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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研

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曲阜師范大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研的同學(xué)注意： 曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線）的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、 研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力），另外考研派也會(huì)為大家曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢(xún)電話等聯(lián)系方式。希望你考取曲阜師范大學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，考研是個(gè)孤獨(dú)的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考，來(lái)年上個(gè)985/211，實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研



　　張克梅，女，1968年4月生，山東即墨人。2002年于山東大學(xué)數(shù)學(xué)院獲理學(xué)博士學(xué)位。

　　2004晉升教授?，F(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生指導(dǎo)教師。主要研究興趣為：非線性算子理論，非線性微分方程及積分方程等。已參加國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，山東省自然科學(xué)基金3項(xiàng)，主持校級(jí)精品課程一項(xiàng)。已在《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》，《系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇。先后擔(dān)任了本科生及研究生的多門(mén)課程的教學(xué)工作。從2002年至今共指導(dǎo)研究生15名。


　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）



　　白玉真，女，1974年8月生，山東單縣人。2002年獲華東師范大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，2004年南京大學(xué)博士后出站。

　　2004年晉升為副教授。碩士研究生指導(dǎo)教師。研究方向：動(dòng)力系統(tǒng)。已在《中國(guó)科學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)年刊》、《Mathematica Acta Scientia》、《系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文7篇，并承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。為本科生講授《常微分方程》、《數(shù)學(xué)模型》、《常微分方程補(bǔ)充》，為研究生講授《穩(wěn)定性理論》、《定性理論》等課程。2005年指導(dǎo)本科生數(shù)學(xué)建模獲山東省二等獎(jiǎng)。


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數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：管理學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]數(shù)學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (07)管理運(yùn)籌學(xué)(08)優(yōu)化理論與應(yīng)用
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(750)數(shù)學(xué)分析A
④(850)高等代數(shù)A
備　　注：


　　孔淑蘭，女，1969年4月生，山東曲阜人。2002年晉升為副教授， 2004年獲山東大學(xué)運(yùn)籌學(xué)與控制論專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。2004-2006年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院做博士后，現(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。


　　主要研究興趣為：最優(yōu)化理論與方法、通訊網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)控制與估計(jì)。已參加完成國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，目前正參加國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、山東省項(xiàng)目1項(xiàng)。已在《Physics Letters A》、《ACTA Automatica Sinica》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇。先后擔(dān)任了本科生及研究生的多門(mén)課程的教學(xué)工作。


　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)（非師范）培養(yǎng)方案
發(fā)布時(shí)間：2018-06-13文章來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：1554
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)（非師范）培養(yǎng)方案
 
專(zhuān)業(yè)英文名：Information and Computing Science
 
專(zhuān)業(yè)代碼：070102
 
方案制定負(fù)責(zé)人:孟凡偉、王頂國(guó)    方案編寫(xiě)執(zhí)筆：李傅山
 
 
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，2002年始設(shè)，是理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)中數(shù)學(xué)類(lèi)中的本科專(zhuān)業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
 
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專(zhuān)業(yè)是以信息技術(shù)、計(jì)算技術(shù)和運(yùn)籌控制技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與人文情懷、深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，富有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓精神，具有堅(jiān)實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、良好數(shù)學(xué)思維能力、較強(qiáng)實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力、卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和寬廣國(guó)際視野，能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的高素質(zhì)人才。
 
（二）培養(yǎng)要求
 
本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的基本理論、基本方法，并接受數(shù)學(xué)建模、計(jì)算方法、程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)和信息理論及其應(yīng)用方面都受到良好教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決信息技術(shù)或科學(xué)工程計(jì)算中實(shí)際問(wèn)題等方面的能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力如下：
 
1.具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)及計(jì)算數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法；
 
2.了解信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新、技術(shù)跟蹤及創(chuàng)新的能力；
 
 
3.具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語(yǔ)言、工具軟件及專(zhuān)用軟件）的基本技能，具有較強(qiáng)的算法設(shè)計(jì)、算法分析與編程能力；
 
4.能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計(jì)算中的某些實(shí)際問(wèn)題的能力。
 
二、學(xué)制與學(xué)分
 
（一）學(xué)制
 
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。實(shí)行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。
 
（二）學(xué)分
 
總學(xué)分為160學(xué)分。國(guó)（境）外留學(xué)生可免修除公共體育系列課程之外的通識(shí)必修課程及其相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
 
