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上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研

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上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研

上海交通大學(xué)船舶與海洋工程研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 備注
082400 船舶與海洋工程 僅面向推免生選拔,不從全國(guó)研究生統(tǒng)一考試中選拔。 理工科各專業(yè)均可以跨學(xué)科報(bào)考。
01全日制-船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造
02全日制-載運(yùn)工具運(yùn)用工程
03全日制-水聲工程
04全日制-港口航道與海岸工程


上海交通大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)排名

序號(hào) 學(xué)校名稱 評(píng)估結(jié)果
1 哈爾濱工程大學(xué) A+
2 上海交通大學(xué) A+
3 海軍工程大學(xué) B+
4 天津大學(xué) B
5 大連海事大學(xué) B
6 武漢理工大學(xué) B-
7 西北工業(yè)大學(xué) B-
8 大連理工大學(xué) C+
9 華中科技大學(xué) C+
10 江蘇科技大學(xué) C
11 上海海事大學(xué) C-
12 浙江大學(xué) C-

801 船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)


必答題(占總分的30%):
① 《船舶與海洋工程專業(yè)英語(yǔ)》(第1、2、3章),陸偉東、連璉主編,上海交通大學(xué)出版社,2009年4月(Unit 1 Ship Types;Unit 2 Ship Performances;Unit 3 Structural Strength)
② 《船舶原理與結(jié)構(gòu)》(第1、2、3、7章),陳雪深、裘泳銘、張永主編,上海交通大學(xué)出版社,1989年(第一章 船舶類型;第二章 船體幾何要素;第三章 船舶浮性、穩(wěn)性和抗沉性;第七章 船體結(jié)構(gòu))
選答題(①-⑤任選一,占總分的70%)
① 船舶力學(xué):《船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)》,陳鐵云、陳伯真主編,上海交通大學(xué)出版社
和 《水動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》,劉岳元、馮鐵城、劉應(yīng)中主編,上海交通大學(xué)出版社,1990年
② 《船舶原理》(上冊(cè))(第一篇船舶靜力學(xué),第二篇船舶阻力),盛振邦等主編,上海交通大學(xué)出版社,2003年9月
③ 《工程熱力學(xué)》(第四版),沈維道主編,高等教育出版社,2007年6月
④ 《聲學(xué)基礎(chǔ)》(第二版),杜功煥、朱哲民、龔秀芬主編,南京大學(xué)出版社
⑤ 《水力學(xué)》,吳持恭主編,高等教育出版社,2008年
 
學(xué)校介紹
上海交通大學(xué)是教育部直屬、由教育部和上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。創(chuàng)辦于1896年、以南洋公學(xué)為前身的上海交通大學(xué),是我國(guó)歷史最悠久的高等學(xué)府之一。一個(gè)世紀(jì)以來(lái),形成了“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)優(yōu)秀人才,包括一批杰出的政治家、社會(huì)活動(dòng)家、實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、教授和工程技術(shù)專家,為國(guó)家的繁榮和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。著名校友有江澤民,以及陸定一、丁關(guān)根、汪道涵、錢學(xué)森、吳文俊、鄒韜奮、茅以升、蔡鍔、黃炎培、邵力子、王安等。在國(guó)家23位“兩彈一星”功臣中,交大校友有6位;在中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士中,交大的校友有200多名。改革開(kāi)放以來(lái),一批較年輕的校友已在世界各地、各行各業(yè)嶄露頭角?!〗煌ù髮W(xué)在解放前已成為一所在海內(nèi)外(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))有一定影響的知名大學(xué)。建國(guó)以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)了50年代的“院系調(diào)整”和“西遷”等重大變動(dòng),上海交大人“飲水思源,愛(ài)國(guó)榮校”,寸心不移。改革開(kāi)放以來(lái),上海交通大學(xué)率先在全國(guó)高校進(jìn)行校內(nèi)管理體制改革,使古老學(xué)府煥發(fā)出青春和活力。經(jīng)過(guò)20多年來(lái)的不懈努力,學(xué)校獲得了前所未有的發(fā)展?,F(xiàn)已成為一所以堅(jiān)實(shí)的理科為基礎(chǔ),強(qiáng)大的工科為主干,管、農(nóng)、文、法等學(xué)科具有特色,具有國(guó)內(nèi)一流水平,并有較大國(guó)際影響的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。通信與電子系統(tǒng)、船舶與海洋工程、自動(dòng)控制、復(fù)合材料、金屬塑性加工等若干個(gè)學(xué)科已接近世界一流水平。大規(guī)模集成電路、計(jì)算機(jī)、光纖技術(shù)、系統(tǒng)工程等一批新興學(xué)科在國(guó)內(nèi)具有重要地位。
專業(yè)介紹
船舶與海洋工程系成立于1943年。建系60年以來(lái)為我國(guó)船舶工業(yè)、人民海軍、國(guó)防科工委、海洋石油開(kāi)發(fā)、船(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))舶檢驗(yàn)及交通運(yùn)輸?shù)雀鞑块T培養(yǎng)了大批的高級(jí)技術(shù)人員和管理人員,同時(shí)取得了一批高水平的科研和工程設(shè)計(jì)成果。該系師資力量雄厚,有中國(guó)科學(xué)院院士楊槱教授為代表的一批國(guó)內(nèi)外知名教授。該系除了船舶與海洋工程本科專業(yè)以外,還擁有船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造學(xué)科的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)及一個(gè)博士后流動(dòng)站。此外,近期還新增了海洋工程博士點(diǎn)。船舶與海洋工程系在本科教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)外,還特別重視學(xué)生的管理知識(shí)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力的培養(yǎng),并通過(guò)一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解社會(huì)、熟悉生產(chǎn),重視理論聯(lián)系實(shí)際。
考試科目
研究方向 初試科目 復(fù)試科目或內(nèi)容 初試參考書(shū)目或教材
01全日制-船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造 
02全日制-輪機(jī)工程 
03全日制-水聲工程 
04全日制-港口航道與海岸工程

 

僅面向推免生選拔,不從
全國(guó)研究生統(tǒng)一考試中選
拔 

理工科各專業(yè)均可以跨
學(xué)科報(bào)考 
《船舶原理與結(jié)構(gòu)》(第1、2、3、7章),陳雪深、裘泳銘、張永主編,上海交通大學(xué)出版社,1989年(第一章,船舶類型;第二章,船體幾何要素;第三章,船舶浮性、穩(wěn)性和抗沉性;第七章,船體結(jié)構(gòu))
 
參考書(shū)目
《船舶原理與結(jié)構(gòu)》(第1、2、3、7章),陳雪深、裘泳銘、張永主編,上海交通大學(xué)出版社,1989年(第一章,船舶類型;第二章,船體幾何要素;第三章,船舶浮性、穩(wěn)性和抗沉性;第七章,船體結(jié)構(gòu))
分?jǐn)?shù)線
年份 分?jǐn)?shù)線
2020 325
2019 322
 
