(fā)、紡織材料改性及功能性紡織材料研究開發(fā)、紡織結(jié)構(gòu)復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)與性能、新型紡織材料設(shè)計與開發(fā)、紡織用計算機(jī)技術(shù)、功能性織物設(shè)計與應(yīng)用研究、紡織新產(chǎn)品開發(fā)及性能測試技術(shù)的研究等方面工作。本學(xué)科培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)滿足以下要求：
1.掌握馬克思主義基本原理，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的事業(yè)心，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.具有良好的綜合素質(zhì)，掌握紡織工程領(lǐng)域內(nèi)堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專門知識、解決工程問題的現(xiàn)代技術(shù)、實驗方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，能解決工程技術(shù)、改造、開發(fā)與應(yīng)用中的關(guān)鍵問題，具有獨立擔(dān)負(fù)紡織工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)或管理工作的能力。
3.掌握一門外國語，能熟練地進(jìn)行專業(yè)閱讀和初步寫作。
4.具有成熟健全的心理和健康的體魄。
二、  
培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)期限
（一）培養(yǎng)方式
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生采取在校集中學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。研究生在學(xué)期間，必須保證不少于6個月的實習(xí)、實踐活動。
在指導(dǎo)方法上，采取雙導(dǎo)師制。雙導(dǎo)師制是指一名校內(nèi)導(dǎo)師和一名校外社會實踐部門的導(dǎo)師(一般具有高級技術(shù)職稱或達(dá)到相應(yīng)水平)聯(lián)合指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位碩士研究生。實行校內(nèi)導(dǎo)師責(zé)任制，校外導(dǎo)師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。鼓勵成立由3～5名具有高級技術(shù)職稱或達(dá)到相應(yīng)水平的人員組成研究生指導(dǎo)小組參與研究生指導(dǎo)工作；鼓勵吸納和使用社會資源，合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
（二）學(xué)習(xí)期限
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，優(yōu)秀者可提前半年畢業(yè)。其中理論學(xué)習(xí)時間原則上不超過一年，進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時間不少于12個月。研究生在學(xué)期間，必須保證不少于6個月的實習(xí)、實踐活動。特殊情況允許研究生休學(xué)1年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、校外實踐和學(xué)位論文等環(huán)節(jié)，修滿學(xué)分，按期畢業(yè)。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參加學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)和公益勞動，并堅持體育鍛煉。
三、   學(xué)科專業(yè)與研究方向
本學(xué)科的主要研究方向包括：
1.紡織材料與紡織品設(shè)計：研究新型纖維的紡織品開發(fā)技術(shù)與加工技術(shù)、新型紡織纖維的研發(fā)、紡織工程設(shè)計、紡織新產(chǎn)品設(shè)計及開發(fā)等。
2.復(fù)合材料：紡織結(jié)構(gòu)材料、立體編織復(fù)合材料、天然纖維復(fù)合材料的制備及其應(yīng)用研究；新型、高性能纖維復(fù)合材料的研究；高分子材料的制備、改性、結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，及其在紡織、醫(yī)用生物材料等領(lǐng)域的應(yīng)用等。
3.紡織化學(xué)與染整工程：新型染整生產(chǎn)工藝及理論、環(huán)境友好助劑及綠色功能紡織品的研究；染整生產(chǎn)工藝設(shè)計、工藝參數(shù)調(diào)整、紡織產(chǎn)品和染化料性能的分析測定及生產(chǎn)技術(shù)管理等。
四、課程設(shè)置和學(xué)分要求
1、課程設(shè)置分為學(xué)位課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、必修環(huán)節(jié)和補(bǔ)修課，在校期間應(yīng)修滿30～34學(xué)分，其中學(xué)位課不少于15.0學(xué)分。
2.理論學(xué)習(xí)時間原則上不超過1年。
3.課程設(shè)置及學(xué)分要求詳見附表。
五、工程實踐
實踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過實踐環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到：基本熟悉行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力，并為學(xué)位論文選題、研究工作等奠定基礎(chǔ)。
（一）工程實踐的組織和安排
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在入學(xué)第二學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起協(xié)商制訂并提交《蘭州理工大學(xué)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生工程實踐計劃與考核表》，第二學(xué)期之后即可進(jìn)入工程實踐階段。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，可與學(xué)位論文研究工作并行，時間不少于6個月。
（二）工程實踐方式
