南昌大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

個(gè)人情況：本科學(xué)校一般，初試復(fù)習(xí)時(shí)間較短，報(bào)考學(xué)校一般（浙江工業(yè)大學(xué)），初試成績僅過B區(qū)國家線4分，專業(yè)能力比較強(qiáng)（這一點(diǎn)在調(diào)劑的時(shí)候成為了我的優(yōu)勢）。
　　3月初開始聯(lián)系導(dǎo)師，找到了導(dǎo)師A，導(dǎo)師A表示：愿意帶，但是進(jìn)了復(fù)試再說。
　　然后就是很早給學(xué)校發(fā)調(diào)劑申請。
　　之后嘗試過給學(xué)院招生辦公室打電話，通了一個(gè)。某老師表示：你畢業(yè)學(xué)校比較一般，分?jǐn)?shù)也很低，報(bào)考的學(xué)校也一般，到時(shí)候等通知啥的云云……
　　之后聯(lián)系了另外一位導(dǎo)師，給老師發(fā)了自己的簡歷（我的簡歷比較豐富，專業(yè)方面的經(jīng)歷也比較豐富，這個(gè)可能成了我調(diào)劑成功的最大砝碼），導(dǎo)師B，導(dǎo)師B表示：愿意帶我，然后幫我去系里報(bào)名，最終我拿到了復(fù)試名額。（我只比B區(qū)國家線高4分）
　　這個(gè)時(shí)候我的導(dǎo)師已經(jīng)基本確定了導(dǎo)師B，他愿意帶我我愿意跟他，沒有他我也很難進(jìn)復(fù)試。但是由于怕去復(fù)試的時(shí)候碰到導(dǎo)師A鬧的不愉快，所以特地跟導(dǎo)師A解釋了一下。
　　復(fù)試大概準(zhǔn)備了一個(gè)星期。
　　然后就是復(fù)試：
　　口語篇：
　　流程：先讀一篇短文，測試下你的發(fā)音，然后是抽話題跟搭檔對(duì)話（有的老師要求說幾句就可以，我那個(gè)老師我們說了好久就是不喊停），然后老師提問（基本是1-2個(gè)問題，但是我被問了4個(gè)，比較悲?。?，基本上不要冷場，及格是沒有問題的。
　　我知道的口語話題有：
　　大學(xué)戀愛
　　房價(jià)問題
　　出國留學(xué)
　　減肥問題
　　中國教育
　　社會(huì)問題
　　網(wǎng)戀問題
　　環(huán)境保護(hù)
　　低碳經(jīng)濟(jì)
　　旅游問題
　　氣候變化
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　　當(dāng)時(shí)我抽的是天氣變化，我和搭檔大概說了各自有10多句老師才喊停（有時(shí)候說3-4句老師就會(huì)叫你STOP）。
　　然后老師問的問題都是隨機(jī)想的，因?yàn)槲以谔鞖庾兓臅r(shí)候連續(xù)提到臺(tái)風(fēng)，所以老師連續(xù)問了我4個(gè)關(guān)于臺(tái)風(fēng)的問題，直接無語，還好基本上答上來了，感覺還不錯(cuò)。
　　尤其要注意的是：英語口語考2天，然后話題每天甚至每半天都是不一樣的，不要拿第一天的話題套第二天的話題。
　　筆試篇：
　　科目：離散數(shù)學(xué)
　　10道大題，每題10分。
　　教材是左孝凌的離散數(shù)學(xué)。
　　復(fù)習(xí)的時(shí)候我放棄了最后一章。
　　考完我發(fā)現(xiàn)：格與布爾代數(shù)，還有代數(shù)系統(tǒng)環(huán)與域后面的東西都不出的（出的話會(huì)比較變態(tài)）。
　　重點(diǎn)在第一部分（占了一半），然后有兩個(gè)圖論證明（個(gè)人認(rèn)為比較簡單）。
　　書上的原題比較多（可惜哥原題都沒怎么看，把很多心思放到了最終沒考的部分）
　　1、給你幾個(gè)原子命題和他們的符號(hào)，給你一個(gè)復(fù)合命題，讓你用符號(hào)表示這個(gè)復(fù)合命題，并說明什么時(shí)候這個(gè)命題為真。（這個(gè)應(yīng)該都會(huì)的）
　　2、如果R和S都是自反的/對(duì)稱的/反對(duì)稱的/傳遞的，問他們的復(fù)合關(guān)系R。S是否也滿足同樣的性質(zhì)，并證明。（這題我悲劇了，4小題）