學(xué)費(fèi)
上海交通大學(xué)船舶與海洋工程碩士研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年,學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.8萬(wàn)元/生.學(xué)年,每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)繳納,按三學(xué)年繳納
 
主要導(dǎo)師
鄒早建,1982年本科畢業(yè)于武漢水運(yùn)工程學(xué)院船舶設(shè)計(jì)與制造專業(yè),1984年碩士研究生畢業(yè)于武漢水運(yùn)工程學(xué)院船舶流體力學(xué)專業(yè);曾留學(xué)聯(lián)邦德國(guó)漢堡大學(xué)多年,1994年獲漢堡大學(xué)船舶流體力學(xué)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位。長(zhǎng)期從事船舶操縱與控制方面的研究和計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)(CFD)方法在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物水動(dòng)力性能設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究,致力于采用CFD方法開(kāi)發(fā)數(shù)值船池并將其應(yīng)用于船舶操縱性等船舶水動(dòng)力性能預(yù)報(bào)。主持完成了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、原國(guó)家教委資助優(yōu)秀年輕教師基金項(xiàng)目、交通部重點(diǎn)科技項(xiàng)目、教(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)科研項(xiàng)目;正在主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和教育部重點(diǎn)科技項(xiàng)目;在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文60余篇。1996年至2002年曾任國(guó)際船池會(huì)議(ITTC)操縱性技術(shù)委員會(huì)委員,曾被遴選為國(guó)家人事部等七部委“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次人選(1997年度)、交通部“十百千人才工程”第一層次人選及部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,1999年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼;現(xiàn)為中國(guó)造船工程學(xué)會(huì)船舶力學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員及操縱性學(xué)組組長(zhǎng)、中國(guó)航海學(xué)會(huì)內(nèi)河船舶駕駛專業(yè)委員會(huì)委員、德國(guó)造船技術(shù)協(xié)會(huì)(STG)會(huì)員、《中國(guó)造船》和《船舶力學(xué)》編委、《水動(dòng)力學(xué)研究與進(jìn)展》執(zhí)行編委。
 
張維競(jìng),男,1953年生于上海,籍貫江蘇無(wú)錫,畢業(yè)于上海交通大學(xué)船舶動(dòng)力系船舶動(dòng)力裝置專業(yè)。曾先后擔(dān)任上海交通大學(xué)動(dòng)力機(jī)械工程系副系主任、動(dòng)力與能源工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院和船舶與海洋工程學(xué)院院長(zhǎng)助理,現(xiàn)為船舶海洋與建筑工程學(xué)院教育發(fā)展中心主任,船舶與海洋工程系副系主任,動(dòng)力裝置及自動(dòng)化研究所動(dòng)力裝置監(jiān)控技術(shù)與故障診斷學(xué)科梯隊(duì)負(fù)責(zé)人,并擔(dān)任中國(guó)造船學(xué)會(huì)輪機(jī)學(xué)術(shù)委員會(huì)自動(dòng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)高等學(xué)校機(jī)電類學(xué)科教學(xué)委員會(huì)委員,上海造船工業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),上海交通大學(xué)課程與教材建設(shè)委員會(huì)委員,《機(jī)電設(shè)備》編委會(huì)委員。
 
柳存根,男,教授,1958年生,博士,現(xiàn)任船舶與海洋工程系副主任,長(zhǎng)期從事船舶設(shè)計(jì)制造等方面的教學(xué)與科研工作。上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榇?D數(shù)字化設(shè)計(jì),船舶與海洋工程建造技術(shù)。主持國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目“船舶數(shù)字化智能設(shè)計(jì)系統(tǒng)”二個(gè)子項(xiàng)的研究,國(guó)防重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、“82m自航重載甲板貨(來(lái)自:考研派之家公眾號(hào))船設(shè)計(jì)”、“南海神廣州日?qǐng)?bào)號(hào)仿古游船設(shè)計(jì)”、國(guó)家重點(diǎn)創(chuàng)新技術(shù)項(xiàng)目“水火彎板計(jì)算機(jī)輔助加工系統(tǒng)研究”。參加科技部“加快提升船舶工業(yè)科技創(chuàng)新能力戰(zhàn)略研究”,“四省區(qū)地方造船發(fā)展及科技進(jìn)步戰(zhàn)略研究”,國(guó)家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目“船舶集成制造技術(shù)”,自然科學(xué)資金項(xiàng)目“艦船的模塊化劃分及其虛擬建造技術(shù)研究”等10多項(xiàng)科研項(xiàng)目
船舶與海洋工程 [082400] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:上海交通大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:船舶海洋與建筑工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[24]船舶與海洋工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造(02)輪機(jī)工程
(03)水聲工程
(04)港口航道與海岸工程
招生人數(shù):
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(301)數(shù)學(xué)一
④(800)僅從推免生選拔
備  注: 僅面向推免生選拔,不從全國(guó)研究生統(tǒng)一考試中選拔。理工科各專業(yè)均可以跨學(xué)科報(bào)考。
船舶與海洋工程 [082400] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:上海交通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:船舶海洋與建筑工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[24]船舶與海洋工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01全日制-船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造
02全日制-輪機(jī)工程
03全日制-水聲工程
04全日制-港口航道與海岸工程
招生人數(shù):
考試科目: 僅面向推免生選拔,不從全國(guó)研究生統(tǒng)一考試中選拔。
備  注: 理工科各專業(yè)均可以跨學(xué)科報(bào)考。

上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研考試科目

101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
④801船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)

上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研參考書(shū)目

801 船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)
必答題(占總分的30%):
① 《船舶與海洋工程專業(yè)英語(yǔ)》(第1、2、3章),陸偉東、連璉主編,上海交通大學(xué)出版社,2009年4月(Unit 1 Ship Types;Unit 2 Ship Performances;Unit 3 Structural Strength)
② 《船舶原理與結(jié)構(gòu)》(第1、2、3、7章),陳雪深、裘泳銘、張永主編,上海交通大學(xué)出版社,1989年(第一章 船舶類型;第二章 船體幾何要素;第三章 船舶浮性、穩(wěn)性和抗沉性;第七章 船體結(jié)構(gòu))
選答題(①-④任選一,占總分的70%)
① 船舶力學(xué):《船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)》,陳鐵云、陳伯真主編,上海交通大學(xué)出版社
和 《水動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》,劉岳元、馮鐵城、劉應(yīng)中主編,上海交通大學(xué)出版社,1990年
② 《船舶原理》(上冊(cè))(第一篇船舶靜力學(xué),第二篇船舶阻力),盛振邦等主編,上海交通大學(xué)出版社,2003年9月
③ 《工程熱力學(xué)》(第四版),沈維道主編,高等教育出版社,2007年6月
④ 《聲學(xué)基礎(chǔ)》(第二版),杜功煥、朱哲民、龔秀芬主編,南京大學(xué)出版社