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
 
（一）主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
 
（二）核心課程
 
數(shù)學(xué)分析I-III（306學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-II（198學(xué)時(shí)）、解析幾何（54學(xué)時(shí)）、離散數(shù)學(xué)（72學(xué)時(shí)）、常微分方程（72學(xué)時(shí)）、概率統(tǒng)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析（72學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)組成原理（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)I-II（180學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)），操作系統(tǒng)（72學(xué)時(shí)）、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、近世代數(shù)（54學(xué)時(shí)）、大學(xué)物理（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、數(shù)字信號(hào)處理（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)模型（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、運(yùn)籌學(xué)（54學(xué)時(shí)）、信息編碼（54學(xué)時(shí)）、數(shù)值代數(shù)（54學(xué)時(shí)）、偏微分方程（54學(xué)時(shí)）、微分方程數(shù)值解（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、最優(yōu)化方法（54學(xué)時(shí)）、編譯原理（54學(xué)時(shí)）。
 
（三）主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）
 
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟、數(shù)值計(jì)算。
 
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
（一）課程論文
 
課程論文是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，一般依托所學(xué)習(xí)的某一門(mén)課程進(jìn)行，在第4、5學(xué)期分別安排1篇。完成并符合要求，每篇計(jì)1學(xué)分，共2學(xué)分。
 
（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)
 
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實(shí)際工作能力。一般安排在第6學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)10周，完成并符合要求，計(jì)10學(xué)分。
 
（三）畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，原則上安排在第7、8學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)8周。并于第8學(xué)期完成答辯工作，完成并符合要求，計(jì)6學(xué)分。
 
（四）競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)
 
支持學(xué)生參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，國(guó)內(nèi)各級(jí)教學(xué)比賽等活動(dòng)。借助學(xué)院學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提倡學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)，作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和保送研究生的重要指標(biāo)，不計(jì)入總學(xué)分。
 
(五) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
 
要求學(xué)生必須參加學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程(2學(xué)分)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目和各級(jí)單位組織的創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
 
 
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
 
（一）畢業(yè)
 
修滿(mǎn)本專(zhuān)業(yè)要求的學(xué)分，通過(guò)畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
（二）學(xué)位
 
符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審議，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
 


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　　毛安民，男，1973年11月生。2005年破格晉升為副教授，2006年獲中科院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位?；A(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。

　　主要研究方向是變分法、臨界點(diǎn)理論和非線性微分方程。參與國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金3項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，論文被SCI收錄4篇，其中被EI收錄一次。獲省級(jí)和市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)多次。


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　　徐潤(rùn),女，山東兗州人，1966年6月生，副教授，碩士，碩士生導(dǎo)師．

　　山東省高等數(shù)學(xué)理事會(huì)理事。主要從事常微分方程穩(wěn)定性理論、定性理論、差分方程定性理論的研究工作。參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，主持山東省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，被SCI收錄6篇。獲省教育廳優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。先后為研究生及本科生擔(dān)任《現(xiàn)代數(shù)學(xué)概覽》、《常微分方程》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《線性代數(shù)》、《高等數(shù)學(xué)》等課程。


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　　王利廣，男，山東臨沂人，1974年5月生。2005年獲中國(guó)科學(xué)院博士學(xué)位；2005年晉升副教授； 2006年入選曲阜師范大學(xué)“161”人才工程第三層次。2006年被評(píng)為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。一直從事算子代數(shù)和自由概率論方向的研究?，F(xiàn)主持國(guó)家自然科學(xué)基金（天元基金）項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，參與山東省自然科學(xué)基金1項(xiàng)。2006年獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。已發(fā)表論文8篇；譯著《泛函分析》一部。主講本科生的《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《實(shí)變函數(shù)》、《泛函分析》以及研究生的《泛函分析》等課程。2006年被評(píng)為“曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀教師”。


　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范）培養(yǎng)方案
發(fā)布時(shí)間：2019-05-20文章來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：830
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范）培養(yǎng)方案
 
專(zhuān)業(yè)英文名：Mathematics and Applied Mathematics
 
專(zhuān)業(yè)代碼：070101
 
方案制定負(fù)責(zé)人:孟凡偉、王利廣    方案編寫(xiě)執(zhí)筆：王利廣 馮振舉
 
 
 
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，1955年始設(shè)，是理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)中數(shù)學(xué)類(lèi)中的本科專(zhuān)業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
 
