山西財經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
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山西財經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟與管理120403考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:山西財經(jīng)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:公共管理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育管理(02)教育政策(03)教育經(jīng)濟 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(614)公共管理學(xué) ④(806)教育管理學(xué) |
|
備 注: |
山西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教育經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)方案
教育經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)方案(120403)
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等方面知識,掌握相關(guān)研究方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟與管理研究的基本能力,能夠勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和新時代中國特色社會主義思想理論體系,擁護黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品德良好,德才兼?zhèn)?,學(xué)風嚴謹,具有較強的事業(yè)心和獻身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(二)具備寬厚堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;了解本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;能從實際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟與管理方面的理論和現(xiàn)實問題,掌握開展教育經(jīng)濟與管理研究的基本方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟與管理研究的基本能力,能勝任各級各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
(三)在掌握教育經(jīng)濟與管理堅實的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實踐上對國家教育管理有一定價值,并具有一定創(chuàng)新意義。
(四)熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
(五)身體健康。
二、基本要求
(一)獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識
掌握堅實的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事科學(xué)研究工作和實踐工作的能力。為了滿足上述要求,教育經(jīng)濟與管理碩士生學(xué)習的時間一般為2-3年,特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長學(xué)習時間。教育經(jīng)濟與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)(或組織理論)、定量與定性研究方法等中級階段的教學(xué)內(nèi)容,除此以外還要求具備寬厚堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;掌握開展教育經(jīng)濟與管理研究的基本方法,以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實踐工作的需求。
通過課程學(xué)習和其它研究訓(xùn)練,碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和教育經(jīng)濟與管理的專業(yè)知識;掌握常用的研究方法和研究手段;能夠使用各種常用的計算機軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等;能閱讀本專業(yè)的外文文獻。
(二)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識;具有嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力,并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域;注重對研究規(guī)范和方法的掌握;了解本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識,并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權(quán),尊重他人的勞動權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,嚴守學(xué)術(shù)誠信,所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處,出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
(三)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識的能力
獲取知識的能力是指學(xué)習和創(chuàng)造知識的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握中、外文文獻的檢索和查詢技巧,了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢。通過研讀文獻和實踐等渠道,增進對教育管理活動規(guī)律的直接認識和間接認識。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能基于管理實踐和理論思考,提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問題,運用基本的研究方法和手段,對特定問題進行理論和邏輯分析,并得出有意義的結(jié)論。
3.實踐能力
實踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識和方法、從事實踐工作的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習的過程中,積極參與社會實踐活動,善于從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,能夠用理論指導(dǎo)實際行動,獨立完成研究過程的各個必要環(huán)節(jié),能夠通過團隊合作方式解決問題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達自己學(xué)術(shù)見解和觀點的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段,搜集信息,并對所掌握的信息進行有效的加工和處理,能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_和傳遞出去,善于傾聽和采納別人的意見,實現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟與管理碩士生要注重個性與全面發(fā)展,在學(xué)習與創(chuàng)新、知識與能力、理論與實踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
(一)教育管理
(二)教育與人力資源開發(fā)和管理
(三)教育經(jīng)濟
四、課程設(shè)置(見附表)
五、實踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》(晉財大?!?017】92號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文基本要求
1.規(guī)范性要求:學(xué)位論文嚴格按照《山西財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板(2014版)》寫作。
2.質(zhì)量要求:論文能提出有意義的研究問題,在某一領(lǐng)域具有一定的理論價值和實踐價值。善于學(xué)習借鑒他人的研究成果,在一定理論指導(dǎo)下,對于現(xiàn)實問題進行理論抽象,提出自己分析問題的研究設(shè)計。運用恰當?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌栴}進行細致研究,論證過程要合理,邏輯推理要嚴密,研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
附表:
教育經(jīng)濟與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | 課程歸屬 | 備注 | |
必修課 | 公共必修課 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 32 | 第1學(xué)期 | 馬克思主義學(xué)院 | 7學(xué)分 |
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 1 | 16 | |||||
外國語 | 3 | 64 | 第1-2學(xué)期 | 經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院 | |||