上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研專業(yè)排名

2012-2013年研究生教育分學(xué)科排行榜——船舶與海洋工程
  學(xué)校名稱    級(jí) 學(xué)校數(shù)
1 上海交通大學(xué) 0.980763844 5★ 19
2 武漢理工大學(xué) 0.937016874 4★ 19
3 哈爾濱工程大學(xué) 0.926420026 4★ 19
4 大連理工大學(xué) 0.670115010 4★ 19
 
2011-2012年研究生教育分學(xué)科排行榜:船舶與海洋工程
  學(xué)校名稱    級(jí) 學(xué)校數(shù)
1 哈爾濱工程大學(xué) 1.000000000 5★ 17
2 上海交通大學(xué) 0.722356374 4★ 17
3 武漢理工大學(xué) 0.618047933 4★ 17
 
 

上海交通大學(xué)船舶與海洋工程考研經(jīng)驗(yàn)

直到今天,我的考研之路才算結(jié)束。從7月底開(kāi)始,每天重復(fù)一樣的事兒:去同一個(gè)自習(xí)室、看那些看得想吐的書(shū)、做那些需要損失大量腦細(xì)胞的變態(tài)題目、吃學(xué)校食堂幾百年不變的菜„„其實(shí)寥寥數(shù)語(yǔ)根本無(wú)法切實(shí)描述復(fù)習(xí)那段時(shí)間的辛酸與喜悅,就連每天保持久坐三小時(shí)以上不上廁所以鍛煉膀胱括約肌也成為值得炫耀的事兒。 
這些天有些學(xué)弟學(xué)妹與我交流考研經(jīng)驗(yàn),老實(shí)說(shuō),考研期間我都是一步一個(gè)腳印走下來(lái)的,走的都是大多數(shù)考研的孩子走的路?,F(xiàn)在,我僅憑自己記憶把考研期間的一些感受與心得寫(xiě)下來(lái),不為別的,只希望能對(duì)后來(lái)人有所幫助。
事先申明,以下僅為個(gè)人觀點(diǎn)。不喜者請(qǐng)勿往下看。我不愿與任何人爭(zhēng)論關(guān)于考研的問(wèn)題。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。
A 非智力因素 
每件事情都會(huì)有非常都因素參與進(jìn)來(lái),也許其中的某些不打緊的因素卻能起著關(guān)鍵性的作用。我將其直接分為非智力因素與智力因素兩大塊,但這并不是指智商。并不是說(shuō)考上的同學(xué)智商就一定比考不上的同學(xué)智商高。
動(dòng)機(jī)是一個(gè)人做一件事的初衷,我認(rèn)為動(dòng)機(jī)不分單純與復(fù)雜也不分良好與不良。有的人確實(shí)喜愛(ài)他的專業(yè),愿為祖國(guó)的事業(yè)奮斗;有的人只是好個(gè)面子;還有的人是位愛(ài)情、親情而考研„„不存在誰(shuí)的動(dòng)機(jī)好誰(shuí)的不好,只是所處的位置不同,思考的角度不同而已。但是,每個(gè)準(zhǔn)備考研的同學(xué)請(qǐng)你在下決定之前一定要弄清楚,你究竟為什么而考研。只有把這個(gè)問(wèn)題整明白了我們才能夠進(jìn)入下一個(gè)話題。
當(dāng)你把自己的考研動(dòng)機(jī)明確了之后,下一步就是鎖定自己的目標(biāo)。目標(biāo)分地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)。大家應(yīng)該心里都有數(shù),大多數(shù)學(xué)校對(duì)于自己學(xué)校的學(xué)生多多少少都會(huì)有點(diǎn)照顧的,所以,如果你不是特別偏愛(ài)某個(gè)學(xué)?;虻貐^(qū)的話,能考自己學(xué)校就盡量考自己學(xué)校。有些同學(xué)本科并不是很好但很希望通過(guò)考研進(jìn)入名校,個(gè)人并不反對(duì),但事先一定要明白自己優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),不要盲目,也不要妄自菲薄。把大體目標(biāo)確定以后開(kāi)始具體化,我所指的具體化就是把它轉(zhuǎn)化為你所要考的成績(jī)。
以我為例,上海交大船舶與海洋工程2010年學(xué)術(shù)型的錄取分?jǐn)?shù)是380+,最初我是以380為目標(biāo)的,可是后來(lái),我開(kāi)始意識(shí)到380可能根本不夠(事后證明,我是對(duì)的),所以9月底時(shí)我把目標(biāo)提到了400分:政治70;英語(yǔ)70;數(shù)學(xué)一130;專業(yè)課130。我相信目標(biāo)決定高度的!只有把自己的目標(biāo)細(xì)化才能知道自己具體應(yīng)該做些什么。之后的復(fù)習(xí)我就是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)準(zhǔn)備的。
信息的收集是關(guān)系考研能否成功的一個(gè)很重要的因素。這些信息包括了所要報(bào)考的院校的信息,考研書(shū)籍的信息,考研的國(guó)家政策信息等等。  情報(bào)工作很重要,信息的來(lái)源很多。首先,關(guān)于院校的信息,可以通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)來(lái)查詢,如果有同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)在你所報(bào)考的學(xué)院最好了,一般通過(guò)這種途徑得到的信息都是非常有價(jià)值的,所以,考研有時(shí)還是需要拼人脈的,或者,可以到上海交通大學(xué)考研網(wǎng)(http://www.jiaodakaoyan.com/)上查找專業(yè)信息,也是很有幫助的;其次,關(guān)于考研書(shū)籍的訊息主要還是自己在考前多看一些網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼,那些學(xué)長(zhǎng)可以告訴你們很多關(guān)于書(shū)籍的優(yōu)缺點(diǎn),當(dāng)然,關(guān)鍵是自己挑;最后,不要因?yàn)榭佳芯屯耆忾]自己,偶爾可以多上上網(wǎng),和同學(xué)交流交流,也許會(huì)有意想不到的收獲。
這個(gè)就不多說(shuō)了,運(yùn)氣確實(shí)是存在的。但是,我必須強(qiáng)調(diào),運(yùn)氣也是建立在厚實(shí)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上才有效的。
B、智力因素 
接下來(lái)的才是左右你考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵因素。再次聲明,僅為個(gè)人觀點(diǎn)。