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足山東，服務(wù)全國(guó)，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過(guò)硬、師德高尚、教育情懷堅(jiān)定、具備強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與使命感，具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和方法，具有現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念，具有一定的數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力和研究能力，能夠在中學(xué)以及教育行政部門(mén)等機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、教研與管理等工作的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育人才。
 
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有如下目標(biāo)預(yù)期：
 
1.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為己任。遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。具有堅(jiān)定的教育情懷和從事教師工作的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
 
2.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。具備數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)和基本技能，能獨(dú)立開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力，能創(chuàng)造性地解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。
 
3. 具有終身學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。熟悉國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，具有教學(xué)反思的方法和技能。能堅(jiān)持閱讀本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷豐富數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
 
4.掌握班級(jí)指導(dǎo)技能與方法。掌握班集體建設(shè)與管理的策略與技能，德育管理能力強(qiáng)，初步掌握傳統(tǒng)文化在綜合育人方面的路徑和方法。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通合作技能，掌握溝通合作學(xué)習(xí)方式。
 
（二）畢業(yè)要求
 
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有高尚的師德修養(yǎng)和堅(jiān)定的教育情懷，掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本思想方法，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具備教學(xué)和數(shù)學(xué)應(yīng)用等方面的基本能力，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和使命感并樂(lè)于獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育事業(yè)。具體要求如下：
 
畢業(yè)要求1：[師德規(guī)范] 熱愛(ài)祖國(guó)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為己任。立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。
 
畢業(yè)要求2：[教育情懷]具有堅(jiān)定的教育情懷和從事教師工作的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感；錘煉積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀，富有愛(ài)心、責(zé)任心；具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，擁有為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)。
 
畢業(yè)要求3：[學(xué)科素養(yǎng)]熟練掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法，獲得一定的數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn),樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀。具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，具有自然科學(xué)和人文科學(xué)方面的廣博知識(shí)。
 
畢業(yè)要求4：[教學(xué)能力]掌握數(shù)學(xué)教育基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具備數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)和基本技能，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教學(xué)觀和學(xué)生觀，能獨(dú)立開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力，能創(chuàng)造性地解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
 
畢業(yè)要求5：[班級(jí)指導(dǎo)]掌握班級(jí)指導(dǎo)技能與方法。掌握班集體建設(shè)與管理的策略與技能，具有班主任工作有效體驗(yàn)，德育管理能力強(qiáng)。
 
畢業(yè)要求6：[綜合育人]能尊重中學(xué)生的社會(huì)性、情感發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，理解數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的理性思維方面所發(fā)揮的巨大作用；掌握環(huán)境文化的潛移默化育人特點(diǎn)，具有整合利用中學(xué)校園、家庭與社會(huì)等多方資源促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展的能力。
 
畢業(yè)要求7：[學(xué)會(huì)反思]熟悉國(guó)內(nèi)外中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運(yùn)用批判性思維對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)與能力。
 
畢業(yè)要求8：[溝通合作]理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備溝通合作技能，從社會(huì)文化的角度理解數(shù)學(xué)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)掌握溝通合作學(xué)習(xí)方式。熟練使用漢語(yǔ)和至少一門(mén)外語(yǔ)有效表達(dá)、闡述和交流自己的思想。
 
二、學(xué)制與學(xué)分
 
（一）學(xué)制
 
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。實(shí)行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。
 
（二）學(xué)分
 
總學(xué)分為160學(xué)分。國(guó)（境）外留學(xué)生可免修除公共體育之外的通識(shí)必修課程、軍事理論與訓(xùn)練。
 
三、主干學(xué)科、核心課程與主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
 
（一）主干學(xué)科:數(shù)學(xué)。
 
（二）核心課程
 
數(shù)學(xué)分析I-III（306學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-II（198學(xué)時(shí)）、解析幾何（54學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)（72學(xué)時(shí)）、常微分方程（72學(xué)時(shí)）、大學(xué)物理（90學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、復(fù)變函數(shù)（72學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（72學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析（72學(xué)時(shí)）、微分幾何（72學(xué)時(shí)）、概率統(tǒng)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、泛函分析（54學(xué)時(shí)）、偏微分方程（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)模型（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、最優(yōu)化方法（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化（36學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)（18學(xué)時(shí)）、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析（18學(xué)時(shí)）、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（18學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)（18學(xué)時(shí)）等。
 