尊重學(xué)術(shù)道德與遵守學(xué)術(shù)規(guī)范 | 1 | 18 | 第1學(xué)期 | 研究生學(xué)院 | |||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 中級宏觀經(jīng)濟學(xué) | 2 | 48 | 第1學(xué)期 | 經(jīng)濟學(xué)院 | 6學(xué)分 | |
中級微觀經(jīng)濟學(xué) | 2 | 48 | 經(jīng)濟學(xué)院 | ||||
管理前沿 | 2 | 48 | 工商管理 | ||||
專業(yè)課 | 管理學(xué)研究方法 | 2 | 32 | 第2學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | 18學(xué)分 | |
勞動經(jīng)濟與人力資本理論 | 2 | 32 | |||||
教育學(xué)原理 | 2 | 32 | |||||
教育管理學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育經(jīng)濟學(xué) | 2 | 32 | 第3學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | |||
教育管理心理學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育社會學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育財政學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育政治學(xué)與教育法 | 2 | 32 | |||||
選修課 | 指定選修課 | 當代教育問題專題 | 2 | 32 | 第4學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | 4學(xué)分 |
教育政策 | 2 | 32 | |||||
人力資源管理 | 2 | 32 | |||||
教育與人力資源開發(fā)和管理專題 | 2 | 32 | |||||
教育統(tǒng)計與質(zhì)量評價 | 2 | 32 | |||||
教育經(jīng)濟管理專題 | 2 | 32 | |||||
任意選修課 | 在導(dǎo)師指導(dǎo)下從相近學(xué)科課程中任選,提倡選擇方法性和學(xué)科方向性課程 | 相關(guān)學(xué)院 | 4學(xué)分 | ||||
實踐與創(chuàng)新培養(yǎng) | 學(xué)術(shù)論文2學(xué)分;科研項目1學(xué)分;專業(yè)學(xué)術(shù)報告(可選),教學(xué)實踐1學(xué)分;社會實踐1學(xué)分。 | 5學(xué)分 | |||||
總學(xué)分 | 44學(xué)分 |
山西財經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院教育經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)方案
教育經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)方案(120403)
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等方面知識,掌握相關(guān)研究方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟與管理研究的基本能力,能夠勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,擁護黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品德良好,德才兼?zhèn)?,學(xué)風嚴謹,具有較強的事業(yè)心和獻身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(二)具備寬厚堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;了解本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;能從實際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟與管理方面的理論和現(xiàn)實問題,掌握開展教育經(jīng)濟與管理研究的基本方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟與管理研究的基本能力,能勝任各級各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
(三)在掌握教育經(jīng)濟與管理堅實的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實踐上對國家教育管理有一定價值,并具有一定創(chuàng)新意義。
(四)熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
(五)身體健康。
二、基本要求
(一)獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識
掌握堅實的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事科學(xué)研究工作和實踐工作的能力。為了滿足上述要求,教育經(jīng)濟與管理碩士生學(xué)習的時間一般為2-3年,特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長學(xué)習時間。教育經(jīng)濟與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)(或組織理論)、定量與定性研究方法等中級階段的教學(xué)內(nèi)容,除此以外還要求具備寬厚堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;掌握開展教育經(jīng)濟與管理研究的基本方法,以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實踐工作的需求。
通過課程學(xué)習和其它研究訓(xùn)練,碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和教育經(jīng)濟與管理的專業(yè)知識;掌握常用的研究方法和研究手段;能夠使用各種常用的計算機軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等;能閱讀本專業(yè)的外文文獻。
(二)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識;具有嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力,并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域;注重對研究規(guī)范和方法的掌握;了解本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識,并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權(quán),尊重他人的勞動權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,嚴守學(xué)術(shù)誠信,所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處,出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
(三)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識的能力
獲取知識的能力是指學(xué)習和創(chuàng)造知識的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握中、外文文獻的檢索和查詢技巧,了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢。通過研讀文獻和實踐等渠道,增進對教育管理活動規(guī)律的直接認識和間接認識。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能基于管理實踐和理論思考,提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問題,運用基本的研究方法和手段,對特定問題進行理論和邏輯分析,并得出有意義的結(jié)論。
3.實踐能力
實踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識和方法、從事實踐工作的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習的過程中,積極參與社會實踐活動,善于從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,能夠用理論指導(dǎo)實際行動,獨立完成研究過程的各個必要環(huán)節(jié),能夠通過團隊合作方式解決問題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達自己學(xué)術(shù)見解和觀點的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段,搜集信息,并對所掌握的信息進行有效的加工和處理,能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_和傳遞出去,善于傾聽和采納別人的意見,實現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟與管理碩士生要注重個性與全面發(fā)展,在學(xué)習與創(chuàng)新、知識與能力、理論與實踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
(一)教育管理
(二)教育與人力資源開發(fā)和管理
(三)教育經(jīng)濟
四、課程設(shè)置(見附表)
五、實踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》(晉財大校【2014】70號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文基本要求