一、英語(yǔ)  三人成虎,考研英語(yǔ)的恐怖在眾多學(xué)長(zhǎng)的口口相傳中達(dá)到了談虎色變的地步。在這,我要告訴所有準(zhǔn)備考研的同學(xué)們,考研英語(yǔ),并不是真的難,而令眾多考研高分牛人在英語(yǔ)單科折戟沉沙的原因不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)有多難,是因?yàn)闆](méi)有掌控好出題人的意圖。 a、單詞  考研英語(yǔ)的單詞貌似只比CET-6多1000詞,但卻令眾多考生感到痛苦萬(wàn)分,原因只在于考研英語(yǔ)里的單詞考查了非常多一詞多義,而且出題人偏偏愛(ài)考查某個(gè)單詞的相當(dāng)冷僻的一個(gè)意思。這是讓人很頭疼的一件事兒。所以,考研的詞匯量一定要保證!背單詞是件很枯燥的事情,更崩潰的是一本考研單詞書(shū)背完幾遍后感覺(jué)還是比較生疏。在這里,奉勸大家,不要耍小聰明,只要時(shí)間充足,扎扎實(shí)實(shí)地把單詞關(guān)給過(guò)了,后面還是大boss!如果時(shí)間不夠,那么可以邊做真題邊學(xué)單詞。  單詞學(xué)習(xí)從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試,最好都不要停下來(lái)。至少過(guò)個(gè)兩遍吧。我從7月底開(kāi)始看,一直沒(méi)停過(guò),每遍的周期越來(lái)越短,自己注解的單詞也越來(lái)越多。 b、閱讀  閱讀是考研的重頭戲,毫不過(guò)分地說(shuō),考研的所有題目都是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有單選,閱讀與翻譯以及新題型都是建立在對(duì)文章的理解上的。閱讀的重要性通過(guò)分?jǐn)?shù)就體現(xiàn)出來(lái)了:40。還可包括翻譯10分。有很多同學(xué)從初中開(kāi)始就對(duì)做閱讀感到很困惑:為什么我感覺(jué)選這個(gè)也可以,答案卻是另一個(gè)?其實(shí)我也有!但是后來(lái)我慢慢領(lǐng)悟:每個(gè)題目的解答都是要看出題人的意圖??佳杏⒄Z(yǔ)經(jīng)過(guò)了這么多年的發(fā)展,認(rèn)真研究不難發(fā)現(xiàn),很多題出題風(fēng)格都是很一致的。英語(yǔ)只要不斷地做真題領(lǐng)悟出題人的出題風(fēng)格與出題意圖,解答就會(huì)不由自主地順著他們的思路去了,只要跟出題人想到一塊兒了還怕做不正確嗎?!  閱讀的書(shū)我不多說(shuō)。模擬題我做了一遍,真題我自己都忘了做了幾遍,總之,到后面不看文章都能知道這題選什么。其他的根據(jù)自己興趣吧,小做怡情~大搞傷身。 我從7月底開(kāi)始做模擬題,每天兩三篇不用多。剛開(kāi)始不用注重每篇用時(shí)多少。一篇半個(gè)小時(shí)都沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是精讀,把那些長(zhǎng)難句試著自己翻譯出來(lái),最后對(duì)答案,看看自己翻譯的如何。模擬題不用過(guò)于在意每篇對(duì)多少,試著去琢磨出題人這題想考查你什么,這很關(guān)鍵。到了9月底我開(kāi)始做真題閱讀了,這個(gè)時(shí)候可以開(kāi)始掐表。而且要鍛煉一次性做四篇的能力與耐力了。做完一遍可以再做下一遍,每次都好好做總結(jié),直到考試那一天都要保持一定量,手感要保持好。再次申明:出題人的風(fēng)格與意圖! c、作文  作文分大小作文,小作文10分,大作文20分。其重要性不言而喻。然而作文是可以通過(guò)突擊拿分的,我的作文是12月中才開(kāi)始準(zhǔn)備的,應(yīng)該說(shuō)不算早也不算遲,一個(gè)月的時(shí)間挺夠了。當(dāng)然,這幾年有些地區(qū)的閱卷老師非常反感模板作文,但是我要說(shuō)的是,沒(méi)有模板,作文會(huì)顯得更加無(wú)從下手,除非你平時(shí)就非常注重英語(yǔ)作文的鍛煉。如果只是應(yīng)試,考前一個(gè)月開(kāi)始就幾個(gè)熱點(diǎn)話題背一背自己感覺(jué)比較好的模板,到時(shí)考的時(shí)候就會(huì)顯得從容,無(wú)論什么內(nèi)容都可以往里面塞。今年的英語(yǔ)大作文比較常規(guī),關(guān)于環(huán)境保護(hù)的,我相信有背過(guò)模板的人應(yīng)該寫(xiě)這篇作文時(shí)都會(huì)覺(jué)得很輕松。小作文是推薦一部電影,這個(gè)以前沒(méi)有遇到過(guò),也沒(méi)有想過(guò)。當(dāng)時(shí)以為會(huì)考一種大綱上的新題型:摘要。結(jié)果沒(méi)考,2012年的考生還是應(yīng)該稍微準(zhǔn)備一下,我不會(huì)猜題,但是有備無(wú)患。
二、數(shù)學(xué)一  數(shù)學(xué)一是大多數(shù)考工科的學(xué)生需要考的科目。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)我不愿多說(shuō),就是不斷地做題。我所說(shuō)的做題就是把書(shū)上的題目認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立把它們做完,而不是一遇到不懂的就馬上看答案,這樣是沒(méi)有效果的。有些同學(xué)喜歡看而不做,我覺(jué)得除非你是大牛,否則到了真正做題的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得異常生疏,每一題都很熟悉卻沒(méi)一題會(huì)做,或者做的題目漏洞百出。今年的數(shù)學(xué)屬于比較簡(jiǎn)單的了,140+的同學(xué)很多很多,我那可憐的135根本沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力,所以告誡各位考生,數(shù)學(xué)是生命!數(shù)學(xué)拿了高分才是王道。  我從7月底就開(kāi)始直接看數(shù)學(xué),首先從教科書(shū)看起,書(shū)的選擇也是見(jiàn)仁見(jiàn)智,高數(shù)我用的是同濟(jì)第五版;線代用同濟(jì)的(紫色皮的),也有同學(xué)用清華的,我看了一下,感覺(jué)也挺不錯(cuò)的;概率論用浙大版的,但在用之前最好先看看大綱,后面很多是不用看的。高數(shù)我是有把課后練習(xí)認(rèn)認(rèn)真真去做的,這樣的話矛盾出現(xiàn)了:時(shí)間不夠!高數(shù)兩本看完已經(jīng)快9月了!這種速度肯定不行,有兩個(gè)解決方案,一:提前準(zhǔn)備,在8月之前就把教科書(shū)看完;二:跳過(guò)教科書(shū),直接看考研復(fù)習(xí)書(shū)。當(dāng)時(shí)第一種方案對(duì)于我沒(méi)有用了,所以我就直接開(kāi)始看考研復(fù)習(xí)書(shū),當(dāng)時(shí)我直接就用復(fù)習(xí)全書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)線代和概率論,客觀地說(shuō),線代是三門中最簡(jiǎn)單也是最綜合的,學(xué)習(xí)線代需要不斷地把之前的內(nèi)容與后面的結(jié)合起來(lái),其規(guī)律性很強(qiáng),很容易的。其他科目的綜合性會(huì)略小一些。至于概率論,我看了很多遍都沒(méi)怎么學(xué)好,后來(lái)沒(méi)辦法,把浙大版教材的參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)且徽鹿?jié)看了一下,課后練習(xí)做了之后就頓悟了,還是要去記一些必要的公式。所以我個(gè)人的觀點(diǎn)是,時(shí)間允許的話,先看教材。如果時(shí)間真的不夠了,直接看考研復(fù)習(xí)的書(shū),到了實(shí)在不能理解的章節(jié)再回歸教材。  《復(fù)習(xí)全書(shū)》要做很多遍,第一遍時(shí)我用了大概40天吧,那時(shí)已經(jīng)10月中旬了,停一兩天之后開(kāi)始第二遍。如果說(shuō)第一遍只是讓你對(duì)數(shù)學(xué)一的梗概有個(gè)了解的話,第二遍絕對(duì)要做到隨便看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不陌生。而且第一遍里遺留的問(wèn)題(事先打上記號(hào))要在第二遍解決!大體說(shuō)是第一遍宏觀、第二遍微觀。我將近11月底把第二遍看完的。第二遍看完后,我花了兩天總結(jié)、檢測(cè),隨手翻開(kāi)一頁(yè),隨便挑一題,看看自己會(huì)不會(huì)。11月底就可以開(kāi)始看李永樂(lè)的《400題》了,請(qǐng)注意,這本書(shū)我的感覺(jué)是:難!