（三）主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）
 
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟件。
 
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
（一）課程論文
 
課程論文是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，一般依托所學(xué)習(xí)的某一門(mén)課程進(jìn)行，在第4、5學(xué)期分別安排1篇。完成并符合要求，每篇計(jì)1學(xué)分，共2學(xué)分。
 
（二）教學(xué)見(jiàn)習(xí)  
 
教學(xué)見(jiàn)習(xí)是在學(xué)習(xí)課程教學(xué)論的過(guò)程中，所進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際考察學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)、鍛煉專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。一般安排在第5學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)4周，計(jì)2學(xué)分。
 
（三）教育實(shí)習(xí)（含模擬實(shí)習(xí)）
 
教育實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實(shí)際工作能力。一般安排在第6學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)18周（模擬實(shí)習(xí)4周），計(jì)10學(xué)分。
 
（四）畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，原則上安排在第7、8學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)8周。并于第8學(xué)期完成答辯工作，完成并符合要求，計(jì)6學(xué)分。
 
（五）競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)
 
支持學(xué)生參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，國(guó)內(nèi)各級(jí)教學(xué)比賽等活動(dòng)。借助學(xué)院學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提倡學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)，作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和保送研究生的重要指標(biāo)，不計(jì)入總學(xué)分。
 
(六) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
 
要求學(xué)生必須參加學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程(2學(xué)分)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目和各級(jí)單位組織的創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
 
五、畢業(yè)與學(xué)位授予
 
（一）畢業(yè)
 
修滿(mǎn)本專(zhuān)業(yè)要求的學(xué)分，通過(guò)畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
（二）學(xué)位
 
符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審議，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）：1.《數(shù)學(xué)分析》（第二版，上、下冊(cè)）陳傳璋編，高等教育出版社或《數(shù)學(xué)分析》（第四版，上、下冊(cè)）華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社；2.《高等代數(shù)》(第四版)北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
復(fù)試參考書(shū)目：《數(shù)學(xué)教育概論》（第三版）張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社。


　　郝兆才，男，1972年7月生，山東棗莊人；2006年獲中國(guó)科技大學(xué)博士學(xué)位。副教授，碩士生導(dǎo)師。

　　2007年獲得曲阜師范大學(xué)“優(yōu)秀青年授課教師”稱(chēng)號(hào)。主要從事非線性泛函分析、非線性微分方程奇異邊值問(wèn)題和積分方程等問(wèn)題的研究。已在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索11篇；先后獲得中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng) 、山東省優(yōu)秀碩士論文獎(jiǎng)、香港“求是”研究生獎(jiǎng)、山東高校優(yōu)秀科研成果自然科學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。先后作為主要成員參與國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、省自然科學(xué)基金3項(xiàng)、廳局（校）級(jí)基金4項(xiàng)。


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　　王頂國(guó)，男, 1964年10月生,山東省臨沭縣。1998年獲復(fù)旦大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位博士，1998年破格晉升教授，2002.2-2003.2在比利時(shí)自由大學(xué)做博士后研究。現(xiàn)為曲阜師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。研究方向: 霍卜夫代數(shù)、量子群、環(huán)與模理論及同調(diào)代數(shù)等。已參與完成國(guó)家自然科學(xué)基金兩項(xiàng)，主持完成山東省青年基金一項(xiàng)、教育部留學(xué)回國(guó)基金一項(xiàng)。目前主持山東省自然科學(xué)基金一項(xiàng)、山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)。1998年獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，2000年獲第六屆山東省青年科技獎(jiǎng)， 2001年被評(píng)為山東省高等學(xué)校第五批省級(jí)中青年學(xué)術(shù)骨干。已在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇。自1998年至今共指導(dǎo)碩士研究生40名。


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學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） [045104] 專(zhuān)業(yè)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[51]教育碩士

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(204)英語(yǔ)二
③(333)教育綜合
④(875)線性代數(shù)與數(shù)學(xué)分析
備　　注：


　　陸書(shū)環(huán)，男，1957年4月生，山東嘉祥人。2000年晉升為教授，西北大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專(zhuān)業(yè)博士?，F(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、副院長(zhǎng)。主要研究興趣為：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教學(xué)論、比較數(shù)學(xué)教育研究等。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省社科獎(jiǎng)1項(xiàng)。已主持完成山東省省級(jí)精品課程“數(shù)學(xué)教學(xué)論”建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與完成山東省高校教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。目前承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省高校教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。已在國(guó)內(nèi)重要刊物上發(fā)表論文40余篇。先后擔(dān)任了本科及研究生多門(mén)課程的教學(xué)工作。從1999年至今共指導(dǎo)碩士研究生10名、教育碩士25名。、士研究生指導(dǎo)教師。