1.規(guī)范性要求:學(xué)位論文嚴格按照《山西財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板(2014版)》寫作。
2.質(zhì)量要求:論文能提出有意義的研究問題,在某一領(lǐng)域具有一定的理論價值和實踐價值。善于學(xué)習借鑒他人的研究成果,在一定理論指導(dǎo)下,對于現(xiàn)實問題進行理論抽象,提出自己分析問題的研究設(shè)計。運用恰當?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌栴}進行細致研究,論證過程要合理,邏輯推理要嚴密,研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
附表:
教育經(jīng)濟與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | 課程歸屬 | 備注 | |
必修課 | 公共必修課 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 32 | 第1學(xué)期 | 馬克思主義學(xué)院 | 6學(xué)分 |
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 1 | 16 | |||||
外國語 | 3 | 64 | 第1.2學(xué)期 | 經(jīng)外學(xué)院 | |||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共管理研究 | 2 | 48 | 第1學(xué)期 | 公共管理 | 6學(xué)分 | |
公共經(jīng)濟研究 | 2 | 48 | 公共管理 | ||||
組織理論與設(shè)計 | 2 | 48 | 工商管理 | ||||
專業(yè)課 | 管理學(xué)研究方法 | 2 | 32 | 第2學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | 18學(xué)分 | |
勞動經(jīng)濟與人力資本理論 | 2 | 32 | |||||
教育學(xué)原理 | 2 | 32 | |||||
教育管理學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育經(jīng)濟學(xué) | 2 | 32 | 第3學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | |||
教育管理心理學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育社會學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育財政學(xué) | 2 | 32 | |||||
教育政治學(xué)與教育法 | 2 | 32 | |||||
選修課 | 指定選修課 | 方向1:教育政策、當代教育問題專題 | 4 | 64 | 第4學(xué)期 | 工商管理學(xué)院 | 4學(xué)分 |
方向2:人力資源管理、教育與人力資源開發(fā)和管理專題 | 4 | 64 | |||||
方向3:教育統(tǒng)計與質(zhì)量評價、教育經(jīng)濟管理專題 | 4 | 64 | |||||
任意選修課 | 宏觀經(jīng)濟學(xué) | 2 | 48 | 第1-3學(xué)期 | 經(jīng)濟學(xué)院 | 4學(xué)分 | |
公共政策學(xué) | 1 | 16 | 第1-3學(xué)期 | 公共管理 | |||
管理學(xué)前沿 | 1 | 16 | 第1-3學(xué)期 | 工商管理 | |||
實踐與創(chuàng)新培養(yǎng) | 學(xué)術(shù)論文2學(xué)分;科研項目1學(xué)分;專業(yè)學(xué)術(shù)報告(可選),教學(xué)實踐1學(xué)分;社會實踐1學(xué)分; | 5學(xué)分 | |||||
總學(xué)分 | 43學(xué)分 |
山西財經(jīng)大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)濟與管理專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛社會主義、自覺堅持黨的基本路線,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,能夠研究和解決教育經(jīng)濟與管理專業(yè)重要的理論和實際問題,具有良好的道德品質(zhì)和開拓精神以及體魄健康的教育經(jīng)濟與管理高層次人才。
1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”思想的立場、觀點、方法,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持四項基本原則,熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、積極為社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.具備堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;了解本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具有從事教育經(jīng)濟與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學(xué)的能力。
3.在掌握教育經(jīng)濟與管理堅實的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實踐上對國家經(jīng)濟建設(shè)有一定價值,并具有一定創(chuàng)新意義。
4.熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
5.身體健康。
二、研究方向
根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才的需要,結(jié)合學(xué)術(shù)帶頭人研究方向與相關(guān)成果,本著學(xué)術(shù)梯隊資源優(yōu)化配置的原則,并體現(xiàn)教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的優(yōu)勢與培養(yǎng)特點以及當前我國教育經(jīng)濟與管理的實際需要,現(xiàn)設(shè)置三個研究方向:
1.教育管理
2.教育與人力資源開發(fā)和管理
3.教育經(jīng)濟
三、學(xué)制與學(xué)分
全日制碩士研究生基準學(xué)制為3年,其中理論學(xué)習兩年(4個學(xué)期),社會實踐及畢業(yè)論文設(shè)計1年(2個學(xué)期)。實行彈性學(xué)制,學(xué)習年限可限定在2-4年之間,其中理論學(xué)習不少于3個學(xué)期,實踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文寫作不少于1個學(xué)期。
研究生課程學(xué)習實行學(xué)分制。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿45學(xué)分,其中學(xué)位課程29學(xué)分,選修課程7學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)9學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)取得畢業(yè)所需要的學(xué)分。
跨專業(yè)選修課區(qū)別于學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課,為拓寬研究生個人發(fā)展空間,適應(yīng)研究生個人志向需要,研究生可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合研究方向跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。
山西財經(jīng)大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)濟與管理專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛社會主義、自覺堅持黨的基本路線,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,能夠研究和解決教育經(jīng)濟與管理專業(yè)重要的理論和實際問題,具有良好的道德品質(zhì)和開拓精神以及體魄健康的教育經(jīng)濟與管理高層次人才。
1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”思想的立場、觀點、方法,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持四項基本原則,熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、積極為社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.具備堅實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)學(xué)科知識;了解本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;具有從事教育經(jīng)濟與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學(xué)的能力。
3.在掌握教育經(jīng)濟與管理堅實的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實踐上對國家經(jīng)濟建設(shè)有一定價值,并具有一定創(chuàng)新意義。
4.熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
5.身體健康。
二、研究方向
根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才的需要,結(jié)合學(xué)術(shù)帶頭人研究方向與相關(guān)成果,本著學(xué)術(shù)梯隊資源優(yōu)化配置的原則,并體現(xiàn)教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的優(yōu)勢與培養(yǎng)特點以及當前我國教育經(jīng)濟與管理的實際需要,現(xiàn)設(shè)置三個研究方向:
