南京大學(xué)生態(tài)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)
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南京大學(xué)生態(tài)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) 正文
南京大學(xué)作為江蘇省與教育部共同建立的一所高校,在師資力量和教學(xué)管理上都處在我國(guó)前列,而在南大畢業(yè)的本科生和研究生都受到各個(gè)企業(yè)的熱捧,就業(yè)情景也不錯(cuò),那么對(duì)于考研的學(xué)子來(lái)說(shuō)如何考進(jìn)南京大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)呢。下面是考南大生態(tài)學(xué)專業(yè)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭D憧佳谐晒Γ?br />考研學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)談:
一、初試
南大生態(tài)的初試參考書是陳閱增的《普通生物學(xué)》和李博的《生態(tài)學(xué)》。
恩,普生覺得用陳閱增這本就足夠了,可以買本配套的輔導(dǎo)書,生態(tài)可以還參考孫儒泳的《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》另外也可以備一本參考書。
歷年真題絕對(duì)是一柄利器,能夠擁有最近幾年的就更好。不過(guò)早年的也是有用的,我記得普生就出了一個(gè)早年出過(guò)的題。
普生把握重點(diǎn)是關(guān)鍵,把你覺得會(huì)是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)給背熟,這很有必要。比如說(shuō),靜息電位的定義和它是怎么產(chǎn)生的。等等。我學(xué)長(zhǎng)之前就把那些知識(shí)點(diǎn)給總結(jié)了一次,我在他基礎(chǔ)上又進(jìn)行了一次更新,感覺這個(gè)總結(jié)還不錯(cuò)。到最后一個(gè)月,我就一直是看那個(gè)知識(shí)點(diǎn)背的。
生態(tài)的話,名詞解釋很費(fèi)腦筋,感覺不要放過(guò)任何一個(gè)名詞解釋,那些難以背下的,至少也要有一定的了解。比如,這次出的一個(gè)紅皇后效應(yīng)就不是李博《生態(tài)學(xué)》上能找出的名詞,不過(guò)我之前看到過(guò)還記下來(lái),有點(diǎn)印象。其實(shí)像這樣的,還是少數(shù),關(guān)鍵還是書上有的。得背熟。在覺得對(duì)書本知識(shí)掌握得不錯(cuò)的情況下,我推薦看一些文獻(xiàn)。比如霧霾造成的生態(tài)后果,大型水利工程造成的生態(tài)后果等等。生態(tài)沒考好,我覺得就是文獻(xiàn)看得不夠,知識(shí)不全面。名詞解釋至少得背三遍??!
英語(yǔ)和政治,這兩門我考得不好,就不說(shuō)了。要說(shuō)的就是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)編的單詞書我覺得不錯(cuò),好記。肖秀榮的押題一定要買。最后一個(gè)月把市面上所有的考研模擬題買下來(lái)做幾遍,這方法還不錯(cuò)。
二、真題回憶
來(lái)個(gè)2014生態(tài)的回憶版吧。
名詞解釋(6*10)
紅皇后效應(yīng) 野外要觀測(cè)的三個(gè)生物多樣性(那三個(gè)希臘字母不知道怎么打出來(lái)) liebig限制因子定律和shelford耐性定律
邊緣效應(yīng)和群落交錯(cuò)區(qū)
……
簡(jiǎn)答題(6*10)
霧霾可能導(dǎo)致的生態(tài)后果
取食策略都有哪些
放射性同位素在生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用
種群調(diào)節(jié)假說(shuō)
生物多樣性的形成
土壤動(dòng)物是如何適應(yīng)土壤缺氧環(huán)境的
氣體循環(huán)和沉積循環(huán)的聯(lián)系
……
分析題(15*2)
南水北調(diào)對(duì)長(zhǎng)江下游濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響
全球變化的生態(tài)后果
還有些記不得了。有些可能表述也出現(xiàn)錯(cuò)誤,大家將就著看看吧。
南京大學(xué)
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