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數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]數(shù)學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(02)計(jì)算數(shù)學(xué)(04)應(yīng)用數(shù)學(xué)
招生人數(shù)： 52
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(750)數(shù)學(xué)分析A
④(850)高等代數(shù)A
備　　注：


　　邵光華，男，1964年11月生，山東單縣人。2001年晉升教授，2003年獲華東師范大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。

　　主要研究興趣為：數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、教師教育等。已主持完成山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)。目前正主持全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)、教育部課程教材研究所“基礎(chǔ)教育課程教材研究基金資助項(xiàng)目”課題1項(xiàng)、“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)。已在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《教師教育研究》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》等重要期刊發(fā)表論文60余篇，先后擔(dān)任本科生和研究生的多門(mén)課程的教學(xué)工作，獲省部級(jí)以上教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，指導(dǎo)研究生和教育碩士20余名。


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　　王培合，男，1976年生，山東沂水人，副教授，碩士生導(dǎo)師。2003年獲華東師范大學(xué)博士學(xué)位，研究方向?yàn)槲⒎謳缀?。已在《Acta Math. Hungar.》、《數(shù)學(xué)年刊》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文10余篇，并承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。主講本科生的《微分幾何》、《點(diǎn)集拓?fù)洹?、《解析幾何》和研究生的《微分流形》、《代?shù)拓?fù)洹穼W(xué)位基礎(chǔ)課。


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　　欒世霞，女，1972年3月生，山東高密人。2005年獲中科院理學(xué)博士學(xué)位。2006晉升為副教授。應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。曾獲省高等教育科研成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)。主要研究興趣為：非線性泛函分析、臨界點(diǎn)理論及其應(yīng)用。已參加國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，山東省自然科學(xué)基金3項(xiàng)。已在《J.Diff.Equa.》、《J.F.P.T.A.》、《Nonl.Anal.》、《J.Math.Anal.Appl.》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇。先后擔(dān)任了本科生及研究生的多門(mén)課程的教學(xué)工作。


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　　呂玉華， 男， 1965年8月生，山東兗州人。2004年晉升為教授，2005年獲南開(kāi)大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)理學(xué)博士學(xué)位，主要研究方向：隨機(jī)過(guò)程，風(fēng)險(xiǎn)分析與保險(xiǎn)精算，應(yīng)用概率等，已在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近30篇。先后為本科生及研究生擔(dān)任：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過(guò)程、鞅論、馬氏過(guò)程與位勢(shì)理論、隨機(jī)微分方程、風(fēng)險(xiǎn)理論等課程，現(xiàn)指導(dǎo)碩士研究生11名。


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基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼：070100     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：理學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：數(shù)學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