而且不大切合考題,但為什么要做呢?以什么心態(tài)做呢?請(qǐng)以做作業(yè)的心態(tài)做,不用過(guò)于在意對(duì)錯(cuò),遇到錯(cuò)的,馬上把全書(shū)翻開(kāi)重新再看,究竟自己哪里有欠缺!我做了一個(gè)多星期就不想做了,太打擊自信心了。這時(shí)已經(jīng)12月10號(hào)左右了。離考試還有一個(gè)月,還差什么呢?真題!說(shuō)實(shí)話,我是故意把真題留著的,這樣可以試著檢測(cè)自己(但英語(yǔ)千萬(wàn)別效仿,英語(yǔ)真題要盡早做),每天做一套,十天完成!做的時(shí)候把手機(jī)關(guān)了,三個(gè)小時(shí)不要上廁所,逼著自己做完。剩下的二十天還是真題與全書(shū)結(jié)合,剩下的時(shí)間很重要,要好好把握,盡量不要去做太多新題,把以前做過(guò)的題目再做一遍,查缺補(bǔ)漏。隨便翻開(kāi)哪一題都會(huì)做。  全書(shū)我大概做了有4遍,兩遍是細(xì)做,第三遍結(jié)合《400題》做,第四遍結(jié)合真題做。其實(shí)客觀的說(shuō),我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間很趕,希望大家不要學(xué)我。有時(shí)候看到別人看了那么多遍,基礎(chǔ)那么扎實(shí),很絕望。但是一定要堅(jiān)持下來(lái),速度和質(zhì)量都很關(guān)鍵。
關(guān)于參考書(shū),我和身邊大多數(shù)同學(xué)用的都是李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》,這本書(shū)知識(shí)點(diǎn)非常全面,講解內(nèi)容也較為通俗,口碑很不錯(cuò)。也有同學(xué)用陳文燈的復(fù)習(xí)書(shū),我沒(méi)用過(guò),網(wǎng)上評(píng)論也挺不錯(cuò),但是陳文燈的書(shū)比較適合那些基礎(chǔ)較好,理解能力很好,思維跳躍的同學(xué),我身邊只有一個(gè)同學(xué)用陳文燈的,今年沒(méi)考上。個(gè)人建議還是走常規(guī)路線。除此之外還有一些單科的講義,我只買過(guò)線代的,感覺(jué)挺好。
三、政治  政治是我這次考研最失敗的地方,不是裝*,我直到現(xiàn)在都還是認(rèn)為給我打分打錯(cuò)了,63分,情何以堪?我對(duì)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案,客觀題50分,我拿了38到40分,有一題確實(shí)忘了自己選什么,主觀題50分才給我25分左右讓我實(shí)在是難以接受。但是事實(shí)是不容爭(zhēng)辯的,我也沒(méi)想到也沒(méi)必要去查分,太麻煩,上了就夠。  政治我是從10月中開(kāi)始準(zhǔn)備的,其實(shí)政治的復(fù)習(xí)爭(zhēng)議是最大的,我這個(gè)分?jǐn)?shù)確實(shí)沒(méi)什么資格在這里提。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧。馬哲是難點(diǎn),毛特是重點(diǎn),近代史綱要要結(jié)合毛特的內(nèi)容看,思修我只看了一遍。馬哲我看了很多遍,確實(shí)有點(diǎn)難,但是自己要不斷去領(lǐng)悟,某些觀點(diǎn)可能你不認(rèn)同,但這是考試!毛特看的最多,因?yàn)樗膬?nèi)容最多,分?jǐn)?shù)比重也最大。  關(guān)于做題,先不忙著做真題,可以做做模擬題。在這里,我要重點(diǎn)批判任汝芬的序列二!什么垃圾?!題目倒是不少,答案錯(cuò)得更多!使得我在初學(xué)的時(shí)候產(chǎn)生了很多困惑,以為是自己理解錯(cuò)誤了,原來(lái)是書(shū)上的答案錯(cuò)了!最可惡的是,錯(cuò)了就好好認(rèn)錯(cuò),再發(fā)行一本小冊(cè)子專門印制正確答案我也會(huì)去買的。結(jié)果我一個(gè)去上考研政治輔導(dǎo)班的同學(xué)回來(lái)說(shuō),只有去上他的課的學(xué)生才拿到正確答案,其他買書(shū)的拿的答案有非常多錯(cuò)誤!所以強(qiáng)烈建議大家抵制任汝芬序列。同學(xué)說(shuō)肖秀榮的習(xí)題書(shū)不錯(cuò),只是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)誤入歧途了,沒(méi)用過(guò),但同學(xué)都說(shuō)很好,略作推薦吧。后來(lái)還有那本小冊(cè)子,叫做《最后20天20題》的,也是垃圾,估了20個(gè)主題60多個(gè)小題,吹得天花亂墜,害的一大群考生屁顛兒屁顛兒甩著手中的鈔票在書(shū)店外哭著喊著深怕買不著,結(jié)果,沒(méi)一題估中,邊都沒(méi)擦著!真題的話版本也很多,差別不大,自己挑喜歡的就可以了。  以上關(guān)于政治的書(shū)籍是我這一年的情況,也許2012年考研又會(huì)有所不同,可能有些書(shū)商痛定思痛好好出書(shū)了也說(shuō)不準(zhǔn),我只是客觀的說(shuō)說(shuō)。順便為自己的分?jǐn)?shù)叫聲屈,同學(xué)們一定要根據(jù)自己的需要好好挑輔導(dǎo)書(shū),不要人云亦云的,我覺(jué)得不好可能你覺(jué)得好!
四、專業(yè)課  專業(yè)課其實(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備分一般都不會(huì)低,船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)(今年不知會(huì)不會(huì)改革,聽(tīng)說(shuō)有老師對(duì)今年的復(fù)試的學(xué)生挺不滿,想把船舶原理和流體力學(xué)加進(jìn)來(lái))還會(huì)是重頭戲,如果考試大綱改革的話,學(xué)長(zhǎng)們會(huì)盡快通知大家的,但是不要恐慌,重點(diǎn)還是放在結(jié)構(gòu)力學(xué)。我是從9月中后期開(kāi)始準(zhǔn)備專業(yè)課的(據(jù)說(shuō)也有11月開(kāi)始準(zhǔn)備的大牛,請(qǐng)自己三思),暑假8月的時(shí)候也看過(guò)幾頁(yè),但是那時(shí)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)必要那么早,所以就看了幾天放一邊了。專業(yè)課一定要認(rèn)真看書(shū)上的分析,基礎(chǔ)分析很重要,不要只去背推導(dǎo)出來(lái)的公式,這樣的基礎(chǔ)很不扎實(shí)。船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)的解答基本分為解析法與能量法,我復(fù)習(xí)了四五遍,后來(lái)還把材料力學(xué)拿出來(lái)對(duì)比,尋找一些更加完善的簡(jiǎn)易的解法。這四五遍基本是按照“宏觀—微觀—宏觀”這樣的思路去復(fù)習(xí)的,粗中有細(xì)。至于其細(xì)節(jié),需要專門一篇來(lái)分析。  關(guān)于參考書(shū)目,交大版的船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)與習(xí)題,歷年真題。當(dāng)然網(wǎng)上很多歷年真題的版本,我相信我手中的,其中還是很多學(xué)長(zhǎng)的回憶版。  在這里,感謝所有幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng),沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)的傾力相助,我連考研的勇氣都沒(méi)有!真的很感謝。