1.教育管理
2.教育與人力資源開發(fā)和管理
3.教育經(jīng)濟
三、學(xué)制與學(xué)分
全日制碩士研究生基準學(xué)制為3年,其中理論學(xué)習兩年(4個學(xué)期),社會實踐及畢業(yè)論文設(shè)計1年(2個學(xué)期)。實行彈性學(xué)制,學(xué)習年限可限定在2-4年之間,其中理論學(xué)習不少于3個學(xué)期,實踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文寫作不少于1個學(xué)期。
研究生課程學(xué)習實行學(xué)分制。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿45學(xué)分,其中學(xué)位課程29學(xué)分,選修課程7學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)9學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)取得畢業(yè)所需要的學(xué)分。
跨專業(yè)選修課區(qū)別于學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課,為拓寬研究生個人發(fā)展空間,適應(yīng)研究生個人志向需要,研究生可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合研究方向跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。
教育經(jīng)濟與管理考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10002 | 中國人民大學(xué) | A+ |
2 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
3 | 10001 | 北京大學(xué) | A |
4 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A |
5 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
6 | 10486 | 武漢大學(xué) | A |
7 | 10558 | 中山大學(xué) | A |
8 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
9 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
10 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
11 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A- |
13 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
14 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
15 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
16 | 10055 | 南開大學(xué) | B+ |
17 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
18 | 10145 | 東北大學(xué) | B+ |
19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
20 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
21 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
22 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
23 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
25 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B+ |
26 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
27 | 10520 | 中南財經(jīng)政法大學(xué) | B+ |
28 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B+ |
29 | 10034 | 中央財經(jīng)大學(xué) | B |
30 | 10036 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | B |
31 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
32 | 10173 | 東北財經(jīng)大學(xué) | B |
33 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
34 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
35 | 10272 | 上海財經(jīng)大學(xué) | B |
36 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B |
37 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B |
38 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
39 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
40 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
41 | 10533 | 中南大學(xué) | B |
42 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
43 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B |
44 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B- |
45 | 10140 | 遼寧大學(xué) | B- |
46 | 10286 | 東南大學(xué) | B- |
47 | 10294 | 河海大學(xué) | B- |
48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
49 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
50 | 10421 | 江西財經(jīng)大學(xué) | B- |
51 | 10456 | 山東財經(jīng)大學(xué) | B- |
52 | 10532 | 湖南大學(xué) | B- |
53 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B- |
54 | 10593 | 廣西大學(xué) | B- |
55 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
56 | 10651 | 西南財經(jīng)大學(xué) | B- |
57 | 11482 | 浙江財經(jīng)大學(xué) | B- |
58 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C+ |
59 | 10013 | 北京郵電大學(xué) | C+ |
60 | 10038 | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | C+ |
61 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C+ |
62 | 10251 | 華東理工大學(xué) | C+ |
63 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C+ |
64 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | C+ |
65 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C+ |
66 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C+ |
67 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | C+ |
68 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
69 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
70 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C+ |
71 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
72 | 10007 | 北京理工大學(xué) | C |
73 | 10070 | 天津財經(jīng)大學(xué) | C |
74 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
75 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
76 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
77 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C |
78 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
79 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