陸軍裝甲兵學(xué)院為例
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)；熟悉數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有從事科學(xué)研究和解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)難題的能力，能夠適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)需要和基層部隊(duì)任職崗位需求的高層次應(yīng)用型人才。
二、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)學(xué)科于1998年開(kāi)始掛靠計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)招收研究生，2005年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科授予權(quán)，形成了具有軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究重點(diǎn)領(lǐng)域。2011年獲得一級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)。目前共培養(yǎng)了23名碩士研究生，其中1名研究生的論文被評(píng)為全軍、總裝備部?jī)?yōu)秀碩士學(xué)位論文，1名研究生的論文被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。    
三、研究方向簡(jiǎn)介
（1）微分幾何及其應(yīng)用
重點(diǎn)研究微分流形的解析結(jié)構(gòu)和這種結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的幾何現(xiàn)象，以及辛幾何與李群理論在動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)中的數(shù)值計(jì)算方法。本方向主要開(kāi)展如下研究?jī)?nèi)容：子流形的幾何學(xué)、動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的幾何積分方法、軍事科學(xué)中微分動(dòng)力學(xué)模型研究。
（2）分形計(jì)算方法及其在信息綜合處理中的應(yīng)用
重點(diǎn)研究信息安全領(lǐng)域的前沿課題，在軍事信息綜合處理方面有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。本方向主要開(kāi)展如下領(lǐng)域的研究工作：分形計(jì)算方法研究、分形幾何在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用、分形在信息綜合處理中的應(yīng)用。
（3）隨機(jī)分析及統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究
重點(diǎn)研究武器裝備科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各類(lèi)型試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)律等相關(guān)問(wèn)題，為軍事裝備科研領(lǐng)域的定量分析研究提供科學(xué)依據(jù)。本方向重點(diǎn)關(guān)注的研究領(lǐng)域包括：隨機(jī)分析理論及其在軍事科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用研究、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算、可靠性統(tǒng)計(jì)理論及應(yīng)用研究。
（4）非線性分析理論方法及應(yīng)用
重點(diǎn)研究運(yùn)用非線性分析的理論、方法對(duì)軍事科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域中的若干非線性科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、模擬仿真，對(duì)軍事復(fù)雜系統(tǒng)的非線性現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)、控制策略進(jìn)行定量分析。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下問(wèn)題的研究：軍事復(fù)雜系統(tǒng)建模與辨識(shí)的理論與方法研究、非線性混沌系統(tǒng)的脈沖控制及其在安全保密通訊中的應(yīng)用研究。
（5）數(shù)學(xué)物理反演方法及其應(yīng)用
重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)物理反問(wèn)題的理論研究和實(shí)際應(yīng)用兩個(gè)方面。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下研究領(lǐng)域：數(shù)學(xué)物理反演方法研究、非均勻介質(zhì)中波動(dòng)信號(hào)的數(shù)值模擬仿真技術(shù)研究、微觀物質(zhì)的數(shù)值模擬與建模。
（6）非線性動(dòng)力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析及建模仿真
重點(diǎn)研究軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景下，涉及運(yùn)籌學(xué)、控制論及計(jì)算機(jī)仿真模擬等領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下研究領(lǐng)域：非線性動(dòng)力系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析研究、非線性動(dòng)力系統(tǒng)的建模與仿真研究。
四、導(dǎo)師隊(duì)伍
本學(xué)科有教授8名，副教授12名，有總裝備部“1153人才工程”第一層次培養(yǎng)對(duì)象1名，第二層次培養(yǎng)對(duì)象2名，分別有1人次獲得總參優(yōu)秀教員、全軍優(yōu)秀教員、總裝教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、總裝軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)”、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，6人次獲得軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)“銀獎(jiǎng)”，1人獲得軍隊(duì)優(yōu)秀人才崗位一類(lèi)津貼。
五、教學(xué)科研條件
擁有復(fù)雜系統(tǒng)建模實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室位于基礎(chǔ)部辦公樓，占地面積150平方米，于2006年開(kāi)始建設(shè)并投入使用?？偨ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與復(fù)雜系統(tǒng)建模。           
六、教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果
本學(xué)科先后獲得軍隊(duì)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等1項(xiàng)，總裝備部?jī)?yōu)質(zhì)課1門(mén)，在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文520余篇，有70余篇學(xué)術(shù)論文被SCI、EI檢索收錄，其研究成果受到國(guó)內(nèi)外的關(guān)注，并與國(guó)內(nèi)外一些高等學(xué)校和科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

陸軍裝甲兵學(xué)院 北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京信息科技大學(xué) 中國(guó)民航大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原師范學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 大連交通大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué) 北華大學(xué) 東北電力大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 河海大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 溫州大學(xué) 浙江海洋大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 華僑大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(華東) 河南理工大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 國(guó)防科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 南方科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 四川理工學(xué)院 貴州大學(xué) 空軍工程大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 延安大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評(píng)69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 182 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開(kāi)大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟(jì)大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門(mén)大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國(guó)防科技大學(xué) B+
39 10002 中國(guó)人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚(yáng)州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國(guó)石油大學(xué) C+
92 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長(zhǎng)沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺(tái)大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽(yáng)師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國(guó)民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

0701J3數(shù)學(xué)

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼：0701J3     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：理學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：數(shù)學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