基本信息

專業(yè)名稱:船舶與海洋工程     專業(yè)代碼:082400     門類/類別:工學(xué)     學(xué)科/類別:船舶與海洋工程

專業(yè)介紹

浙江海洋大學(xué)為例
本學(xué)科自2017年開(kāi)始以全日制和非全日制兩種方式招收碩士研究生,其中非全日制碩士研究生最長(zhǎng)培養(yǎng)年限為5年。
船舶與海洋工程一級(jí)學(xué)科主要圍繞船舶與海工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,在水動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建造工藝力學(xué)等基礎(chǔ)理論上對(duì)船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造、輪機(jī)工程、水聲工程、海洋工程、海洋油氣工程等應(yīng)用領(lǐng)域開(kāi)展系統(tǒng)研究,解決數(shù)字化設(shè)計(jì)與建造、船舶綜合節(jié)能、海洋工程設(shè)計(jì)與建造、海洋可再生能源開(kāi)發(fā)以及海洋油氣開(kāi)發(fā)等工程技術(shù)難題。
本學(xué)科為浙江省重點(diǎn)學(xué)科,支撐的“船舶與海洋工程”專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)與省特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)點(diǎn);建有浙江省近海海洋工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省船舶先進(jìn)制造技術(shù)研發(fā)中心、江海通達(dá)新船型研發(fā)中心;擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和工程教育大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
學(xué)科現(xiàn)有教授17名、博士20名,兼職博士生導(dǎo)師2名,碩士生導(dǎo)師36名;教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,省教學(xué)名師2名,省中青年學(xué)科帶頭人5名,省151人才工程人才7名;獲省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。近5年來(lái),承擔(dān)了國(guó)家、省部級(jí)及其他項(xiàng)目300余項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)近億萬(wàn)元;獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)13項(xiàng);出版著作30余部,發(fā)表論文500余篇,SCI、EI等收錄300余篇。
1)船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造
本學(xué)科方向主要從事船舶設(shè)計(jì)、建造的理論與方法研究,開(kāi)發(fā)新型船舶與海洋結(jié)構(gòu)物、船型與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法、船舶性能與結(jié)構(gòu)的評(píng)估方法以及船舶先進(jìn)制造工藝技術(shù)。主要研究方向及內(nèi)容如下:
①船舶現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)研究
主要研究解決各類船舶的總體論證、環(huán)境荷載、動(dòng)力響應(yīng)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、振動(dòng)與噪聲、可靠性理論以及工程系統(tǒng)分析等設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題,重點(diǎn)開(kāi)展船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物的環(huán)境載荷與流固耦合、可靠性全壽命風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與決策、疲勞極限強(qiáng)度、船舶碰撞以及船舶振動(dòng)與噪聲等研究。
②船舶先進(jìn)制造技術(shù)研究
主要研究解決各類船舶的數(shù)字化生產(chǎn)設(shè)計(jì)、水火彎板、冷彎加工、切割加工、船舶涂裝、焊接工藝、精度安裝以及船舶下水等生產(chǎn)制造中存在的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題,重點(diǎn)開(kāi)展數(shù)字化生產(chǎn)設(shè)計(jì)、成型工藝、腐蝕余量控制、涂層控制、工藝焊接以及精度安裝等生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題研究。
③船型開(kāi)發(fā)技術(shù)研究
主要開(kāi)展新型船舶與海洋結(jié)構(gòu)物研發(fā)、船舶水動(dòng)力性能研究以及船舶節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)研究,重點(diǎn)開(kāi)展基于粘性流數(shù)值模擬技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法的船舶阻力與船舶推進(jìn)器水動(dòng)力學(xué)研究、基于船舶的操縱運(yùn)動(dòng)水動(dòng)力性能與傾覆機(jī)理的高性能船舶航行性能研究。
2)輪機(jī)工程
本學(xué)科方向主要從事現(xiàn)代船舶動(dòng)力工程及配套設(shè)備、船舶電氣及其自動(dòng)化、船舶安全與污染控制等領(lǐng)域的研究,開(kāi)發(fā)液貨船、江海聯(lián)運(yùn)船、LNG動(dòng)力船等特種船舶的安全營(yíng)運(yùn)、節(jié)能減排、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估以及污染控制技術(shù)。主要研究方向及內(nèi)容如下:
①船舶動(dòng)力工程及配套設(shè)備
主要以船舶動(dòng)力裝置與系統(tǒng)以及輔助設(shè)備為研究對(duì)象,科學(xué)研究主要涉及船舶柴油機(jī)性能優(yōu)化與匹配技術(shù)、動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、船舶機(jī)電配套設(shè)備開(kāi)發(fā)、船舶節(jié)能減排與新能源應(yīng)用技術(shù)、船舶動(dòng)力系統(tǒng)的遠(yuǎn)程機(jī)務(wù)管理模式、船舶動(dòng)力系統(tǒng)監(jiān)測(cè)與診斷方法和多對(duì)象的信息融合技術(shù)研究等。
②船舶電氣及其自動(dòng)化
主要以船舶機(jī)械設(shè)備與系統(tǒng)為研究對(duì)象,科學(xué)研究主要涉及動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)參數(shù)檢測(cè)與運(yùn)行優(yōu)化、船舶推進(jìn)系統(tǒng)控制、船舶通信與導(dǎo)航系統(tǒng)建模仿真及控制研究、船舶集成軟件開(kāi)發(fā)和測(cè)量系統(tǒng)等技術(shù)環(huán)節(jié)。
③船舶安全與污染控制
主要以船舶航行過(guò)程為研究對(duì)象,以“綠色船舶、安全航海、清潔海洋”為目標(biāo),科學(xué)研究主要涉及船舶柴油機(jī)排氣后處理SCR技術(shù)、船舶設(shè)備安全防護(hù)、溢油污染控制、壓載水處理及港口大氣排放控制等技術(shù)環(huán)節(jié)。
3)水聲工程
本學(xué)科方向主要從事船舶及海洋結(jié)構(gòu)物的水下噪聲檢測(cè)與控制技術(shù)研究和海洋聲學(xué)儀器裝備的研發(fā),探索嵌入式技術(shù)在海洋聲學(xué)儀器中的應(yīng)用。主要研究方向及研究?jī)?nèi)容如下:
①海洋聲學(xué)儀器裝備
基于水下探測(cè)的實(shí)際需求,利用電工電子、信號(hào)處理、嵌入式系統(tǒng)、水聲換能器、多波束聲吶的最新成果,同時(shí)結(jié)合水下定位、通信、遙測(cè)的具體要求,從事水聽(tīng)器、水聲通信網(wǎng)絡(luò)等海洋聲學(xué)儀器裝備的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究。
②水下噪聲檢測(cè)與控制
主要研究船舶及海洋結(jié)構(gòu)物水下噪聲的檢測(cè)理論和評(píng)估,包括機(jī)械噪聲、螺旋槳噪聲、水動(dòng)力噪聲的產(chǎn)生機(jī)理和測(cè)量方法以及船舶及海洋結(jié)構(gòu)物水下噪聲對(duì)航道測(cè)量、水文觀測(cè)、海洋生物的影響和控制技術(shù)。
4)海洋工程
本學(xué)科方向主要開(kāi)展海洋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論與方法、海洋工程結(jié)構(gòu)建造技術(shù)與安裝工藝、海洋可再生能源開(kāi)發(fā)與利用等領(lǐng)域的研究。主要研究方向及研究?jī)?nèi)容如下:
①海洋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論與方法:主要開(kāi)展海洋環(huán)境載荷及對(duì)海洋工程結(jié)構(gòu)的作用、海底地基基礎(chǔ)分析及其與近海建筑物的相互作用、海洋平臺(tái)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度計(jì)算與結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析、海洋平臺(tái)水動(dòng)力響應(yīng),以及海洋平臺(tái)結(jié)構(gòu)損傷檢測(cè)與安全評(píng)估,海底管道及海洋立管分析與研究。重點(diǎn)研究風(fēng)、浪、流作用下海洋工程裝備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、強(qiáng)度分析以及動(dòng)力特性等。
②海洋工程結(jié)構(gòu)建造技術(shù)與安裝工藝:主要研究海洋平臺(tái)及海底管道等海洋工程結(jié)構(gòu)物的建造、安裝與海上施工工藝與技術(shù)。研究海工構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)可靠性和工程防護(hù)措施。
③海洋可再生能源開(kāi)發(fā)與利用:主要進(jìn)行波浪能、潮流能和海上風(fēng)能等海洋能源利用技術(shù)與開(kāi)發(fā)工程的研究?;诤Q罅黧w動(dòng)力學(xué)和能源轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)理論研究,研制惡劣海況條件下經(jīng)濟(jì)、安全可靠的海洋能電站新型工程結(jié)構(gòu)和高轉(zhuǎn)換效率的發(fā)電系統(tǒng),進(jìn)行水動(dòng)力參數(shù)附加質(zhì)量、阻尼、環(huán)境荷載等的耦合匹配優(yōu)化設(shè)計(jì)。

專業(yè)點(diǎn)分布

天津理工大學(xué) 浙江海洋大學(xué) 海軍工程大學(xué) 重慶交通大學(xué)

專業(yè)院校排名

0824 船舶與海洋工程
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 13 所,本次參評(píng)12 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 18 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10217 哈爾濱工程大學(xué) A+
2 10248 上海交通大學(xué) A+
3 90038 海軍工程大學(xué) B+
4 10056 天津大學(xué) B
5 10151 大連海事大學(xué) B
6 10497 武漢理工大學(xué) B-
7 10699 西北工業(yè)大學(xué) B-
8 10141 大連理工大學(xué) C+
9 10487 華中科技大學(xué) C+
10 10289 江蘇科技大學(xué) C
11 10254 上海海事大學(xué) C-
12 10335 浙江大學(xué) C-
 