　　3、把命題公式化簡成主合取/析取范式，然后判斷命題的真假。（2小題）
　　4、把一個(gè)公式化成主合取/析取范式。（式子相對(duì)復(fù)雜）
　　5、給你一個(gè)謂詞公式，化簡成前束范式。（簡單）
　　6、判斷某謂詞公式的真假。（簡單）
　　7、已知A為非空集合，A*B=A*C，證明：B==C（反證法）
　　8、一道群論的證明題：（G，*）為群，（H1，*）和（H2，*）為群，證明：H1和H2的并和*構(gòu)成的代數(shù)系統(tǒng)也是群。（原題）
　　9、圖論證明：假設(shè)一個(gè)圖無環(huán)路，但是隨便加一條邊后必構(gòu)成環(huán)路，則該圖必定是樹。（反證法，設(shè)不是樹，有k個(gè)連通分量，得出矛盾）
　　10、圖論證明：連通圖的兩條最長路徑必有交點(diǎn)。（反證法，通過證明若無交點(diǎn)則存在更長的路）
面試篇：
　　流程：先自我介紹（英語4、6級(jí)，本科獲獎(jiǎng)情況、本科專業(yè)學(xué)習(xí)情況、專業(yè)能力，讀研打算等），然后是抽題目回答問題。如果有N個(gè)人參加復(fù)試，他們會(huì)準(zhǔn)備N套題目，每套5題，開始之前每人抽套題的序號(hào)。
　　由于我能講的比較多，拿的國家、省科技獎(jiǎng)勵(lì)也比較多，所以扯的比較多，但是有些關(guān)鍵的地方自己卻忘了介紹了，比如老師們最看重的論文專利等。這里我雖然我漏了講自己發(fā)過論文和是CCF的學(xué)生會(huì)員等，可能應(yīng)該也賺了不少印象分（沒有的同學(xué)也不用擔(dān)心，大部分同學(xué)都是差不多的）。
　　我的問題相對(duì)來說不算難，有的同學(xué)抽的題目很惡心：
　　1、軟件周期的概念?包含幾個(gè)部分?每個(gè)部分干嘛的?（答的很完整并擴(kuò)展了下）
　　2、棧和隊(duì)列的不同之處，他們有哪些存儲(chǔ)方式?（答的很完整并擴(kuò)展了下）
　　3、編譯原理，表示沒學(xué)過，老師們狂搖頭。
　　4、程序和算法有啥區(qū)別。這個(gè)問題仁者見仁智者見智，我在期間跟老師進(jìn)行了一定的交流。
　　5、靜態(tài)重定位和動(dòng)態(tài)重定位。（我說自己忘了，老師問知道是哪本書里嗎，答操作系統(tǒng)）
　　其它同學(xué)有的問題比我的惡心多了，哪塊芯片功能啥的老師都問了。
　　總的來說面試的范圍很廣：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（多）、操作系統(tǒng)（多）、計(jì)算機(jī)組成原理（多）、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、軟件工程（多）、微機(jī)原理、編譯原理（多）等等都會(huì)涉及，最好的方法還是本科的時(shí)候好好學(xué)習(xí)。
　　總結(jié)篇：復(fù)試完之后感覺良好，昨天下午（復(fù)試結(jié)束第二天），計(jì)算機(jī)系主任就給我打電話，說我復(fù)試表現(xiàn)不錯(cuò)，條件也可以，錄取沒問題，就是是否愿意做他的學(xué)生，然后就給我介紹他做的項(xiàng)目。但是由于之前已經(jīng)聯(lián)系好了導(dǎo)師B，而且沒有導(dǎo)師B我很難有復(fù)試的機(jī)會(huì)，所以我拒絕了，老師人很好，沒說什么，就說希望我跟導(dǎo)師B好好學(xué)習(xí)。
　　PS：疏漏之處在所難免，希望大家指出，尤其是一起復(fù)試了的同學(xué)。
　　后記：
　　英語口語考了41（滿分50），筆試考了97第一名（滿分100），面試未知。
　 13名調(diào)劑考生，在初試分?jǐn)?shù)僅僅高過B區(qū)4分的情況下（我的初試分?jǐn)?shù)是269，據(jù)說還有一位兄弟是268），復(fù)試之后總評(píng)排在了13名調(diào)劑生中的第2名，排在第1名的是初試比我高30多分的兄弟，對(duì)于這個(gè)復(fù)試結(jié)果很開心，也很意外。

南昌大學(xué)

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