北京大學(xué)為例
據(jù)北京大學(xué)研究生院消息，2017年北京大學(xué)0701J3數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）考研專(zhuān)業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：
招生院系： 前沿交叉學(xué)科研究院
計(jì)劃招生數(shù) 123人
擬接收推免人數(shù) 80人
備注說(shuō)明 擬招收博士研究生123人（其中包括：生命科學(xué)聯(lián)合中心擬招收80人，生物與醫(yī)藥工程博士擬招收5人）， 另與國(guó)家納米中心聯(lián)合培養(yǎng)名額單列。
其中直博生和本校碩博連讀生占75%左右， 其余采用“申請(qǐng)-考核制”招生。
本學(xué)院除生物與醫(yī)藥工程博士的學(xué)習(xí)方式為非全日制，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方式均為全日制。
招生專(zhuān)業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）(0701J3)
計(jì)劃招生數(shù)：   擬接收推免人數(shù)：  
備注：  
研究方向 考試科目

專(zhuān)業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評(píng)69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 182 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開(kāi)大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟(jì)大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門(mén)大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國(guó)防科技大學(xué) B+
39 10002 中國(guó)人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚(yáng)州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國(guó)石油大學(xué) C+
92 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長(zhǎng)沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺(tái)大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽(yáng)師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國(guó)民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

數(shù)學(xué)研究生考試科目：
教材方面：
①《高等數(shù)學(xué)》（上、下）：高等教育出版社第6版同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
②《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》（第五版）同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社
③《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》：高等教育出版社浙大第4版盛驟
（二）教材輔導(dǎo)書(shū)：
①同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系：高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南（上下冊(cè)）高等教育出版社
②工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)（第五版）同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社輔導(dǎo)書(shū)
③概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：高等教育出版社浙大第4版盛驟
輔導(dǎo)書(shū)
（三）復(fù)習(xí)用書(shū)
①李永樂(lè)：《2014年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》中國(guó)政法大學(xué)出版社
李永樂(lè)：《2014數(shù)學(xué)歷年試題解析》中國(guó)政法大學(xué)出版社
②李永樂(lè)：《基礎(chǔ)660》西安交通大學(xué)出版社
③2014教育部考試中心的《考試分析》高等教育出版社
④2014教育部考試中心的《大綱解析》高等教育出版社
⑤李永樂(lè)、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》
 
數(shù)學(xué)考研參考書(shū)：
下面，本文先從當(dāng)前的考綱入手，來(lái)有針對(duì)性地進(jìn)行分析和指導(dǎo)。事實(shí)上，數(shù)學(xué)科目(學(xué)碩)的考試，在考試內(nèi)容和分值分配上，可作如下分類(lèi)：
卷種　　考試內(nèi)容 數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué)　　(微積分) 82(分) 116(分) 82(分)
線性代數(shù) 34(分) 34(分) 34(分)
概率論與　　數(shù)理統(tǒng)計(jì) 34(分) —— 34(分)
總分 150(分) 150(分) 150(分)
　　由上述表格不難看出，無(wú)論是哪類(lèi)數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)都占了相當(dāng)大的比重，其次是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。這其中，對(duì)于相應(yīng)科目參考書(shū)的選擇，可參見(jiàn)以下表格：
  數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué) 《高等數(shù)學(xué)》第六版(上下兩冊(cè))，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
線性代數(shù) 《工程數(shù)學(xué)—線性代數(shù)》第五版，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第四版，浙江大學(xué) 盛驟、謝千式、潘承毅編，高等教育出版社。
 
 

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)：
中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上寄語(yǔ)大學(xué)生要成為一個(gè)合格的軟件人才，需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，嚴(yán)密的邏輯思維能力。而嚴(yán)密的邏輯思維能力，來(lái)自于深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是從事其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學(xué)師資的來(lái)源正在打破行業(yè)地域界線。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)復(fù)合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨(dú)厚的學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)。報(bào)考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，不僅有利于未來(lái)?yè)駱I(yè)，也有利于個(gè)人發(fā)展成才。
家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長(zhǎng)不易操作或無(wú)暇顧及，于是聘請(qǐng)數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來(lái)5~8年以后，數(shù)學(xué)家教將會(huì)成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè)，也必定會(huì)大有文章可做。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)屬于基礎(chǔ)型專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面較寬，不過(guò)考研仍然是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預(yù)報(bào)到股票漲落，到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專(zhuān)業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)需求量位居前列?？梢?jiàn)，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見(jiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)越來(lái)越多，其就業(yè)前景比較廣闊。
另外，金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。在保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國(guó)，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書(shū)教育。盡管如此，在美國(guó)很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身。美國(guó)花旗銀行副主席保爾·柯斯林也曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：一個(gè)從事銀行業(yè)務(wù)而不懂?dāng)?shù)學(xué)的人，無(wú)非只能做些無(wú)關(guān)緊要的小事。除了保險(xiǎn)精算師以外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納，還有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開(kāi)相關(guān)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專(zhuān)業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專(zhuān)業(yè)較之其他專(zhuān)業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來(lái)更好的就業(yè)。
通過(guò)以上了解，我們可以看到數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)，我們選擇了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，就要有進(jìn)一步深造的計(jì)劃，先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再?gòu)钠渌较驅(qū)で蟀l(fā)展，就會(huì)更容易突破。
數(shù)學(xué)考試科目
政治，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)分析，高等數(shù)學(xué)，這四個(gè)一般是初試必考的。至于復(fù)試就每個(gè)學(xué)校都不太一致了，不過(guò)一般都是考微分方程與復(fù)變函數(shù)。