80 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
81 | 10410 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
82 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
83 | 10657 | 貴州大學(xué) | C |
84 | 10689 | 云南財經(jīng)大學(xué) | C |
85 | 10710 | 長安大學(xué) | C |
86 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
87 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | C- |
88 | 10151 | 大連海事大學(xué) | C- |
89 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
90 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
91 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | C- |
92 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
93 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
94 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
95 | 10378 | 安徽財經(jīng)大學(xué) | C- |
96 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
97 | 10512 | 湖北大學(xué) | C- |
98 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
99 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C- |
100 | 10671 | 貴州財經(jīng)大學(xué) | C- |
101 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | C- |
102 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) |
C- |
教育經(jīng)濟與管理考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息,2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
專業(yè)代碼、名稱及 研究方向 |
人數(shù) | 其中接收免試生人數(shù) | 考試科目 | 備 注 |
047101 教育經(jīng)濟與管理 | 3 | |||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 3 |
(1)101思想政治理論 (2)201英語一 (3)736教育經(jīng)濟學(xué)和教育管理學(xué) |
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10043 | 北京體育大學(xué) | A+ |
2 | 10277 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
3 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A |
4 | 10071 | 天津體育學(xué)院 | A- |
5 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
6 | 10522 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
7 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
8 | 10653 | 成都體育學(xué)院 | A- |
9 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
10 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B+ |
11 | 10029 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
12 | 10176 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
13 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
14 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
15 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
16 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
17 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B |
18 | 10208 | 吉林體育學(xué)院 | B |
19 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
20 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B |
21 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
22 | 10585 | 廣州體育學(xué)院 | B |
23 | 10727 | 西安體育學(xué)院 | B |
24 | 10094 | 河北師范大學(xué) | B- |
25 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
26 | 10330 | 南京體育學(xué)院 | B- |
27 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B- |
28 | 10457 | 山東體育學(xué)院 | B- |
29 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B- |
31 | 11646 | 寧波大學(xué) | B- |
32 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
33 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
35 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
36 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
37 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
38 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C+ |
39 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
41 | 11117 | 揚州大學(xué) | C+ |
42 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
43 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
44 | 10531 | 吉首大學(xué) | C |
45 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
46 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
47 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
49 | 10390 | 集美大學(xué) | C- |
50 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
51 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
52 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
53 | 10247 | 同濟大學(xué) | C- |
54 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
教育經(jīng)濟與管理考研考什么
2021教育經(jīng)濟與管理專業(yè)考研群
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- 東北大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
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- 哈爾濱商業(yè)大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
- 華中科技大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
- 鄭州大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
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- 新疆醫(yī)科大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
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- 中南財經(jīng)政法大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研
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