1.導(dǎo)師利用校外社會資源（可結(jié)合橫向課題），在校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師協(xié)商的基礎(chǔ)之上，由企業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排研究生在其所在部門或單位完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)；
2.依托學(xué)校與外單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、實踐教學(xué)基地或產(chǎn)學(xué)研合作單位，由學(xué)院選派研究生完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
（三）工程實踐的考核
1.導(dǎo)師對研究生的工程實踐全過程進(jìn)行管理和評價，確保質(zhì)量。工程實踐結(jié)束后，研究生撰寫實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告并填寫完成《蘭州理工大學(xué)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生工程實踐計劃與考核表》，實踐單位代表（企業(yè)導(dǎo)師或?qū)嵺`單位負(fù)責(zé)人）和校內(nèi)導(dǎo)師填寫評定意見后，學(xué)院審核通過并報研究生院備案后給予工程實踐學(xué)分；
2.不參加工程實踐或者工程實踐考核未通過者，不得申請學(xué)位論文答辯與畢業(yè)。
六、選題開題
（一）學(xué)位論文選題原則
全日制紡織工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于紡織及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當(dāng)。
（二）開題報告及時間
研究生須寫出詳細(xì)的開題報告并進(jìn)行答辯。開題報告要求在入學(xué)后的第三學(xué)期內(nèi)完成。開題報告應(yīng)根據(jù)確定的論文題目闡述論文選題的背景意義和根據(jù)，有關(guān)領(lǐng)域和研究方向的最新成果和發(fā)展動態(tài)，課題的研究內(nèi)容及擬采取的實施方案、關(guān)鍵技術(shù)及難點，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，論文詳細(xì)工作進(jìn)度安排和主要參考文獻(xiàn)等。一般要求查閱總結(jié)本課題領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料，查閱的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)在40篇（外文文獻(xiàn)不少于10篇）以上（具體詳見《蘭州理工大學(xué)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》）。
開題答辯工作由學(xué)院統(tǒng)一安排，以專業(yè)為單位。參加校內(nèi)（或溫州研究生分院）公開答辯。答辯組成員由導(dǎo)師和本領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為3～5人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當(dāng)水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，該領(lǐng)域?qū)熃M提出淘汰處理意見，學(xué)院簽署意見后報研究生院審批，進(jìn)行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學(xué)習(xí)全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修證書。
七、中期考核
中期考核內(nèi)容包括政治思想、課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核一般安排在入學(xué)后第四學(xué)期進(jìn)行 (具體詳見《蘭州理工大學(xué)研究生中期考核實施辦法》) 。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是描述其研究成果、反映研究水平的重要資料，也是衡量全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)，全日制工程碩士研究生進(jìn)行課題研究、學(xué)位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文工作，是研究生在其導(dǎo)師及導(dǎo)師小組指導(dǎo)下，獨立設(shè)計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文形式可以多樣化，既可以是應(yīng)用研究類學(xué)位論文，也可以是工程設(shè)計類、產(chǎn)品開發(fā)類或試驗研究類論文，應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的工程背景和應(yīng)用價值。
論文主體部分按產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、試驗研究等不同形式學(xué)位論文的要求進(jìn)行組織。論文格式見《蘭州理工大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學(xué)術(shù)論文外，也可為成果證書、設(shè)計方案、設(shè)計說明等。
研究生到校外單位做學(xué)位論文，要經(jīng)校內(nèi)導(dǎo)師、學(xué)院批準(zhǔn)，并保證每月向?qū)焻R報工作進(jìn)展，按時完成相應(yīng)工作。校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師要積極溝通協(xié)調(diào)，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文不做硬性要求。
九、論文答辯
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學(xué)分(學(xué)位課、非學(xué)位課和必修環(huán)節(jié))以及學(xué)位論文，方可申請答辯。
學(xué)位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文作者的導(dǎo)師不能作為論文評閱人。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于三分之一的校外行業(yè)專家，且研究生導(dǎo)師不宜作為論文答辯委員會委員。
學(xué)位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學(xué)學(xué)位授予實施細(xì)則》和學(xué)位論文的要求進(jìn)行。