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生分好幾個(gè)方向，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，一般數(shù)分高代是基礎(chǔ)一定會(huì)考，有的學(xué)校是兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課就是數(shù)分與高代，也有的學(xué)校是數(shù)分高代合并算一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，然后再考其他一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，例如概率論方向有可能會(huì)考概率或統(tǒng)計(jì)學(xué)。

數(shù)學(xué)參考書(shū)目
1、教材比較推薦的有：

　　高數(shù)教材：《高等數(shù)學(xué)》——同濟(jì)版;

　　線代教材：《線性代數(shù)》——同濟(jì)版、清華版;

　　概率教材：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》——浙江大學(xué)盛驟版

　　2、復(fù)習(xí)全書(shū)推薦的有：

　　《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》——李永樂(lè);

　　《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》——李永樂(lè);

　　《高數(shù)18講》——張宇

　　3、真題、習(xí)題類(lèi)推薦的依次有：

　　《數(shù)學(xué)歷年真題解析》——李永樂(lè);

　　《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》——李永樂(lè);

　　《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂(lè);

　　《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學(xué)考研方向
以復(fù)旦大學(xué)為例
專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 學(xué)習(xí)方式 人數(shù) 考試科目 備注
018 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院   93   本院系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生32人， 擬招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位推免生51人。實(shí)際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)   35   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理
02風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)精算
13隨機(jī)金融與風(fēng)險(xiǎn)分析
14金融衍生品的定價(jià)與計(jì)算		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語(yǔ)二;③303數(shù)學(xué)三;④431金融學(xué)綜合
025200 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)   18   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析
02散亂數(shù)據(jù)擬合
03統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語(yǔ)二;③303數(shù)學(xué)三;④432統(tǒng)計(jì)學(xué)
070101 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   14   分析包括數(shù)學(xué)分析60%及常微分方程20%、復(fù)變函數(shù)20%、實(shí)變函數(shù)20%，其中后三部分任選兩部分；代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何
02數(shù)學(xué)物理
03偏微分方程
04泛函分析
05代數(shù)學(xué)
06代數(shù)幾何
07復(fù)變函數(shù)論
08動(dòng)力系統(tǒng)
09數(shù)論
10拓?fù)鋵W(xué)
11調(diào)和分析		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語(yǔ)一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計(jì)算數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   6   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù)
02新型算法
03偏微分方程數(shù)值解
04并行算法
05數(shù)學(xué)物理反問(wèn)題		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語(yǔ)一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   3   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機(jī)過(guò)程
02隨機(jī)分析及其應(yīng)用		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語(yǔ)一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070104 應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   12   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生10人。
01計(jì)算幾何
02應(yīng)用偏微分方程
03工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)
04神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用
05非線性科學(xué)
06精算學(xué)
07計(jì)算系統(tǒng)生物學(xué)		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語(yǔ)一(或)241法語(yǔ);③719分析;④835代數(shù)與幾何
070105 運(yùn)籌學(xué)與控制論(學(xué)術(shù)學(xué)位)   5   本專(zhuān)業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應(yīng)用
02隨機(jī)控制理論與數(shù)學(xué)金融		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語(yǔ)一;③719分析;④835代數(shù)與幾何


數(shù)學(xué)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類(lèi)企業(yè)、金融類(lèi)企業(yè)從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。無(wú)論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作還是從事金融保險(xiǎn)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開(kāi)相關(guān)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專(zhuān)業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專(zhuān)業(yè)較之其他專(zhuān)業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來(lái)更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長(zhǎng)不易操作或無(wú)暇顧及，于是聘請(qǐng)數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

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