基本信息

專業(yè)名稱:船舶與海洋工程     專業(yè)代碼:085223     門類/類別:工學(xué)     學(xué)科/類別:工程

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
船舶與海洋工程是2010年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)。
本學(xué)位點(diǎn)有正高職稱14人,其中兼職博導(dǎo)4人,博士28人,交通部新世紀(jì)十百千人才工程第一層次人選1名,浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次人員1名、第三層次培養(yǎng)人員5名,浙江省重點(diǎn)學(xué)科帶頭人2名,浙江省重大科技專項(xiàng)專家組成員2人,浙江省塊狀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)組首席專家1人,浙江省有突出貢獻(xiàn)的中青年科技人員1名,浙江省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人2名,寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才第一層次人選1名、第二層次人選1名、第三層次人選1名,寧波市有突出貢獻(xiàn)的中青年科技人員1名,寧波市高校名師1名、培養(yǎng)對(duì)象1名。近5年來(lái),本學(xué)位點(diǎn)以寧波市重點(diǎn)學(xué)科為平臺(tái),承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目、寧波市重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目等100余項(xiàng),取得了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研成果,獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、寧波市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等廳市獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng);獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲發(fā)明專利授權(quán)13項(xiàng),國(guó)家財(cái)政部和省財(cái)政廳專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),擁有較好的科研條件。
本學(xué)位點(diǎn)主要培養(yǎng)以下四個(gè)領(lǐng)域的高層次工程技術(shù)和工程管理人才:
(1)能源利用與環(huán)境保護(hù):主要研究船舶與海洋工程領(lǐng)域的節(jié)能減排理論與技術(shù),包括船舶動(dòng)力裝置能量綜合利用、新能源、節(jié)能技術(shù)、海洋能源利用、柴油機(jī)性能優(yōu)化與排放控制、船舶柴油機(jī)高效低排放燃燒、廢氣凈化、船舶壓載水和艙底油污水處理等。
(2)船舶工程安全技術(shù)與機(jī)電控制:主要研究船舶與機(jī)電設(shè)備安全運(yùn)行的理論與技術(shù),研究船舶動(dòng)力裝置、船舶柴油機(jī)、船舶輔機(jī)、船舶電站等主要關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)狀態(tài)自動(dòng)監(jiān)測(cè)和過(guò)程控制,研究大型機(jī)械結(jié)構(gòu)物的狀態(tài)監(jiān)測(cè)和故障診斷理論和工程應(yīng)用等。
(3)船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)與制造:主要研究船舶設(shè)計(jì)新理論與新方法;船舶制造新技術(shù)、新工藝、新材料;船機(jī)制造新技術(shù);船舶阻力、推進(jìn)、操縱性、耐波性等方面理論、方法及應(yīng)用技術(shù);多體撓性結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的水彈性響應(yīng)、海洋管線結(jié)構(gòu)多體系統(tǒng)幾何非線性動(dòng)力響應(yīng)、海洋浮體系泊系統(tǒng)的流體非線性機(jī)理等。
(4)港航技術(shù)與管理工程:主要研究港口與航道安全、船舶航行安全、航海通信與信息化技術(shù)、航海智能技術(shù)與系統(tǒng)、海上應(yīng)急相關(guān)的管理和處置理論技術(shù);港口經(jīng)營(yíng)和管理技術(shù)與方法、國(guó)際航運(yùn)管理理論與方法等。
能源利用與環(huán)境保護(hù)方向負(fù)責(zé)人楊國(guó)華教授,博士,哈工大兼職博士生導(dǎo)師, 2013-2017年教育部海洋工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、浙江省“151”第二層次人才,國(guó)家863計(jì)劃評(píng)審專家、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家、浙江省重大科技專項(xiàng)(環(huán)保專項(xiàng))專家組成員,中國(guó)能源學(xué)會(huì)理事。主持完成國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家九五攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)。獲2010年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),2010年省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),2009年度寧波市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),浙江省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng),獲發(fā)明專利授權(quán)12項(xiàng)。出版著作4部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇,其中SCI、EI收錄17篇。
船舶工程安全技術(shù)與機(jī)電控制方向負(fù)責(zé)人馮志敏教授,擔(dān)任中國(guó)航海學(xué)會(huì)船舶機(jī)電專業(yè)委員會(huì)副主任、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化分會(huì)常務(wù)委員、浙江造船工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等,主要從事船舶機(jī)電設(shè)備、海洋工程結(jié)構(gòu)的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與過(guò)程控制等研究。近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng),獲2010年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),浙江省科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。國(guó)家第六屆高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),浙江省高??蒲谐晒坏泉?jiǎng)2項(xiàng),浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲國(guó)家發(fā)明專利、實(shí)用新型專利5項(xiàng)。在國(guó)家核心刊物和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文70余篇。
船舶和海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)與制造方向負(fù)責(zé)人朱克強(qiáng)教授,上海交通大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師,國(guó)家科技部和國(guó)家自然科學(xué)基金委項(xiàng)目評(píng)審專家、浙江省重大科技專項(xiàng)咨詢專家、省塊狀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)組首席專家。主要從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)性能與環(huán)境影響、船舶操縱與系泊、海洋工程多體系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)與強(qiáng)度分析、海洋管線結(jié)構(gòu)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)響應(yīng)、船舶修造新技術(shù)等方面的研究。近五年承擔(dān)國(guó)家八五、九五、十五國(guó)防預(yù)研基金項(xiàng)目8項(xiàng)。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),發(fā)表核心刊物論文100余篇。
港航技術(shù)與管理工程方向負(fù)責(zé)人鄭彭軍研究員為高層次回國(guó)人員,博士,博士生導(dǎo)師,英國(guó)南安普敦大學(xué)客座教授。為寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才第一層次培養(yǎng)對(duì)象,浙江省重大科技專項(xiàng)專家組成員。主要從事智能交通、智慧物流和港航技術(shù)研究,研究方向包括智慧港航技術(shù)、智能交通系統(tǒng)、交通環(huán)保節(jié)能技術(shù)、海事和交通系統(tǒng)評(píng)價(jià)等?,F(xiàn)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家863子課題1項(xiàng),國(guó)家海事局、浙江海事局、政府等橫向課題50余項(xiàng)?;貒?guó)前曾主研和參與完成英國(guó)工程物理科學(xué)研究委員會(huì)(EPSRC)等基金項(xiàng)目三項(xiàng):歐盟(EC)項(xiàng)目五項(xiàng),英國(guó)交通部(DfT)和工業(yè)界資助項(xiàng)目九項(xiàng)。在國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表研究論文近100篇,大多被SCI、EI或ISTP收錄,包括在交通領(lǐng)域頂尖期刊《交通研究》發(fā)表論文。擔(dān)任包括“IEEE Transaction on Intelligent Transportation System”、“Transportation Research”、“Transport Policy” 在內(nèi)的九種國(guó)際權(quán)威交通學(xué)術(shù)刊物論文評(píng)審人。擔(dān)任歐洲工業(yè)模擬國(guó)際會(huì)議的組委會(huì)成員,是“International Journal of Vehicle Structures & Systems”編委。
本學(xué)位點(diǎn)的碩士畢業(yè)生可以在船舶、航運(yùn)、海事、海洋工程、機(jī)電、能源、環(huán)保等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、制造、管理等工作。

專業(yè)點(diǎn)分布

大連海事大學(xué) 大連海洋大學(xué) 上海海事大學(xué) 寧波大學(xué) 山東交通學(xué)院 欽州學(xué)院 重慶交通大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 13 所,本次參評(píng)12 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 18 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10217 哈爾濱工程大學(xué) A+
2 10248 上海交通大學(xué) A+
3 90038 海軍工程大學(xué) B+
4 10056 天津大學(xué) B
5 10151 大連海事大學(xué) B
6 10497 武漢理工大學(xué) B-
7 10699 西北工業(yè)大學(xué) B-
8 10141 大連理工大學(xué) C+
9 10487 華中科技大學(xué) C+
10 10289 江蘇科技大學(xué) C
11 10254 上海海事大學(xué) C-
12 10335 浙江大學(xué) C-

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